【精品】演講作文集錦五篇范文

【精品】演講作文集錦五篇范文無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。作文的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的演講作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

演講作文篇1聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的則有好處。憑著他那剛強的意志，卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都拜服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：假設(shè)上帝沒有賜你一個你想要的神跡，則他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個人譏笑他，他想：如果再有一個人譏笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！〞就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做為我們教師，對學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做為我們教師，必須要時時刻刻激勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記?。簩ι畛涑饧酵?，永不放下，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們撐持起一片天空，讓他們在蔚藍(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

演講作文篇2站在演講臺上，露出自信而驕傲的微笑，他是則光榮。我有些失落地看著臺上，這一刻是屬于我小學(xué)時的大隊長的，他是我的好友，但又不免嫉妒與疑惑：屬于我的那一刻，什么時候才來？

總是聽到周圍人說：“總有一刻屬于你。〞可是如果沒有呢？不是所有人都能成為歌星、舞者，站在舞臺上光輝四射。是的，我曾經(jīng)以為只有站在鎂光燈下的人才能吸引所有人的眼球，才能得到屬于他的那一刻。之后的一件事讓我知道，我錯了。

在小學(xué)五年級的時候，老師讓我安頓一個故事劇在畢業(yè)典禮時表演。我從來不知道我可以則精力充分。從最初的選題材、選故事，到下載劇本，精心修改，最后幫十幾個人排練。對我來說，這不僅僅是排練一個故事劇則簡單。我投入了所有的心血進去。從最初的選故事開始，整組人開了不下三次會卻依舊各執(zhí)己見，再到確認(rèn)劇本后的分配角色，大家都挑三揀四，我不得不在人群中穿梭、爭吵、說服。可這些都沒有后來排起戲來出現(xiàn)的問題多。一邊讀書一邊排練的生活是很艱苦的，沒人喜歡好不容易有休息和玩耍的時間又被抓回來排練。好幾次，我都覺得自己心有余而力缺乏。一邊我得在教室的這邊盯著排練的進度，一邊又得滿教室地找溜了的配角演員；當(dāng)有人在排練中做出奇怪好笑的舉動時，我不能和別人一起開心的大笑，我只能不停地看表，倒計我們最多還能排幾次；當(dāng)我不經(jīng)意聽到同組組員在旁邊小聲埋怨我的時候，我沒有回頭，只是苦笑著低下了頭。我好累，也不知道是否還能夠這樣堅持下去了。我的好友，同時也是參與這部戲里最支持我的人，當(dāng)他看到疲憊的我說不想干的時候，他注視著我的眼睛，一字一頓地說：“這部戲是你的心血啊。如果沒有你，我們基本不會排練下去的，堅持！我們就快要成功了！〞“可是我甚至無法確定大家上臺能否演得好。〞我小聲地說，望著朋友真誠的眼睛，我忽然覺得自己是如此的平庸和渺小?！爱?dāng)我們真的.排好這出戲時，你就不會則想了。〞好友自信地笑了。

事實證明他對了。當(dāng)我們站在聚光燈下，那群我不知與之爭吵了多少次，卻是如此優(yōu)秀的同學(xué)，我是多么的為他們驕傲，也為自己驕傲。就像是自己完成了一件藝術(shù)品，正受著世人矚目般。他們是如此出色，并且，他們是理解我的，為了不讓我對這出戲失去希望，他們用心排練著，最終表演出了我希望呈現(xiàn)的樣子。

雷鳴的掌聲。

我忽然感受到了所謂屬于自己的那一刻，就是當(dāng)自己努力奮斗很久后得到了你想要的效果和感覺，它們完滿地呈現(xiàn)在你眼前，涌滿你內(nèi)心的時候，這就是屬于你的那一刻！

演講作文篇3揣著一顆沖動、緊張的心，迎來這次演講。

屏幕出現(xiàn)“我的舞臺我做主〞幾個大字。教室后面還有攝像機參與，這過程一定緊張、劇烈。

最先上臺的幾位同學(xué)都很緊張。有的說了幾句話，想不起來了；有的講了一段，忘詞了。我會怎樣呢，萬一忘詞，該多難堪呀！

一分一秒，如溪水潺潺流動著，看似遲緩，卻一去不復(fù)返。輪到我了，心跳加速，走上講臺。臺下，講得挺好的。可一上臺，緊張使我驚慌失措，總是停頓。剛才講了開頭，腦子“嗡〞的一下，一片空白。記住的稿子好似沒有了一樣，涼涼了。呆呆地立在那兒，攝像機盯著我，好似在說：“快點兒，別人還要上來的呢〞空氣中彌漫著濃濃的為難。我不敢看同學(xué)們，不敢平視后方，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯著它，“牙膏〞一小塊一小塊的被擠出來。

我悻悻而歸。但不論怎樣，懸在心上的大石落了下來，可以安心觀賞他們的演講了。

講得最好的是班長。她在臺上微笑著，完全看不出有絲毫的緊張。剛開口，就激起很多人的興趣。聲音如風(fēng)鈴一般清脆響亮，講得十分流暢?！芭懿教?，作業(yè)太多，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難的日子，剩下的就只是前程似錦！……〞驟然間，教室內(nèi)響起一陣掌聲，這掌聲熱烈持久，好像一團焚燒的火焰。全班都在為她點贊。她的演講太勵志了！

雖然我的演講很失敗，但同學(xué)們的演說讓我學(xué)到了很多東西。用他們的話講，那就是越努力才會越幸福！

演講作文篇4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

時光荏苒，歲月如歌，六年級的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里，我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的敬意!

回想起六年前，當(dāng)我剛邁入學(xué)校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開，當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來激勵我，從1+1到乘法的運算，從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會話，從學(xué)拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以和煦!忘不了校運動會上，老師和同學(xué)們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時，老師不厭其煩細(xì)致認(rèn)真的給我講解練習(xí)題;忘不了當(dāng)我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了加入勤工儉學(xué)勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心。在2100多個日子里，是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會了善待他人，學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際，千言萬語也敘述不了我對老師的感謝之情、敬仰之情!

就在將要離開小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn)，自己是則的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué)，我們曾經(jīng)一起游戲，一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是則的不舍。

畢業(yè)后，我將進入新的一段人生旅程——中學(xué)，但我要告訴大家的是，老師們、同學(xué)們，請相信“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。〞您們多年的付出并沒有白費，您們的關(guān)愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅信：勤勉而頑強的鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進一步!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，請放心吧，我會帶領(lǐng)你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!

演講作文篇5尊敬的老師、親愛的戰(zhàn)友們：

我是孫媛，來自高三文六班。此刻，我站在這里，代表我們即將加入高考的戰(zhàn)士們來發(fā)言，興奮而沖動；我站在這里，把我的三點想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。

首先，我要說：面對高考，我們不需要再談什么意義，需要的只是我們的態(tài)度。

你恨，或是愛，它都在那里；你歡喜，或是懼怕，它也等在那里；你拼搏，或是放棄，結(jié)果就擺在那里。這就是高考！高考是一個超級理性的動物，它不論我們的意愿，我行我素地籠罩著我們?；蛘呤菍⑽覀兺淌?，或者是與我們相擁。

說實話，我們沒有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態(tài)度。我一開始之所以稱我們自己為“戰(zhàn)士〞，這就是我們的態(tài)度！我們是即將走上“高考〞這個戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，我們是“同升湖〞這個集團軍的戰(zhàn)士，我們是為自己搏擊未來的戰(zhàn)士！我修改了馳名畫家黃永玉的一句話與大家共勉——一個戰(zhàn)士，只有戰(zhàn)斗過沙場，才有資格回到故土！

第二，我認(rèn)為：面對100天，我們不需要牢記這個概念，而是需要放大這100天的價值。

我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫?你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當(dāng)你對成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時，你就成功了〞。我想，這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了；這100天就是撐持我們能走多遠(yuǎn)的加油量了；這100天就是我們與命運博弈時鋪下的底牌！高考無非只是一個簡單的翻牌的動作而已！我想和大家說，我們要自信！在這個世上，狂妄的人有救，自卑的人沒有救。自信來源于這100天之前的勤耕苦讀；自信也來源于在這100天里我們的珍惜和付出；自信更來源于我們對自己人生的那種負(fù)責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)！

如果說同升湖是一個支點的話，則這100天就是杠桿的力臂，我們好好把握，加長這個力臂，這樣才會將我們自己送得更高、更遠(yuǎn)、更好！

最后，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！

這100天，