2023年五年級語文《開國大典》教學(xué)設(shè)計1

PAGEPAGE8五年級語文?開國大典?教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會本課的生字詞。2．發(fā)解文章的記敘順序，學(xué)習(xí)文中的排比句。3．練習(xí)有感情地朗讀課文，重點引導(dǎo)學(xué)生背誦6-8自然段。課前準(zhǔn)備看有關(guān)開國大典的錄像片。初步了解新中國成立之前的中國歷史狀況。教學(xué)過程↘揭示課題1．出示課題，讀題。2．理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。3．結(jié)合時代背景理解開國大典。中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進行了可歌可泣的頑強斗爭。八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國；三年的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于推翻了蔣介石的反動統(tǒng)治，迎來了全國的大解放，迎來了開國大典的盛況。從此，人民當(dāng)家做主的國家──中華人民共和國誕生了。↘自讀課文，提出學(xué)習(xí)要求要求：1．通讀課文2-3遍，利用字典自己學(xué)會字詞。生字：檐、江、擎、澤、鈕、瞻。新詞：典禮、協(xié)商、聚集、擎著、誕生、瞻仰、迎風(fēng)招展、排山倒海、徐徐上升。2．劃出課文中解釋課題的一句話。3．思考：課文寫了哪幾個場面劃出場面間的連接句。4．自主提出課文中不懂的問題，能自己找到答案的先努力自行解決。↘交流1．讀課文第一句話，解釋課題意思。2．理清文章思路?！哺鶕?jù)會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四局部〕3．交流疑難，解決局部問題。隨機學(xué)習(xí)生字新詞。↘學(xué)習(xí)課文第一局部1．自由讀課文。2．從哪些地方看出這是大典〔成員多，到會群眾范圍廣：四面八方、聚集而來；來得早：早上六點鐘就入場；人數(shù)多：成了人海；熱情高：直奔，五更天摸著黑；次序好：按照預(yù)定的地點排列。〕3．指導(dǎo)朗讀。注意體會莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。↘作業(yè)1．有感情地朗讀第一局部。2．書寫生字及詞語。3．練習(xí)讀熟全文第二課時↘精讀第二局部1．請學(xué)生默讀，自主理清典禮的過程。〔典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位〕──〔奏國歌〕──〔毛主席宣布政府成立〕──〔升國旗，鳴禮炮〕──〔宣讀公告〕練習(xí)用自己的話簡要表達開國大典的典禮過程。體會開國大典盛況。2．劃出反映人們心情的句子，并在理解的根底上練習(xí)朗讀。重點句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的播送，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來?！策@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音指的是毛主席的宣布：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！用莊嚴(yán)和雄偉形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊重、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的，這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，說明這一宣告已傳遍中華大地。長城內(nèi)外、大江南北指全國各地。長城、大江代表中國，再用內(nèi)外、南北這樣相對的詞語，既表達了全國各地的意思，又使語言非常生動、整齊、有力。全國人民一齊歡躍起來，歡躍，歡躍跳躍。毛主席的宣布，震動了全中國，使全中國人民感到無比歡快、無比沖動、無比自豪，它說明中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是全中國人民的心一齊歡躍起來的寫照和縮影。〕3．指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。〔沖動、興奮、喜悅〕4．練習(xí)用人民群眾為而沖動而說話。重點練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來了，說明中國人民從此站起來了?！哺惺茏院溃瑩P眉吐氣〕5．找出描寫人民群眾的心情的語句，初步了解課文用了哪些方法比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個傳到。體會排比句的氣勢，練習(xí)朗讀排比句?！哺惺荛_國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義?！?．試練習(xí)背誦6～8節(jié)。↘閱讀第三段1．自由朗讀描寫閱兵式的語句。2．畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。3．小組合作，討論試寫排比句：全場30萬人，為____________而____________；為____________而____________；為____________而____________。↘閱讀第四局部1．默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。2．朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。3．讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會句子的意思。重點：兩股紅流指什么這樣比喻寫出了什么光明指什么象征什么練習(xí)讀好這兩句話，讀出句子包含的意思。↘總結(jié)全文1．連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。2．作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的紅旗、紅燈，群眾的掌聲、歡呼聲反映了什么思想感情討論內(nèi)容：了解中華人民共和國開國大典的情況，知道新中國成立的意義，使學(xué)生了解新中國的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會主義祖國的思想感情。初步學(xué)習(xí)表達的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動描述清楚的〔a.選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國成立的偉大意義的場面。b.選擇最能表達中國人民歡欣鼓舞的沖動而熱烈的場面。c.按大會的進程逐項描述。〕↘作業(yè)1．摘錄、朗誦最令你沖動的句子，背誦、抄寫課文第7自然段。2．寫一寫你讀后的感受。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文?開國大典?教學(xué)設(shè)計1

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會本課的生字詞

〔2〕2．發(fā)解文章的記敘順序，學(xué)習(xí)文中的排比句

〔3〕中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進行了可歌可泣的頑強斗爭

〔4〕2．劃出反映人們心情的句子，并在理解的根底上練習(xí)朗讀

〔5〕聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是全中國人民的心一齊歡躍起來的寫照和縮影

〔6〕b.選擇最能表達中國人民歡欣鼓舞的沖動而熱烈的場面

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級語文

（2）開國大典

（3）從此，人民當(dāng)家做主的國家──中華人民共和國誕生了

（4）3．思考：課