《祝?！饭_課課件資料

2023/1/8祝福祝福魯迅2023/1/6祝福祝福魯迅2023/1/8祝福教學目標1.分析祥林嫂的性格特征；2.結合時代背景，分析本文主題；2023/1/6祝福教學目標1.分析祥林嫂的性格特征；2023/1/8祝福小說三要素：人物：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理------情節(jié)：開端—發(fā)展—高潮—結局環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境2023/1/6祝福小說三要素：人物：外貌、語言、神態(tài)、動作2023/1/8祝福整體感知：閱讀全文，按故事的“序幕—開端—發(fā)展—高潮—結局—尾聲”的順序把全文分為六部分；本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？2023/1/6祝福整體感知：閱讀全文，按故事的“序幕—開端2023/1/8祝福情節(jié)——內容——順序序幕祝福景象與魯四老爺結局祥林嫂凄然死去開端祥林嫂初到魯鎮(zhèn)發(fā)展祥林嫂被迫改嫁高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)尾聲祝福景象和我的感受2023/1/6祝福情節(jié)——內容——順序序幕祝福景象2023/1/8祝福倒敘把祥林嫂悲慘的結局放在開頭，巧妙地設置了懸念，使讀者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力;造成悲劇氣氛，奠定悲涼基調。2023/1/6祝福倒敘把祥林嫂悲慘的結局放在開頭，巧妙2023/1/8祝福魯迅先生說：“要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他（她）的眼睛?！蔽闹忻鑼懥藥状蜗榱稚┑难劬?，各表現(xiàn)了人物的什么性格特點？研讀：人物形象——祥林嫂細節(jié)描寫2023/1/6祝福研讀：人物形象——祥林嫂2023/1/8祝福

找眼睛

論特點初到魯鎮(zhèn)——再到魯鎮(zhèn)——講阿毛故事——捐門檻——不讓祝?！衅颉獑栍袩o靈魂——順著眼安分順著眼，眼角帶淚痕再受打擊，內心痛苦直著眼分外有神失神、窈陷眼珠間或一輪忽然發(fā)光精神有些麻木又有希望再受打擊麻木一絲希望2023/1/6祝福找眼睛2023/1/8祝福春天是幸福、生機希望的象征，然而有人說祥林嫂是一個沒有春天的女人，你如何理解這句話？研讀：人物形象——祥林嫂2023/1/6祝福春天是幸福、生機希望的象征，然而有人說祥2023/1/8祝福她先是在春天里死了丈夫，接著在春天里又死了兒子，最后她又在春節(jié)的祝福聲中死在寒冷的雪地里。2023/1/6祝福她先是在春天里死了丈夫，接著在春天里又死2023/1/8祝福合作·探究·討論誰是害死祥林嫂的兇手？2023/1/6祝福合作·探究·討論2023/1/8祝福

有人說是婆婆和大伯的迫害殺死了祥林嫂；有人說是魯四老爺等人的“冷漠”殺死了她；有人說是柳媽的一席關于靈魂的話扼殺了她；也有人說是祥林嫂自己害死了自己。害死祥林嫂的“兇手”到底是誰呢？請大家分組合作探究。

2023/1/6祝福有人說是婆婆和大伯的迫害殺死2023/1/8祝福

小結：魯四老爺、祥林嫂的婆婆、柳媽、眾人，他們在精神上、靈魂上都影響了祥林嫂，他們自覺或不自覺地受封建倫理道德、禮教思想的驅使，致使祥林嫂成為愚昧、吃人的封建禮教思想的犧牲品。

祥林嫂悲慘而短暫的一生，充分暴露了封建禮教思想戕害和虐殺勞動婦女的愚昧和反動的本質。2023/1/6祝福小結：魯四老爺、祥2023/1/8祝福政權、族權、神權、夫權，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束縛中國人民特別是農民的四條極大的繩索?！珴蓶|總之，祥林嫂正是受這“四條繩索”的多重絞殺而死的。夫權、婚姻是封建社會決定女性命運的關鍵，也是“四條繩索”束縛女性的集中體現(xiàn)?；橐霾⑽唇o祥林嫂帶來什么幸福，卻使她一步步走向痛苦和死亡的深淵。資料鏈接2023/1/6祝福政權、族權、神權、夫權，代表了全2023/1/8祝福祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人和自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。

——丁玲2023/1/6祝福祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人2023/1/8祝福祥林嫂是個好女人。亞里士多德說，悲劇人物要使人憐憫，“最重要之點，是性格必須善良”。2023/1/6祝福祥林嫂是個好女人。2023/1/8祝福

祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。祥林嫂典型的人物形象2023/1/6祝福祥林嫂是舊中國農村勞動婦2023/1/8祝福分析人物形象——魯四老爺、柳媽、我2023/1/6祝福分析人物形象——2023/1/8祝福研讀：人物形象——魯四老爺

是當時農村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。2023/1/6祝福研讀：人物形象——魯四老爺是當2023/1/8祝福研讀：人物形象——柳媽

和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。2023/1/6祝福研讀：人物形象——柳媽和祥林嫂2023/1/8祝福研讀：人物形象——“我”是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我‘的所見所聞來展現(xiàn)的；是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿黑暗現(xiàn)實，但也有軟弱和無能的一面。2023/1/6祝福研讀：人物形象——“我”是全文的線索人物2023/1/8祝福研讀：環(huán)境描寫小說描寫了幾次“祝?！保吭谛≌f中起什么作用？小說為什么以“祝?！睘轭}？本文的環(huán)境描寫有什么特點？2023/1/6祝福研讀：環(huán)境描寫小說描寫了幾次“祝?！保吭?023/1/8祝福環(huán)境描寫——祝福祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預示祥林嫂悲劇的必然性；祝福2：推動情節(jié)發(fā)展，增強人物形象的真實性和感染力；祝福3：首尾呼應，深化主題。2023/1/6祝福環(huán)境描寫——祝福祝福1：揭示祥林嫂悲劇的2023/1/8祝福以“祝?！睘轭}：起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關；祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，鮮明的對照深化了小說的主題。2023/1/6祝福以“祝福”為題：起于祝福，終于祝福，中間2023/1/8祝?？偨Y小說《祝?！返闹黝}思想

《祝?！吠ㄟ^祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建反禮教思想的必要性和緊迫性。魯迅的好友許壽裳說，人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。2023/1/6祝?？偨Y小說《祝福》的主題思想《祝2023/1/8祝福小說《祝?！贩从沉水敃r中國社會文化的整體性問題，當時這個文化的整體，殺害了祥林嫂，而祥林嫂在這個整體中，她非死不可。而且祥林嫂的死，主要不是肉體上受到迫害，而是靈魂！這是《祝福》的深刻之處！2023/1/6祝福小說《祝福》反映了當時中2023/1/8祝福作業(yè)1.請你結合祥林嫂的生平遭遇，為她擬一副對聯(lián)或挽聯(lián)。2.課外閱讀魯迅的小說集《吶喊》《彷徨》，做讀書筆記。2023/1/6祝福作業(yè)1.請你結合祥林嫂的生平遭遇，為她擬2023/1/8祝福請你結合祥林嫂的生平遭遇，為她擬一副對聯(lián)或挽聯(lián)。示例一：寡婦真可憐,喪夫又喪子；魯鎮(zhèn)太冷漠,虛偽且愚昧。示例二：命途太坎坷,兩度喪夫,更痛失愛子,問魂歸何處；禮教真虛偽,幾番被笑,終淪為乞丐,嘆命喪黃泉。2023/1/6祝福請你結合祥林嫂的生平遭遇，2023/1/8祝福祝福魯迅2023/1/6祝福祝福魯迅2023/1/8祝福教學目標1.分析祥林嫂的性格特征；2.結合時代背景，分析本文主題；2023/1/6祝福教學目標1.分析祥林嫂的性格特征；2023/1/8祝福小說三要素：人物：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理------情節(jié)：開端—發(fā)展—高潮—結局環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境2023/1/6祝福小說三要素：人物：外貌、語言、神態(tài)、動作2023/1/8祝福整體感知：閱讀全文，按故事的“序幕—開端—發(fā)展—高潮—結局—尾聲”的順序把全文分為六部分；本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？2023/1/6祝福整體感知：閱讀全文，按故事的“序幕—開端2023/1/8祝福情節(jié)——內容——順序序幕祝福景象與魯四老爺結局祥林嫂凄然死去開端祥林嫂初到魯鎮(zhèn)發(fā)展祥林嫂被迫改嫁高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)尾聲祝福景象和我的感受2023/1/6祝福情節(jié)——內容——順序序幕祝福景象2023/1/8祝福倒敘把祥林嫂悲慘的結局放在開頭，巧妙地設置了懸念，使讀者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力;造成悲劇氣氛，奠定悲涼基調。2023/1/6祝福倒敘把祥林嫂悲慘的結局放在開頭，巧妙2023/1/8祝福魯迅先生說：“要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他（她）的眼睛?！蔽闹忻鑼懥藥状蜗榱稚┑难劬Γ鞅憩F(xiàn)了人物的什么性格特點？研讀：人物形象——祥林嫂細節(jié)描寫2023/1/6祝福研讀：人物形象——祥林嫂2023/1/8祝福

找眼睛

論特點初到魯鎮(zhèn)——再到魯鎮(zhèn)——講阿毛故事——捐門檻——不讓祝?！衅颉獑栍袩o靈魂——順著眼安分順著眼，眼角帶淚痕再受打擊，內心痛苦直著眼分外有神失神、窈陷眼珠間或一輪忽然發(fā)光精神有些麻木又有希望再受打擊麻木一絲希望2023/1/6祝福找眼睛2023/1/8祝福春天是幸福、生機希望的象征，然而有人說祥林嫂是一個沒有春天的女人，你如何理解這句話？研讀：人物形象——祥林嫂2023/1/6祝福春天是幸福、生機希望的象征，然而有人說祥2023/1/8祝福她先是在春天里死了丈夫，接著在春天里又死了兒子，最后她又在春節(jié)的祝福聲中死在寒冷的雪地里。2023/1/6祝福她先是在春天里死了丈夫，接著在春天里又死2023/1/8祝福合作·探究·討論誰是害死祥林嫂的兇手？2023/1/6祝福合作·探究·討論2023/1/8祝福

有人說是婆婆和大伯的迫害殺死了祥林嫂；有人說是魯四老爺等人的“冷漠”殺死了她；有人說是柳媽的一席關于靈魂的話扼殺了她；也有人說是祥林嫂自己害死了自己。害死祥林嫂的“兇手”到底是誰呢？請大家分組合作探究。

2023/1/6祝福有人說是婆婆和大伯的迫害殺死2023/1/8祝福

小結：魯四老爺、祥林嫂的婆婆、柳媽、眾人，他們在精神上、靈魂上都影響了祥林嫂，他們自覺或不自覺地受封建倫理道德、禮教思想的驅使，致使祥林嫂成為愚昧、吃人的封建禮教思想的犧牲品。

祥林嫂悲慘而短暫的一生，充分暴露了封建禮教思想戕害和虐殺勞動婦女的愚昧和反動的本質。2023/1/6祝福小結：魯四老爺、祥2023/1/8祝福政權、族權、神權、夫權，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束縛中國人民特別是農民的四條極大的繩索?！珴蓶|總之，祥林嫂正是受這“四條繩索”的多重絞殺而死的。夫權、婚姻是封建社會決定女性命運的關鍵，也是“四條繩索”束縛女性的集中體現(xiàn)?；橐霾⑽唇o祥林嫂帶來什么幸福，卻使她一步步走向痛苦和死亡的深淵。資料鏈接2023/1/6祝福政權、族權、神權、夫權，代表了全2023/1/8祝福祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人和自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。

——丁玲2023/1/6祝福祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人2023/1/8祝福祥林嫂是個好女人。亞里士多德說，悲劇人物要使人憐憫，“最重要之點，是性格必須善良”。2023/1/6祝福祥林嫂是個好女人。2023/1/8祝福

祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。祥林嫂典型的人物形象2023/1/6祝福祥林嫂是舊中國農村勞動婦2023/1/8祝福分析人物形象——魯四老爺、柳媽、我2023/1/6祝福分析人物形象——2023/1/8祝福研讀：人物形象——魯四老爺

是當時農村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。2023/1/6祝福研讀：人物形象——魯四老爺是當2023/1/8祝福研讀：人物形象——柳媽

和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。2023/1/6祝福研讀：人物形象——柳媽和祥林嫂2023/1/8祝福研讀：人物形象——“我”是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我‘的所見所聞來展現(xiàn)的；是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿黑暗現(xiàn)實，但也有軟弱和無能的一面。2023/1/6祝福研讀：人物形象——“我”是全文的線索人物2023/1/8祝福研讀：環(huán)境描寫小說描寫了幾次“祝?！?？在小說中起什么作用？小說為什么以“祝福”為題？本文的環(huán)境描寫有什么特點？2023/1/6祝福研讀：環(huán)境描寫小說描寫了幾次“祝?！保吭?023/1/8祝福環(huán)境描寫——祝福祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預示祥林嫂悲劇的必然性；祝福2：推動情節(jié)發(fā)展，增強人物形象的真實性和感染力；祝福3：首尾呼應，深化主題。2023/1/6祝福環(huán)境描寫——祝福祝福1：揭示祥林嫂悲劇的2023/1/8祝福以“祝福”為題：起于祝福，終