四年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁四年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四?年級(jí)要完成?由中年級(jí)向?高年級(jí)的過?渡。通過學(xué)?習(xí)，要能達(dá)?到課程標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的中年?段的教學(xué)目?標(biāo)，為高年?級(jí)的語文學(xué)?習(xí)打下良好?的基礎(chǔ)。這?個(gè)基礎(chǔ)除了?扎實(shí)的語言?文字的基礎(chǔ)?外，還包括?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?興趣。一?、學(xué)生情況?分析四（?）有男生_?__人，女?生___人?，合計(jì)__?_人。通過?檢查學(xué)生的?暑假作業(yè)，?閱讀學(xué)生《?成長(zhǎng)記錄冊(cè)?》中的班主?任寄語，并?與前任班主?任交流，了?解到本班學(xué)?生整體來講?還是相當(dāng)不?錯(cuò)的，思維?相當(dāng)活躍，?學(xué)習(xí)氛圍比?較濃，大部?分學(xué)生成績(jī)?較好。但是?也有部分學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不夠好，上?課發(fā)言不積?極，講小話?，思想開小?差，做小動(dòng)?作；作業(yè)完?成不積極，?字跡潦草；?……看來，?要想使的成?績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)?臺(tái)階，我還?要花相當(dāng)大?的功夫才行?。二、本?冊(cè)教材的基?本結(jié)構(gòu)本?冊(cè)教材仍以?專題編組。?專題內(nèi)涵豐?富，貼近兒?童生活，既?富有教育價(jià)?值與時(shí)代感?，又突出學(xué)?習(xí)語文的特?點(diǎn)。每組由?“導(dǎo)語，課?例（精讀課?文，略讀課?文，思考練?習(xí)，閱讀鏈?接，資料袋?），詞語盤?點(diǎn)，語文園?地（口語交?際，習(xí)作，?我的發(fā)現(xiàn)，?日積月累，?展示臺(tái)或成?語故事等）?”四部分內(nèi)?容組成。?三、本冊(cè)教?材的教學(xué)目?標(biāo)本冊(cè)通?過精美的選?文，在語言?學(xué)習(xí)過程的?熏陶和感染?中，培養(yǎng)學(xué)?生豐富的情?感，積極的?人生態(tài)度和?正確價(jià)值觀?。在識(shí)字寫?字，課文閱?讀教學(xué)，口?語交際，作?文，綜合性?學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)?和活動(dòng)中，?達(dá)到中年級(jí)?的上階段教?學(xué)目標(biāo)。?本冊(cè)學(xué)習(xí)要?達(dá)到的主要?目標(biāo)：、?認(rèn)字___?個(gè)，會(huì)寫0?0，養(yǎng)成主?動(dòng)識(shí)字的習(xí)?慣。、會(huì)?使用字典，?詞典，有獨(dú)?立識(shí)字的能?力。能用鋼?筆熟練書寫?正楷字。?3、能用普?通話正確，?流利，有感?情地朗讀課?文體會(huì)課文?中關(guān)鍵詞句?表達(dá)情意的?作用。5?、能初步把?握文章的主?要內(nèi)容，體?會(huì)文章表達(dá)?的思想感情?。能復(fù)述敘?事性課文的?大意。6?、養(yǎng)成讀書?看報(bào)的習(xí)慣?，收藏并與?同學(xué)交流圖?書資料。?7、在交談?中能認(rèn)真傾?聽，養(yǎng)成向?人請(qǐng)教，與?人商討的習(xí)?慣。聽人說?話能把握主?要內(nèi)容，并?能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述?。能清楚明?白地講述見?聞，并說出?自己的感受?和想法。?8、留心周?圍事物，勤?于書面表達(dá)?。能把內(nèi)容?寫得比較清?楚，比較具?體。會(huì)寫簡(jiǎn)?短的書信便?條。能修改?習(xí)作中有明?顯錯(cuò)誤的詞?句。9、?在綜合性學(xué)?習(xí)活動(dòng)中，?有目的地搜?集資料，提?出不懂的問?題，開展討?論，解決生?活中的簡(jiǎn)單?問題。四?、教學(xué)措施?。、認(rèn)真?鉆研教材，?精心備課、?上課，及時(shí)?批改作業(yè)。?、授課時(shí)?，努力創(chuàng)設(shè)?情境，采取?多種多樣、?生動(dòng)有趣的?形式教學(xué)。?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，使學(xué)生在?興趣盎然中?學(xué)習(xí)知識(shí)。?3、利用?好班級(jí)__?_群，多和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得他們的?配合和支持?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣教給學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)自覺?性和主動(dòng)性?。5、堅(jiān)?守不移地引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?語言的積累?與運(yùn)用。?6、繼續(xù)做?