幼兒園畢業(yè)晚會策劃書

第3頁共3頁幼兒園畢業(yè)晚會策劃書孩子從兩?三歲走進幼?兒園，通過?三年的時間?，他們的身?高變高了，?體重變重了?，臉也變得?跟以前的照?片有點不一?樣了。孩子?們在幼兒園?里學(xué)會了唱?歌、跳舞，?學(xué)會了畫畫?、講故事，?還學(xué)會了自?律、與人合?作、進取的?勇氣，懂得?了七十二般?變化。__?_歲是幼兒?邁向小學(xué)的?里程碑，在?“看我七十?二變“的畢?業(yè)主題晚會?里，我們要?和孩子一起?品味他們成?長的自豪感?，品味著幸?福，向自己?的___歲?告別，也向?幼兒園告別?。開場：?、主持人作?開場白并請?園長為晚會?致辭（可參?考前言）?、園長致辭?晚會過程：?一、看我?變變變節(jié)目?形式：開幕?大型節(jié)目串?詞：別看我?個子小，我?們懂得團結(jié)?的力量大，?看我變，我?變，我變變?變……人數(shù)?：80—_?__人道具?、舞服：可?參考運動會?開幕式的大?型節(jié)目。備?注：以大型?的節(jié)目拉開?晚會的帷幕?，給所有觀?眾以視覺感?官的刺激，?成功的開頭?能吸引全場?的目光。本?節(jié)目參與的?人數(shù)較多，?服裝及道具?隨隊列的變?化而改變，?從而產(chǎn)生不?同的視覺效?果和演出效?果。緊扣主?題，起到開?門見山的作?用，并充分?體現(xiàn)幼兒間?的合作能力?。二、溫?暖的懷抱節(jié)?目形式：大?班舞蹈串詞?：老師的懷?抱是溫暖的?、幼兒園的?懷抱是溫暖?的，即將要?告別這種令?人眷戀的溫?暖，我們的?情緒變得依?依不舍，請?看《溫暖的?懷抱》。人?數(shù)：___?人道具、舞?服：由興趣?班老師負(fù)責(zé)?（顏色選擇?上以暖色調(diào)?為主，如紅?、黃、橙等?）備注：?三、百變形?象時裝sh?o節(jié)目形式?：時裝表演?串詞：孩子?有著許許多?多奇特的夢?想，在這小?小的舞臺上?他們將展現(xiàn)?自己的夢想?，請看他們?瞬間的變化?。人數(shù)：4?0—___?人道具、舞?服：由現(xiàn)實?生活不同職?業(yè)服裝形象?（如廚師、?醫(yī)生、宇航?員、舞蹈家?、建筑工人?等）及幼兒?的夢想形象?（如超人、?白雪公主等?）所需進行?選擇備注：?本節(jié)目通過?不同造型的?展示來展現(xiàn)?孩子的內(nèi)心?世界和對未?來美好生活?的憧憬，進?一步緊扣主?題。四、?搖太陽節(jié)目?形式：大班?舞蹈串詞：?孩子的心是?天真無邪的?，孩子的想?象是無比廣?闊的，幼兒?園畢業(yè)晚會?方案孩子的?夢想里他們?是無所不能?的，看，太?陽也被他們?搖動了人數(shù)?：___人?道具、舞服?：節(jié)目老師?負(fù)責(zé)，色調(diào)?仍以暖色為?主。備注：?五、快樂?的課室節(jié)目?形式：打擊?樂串詞：幼?兒園的生活?是多姿多彩?的，孩子的?生活是無比?快樂的，我?們老師把課?室變成了演?奏廳，現(xiàn)由?我們的老師?和孩子共同?演奏一曲《?快樂的課室?》。人數(shù)：?___人道?具、舞服：?課桌、椅子?、鉛筆盒、?玩具、餐具?、體育器械?（高翹、球?等）┅┅園?服備注：從?幼兒在幼兒?園的生活中?取材，設(shè)置?課室情景，?利用課室內(nèi)?的物品變成?打擊樂器，?體現(xiàn)了孩子?在我們幼兒?園里生活和?學(xué)習(xí)是快樂?的。依然緊?扣主題，深?化主題內(nèi)容?。六、花?環(huán)迪斯科節(jié)?目形式：中?班體操串詞?：我們變身?為魔法師，?花環(huán)被魔法?棒點中，它?們隨著節(jié)奏?強勁的迪斯?科音樂舞動?起來了。人?數(shù)：人道具?、舞服：節(jié)?目老師負(fù)責(zé)?備注：七?、love?’sdan?e節(jié)目形式?：家長節(jié)目?（___交?際舞表演）?串詞：爸爸?媽媽對孩子?的愛是最無?私最偉大的?，今天，他?們的孩子畢?業(yè)了，為了?表達他們對?老師用心教?育的感謝之?心，也給孩?子送上一份?美好的祝福?，請欣賞