初中教師讀書工作計(jì)劃

第頁初中教師讀書工作計(jì)劃初中老師讀書工作安排1

一、指導(dǎo)思想:

以我校老師閱讀年讀書安排為行動(dòng)指南，通過讀書熬煉思維實(shí)力和對(duì)教化問題的指責(zé)性思索實(shí)力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教化創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。

3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教化觀念，提高教化教學(xué)實(shí)力，教化創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力。

4、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。

三、讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀(三本書)：《肖川的教化理念》《給老師的101條新建議》《陶行知教化名篇》

2、教化新理念類(四本書)：聞名教化家李鎮(zhèn)西的《愛心與教化》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》。

3、每月必讀一本教化教學(xué)雜志：《小學(xué)語文老師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4、自由閱讀：學(xué)?！袄蠋熼喿x共享資源庫”舉薦的文章。

四、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教化刊物;每學(xué)期研讀一本教化名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、建立個(gè)人網(wǎng)頁成長記錄袋，把個(gè)人簡歷、讀書材料、讀書體會(huì)、工作成果歸檔，迎接檢查。

五、詳細(xì)支配：

九月份：

1、領(lǐng)悟?qū)W校頒布的“老師讀書活動(dòng)方案”。

2、參與讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)安排”》。

十月份：

1、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教化名篇》。

2、參加教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師溝通讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3閱讀語文學(xué)科教化教學(xué)雜志。

十一月份：

1、參與以“我閱讀，我歡樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動(dòng)

2、根據(jù)學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化家的書如《陶行知教化名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。

3、閱讀《肖川教化理念》。

4、主動(dòng)上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個(gè)人博客中。

5、閱讀語文學(xué)科教化教學(xué)雜志。

十二月份

1、總結(jié)閱讀完《給老師的101條建議》，寫好心得體會(huì)、思索的問題。

2、讀書指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

3、閱讀語文學(xué)科教化教學(xué)雜志。

一月份：

1、進(jìn)一步參加以讀書沙龍的專題探討活動(dòng)。

2、閱讀《陶行知教化名篇》和《給老師的新101條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。

二月份：

1、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、利用假期閱讀《給老師的一百零一零一條建議》。做好讀書筆記。

3、閱讀語文學(xué)科教化教學(xué)雜志。

三月份：

1、閱讀《給老師的新101條建議》，并做到邊讀書，邊反思。

2、閱讀語文學(xué)科教化教學(xué)雜志。

3、參加教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師溝通讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

四月份：

1、閱讀《給老師的一百零一零一條建議》。做好讀書筆記。

2、閱讀《陶行知教化名篇》。做好讀書筆記。

3、參與學(xué)校以“歡樂閱讀，潛心思索，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書溝通會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)

五月份：

1、閱讀《陶行知教化名篇》。做好讀書筆記。

2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》，做好讀書筆記。

3、參與學(xué)校以“歡樂閱讀，潛心思索，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書溝通會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)。

六月份：

1對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反思，形成書面總結(jié).

2、主動(dòng)打算參與全校老師閱讀考試。

初中老師讀書工作安排2

作為一名初中英語老師，要通過對(duì)教化經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，提高教化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力，推動(dòng)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的.充溢朝氣活力的初中老師。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！爆F(xiàn)特制定個(gè)人讀書安排。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校讀書安排為行動(dòng)指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教化理論水平并且不斷更新教化理念。通過讀書熬煉思維實(shí)力和對(duì)教化問題的指責(zé)性思索實(shí)力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教化創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二、個(gè)人讀書目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教化實(shí)踐實(shí)力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教化發(fā)展的須要。

2、轉(zhuǎn)變教化理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，主動(dòng)投身新課程改革，進(jìn)行教化創(chuàng)新。

3、通過讀書進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、讀書內(nèi)容:

1教化教學(xué)理論方面的書籍：暑假去阿城培訓(xùn)時(shí)買回來的書吳非的《致青年老師》，趙翠娟的《趙翠娟與探討型學(xué)?！?，《名師與名校長演講錄》

2經(jīng)典類的書籍：《詩經(jīng)》、《美文賞析》、《朱自清散文集》這三本書。

3、其他類書籍：《心靈雞湯》、《讀者》

四、讀書措施:

1利用一切時(shí)間主動(dòng)自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動(dòng)與同事溝通，探討讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教化教學(xué)、教化理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為協(xié)助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

初中老師讀書工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動(dòng)的通知》文件精神，努力推動(dòng)老師讀書活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源，立學(xué)以讀書為本”，提高老師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校老師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過讀書激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師精神境界。

通過讀書，營造書香校內(nèi)氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，形成老師教化良性機(jī)制。

三、活動(dòng)主題：

“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體老師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、工作小組：

組長：黃暄；

副組長：羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興；

成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；

2、工作職責(zé)：

黃暄：全局協(xié)調(diào)

羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)老師制訂個(gè)人讀書活動(dòng)安排。

紀(jì)松濤、潘央平：建立老師讀書檔案。

黃恩科、潘央平：開拓讀書活動(dòng)專欄等。

岑成興：讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。

鄭潔：供應(yīng)讀書書目，負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。

張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織老師讀書活動(dòng)、讀書演講、讀書總結(jié)等活動(dòng)。

五、活動(dòng)制度：

1、提倡敏捷多樣的讀書方式。

讀書活動(dòng)以老師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際常常性開展心得溝通、專題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校激勵(lì)教研組定期開展老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

（注：老師個(gè)人讀書安排制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間支配、詳細(xì)措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書安排。）

2、追求切實(shí)有效的讀書效果。

老師要多讀書、讀好書，自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對(duì)話，與大師探討，學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論，習(xí)慣理性的思索。

（注：讀書心得溝通要結(jié)合自身所學(xué)所想，仔細(xì)撰寫不少于1500字的心得體會(huì)，并參加學(xué)校讀書心得溝通活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）

3、做好規(guī)范整齊的讀書筆錄。

全體老師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書研討活動(dòng)，主動(dòng)參加各組綻開的溝通、探討活動(dòng)，自覺投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，剛好做好讀書筆錄。提倡青年老師堅(jiān)持撰寫教化隨筆、讀書筆記、案例反思等。

（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達(dá)標(biāo)不得分。）

4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。

詳見《匡堰初中關(guān)于成立老師讀書活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。

六、活動(dòng)日程：

重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開展老師讀書活動(dòng)。

1、9月份：