《“提升工程”-遠程培訓項目》測試題

25/251.小組討論是教師提出開放問題促進學生批判性思維和創(chuàng)新思維的最佳途徑。A.正確B.錯誤答案：A

解析：2.人肉搜索現(xiàn)象的出現(xiàn)，一定程度上損害了網(wǎng)絡社會的法治與現(xiàn)實社會政治的結合A.正確B.錯誤答案：A

解析：3.wiz為知筆記被譽為世界最好的個人知識管理、筆記軟件A.正確B.錯誤答案：B

解析：4.播放一段拍攝的實驗過程的錄像就是虛擬實驗A.對B.錯答案：B

解析：5.在將思維導圖生成演示文稿時，只能對中心主題執(zhí)行“從主題新建幻燈片”命令。A.正確B.錯誤答案：B

解析：6.在Moodle的討論區(qū)設置中，教師可以限制上傳附件的大小。A.正確B.錯誤答案：A

解析：7.自我調節(jié)學習在學習過程中，有意識地對自己的學習活動進行積極的計劃、監(jiān)視、檢查、評價、反饋、調整和控制的過程，也是學習者激勵自己適當使用學習策略的過程。A.正確B.錯誤答案：A

解析：8.應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力是指教師在學生具備網(wǎng)絡學習環(huán)境或相應設備的條件下，利用信息技術支持學生開展自主、合作、探究等學習活動所應具有的能力。A.正確B.錯誤答案：B

解析：9.與傳統(tǒng)的ppt課件相比較，交互式白板課件更加靈活，白板課件中的每一個頁面都可以根據(jù)學生具體情況靈活處理，從而有利于強化學生知識建構。與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學中有利于強化學生的知識構建A.正確B.錯誤答案：A

解析：10.創(chuàng)設教學情境是媒體在教學中應用的主要作用之一。A.正確B.錯誤答案：A

解析：11.Flash是一個矢量動畫軟件。A.正確B.錯誤答案：A

解析：12.網(wǎng)絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續(xù)的技術支持了A.正確B.錯誤答案：B

解析：13.移動設備就是平板電腦、智能手機A.對B.錯答案：B

解析：14.網(wǎng)絡輔助教學，不一定非要學習復雜的網(wǎng)站整理才可能完成。A.正確B.錯誤答案：A

解析：15.合作學習只能使教師滿足部分學生的需求，不管學生的技能水平和學習風格如何。A.正確B.錯誤答案：B

解析：16.技術支持下的探究學習可以為學生學習抽象的課文內容提供大量模擬的或仿真的形象情境，幫助學生感知與理解各科抽象的文字知識A.正確B.錯誤答案：A

解析：17.學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力,學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。A.正確B.錯誤答案：A

解析：18.專題學習網(wǎng)站的網(wǎng)上自我評價系統(tǒng)是指收集與學習專題相關的思考新問題、形成性練習和總結性考查的評測資料，并將其設計成基礎性強、覆蓋面廣、難度適宜的題庫，讓學習者能進行網(wǎng)上自我學習評價。A.正確B.錯誤答案：A

解析：19.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。A.正確B.錯誤答案：B

解析：單選題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在網(wǎng)絡教學平臺中，以下不屬于教學管理功能的是A.日歷表B.任務檢查表C.修改密碼服務D.查看學生進度答案：C

解析：21.當學習者發(fā)送沒有在后臺設定好的關鍵字或無效信息時，為了避免無反饋，____可以解決。A.A被添加自動回復B.消息自動回復C.關鍵詞自動回復D.無相應功能答案：C

解析：22.關于研究性學習研究的內容和范圍，下列說法不正確的是A.研究性學習可以從自然、社會和生活中選擇和確定專題B.研究性學習是以科學研究為主的課題研究活動C.研究性學習側重于對書本已有知識和結論的記憶和理解D.研究性學習的內容是學生感興趣的，能夠充分調動學生的學習積極性答案：C

解析：23.不屬于另類評估的是A.檔案袋評估B.真實性評估C.標準化測試題D.績效評估答案：C

解析：24.Moodle平臺的下列哪個功能最適用于了解學生學習傾向、測試個體知識掌握情況？A.WikiB.投票C.互動評價D.討論區(qū)答案：B

解析：25.（）是指教師鼓勵學生進行課堂學習的相關行為和活動。A.課堂教學B.教學組織C.課堂氛圍D.課堂管理答案：D

解析：26.下面哪一種縮寫指的是電子學習檔案袋？A.ELPB.ELFC.ELBD.ELPB答案：A

解析：27.影響運動量的因素不包括哪一項？A.運動強度B.運動難易C.運動時間D.運動密度答案：B

解析：28.課程中所提到的、作為影響教育的信息技術發(fā)展風向標的報告是：A.地平線報告B.新媒體報告C.新地平線報告D.21世紀學習報告答案：A

解析：29.教師工作坊的“種子教師”是指：A.專家指導團隊B.區(qū)域的教研員、名師工作室的負責人、教研組長、重要課題組負責人、或者是有一定學術輻射能力的優(yōu)秀教師C.普通一線教師答案：B

解析：30bbbKI工程，由清華同方、清華大學發(fā)起，始建于（）年?A.1996B.1997C.1998D.1999答案：D

解析：31.在項目學習中對于形成性評價的描述，下列哪項是正確的？A.包括對技能或過程的測試、驗證、演示B.在整個項目學習中，用于改進學習、完善教學。C.檢驗技能的掌握程度D.在項目學習或單元結束時實施答案：B

解析：32.在_模式下，電子筆可以當書寫工具使用。A.書寫B(tài).鼠標答案：A

解析：33.下列哪一個網(wǎng)站突出影視娛樂，音樂動漫，強調個性化整理？A.騰訊B.土豆C.優(yōu)酷D.迅雷看看答案：B

解析：34.在課堂導入中引用熱點或新奇的內容可以使學生A.明確相關B.引起關注C.深化參與D.分散注意力答案：B

解析：35.電子白板軟件可以安裝在A.未連接電子白板的電腦上使用B.連接電子白板的電腦上使用C.兩者都可以D.無需安裝答案：C

解析：36.PPT中我們如果想把視頻分段播放，可以通過添加_______方式解決A.動畫B.書簽C.搜尋D.觸發(fā)器答案：B

解析：37.在課程的復習鞏固階段，為了使學生更加熟練功掌握本課時的知識點，教師應選取的教學方式是：A.要求學生在課堂上么復練習，直到學生掌握所學知識點為止B.教師通過多媒體課件展現(xiàn)知識點讓學生對照練習C.教師做示范之后，學生以此對照，反復練習，直到掌握所學知識點止D.用多媒體展現(xiàn)知識點，讓學生對照戲練習，老師對學生存在的部題進行及時的輔導，答案：D

解析：38.應用教學媒體時，一般不需要考慮的要素包括（)A.具有先進性B.用于儲存與傳遞以教學為目的的信息C.用于教與學的活動D.大多數(shù)人都會使用答案：A

解析：39.讓您訪問網(wǎng)絡位置或顯示彈出文本框及圖形是SnagIt“熱區(qū)”的哪一項功能？A.熱點B.鏈接C.工具提示D.彈出Flash答案：A

解析：40.字處理軟件Word的文字格式是：A.docB.pdfC.wrdD.txt答案：A

解析：41.下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是A.powerpointB.authorwareC.flashD.

windows答案：D

解析：42.“幾何畫板”中利用“標記向量”的方法作全等三角形的步驟是（）①畫三角形②標記向量③平移④成全等三角形A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.①④②③答案：A

解析：（數(shù)學學科）43.防火墻是常用的一種網(wǎng)絡安全裝置，下列關于它的用途的說法對的是A.防止內部攻擊B.防止外部攻擊C.防止內部對外部的非法訪問D.即防外部攻擊，又防內部對外部非法訪問答案：B

解析：44.地圖的三要素是必須掌握的基礎知識和技能，但是這部分內容較枯燥，學生不容易直接接受，這時教師可以采用下列哪種方法能夠比較容易讓學生接受？A.給同學展現(xiàn)一張動物園導游圖B.根據(jù)書本上的內容直接講授這部分知識C.讓學生自己學習，然后老師提問D.讓同學之間相互討論學習這部分內容答案：A

解析：45.以下（）不能編輯視頻。A.WindowsMediaPlayB.會聲會影C.AVSVideoEditorD.格式工廠答案：A

解析：46.在遠程教育實踐中，無論是課程材料的設計和開發(fā)，還是學習支持服務的構建，都充分體現(xiàn)了（）的特點。A.以學生為中心B.以教師為中心C.以教學機構為中心答案：A

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.在設計評價量規(guī)時需要注意哪些方面A.根據(jù)教學目標和學生水平設計結構分量B.根據(jù)教學目標的側重點確定各結構分量的權重C.用具體的、可操作的描述性語言清楚地說明量規(guī)中的每一部分D.為班級不同層次的學生設計不同的量規(guī)答案：ABC

解析：48.網(wǎng)絡教學平臺支持較適合學習者之間的同步和異步交流，下列屬于異步交流的是：A.聊天室B.電子郵件C.網(wǎng)絡論壇D.電子白板答案：BC

解析：49.將技術合理應用于課堂上會產生以下哪些效果（）A.分散學生注意力B.激發(fā)學生自主探究熱情C.擾亂課堂秩序D.全面優(yōu)化課堂教學結構答案：BD

解析：50.小組匯報時的要求是A.組內按分工主要發(fā)言人發(fā)言B.發(fā)言完畢，組長要承擔和臺下同學交流互動的任務C.每個小組要認真傾聽其他同學的發(fā)言，及時針對發(fā)言內容進行評價、補充或質疑，補充時切忌重復D.組長還要承擔或指定其他同學提煉出發(fā)言內容的中心詞在黑板上板書的任務答案：ABCD

解析：51.教師工作坊是一種網(wǎng)絡學習共同體，具備的特征包括：A.交流的開放性B.時空的超越性C.操整理的交互性D.傳輸?shù)母咝源鸢福篈BCD

解析：52.校本研修的主要內容主要包括以下幾個方面A.學校管理與文化建設B.新課程教學改革C.學校教育及家庭教育D.心理健康教育E.綜合實線活動答案：ABCDE

解析：53.在中學生物實驗教學中，使用虛擬實驗的優(yōu)勢包括A.節(jié)約實驗時間B.節(jié)約實驗成本C.操作完全自主D.激發(fā)學生興趣答案：ABD

解析：54.視頻資源在思品教學中的運用價值體現(xiàn)在？A.直觀形象B.內容豐富C.激發(fā)學習興趣D.引導探究E.創(chuàng)設情境答案：ABCDE

解析：55.我們使用Word編輯試卷或書稿時，有時需要設定頁面分欄，以在單頁中容納較多的內容；下述關于分欄操作的說法，不正確的是____。A.可以將指定的段落分成指定寬度的兩欄B.在任何視圖下均可以看到分欄效果C.設置的各欄寬度和間距與頁面無關D.欄與欄之間不可以設置分隔線答案：BCD

解析：56.下面所列的______安全機制屬于信息安全保障體系中的事先保護環(huán)節(jié)？A.數(shù)字證書認證B.防火墻C.殺毒軟件D.數(shù)據(jù)庫加密答案：ABD

解析：57.當前學科教學資源應用存在的問題A.師資問題B.觀念問題C.硬件問題D.軟件問題答案：ABCD

解析：58.電子白板演示與普通多媒體課件演示的區(qū)別在于A.可以直接在屏幕上涂寫B(tài).可以通過屏幕控制電腦C.可以在屏幕上放大任一部分D.可以在演示時移動、旋轉課件中的對象E.不必按預設的順序展示內容答案：ABCDE

解析：59.微博也可以被用來促進學生對于知識與技能的復習與總結，下面方法可取的有A.教師以文字圖片的形式詳細展現(xiàn)每個知識點的要點B.教師針對某個單元主題或知識點發(fā)布話題，鼓勵學生響應C.學生在微博上曬復習題答案D.學生提前對單元的知識點進行分工，然后在微博上各自曬出自己的復習思路并討論答案：ABD

解析：60.李老師想利用暑假時間給學生營造一個分享假期體驗的空間，可以使用以下哪些技術A.QQ空間B.微信朋友圈C.BBS論壇D.班級博客群答案：ABCD

解析：61.電子書包的在教學過程中為學生提供哪些便利？A.利用微視頻進行示范，電子書包給了每一個學生選擇的權利B.利用電子書包進行作業(yè)展示和評價，給了更多孩子展示的機會C.利用電子書包精準分析學情，能進行課前準備D.利用電子書包中的軟件，解決教學重點答案：AB

解析：62.虛擬實驗室可用在研究性學習的哪些方面A.數(shù)據(jù)采集B.數(shù)據(jù)分析C.總結D.自主探究答案：ABCD

解析：63.在進行微課的選題時要注意A.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題B.該知識點要足夠“微”C.能夠解決學習者的實際問題D.一節(jié)微課可以包含幾個知識點，只要講解清楚就好答案：ABC

解析：64.電子檔案袋的優(yōu)勢有：A.高效率B.利于學生的自我評價C.激發(fā)學習興趣、改善課程、輔助電腦技術的學習、有益于交流答案：ABC

解析：65.課堂學習評價的關鍵策略在于A.有清晰地目標B.在課堂層面持續(xù)實施C.有學生的主動參與D.教師有高度的評價素養(yǎng)答案：ABCD

解析：66.在能力標準中，分別從兩個方面描述了中小學教師的信息技術應用能力標準，這兩個方面是：A.應用信息技術解決教學問題B.應用信息技術優(yōu)化課堂教學C.應用信息技術轉變學習方式D.應用信息技術促進探究學習答案：BC

解析：67.電子白板有哪些功能（）A.繪畫功能B.涂層功能C.放大縮小功能D.拖拽刪除功能答案：ABCD

解析：68.在Word編輯狀態(tài)下，對于選定的文字可以進行的設置是：A.加下劃線B.加著重號C.動態(tài)效果D.自動版式答案：ABC

解析：69.學科教學中，在媒體選擇時要考慮的因素有A.媒體是否先進B.學習者特征C.教學媒體的特征D.教學目標和教學內容答案：BCD

解析：70.在探究式學習中，信息技術的作用有？A.為學生創(chuàng)設有效的學習資源B.創(chuàng)設探究情景C.創(chuàng)設具有強大交互功能的網(wǎng)絡學習平臺D.可以作為認知工具，幫助學生快速