二年級上語文教案11葡萄溝 人教

11.葡萄溝中寧二小趙娟教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“溝，產(chǎn)〞等18個生字，知道“好〞等3個字的多音字，會寫“份，坡〞等12個生字。2.正確流利有感情地朗讀課文,說說葡萄溝好在什么地方。3.能了解葡萄溝溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么做的。4．理解課文,增強(qiáng)學(xué)生對葡萄溝的向往，對維吾爾族人民的喜愛之情以及對祖國大好河山的熱愛之情。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生理解葡萄品種多及葡萄干是怎么制作的。教學(xué)難點：理解課文,增強(qiáng)學(xué)生對葡萄溝的向往及對祖國大好河山的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、葡萄課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“溝，產(chǎn)〞等18個生字，知道“好〞等3個字的多音字，會寫“份，坡〞等12個生字。2.正確流利有感情地朗讀課文,說說葡萄溝好在什么地方？教學(xué)重難點：認(rèn)識本課的生字新詞，正確流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、葡萄課時安排：兩課時教學(xué)過程：一、引入課題,激發(fā)興趣1.同學(xué)們，你們看這是什么？那你們喜歡吃葡萄嗎？2.今天老師要再帶著大家一起去參觀一個新疆出產(chǎn)葡萄的好地方——葡萄溝。板書:葡萄溝。3.請齊讀課題,認(rèn)識“溝〞,讀了課題，你有什么想知道的？請人說。二、初讀課文,整體感知1．師：看來同學(xué)們對葡萄溝都很向往，現(xiàn)在就請大家翻開語文書第51頁，聽一聽課文朗讀，注意聽清楚生字的讀音。2.聽了課文朗讀，老師相信你自己再去讀課文，一定會有更多的收獲。請大家自由朗，聽清要求，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到不加字，不漏字,并給課文標(biāo)出自然段。3.請人答復(fù)。4.師：好，生字寶寶們已經(jīng)迫不及待地想出來和大家見面了，誰來跟它們打個招呼？〔出示帶拼音的生字，指名讀〕〔1〕課件出示會認(rèn)的生字：溝產(chǎn)梨枝搭淡夠好收城市干留訂利分味〔2〕小老師領(lǐng)讀，開火車讀。(3)生字寶寶可淘氣了，它們的小帽子飛走了，你們大家還會讀嗎？分組讀一讀。(4)生字寶寶和我們玩起了捉迷藏，你們還會讀嗎？葡萄溝盛產(chǎn)香梨月份種在搭起涼棚淡綠味道吃個夠好客收下城市留著釘著利用水分〔開火車讀〕〔5〕誰能用自己最喜歡的詞語給我們說句話？請3-4人說。〔6〕同學(xué)們讀的可真棒！那你們有什么好方法記住它們嗎？(7)強(qiáng)調(diào)本課的三個多音字?！?〕你們知道這些生字寶寶都屬于什么結(jié)構(gòu)的字嗎？〔小游戲〕〔9〕現(xiàn)在它們又跑回到句子中了，你們還認(rèn)識它們嗎？請人讀句子?！?0〕誰來讀讀課文？指名讀課文，讀后評價。三、再讀課文,隨文識字(1)葡萄溝在什么地方?請用橫線畫出來。這一段中出現(xiàn)的水果有哪些?請用波浪線畫出來。〔2〕現(xiàn)在我們請我們班的小小演說家來介紹一下葡萄溝。(3)學(xué)習(xí)“份〞,注意其結(jié)構(gòu)。四、指導(dǎo)書寫1.課件出示生字多媒體課件出示田字格中的生字，學(xué)生自由觀察12個要求書寫的生字，看看看看都是哪些結(jié)構(gòu)的字。

2.師：本課中出現(xiàn)的三種結(jié)構(gòu)的生字，你最喜歡哪一種？怎樣才能寫得漂亮？引導(dǎo)學(xué)生分析生字:“份、坡、梯、收、城〞屬于“左窄右寬〞,書寫時注意占格位置;“市〞書寫時,上面是一“點〞,中間是一“豎〞,上下不是一筆。3、學(xué)生描紅并書寫生字，老師巡視指導(dǎo)。

4、展示生字。五．課堂小結(jié)師：葡萄溝真是個好地方??！下節(jié)課我們我們再來這里玩耍吧！板書設(shè)計：11.葡萄溝杏子香梨蜜桃沙果葡萄第二課時一、回憶舊知,激發(fā)興趣1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?葡萄溝?,你能說說葡萄溝有哪些使你記憶深刻的地方嗎?(學(xué)生自由答復(fù))2.板書課題:葡萄溝。二、學(xué)習(xí)課文1.學(xué)習(xí)第2自然段。(1)指名讀課文。思考:秋天,葡萄溝什么樣?(五光十色,美麗極了)(2)本段共有幾句話?(3)分析第2、3句。①第2句講葡萄的什么?(茂密)②第3句講了葡萄的什么?(果實累累)結(jié)合圖片,理解“一大串一大串〞的樣子。理解“五光十色〞這個詞語。③試著用“五光十色〞說一句話。(4)這段除了講葡萄溝的葡萄,還講了什么?(指名讀第4句,啟發(fā)學(xué)生說出“人好〞)課文中哪些詞講出了那里人好?(熱情好客、摘下、吃個夠等)(5)小結(jié):第2自然段,作者先講葡萄種植的地方,接著講葡萄的成長情況與果實成熟的情況,最后講老鄉(xiāng)會拿最甜的果實招待客人,表達(dá)有條理,講出了葡萄溝不僅葡萄好,而且人更好。(6)仿寫,完成課后第3題。3.學(xué)習(xí)第3自然段。(1)第3自然段的主要內(nèi)容是什么?(葡萄干是怎樣制成的)(2)葡萄干在什么地方制作?(陰房)(3)陰房建在哪兒?是什么樣子的?課文是怎么描寫的?找出有關(guān)句子讀一讀。理解“山坡、碉堡、小孔〞等詞的意思。(4)葡萄是怎樣被制成葡萄干的?說出過程。(用多媒體展示圖片,演示過程)(5)在陰房中制成的葡萄干有什么特點?畫出課文中有關(guān)的詞語。(顏色鮮、味道甜)4.學(xué)習(xí)第4自然段。葡萄溝水果出產(chǎn)多,葡萄長得好(量多、色美),葡萄干有名(色鮮、味甜);那里的人熱情好客。作者在結(jié)尾發(fā)出感慨:葡萄溝真是個好地方?！捌咸褱险媸莻€好地方〞,它好在哪里?用自己的話說