建筑設(shè)計三教學(xué)大綱

建筑設(shè)計三教學(xué)大綱課程中文名稱：建筑設(shè)計（三）課程英文名稱：ArchitectureDesignIII課程編號：K1077學(xué)分：6學(xué)時：96（其中：講課學(xué)時：80實驗學(xué)時：0實踐學(xué)時：2W）先修課程：建筑及規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)（一）、（二），建筑設(shè)計（一），建筑設(shè)計（二）適用專業(yè)：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：無開課單位：土木與建筑學(xué)院一、課程性質(zhì)本課程是建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)的專業(yè)必修課程。在建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計（一）、建筑設(shè)計（二）的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，通過新的設(shè)計訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步提高民用建筑設(shè)計能力,更加熟練掌握一般民用建筑設(shè)計手法。二、教學(xué)目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)分別支撐本專業(yè)培養(yǎng)計劃中的相應(yīng)畢業(yè)要求，具體為：1.2關(guān)注人類生存環(huán)境，具有良好的生態(tài)和環(huán)境保護(hù)意識；3.2有求實創(chuàng)新的意識和精神，在專業(yè)領(lǐng)域具有良好的綜合素養(yǎng)；8.3掌握建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基本知識；11.1具有批判性思考和創(chuàng)造性思維能力以及較強(qiáng)的知識遷移能力，能綜合應(yīng)用所學(xué)知識對現(xiàn)實問題進(jìn)行分析、處理和解決；1L2能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；12.1具有圖形、文字、口頭等表達(dá)設(shè)計的綜合能力。指標(biāo)點(diǎn)1.23.28.311.111.212.1達(dá)成度15%8%7.5%15%15%4%三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一階段一-舊城區(qū)改造設(shè)計一.舊城區(qū)改造設(shè)計原理.教學(xué)內(nèi)容：（1）總平面布局（2）空間組合與布局.重、難點(diǎn)（1）總平面布局（2）空間組合與布局.考核要點(diǎn)老城區(qū)改造方法。.教學(xué)方法歸納法與案例法。.作業(yè)安排老城區(qū)改造理論閱讀。二.收集資料.教學(xué)內(nèi)容：（1）場地基礎(chǔ)資料收集與整理（2）經(jīng)典案例分析.重、難點(diǎn)（1）場地基礎(chǔ)資料收集與整理（2）經(jīng)典案例分析.考核要點(diǎn)場地特點(diǎn)把握及案例契合點(diǎn)。.教學(xué)方法調(diào)研法與案例法。.作業(yè)安排場地調(diào)研PPT及案例研究PPTo三.構(gòu)思設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容：（1）第一次草圖（2）第二次草圖（3）正式上板及效果圖.重、難點(diǎn)（1）第一次草圖（2）正式上板及效果圖.考核要點(diǎn)方案合理性。.教學(xué)方法個別輔導(dǎo)與集體點(diǎn)評。.作業(yè)安排設(shè)計圖紙繪制。第二階段--博展建筑設(shè)計一.博展建筑設(shè)計原理1.教學(xué)內(nèi)容：（1）設(shè)計發(fā)展概況（2）總平面布局（3）空間組合與布局（4）技術(shù)設(shè)計2,重、難點(diǎn)（1）總平面布局（2）空間組合與布局.考核要點(diǎn)總平面布局空間組合與布局.教學(xué)方法歸納法與案例法。.作業(yè)安排相關(guān)設(shè)計理論閱讀。二.收集資料.教學(xué)內(nèi)容：（1）場地基礎(chǔ)資料收集與整理（2）經(jīng)典案例分析.重、難點(diǎn)（1）經(jīng)典案例分析.考核耍點(diǎn)案例契合點(diǎn)。.教學(xué)方法調(diào)研法與案例法。.作業(yè)安排案例研究PPT。三.構(gòu)思設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容：（1）第一次草圖（2）第二次草圖（3）正式上板及效果圖.重、難點(diǎn)（1）第一次草圖（2）正式上板及效果圖.考核要點(diǎn)方案合理性。.教學(xué)方法個別輔導(dǎo)與集體點(diǎn)評。.作業(yè)安排設(shè)計圖紙繪制。二、學(xué)時分配及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐

章節(jié)教學(xué)內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時分配講課實驗實踐第一階段：舊城區(qū)改造設(shè)計一.舊城區(qū)改造設(shè)計原理總平面布局空間組合與布局4二.收集資料場地基礎(chǔ)資料收集與整理經(jīng)典案例分析12三.構(gòu)思設(shè)計第一次草圖第二次草圖正式上板及效果圖241W第二階段--博展建筑設(shè)計一.博展建筑設(shè)計原理設(shè)計發(fā)展概況總平面布局空間組合與布局技術(shù)設(shè)計4二.收集資料場地基礎(chǔ)資料收集與整理經(jīng)典案例分析12三.構(gòu)思設(shè)計第一次草圖第二次草圖正式上板及效果圖241W合計802W五、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、課程考核方式：考查.課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)此設(shè)計課程包含兩個設(shè)計，每個設(shè)計單獨(dú)計算分值，最終成績?yōu)閮烧呔C合。單獨(dú)設(shè)計成績由課堂紀(jì)律、方案設(shè)計過程和正式成果圖設(shè)計三個部分組成。其中課堂紀(jì)律10分；方案構(gòu)思與草圖設(shè)計階段20分；正式圖70分（正式圖由年級專業(yè)教師集體評定占30分，任課教師評定占40分）。單獨(dú)設(shè)計成績的具體構(gòu)成如下:考核形式分值考核細(xì)則平時成績30%課堂紀(jì)律104、學(xué)生按時上、下課，遲到、早退者扣分：遲到或早退次數(shù)累計達(dá)到2次相當(dāng)于曠課一次；3次曠課此項為0。2、上課時間學(xué)生按照教師安排的教學(xué)內(nèi)容作業(yè)，發(fā)現(xiàn)與課程性質(zhì)無關(guān)的行為扣分。草圖階段20>18分：按進(jìn)度要求，嚴(yán)謹(jǐn)完成方案草圖設(shè)計內(nèi)容，并思考深入13<<17分：按進(jìn)度要求，充分完成方案草圖設(shè)計內(nèi)容，并邏輯嚴(yán)謹(jǐn)<12分：完成基本的方案草圖內(nèi)容，但進(jìn)度及成果存在問題設(shè)計成果70%構(gòu)思與整體關(guān)系18范圍包括：與環(huán)境關(guān)系、體量、空間特色、構(gòu)思與創(chuàng)造性、特殊要求總平面設(shè)計10道路和停車場、綠化鋪地與小品、建筑位置與出入口、日照間距與朝向建筑設(shè)計25功能分區(qū)與布局、使用功能、流線與交通、空間組織、立面造型、滿足規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、面積指標(biāo)圖面表達(dá)17線條表現(xiàn)、黑、白、灰、色彩關(guān)系、重點(diǎn)突出、圖面整潔、字跡工整無誤、制