二年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)?情分析:?小學(xué)二年級(jí)?的學(xué)生，對(duì)?什么事物都?很感興趣，?但對(duì)于音樂(lè)?知識(shí)的了解?又顯得比較?淺顯。因此?在教學(xué)過(guò)程?中，還是要?注重教學(xué)常?規(guī)，注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，并?潛移默化的?影響學(xué)生，?通過(guò)各種教?學(xué)方法提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。教?材分析二?年級(jí)音樂(lè)采?用的是__?_科學(xué)技術(shù)?___的教?材，全書(shū)有?八個(gè)單元組?成，每個(gè)單?元設(shè)置了“?唱一唱”“?聽(tīng)一聽(tīng)”“?玩一玩”等?環(huán)節(jié)，將音?樂(lè)教學(xué)中的?聽(tīng)、唱、游?戲有趣的結(jié)?合在一起。?通過(guò)音樂(lè)游?戲的開(kāi)展，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的興趣?，增強(qiáng)學(xué)生?的音樂(lè)感受?。教學(xué)目?標(biāo):一、?情感態(tài)度與?價(jià)值觀、?通過(guò)歌曲演?唱、音樂(lè)聆?聽(tīng)及其他音?樂(lè)實(shí)踐，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)生?活的積極樂(lè)?觀態(tài)度，養(yǎng)?成對(duì)生活的?積極樂(lè)觀態(tài)?度和對(duì)美好?未來(lái)的向往?與追求。?、通過(guò)音樂(lè)?教學(xué)，使學(xué)?生真正的走?進(jìn)音樂(lè)，了?解音樂(lè)，并?在音樂(lè)實(shí)踐?中學(xué)會(huì)鑒賞?音樂(lè)，進(jìn)而?喜愛(ài)音樂(lè)。?二、過(guò)程?與方法、?完整而充分?地聆聽(tīng)音樂(lè)?作品，獲得?愉悅的感受?與體驗(yàn)，并?在體驗(yàn)中充?分展開(kāi)想像?，獲得自己?獨(dú)特的音樂(lè)?理解及感受?。、在教?學(xué)中引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行以即?興式自由發(fā)?揮創(chuàng)造，發(fā)?展學(xué)生創(chuàng)造?性思維。?3、利用_?__表演、?小組合作等?形式，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?合作意識(shí)和?在群體中的?協(xié)調(diào)能力。?三、知識(shí)?與技能、?能自然地、?有表情地歌?唱，樂(lè)于參?與其他音樂(lè)?表現(xiàn)和即興?創(chuàng)造活動(dòng)。?能夠配合歌?曲、樂(lè)曲用?身體做動(dòng)作?。、感受?自然界和生?活中的各種?聲音。能夠?用自己的聲?音或打擊樂(lè)?器進(jìn)行模仿?。聆聽(tīng)歌聲?時(shí)能作出相?應(yīng)的情緒或?體態(tài)反應(yīng)。?3、學(xué)習(xí)?常見(jiàn)的打擊?樂(lè)器。夠用?打擊樂(lè)器或?其他音源合?奏或?yàn)楦枨?伴奏。能夠?在律動(dòng)、_?__舞、音?樂(lè)游戲、歌?表演等活動(dòng)?中與他人合?作。4、?認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的?節(jié)奏符號(hào)。?能夠用聲音?、語(yǔ)言、身?體動(dòng)作表現(xiàn)?簡(jiǎn)單的節(jié)奏?。5、認(rèn)?識(shí)唱名并能?試唱簡(jiǎn)單的?樂(lè)句。教?學(xué)措施一?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好前備?、復(fù)備工作?，為能使學(xué)?生上好課做?好充分的準(zhǔn)?備工作，備?課時(shí)注意與?新課標(biāo)結(jié)合?，并注意備?學(xué)生。二?、因材施教?，對(duì)不同的?學(xué)生采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。三、?設(shè)計(jì)好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?四、課堂?形式設(shè)計(jì)多?樣，充滿(mǎn)知?識(shí)性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?最大限度的?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。并?使他們最大?限度地學(xué)到?知識(shí)，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?教學(xué)進(jìn)度?第一單元?過(guò)中秋課時(shí)?第二單元?唱唱跳跳課?時(shí)第三單?元奇妙的天?空課時(shí)第?四單元?jiǎng)游?世界___?課時(shí)第五?單元唱游課?時(shí)第六單?元要做好孩?子課時(shí)第?七單