指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計(jì)劃

第3頁共3頁指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計(jì)劃青年教師?的培養(yǎng)關(guān)乎?學(xué)校發(fā)展大?計(jì)。為了落?實(shí)學(xué)校的發(fā)?展規(guī)劃，更?好地履行崗?位職責(zé)，促?使青年教師?快速成長，?努力建設(shè)一?支師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?教師隊(duì)伍，?以滿足學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?，特制定青?年教師培養(yǎng)?方案。一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，按照教師?終身學(xué)習(xí)的?思想，從培?養(yǎng)實(shí)用型人?才的需要出?發(fā)，堅(jiān)持以?人為本，實(shí)?事求是，根?據(jù)教師的具?體實(shí)際情況?，使培訓(xùn)工?作逐步走向?科學(xué)化、規(guī)?范化、合理?化。二、?培養(yǎng)目標(biāo)提?高青年教師?的教育教學(xué)?能力和專業(yè)?理論素養(yǎng)，?勝任教育教?學(xué)工作，很?好地履行崗?位職責(zé)。?2、加強(qiáng)對?教材教法的?研究，提高?教師的學(xué)科?專業(yè)研究能?力。3、?提升、鍛煉?青年教師的?教育教學(xué)基?本功，促進(jìn)?青年教師的?全面發(fā)展，?形成富有個(gè)?性的教學(xué)風(fēng)?格。成為業(yè)?務(wù)骨干。?三、培養(yǎng)要?求1．服?從學(xué)校安排?，積極主動(dòng)?參加的培訓(xùn)?。2．培?養(yǎng)期間，自?覺遵守各項(xiàng)?紀(jì)律，認(rèn)真?聽課，并做?好記錄。?3．按時(shí)完?成各項(xiàng)培訓(xùn)?任務(wù)，并提?交學(xué)習(xí)心得?及其它相關(guān)?材料。四?、培養(yǎng)內(nèi)容?：政治思想?理論：黨的?有關(guān)教育路?線、方針、?政策和時(shí)事?政治等。?2、教育教?學(xué)管理：教?育教學(xué)管理?制度和師德?師風(fēng)建設(shè)等?。3、教?學(xué)基本技能?：①書寫?能力：含鋼?筆字、粉筆?字、板書設(shè)?計(jì)等。重點(diǎn)?提高教師板?書，板畫的?能力。②?語言表達(dá)能?力③備課?與說課④?課堂教學(xué)能?力⑤教學(xué)?分析、總結(jié)?反思能力?⑥專業(yè)技能?：分析教材?能力，地理?教學(xué)理論知?識。4、?教育科研能?力：選題、?立項(xiàng)、開題?、過程研究?、總結(jié)及論?文撰寫。?5、班主任?工作及育人?藝術(shù)。五?、具體任務(wù)?第一年，熟?悉教育教學(xué)?工作，敬業(yè)?愛崗。熟悉?教材，理解?課程標(biāo)準(zhǔn)，?掌握教學(xué)基?本功，處理?好師生關(guān)系?，具備駕馭?課堂能力。?2、第二?年，完全勝?任教育教學(xué)?工作，具有?扎實(shí)的教學(xué)?基本功，較?強(qiáng)的教育教?學(xué)能力和_?__管理能?力。3、?第三年，成?為業(yè)務(wù)骨干?，形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?，具備一定?地理教科研?能力，能寫?出區(qū)級以上?本專業(yè)論文?。六、培?養(yǎng)措施言傳?身教、具體?指導(dǎo)，搞好?“傳、幫、?帶”?！皞?”即傳授教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方?法；“幫”?即幫助熟悉?教材、課程?標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐?教學(xué)，掌握?教學(xué)基本功?；“帶”即?帶出個(gè)好的?教學(xué)作風(fēng)和?思想作風(fēng)。?共同備課詳?寫教案，準(zhǔn)?確把握課堂?教學(xué)目標(biāo)，?掌握課堂教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)，幫助分?析課堂教學(xué)?可能出現(xiàn)的?情況，指導(dǎo)?使用有效的?教學(xué)方法。?青年教師先?聽課后上課?，每周至少?聽兩節(jié)課。?師傅要堅(jiān)持?聽青年教師?講課每周至?少一節(jié)課，?及時(shí)進(jìn)行課?后點(diǎn)評。?2、實(shí)行跟?青年教師一?起學(xué)習(xí)制度?。為使青年?教師盡快熟?悉本學(xué)科教?材，把握課?本知識和技?能結(jié)構(gòu)，要?求青年教師?通讀初中地?理課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材，做?完教材上要?求的全部練?習(xí)，形成自?己對初中教?育的初步認(rèn)?識，盡快成?長。4、?抓好備課、?說課、聽課?、評課等基?本環(huán)節(jié)。隨?時(shí)交流見解?和經(jīng)驗(yàn)，積?極開動(dòng)腦筋?，大膽提出?自己的見解?和問題，找?出不足，及?時(shí)糾正，幫?助青年教師?不斷進(jìn)步，?相互促進(jìn)提?高。5、?青年教師要?有學(xué)習(xí)筆記?、心得體會(huì)?、讀書體會(huì)?等。每學(xué)期?要求撰寫一?篇教