大班幼兒教師個人研修計劃

第3頁共3頁大班幼兒教師個人研修計劃為了?不斷提高自?己的教育教?學水平和業(yè)?務素質(zhì)，我?將不斷地學?習和完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?，特制定個?人年度研修?計劃。一?、讀書學習?1、學習?《幼兒園教?育的實踐與?反思》，《?幼兒園語言?教育的核心?經(jīng)驗》，樹?終身學習的?觀念，不斷?更新知識，?一專多能，?使教學工作?博、深、新?，豐富自己?的知識，開?闊自己的視?野，以先進?的知識結構?提高教學質(zhì)?量，做到勤?業(yè)多能。?2、認真學?習《3——?___歲兒?童學習與發(fā)?展指南》，?領會其精神?，用新的思?想指導新的?工作，理論?結合并指導?實際，適應?幼教發(fā)展的?新的局面。?3、每周?閱讀《幼教?名師成長案?例解讀》、?《幼兒園大?班創(chuàng)新游戲?活動》、《?幼兒教師專?業(yè)化成長》?、《打造未?來領袖6課?堂》。二?、專業(yè)能力?及專業(yè)技能?1、能理?論聯(lián)系實際?，加強文字?方面的功底?，把理論和?實際緊密結?合，撰寫小?課題方案，?作出研究的?計劃，及時?進行階段反?饋。2、?爭取在區(qū)級?以上刊物發(fā)?表教學論文?。3、提?高彈琴、繪?畫的基本技?能。4、?提高自己的?普通話水平?。5、提?高書寫的能?力。三、?教育研討?1、積極參?加各級各類?培訓，不斷?反思總結，?提高自身素?質(zhì)和專業(yè)水?平。2、?積極參加各?種教育教學?活動，并做?好示范引領?作用。如每?月開展的教?研活動，我?將帶領本組?教師積極的?探討，及時?總結教學中?的成功與失?敗、經(jīng)驗與?教訓，注重?研究如何啟?迪幼兒智慧?，調(diào)動幼兒?學習的積極?性，真正做?到揚長避短?，更好地教?書育人。?3、教研組?研討內(nèi)容：?“餐前語言?活動的有效?___”“?活動區(qū)材料?如何增設”?“怎么樣進?行生成活動?”“主題內(nèi)?容的生成，?主題活動設?計”等。?四、課題研?修開展小?課題研究“?幼兒自卑心?理的矯正策?略”，收集?相關的視頻?、圖片等資?料。五、?專業(yè)寫作?1、每周認?真閱讀教學?雜志，并寫?出自己的心?得體會。?2、撰寫關?于養(yǎng)成教育?的論文一篇?。3、優(yōu)?秀教案__?_個（語言?）。4、?個案___?個。六、?交流___?1、定期?將所學到的?、所看到的?、所想到的?與本組老師?交流。2?、開展講座?“讓文明禮?儀伴隨每一?個孩子”。?3、__?_交流——?參觀___?幼兒園。?七、示范引?領，傳幫帶?。1、師?德師風、業(yè)?務素養(yǎng)方面?以身作則，?起到模范帶?頭作用。?2、注重日?常工作的引?導，及時指?出結對老師?何老師在日?常工作中存?在的一些問?題，引導其?改進方法。?3、觀摩?何老師的活?動，認真記?錄，及時評?價何老師活?動中的優(yōu)缺?點，并提出?合理化建議?。4、指?導何老師如?何撰寫教案?、個案、教?學反思、活?動___等?。5、指?導何老師主?動與家長溝?通，并積極?取得家長的?支持與配合?。八、成?果展示1?、撰寫關于?養(yǎng)成教育的?論文一篇。?2、關于?語言方面的?教案___?個。3、?個案___?個。4、?出版簡報_?__期。?以上是我制?定的個人年?度研修計劃?