體育教師個人發(fā)展計劃

第80頁共80頁體育老師個人開展方案體育老師個人開展方案。一、指導(dǎo)思想老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為實在進步教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次開展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)開展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年開展規(guī)劃。二、專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析^p優(yōu)勢分析^p：〔一〕教學(xué)方面1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和進步，而且理論聯(lián)絡(luò)實際的才能也增強了不少，動手才能也有很大的進步。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。擅長考慮，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合理論，從而進步課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)才能。3、積極提升自學(xué)才能?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式?！捕称渌矫?、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長和別人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂于理解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)歷。缺乏剖析：1、有待進步的隨機應(yīng)變才能。對初中各階段學(xué)生的身心特點理解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待進步。2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)才能。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對于教科研方面缺乏討論、研究的積極性，教科研才能不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與理論相結(jié)合的教學(xué)才能也有待加強。三、個人專業(yè)開展的兩年總體目的努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)程度高的青年老師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所打破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。四、個人專業(yè)開展的年度目的1、第一年度目的1〕繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極進步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。2〕繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3〕深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4〕閱讀有助于自身教學(xué)進步和老師個人素質(zhì)進步方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5〕積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。施行的方式和途徑1〕熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元方案來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與老師關(guān)系融洽。2〕積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身理論、反思和總結(jié)；積累經(jīng)歷，拓寬自己的教學(xué)思路。3〕多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變才能和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和進步自己的教學(xué)日志。2.第二年度目的1〕在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2〕在教育科研方面有打破，積極參與體育教研組課題研究，進展相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3〕繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究學(xué)生體育課創(chuàng)新才能，總結(jié)經(jīng)歷，促成更有效的課堂教學(xué)。4〕通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5〕關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6〕隨著教學(xué)經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)歷集。7〕進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行的方式和途徑1〕終身學(xué)習(xí)的目的，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的進步，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氣氛。2〕運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷進步，活動才能加強。3〕堂的隨機應(yīng)變才能進步，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。4〕過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。5〕循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。6〕進步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)歷成果，加強自身教育科研才能，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7〕更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用處。五、預(yù)期目的效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步施行，應(yīng)到達如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2、可以產(chǎn)生比擬強烈的自我進步欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與開展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度高的老師。5、成為可以適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型老師。六、達成目的的保障措施及自我檢測措施1．積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2．根據(jù)個人專業(yè)開展兩年規(guī)劃的制定，進展每學(xué)年、每學(xué)期的施行內(nèi)容細(xì)化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能進步培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和程度。6.學(xué)期、學(xué)年的考核，承受校委會和同事們的監(jiān)視審查，以此來催促自己。體育老師專業(yè)開展方案方案一：體育老師專業(yè)開展方案一、指導(dǎo)思想老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為實在進步教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次開展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)開展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年開展規(guī)劃。二、個人專業(yè)開展的兩年總體目的努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)程度高的青年老師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所打破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。三、個人專業(yè)開展的年度目的1、第一年度目的1〕繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極進步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。2〕繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3〕深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4〕閱讀有助于自身教學(xué)進步和老師個人素質(zhì)進步方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5〕積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。施行的方式和途徑1〕熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元方案來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與老師關(guān)系融洽。2〕積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身理論、反思和總結(jié)；積累經(jīng)歷，拓寬自己的教學(xué)思路。3〕多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變才能和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和進步自己的教學(xué)日志。2.第二年度目的1〕在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2〕在教育科研方面有打破，積極參與體育教研組課題研究，進展相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3〕繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究學(xué)生體育課創(chuàng)新才能，總結(jié)經(jīng)歷，促成更有效的課堂教學(xué)。4〕通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5〕關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6〕隨著教學(xué)經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)歷集。7〕進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行的方式和途徑1〕終身學(xué)習(xí)的目的，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的進步，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氣氛。2〕運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷進步，活動才能加強。3〕堂的隨機應(yīng)變才能進步，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。4〕過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。5〕循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。6〕進步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)歷成果，加強自身教育科研才能，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7〕更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用處。四、預(yù)期目的效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步施行，應(yīng)到達如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2、可以產(chǎn)生比擬強烈的自我進步欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與開展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度高的老師。5、成為可以適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型老師。五、達成目的的保障措施及自我檢測措施1．積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2．根據(jù)個人專業(yè)開展兩年規(guī)劃的制定，進展每學(xué)年、每學(xué)期的施行內(nèi)容細(xì)化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能進步培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和程度。6.學(xué)期、學(xué)年的考核，承受校委會和同事們的監(jiān)視審查，以此來催促自己。方案二：體育老師專業(yè)開展方案專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析^p從20xx年8月至今，踏上老師崗位有整2年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育老師。其中，有幸參與了屢次市級、縣級及學(xué)校組織的教研、觀課、評課等活動，并在學(xué)校和體育組等層面開了3堂展示課，得到了很多老師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的開展，理論結(jié)合實際的才能增強了，動手才能增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識進步了、科研意識也有所增強。如今，將繼續(xù)擔(dān)任低中段的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從新老師向經(jīng)歷型青年老師轉(zhuǎn)換。一、個人專業(yè)開展三年的總目的向經(jīng)歷型青年老師轉(zhuǎn)型1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)程度高的經(jīng)歷型青年老師轉(zhuǎn)型。2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所打破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，并結(jié)合理論有成效。二、個人專業(yè)開展的年段目的第一年目的的成果形式1〕1～2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。2〕聽課、展示課有好評，學(xué)生的反響良好。3〕好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。4〕有3～4篇反映自己進步的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下，并保證每月有1篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上第二年目的的成果形式1〕1～2堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好評，學(xué)生的反響良好。2〕和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。3〕有3～4篇反映自己進步的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下，并保證每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。第三年度的總目的1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。2.隨著教學(xué)經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)歷集。3.強化自己的教學(xué)理論才能，在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。4.進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行方式或途徑：1〕過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套小學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。2〕循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。3〕進步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)歷成果，加強自身教育科研才能，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。4〕更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用處。成果形式：1〕1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點的公開展示課。2〕總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)歷，集合成一套較有實用價值的教學(xué)總結(jié)資料。堅持每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。3〕一篇學(xué)術(shù)論文初稿。方案三：體育老師專業(yè)開展方案一、指導(dǎo)思想：體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成局部，是學(xué)生掌握運動技能，培養(yǎng)終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系，對廣闊中學(xué)體育老師提出了新的更高的要求。為實在進步教學(xué)質(zhì)量,促進體育教育向更高層次開展；建立一支能適應(yīng)需求、面向?qū)淼捏w育老師隊伍，從我自己的實際出發(fā)特制定體育老師個人開展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析^p：從學(xué)校將來的開展對體育師資的需求來看，我在教學(xué)中欠缺的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。2、現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段掌握不夠。3、從事教育教學(xué)科研的才能亟待進步。4、缺少全面的知識儲藏和專業(yè)技能，專業(yè)根本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待進步。三、主要措施：在施行自我開展規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自身特點，根據(jù)新課程學(xué)校體育教育對體育老師提出的要求，體育老師的專業(yè)程度開展的方向，可以在原有根底上得到不同程度的進步，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)方案：開展的形式：自我認(rèn)識和自我反思制定專業(yè)開展規(guī)劃新課程理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備理論和行動研究總結(jié)提升。1．學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我進步的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，學(xué)會自我觀察研究自己的教學(xué)，對自己和別人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資的主要方式，因此經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期完畢自我檢查，落實情況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目的之一，以促進學(xué)習(xí)深化。2．制訂方案，自我規(guī)劃。立足個人開展，通過制定《學(xué)科自我專業(yè)開展規(guī)劃》，做到有目的、抓落實。根據(jù)自己制定的目的和措施，有針對性地把握體育老師的整體開展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目的，按照規(guī)劃努力進展自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3．精于考慮，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析^p，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案等評比。4．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報》等專業(yè)刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中互相啟發(fā)，取長補短，共同進步。從中領(lǐng)悟合適現(xiàn)代體育教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點。5．堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快進步專業(yè)化程度。老師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的進步。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的才能，向40分鐘要質(zhì)量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。因此，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個開展規(guī)劃。四、預(yù)期目的：通過規(guī)劃的逐步施行，應(yīng)到達如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2、可以產(chǎn)生比擬強烈的自我進步欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與開展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度高的體育老師。方案四：體育老師專業(yè)開展方案老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校開展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目的后，針對自己的特點制定個人開展方案如下：開展目的：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我要注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校兩個整合和新根底教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。我工作三年以來，深知自己工作中的優(yōu)勢和缺乏。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點等方面有較大打破。一、轉(zhuǎn)變觀念1、全面貫徹安康第一的原那么，讓學(xué)生在進展相關(guān)體育活動時理解安康知識。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面開展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動承受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)形式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。二、勇于理論，大膽創(chuàng)新1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，效勞于學(xué)生。個人要吃透教材，理解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)思維。在教學(xué)中，我要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極考慮，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在原有根底上得到開展。三、詳細(xì)措施：1、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：〔1〕表達《體育與安康》課的綜合目的要求，以安康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的理論活動為主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目的。〔2〕克制過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進學(xué)生的身心開展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克制為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的理論中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，擴展和達成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目的?！?〕教學(xué)內(nèi)容，作為達成教學(xué)目的，自己要努力嘗試進展課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要設(shè)計新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段。2、努力完成以下教學(xué)目的〔1〕增強體能，掌握根本的體育與安康知識和運動技能；〔2〕培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；〔3〕具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往才能和合作精神；〔4〕進步對個人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式；〔5〕發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。3、我要不斷的學(xué)習(xí)，承受新的信息，豐富自身的知識儲藏，努力滿足學(xué)生的求知欲望。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展兩個整合和新根底教育課堂教學(xué)理論，大膽創(chuàng)新。4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探究新的教學(xué)方法，加強理論聯(lián)絡(luò)實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。5、今年我將深化課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改良。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生親其師而信其道。這樣，我既能從其他老師那里汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，又能深化理解學(xué)生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)生的個性開展，使他們更安康地成長！總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法，在理論中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課改、進入角色，和學(xué)生一起快樂成長！和優(yōu)秀老師一起進步！老師個人開展方案2023老師個人開展方案2023年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷充電，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。〔2〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解?！?〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性?！?〕認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生?！?〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。老師個人專業(yè)開展方案新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2023年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越鼓勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位老師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格老師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目的。進一步反思上學(xué)期缺乏，深化總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)歷，追求更好地完成教學(xué)目的。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕知識面不夠廣泛。〔3〕教育科研才能有待于進步，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：〔1〕自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累?！?〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解?！?〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老老師學(xué)習(xí)。二、詳細(xì)措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深化領(lǐng)會先進教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要進步自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念6、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、進步自己的教育才能；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會考慮，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng)，永葆安康的、陽光的心態(tài)，給學(xué)生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓我的學(xué)生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天！2023老師個人開展方案2023年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累?！?〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解?！?〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性?！?〕認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生?！?〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)3，專業(yè)培訓(xùn)：〔1〕進修英語專業(yè)研究生〔2〕強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握時機學(xué)習(xí)新的技法；〔3〕認(rèn)真研究新教材；〔4〕全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。2023老師個人開展方案2023年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。〔2〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解?！?〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性?！?〕認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生?！?〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)3，專業(yè)培訓(xùn)：〔1〕進修英語專業(yè)研究生〔2〕強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握時機學(xué)習(xí)新的技法；〔3〕認(rèn)真研究新教材；〔4〕全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。2023老師個人開展方案20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累?！?〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解。〔3〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性?！?〕認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生。〔4〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)3，專業(yè)培訓(xùn)：〔1〕進修英語專業(yè)研究生〔2〕強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握時機學(xué)習(xí)新的技法；〔3〕認(rèn)真研究新教材；〔4〕全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。2023老師個人開展方案20xx老師個人開展方案20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷充電，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累?！?〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解?！?〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性?！?〕認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生?！?〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。英語老師個人開展方案方案一：英語老師個人開展方案一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個____員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)。二、進步專業(yè)文化程度新課程的施行，迫切要求廣闊老師進步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的施行，針對我校教書育人的教學(xué)特色，苦練寫字根本功，爭取二年后自己的教學(xué)程度能上一個臺階。(二)業(yè)務(wù)方面認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)程度逐步進步，教學(xué)經(jīng)歷日益豐富，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承當(dāng)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布置的八個一，也即：1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例；2、爭取獲得縣級獎項；3、每年寫一篇教學(xué)反思；4、每年開一堂片級以上的公開課；5、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言；6、每年評課一次；7、完成一本教學(xué)摘記；8、完成校級或縣級課題一篇。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與缺乏，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語老師。方案二：英語老師個人開展方案作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻終身的小學(xué)英語老師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會開展自身的職業(yè)才能，以便適應(yīng)不斷開展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個人開展進展了一次規(guī)劃設(shè)計。、我的開展目的1.夯實自己的專業(yè)知識，進步教育教學(xué)程度，努力使教學(xué)成果顯著。2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深化的。3.學(xué)習(xí)先進的班級管理理念。詳細(xì)內(nèi)容：一、內(nèi)涵開展方面：刻苦鉆研，進步課堂教學(xué)理論才能，努力成為最優(yōu)秀的老師。老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的知識奉獻給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面進步自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作程度，以到達學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。二、課堂教學(xué)方面：進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的方式方法，彌補自身的缺乏，以到達最好的教學(xué)效果。三、思想工作方面：促進個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面可以嚴(yán)格要求自己，進步自身的政治理論素養(yǎng)。1、進一步領(lǐng)會課改精神，并付諸于理論，進步課堂教學(xué)效率，使自己能靈敏駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原那么，增強自己的管理才能。5、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高程度的同行請教。6、自己在工作中曾得到過很多老師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時進步自己的程度。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠只是一個開展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進展一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。方案三：英語老師個人開展方案作為一名年輕的小學(xué)英語老師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定3年老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、開展目的樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。三年內(nèi)，評上巴市英語教學(xué)能手，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進一步充實自己的博客。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師，成為一名研究型和開展型的老師。第一階段：開展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，進步自己的聽說才能，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，進步英語教學(xué)理論程度和教學(xué)技能；爭取在市里上一堂公開課。第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學(xué)能手。第三階段：通過探究、研究，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚長避短。漸漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以開展學(xué)生才能為目的，以課本知識為根底，不斷將舊知識滾雪球似的進展穩(wěn)固，并有機地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合才能。再次，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。思想工作方面：促進個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面可以嚴(yán)格要求自己，進步自身的政治理論素養(yǎng)。二、開展詳細(xì)措施1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進步自己的英語程度和自身才能。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深化的。將理論與教學(xué)理論結(jié)合起來。3.學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷，多參加聽、評課活動，進步執(zhí)教學(xué)程度，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，4.及時進展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。5.積極參加老師課堂大比武活動，在活動中得到進步。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有缺乏就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我相信自己可以做好每一件事情！方案四：英語老師個人開展方案作為一名普通英語老師，我非常希望自己能在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進展系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目的，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定三年內(nèi)個人成長方案。1、制訂方案，自我規(guī)劃。立足個人開展，通過制定《老師個人專業(yè)開展規(guī)劃》，做到有目的、抓落實。根據(jù)自己制定的目的和措施，有針對性地把握老師的整體開展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目的，按照規(guī)劃努力進展自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的時機，多觀摩優(yōu)秀老師的課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進展反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與缺乏，取長補短，使自己的教學(xué)程度逐步進步，教學(xué)經(jīng)歷日益豐富，尋找一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。2、精于考慮，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析^p，積極參加教研組活動。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過《寧夏教育》、《教育報》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中互相啟發(fā)，取長補短，共同進步。從中領(lǐng)悟合適現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點，4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快進步專業(yè)化程度。老師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。5、一是上課準(zhǔn)備充分，老師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活潑有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生互相尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目的明確，并能到達目的；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的根底上得到進步。二、個人專業(yè)開展目的1、總目的在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進展長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型老師。用心考慮，凡事多思多想，反思出事物開展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型老師。專心寫作，不斷提升教科研程度，在理論中總結(jié)，在總結(jié)中理論，做個科研型老師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在開展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型老師。在理論中進展教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進展教學(xué)工作；形成自己獨特的教育教學(xué)方法。2、詳細(xì)目的〔1〕師德目的加強政治學(xué)習(xí)，進步自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅決獻身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅決、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民老師?！?)學(xué)習(xí)和其他方面的目的博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí)。確立終身學(xué)習(xí)全程學(xué)習(xí)團體學(xué)習(xí)的觀念。做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。3、專業(yè)開展的途徑和策略(1)學(xué)習(xí)老師專業(yè)開展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感。(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的時機，多交流、多討論，多聽課，汲取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺乏。我要利用培訓(xùn)、聽課的時機，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展和成功。(3)進展教育研究。首先對教育理論和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義，不斷改良工作并形成理性認(rèn)識，使研究成為專業(yè)生活方式；其次對新的教育問題、思想、方法等多方面的探究和創(chuàng)造，運用多方面的經(jīng)歷和知識，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的才能。(4)進展經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化的教學(xué)反思。做一名擅長反思，勤于積累的老師。反思是自我進步的階梯，好好想想，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和別人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資的主要方式，因此把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺階。(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)開展。在教學(xué)過程中實現(xiàn)教－學(xué)－研一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學(xué)中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進步自己的科研才能，使自己的教育教學(xué)程度再上一個等級。(6)保持開放的態(tài)度，與其他老師互相合作、交流。方案五：英語老師個人開展方案從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表，教育學(xué)生爭取做到曉之以理，動之以情，本著廉潔從教，樂于奉獻的宗旨。本人一直履行著自己的職責(zé)，在工作中，本人也時時以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地承當(dāng)著英語教學(xué)的任務(wù)。一、指導(dǎo)思想：隨著教育改革的不斷深化，科技程度的不斷開展，社會對老師的要求也越來越高，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和程度有賴于老師的素質(zhì)和程度。因此老師的專業(yè)開展問題尤為重要。我身為一名從教多年的英語老師，更應(yīng)注重自身的開展，特制定并施行本規(guī)劃。二、開展規(guī)劃首先，樹立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念。因為老師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作那么、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的精神，是一名老師必須樹立的師德觀。為此，我打算努力學(xué)習(xí)馬列，努力學(xué)習(xí)三個代表重要思想，掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論，有愛心對待學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作那么，爭取做到用人格培養(yǎng)人格。其次，作為英語老師，在學(xué)識上廣開路徑，廣種博收，努力進步專業(yè)知識程度顯得尤為重要。為此，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快進步專業(yè)化程度，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。再次，我積極理解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹施行教育教學(xué)的新理念。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成國課堂的主體，施行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。在整個課堂教學(xué)中，老師只是引導(dǎo)者。最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常教后反思，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他老師的意見。以此來進步自己的教學(xué)程度。老師專業(yè)開展，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老是我本人的教學(xué)目的，也是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。2023老師個人開展方案20xx老師個人開展方案20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人開展方案中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)開展方案：一、專業(yè)開展?fàn)顩r的自我分析^p1，優(yōu)勢：〔1〕擅長采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念?！?〕教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2，缺乏：〔1〕對學(xué)生的理解還不夠深化，本人自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累還較少?！?〕要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析^p到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。3，對策：〔1〕不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累?！?〕完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的理解。〔3〕調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年老師而言需要汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固自己的教學(xué)根本功。二、專業(yè)開展方案1，德育：樹立安康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用安康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。2，教育教學(xué)：〔1〕學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。〔2〕認(rèn)真參加教育學(xué)的培訓(xùn)〔3〕學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的狀況分析^p的比擬透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中理解我們的學(xué)生?！?〕積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)3，專業(yè)培訓(xùn)：〔1〕進修英語專業(yè)研究生〔2〕強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握時機學(xué)習(xí)新的技法；〔3〕認(rèn)真研究新教材；〔4〕全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)5，讀書方案：每月讀三本書，寫讀書筆記6，科研：寫教育論文三、專業(yè)開展的期望1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。2，教研：擴大作業(yè)分析^p中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。進步小考和測試的頻率，進步三率。3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)立教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析^p，深化領(lǐng)會并詳細(xì)表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。我如今也一直在考慮著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開場。如今我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。老師年度個人開展方案老師年度個人開展方案(一)人們稱頌老師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，我有幸成為了老師隊伍中的一員，在九月一日正式開場了自己的教學(xué)生涯。兩周多的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了學(xué)高為師，德高為范的涵義，也更加深化的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了可以更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我將從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己：在思想方面，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴(yán)于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級的英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心保護與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)歷，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改良方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目的。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)！老師年度個人開展方案(二)隨著春天的到來，新的學(xué)期又開場了。為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)。進步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性。做到一切以幼兒為主。詳細(xì)工作方案如下:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)進步專業(yè)理論程度做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)時機。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)理論當(dāng)中不斷進步自己的教育教學(xué)程度。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)歷，撰寫幼教論文和教育隨筆。2、認(rèn)真理論，進步教育教學(xué)程度。做一名有一定理論功底、科研才能、專業(yè)技能的幼兒老師。認(rèn)真填寫周方案表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進展班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案、說課稿、教學(xué)敘事。3、努力學(xué)習(xí)進步自身素質(zhì)。從細(xì)節(jié)出發(fā)進步自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒老師。4、保育工作要全面細(xì)致。做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級物品擺放整齊，教育幼兒要保護班級物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，保持儀表整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習(xí)慣，做到愛惜糧食，不挑食，不浪費。促進幼兒身心安康開展。在日常生活中加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。5、做一名讓幼兒喜歡、家長放心的幼兒老師尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。通過、家訪、面談等形式來理解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學(xué)的時間，積極主動的與家長溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜，有條理的進展交流。學(xué)習(xí)是人類生存和開展的重要手段，老師專業(yè)開展，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會考慮，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。老師年度個人開展方案(三)作為一名老師，在新的學(xué)期開場是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己才能有所進步，我在今后的工作中決心做到以下幾點：一、學(xué)情分析^p本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮標(biāo)準(zhǔn)，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠催促完成，書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好根底。二、教學(xué)工作目的1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識