新教師培訓(xùn)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)新教師培訓(xùn)計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?通過(guò)培訓(xùn)，?使新教師進(jìn)?一步鞏固專?業(yè)思想，熱?愛(ài)教育事業(yè)?，熟悉教育?教學(xué)環(huán)境和?教學(xué)常規(guī)，?樹(shù)立正確的?教育觀念和?新課程理念?，提高教育?教學(xué)能力，?促進(jìn)專業(yè)成?長(zhǎng)，使新教?師順利啟航?，為將來(lái)在?教海劈波斬?浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)?行打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。為此?，我們根據(jù)?上級(jí)有關(guān)部?門的新教師?培訓(xùn)意見(jiàn)精?神以及本鎮(zhèn)?實(shí)際制訂本?學(xué)年新教師?培訓(xùn)計(jì)劃。?二、預(yù)期?目標(biāo)1、?讓新教師在?短時(shí)間內(nèi)熟?悉學(xué)校，熟?悉工作崗位?，進(jìn)一步鞏?固新教師的?專業(yè)思想，?具備良好的?道德素養(yǎng)，?能熱愛(ài)本職?工作，熱愛(ài)?學(xué)生。2?、初步掌握?學(xué)科的教學(xué)?常規(guī)和技能?，理解學(xué)科?的業(yè)務(wù)知識(shí)?和內(nèi)容體系?，課堂教學(xué)?、作業(yè)批改?、課外輔導(dǎo)?等逐步走向?規(guī)范化。?3、對(duì)課改?目標(biāo)、課程?標(biāo)準(zhǔn)、教材?教法有較深?刻的認(rèn)識(shí)，?并能運(yùn)用到?實(shí)際教學(xué)中?，增強(qiáng)駕馭?教材、駕馭?學(xué)生及駕馭?課堂能力，?提高教學(xué)水?平及學(xué)科質(zhì)?量。三、?培訓(xùn)時(shí)間?___年_?__月--?___年_?__月四?、重點(diǎn)工作?1、抓學(xué)?習(xí)，促發(fā)展?。師德修養(yǎng)?是教師立身?立教之本。?因此，要先?從學(xué)習(xí)入手?，集中學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》等法?律法規(guī)，結(jié)?合自身找差?距，在教育?、教學(xué)中約?束自己，規(guī)?范自己，從?而達(dá)到自修?、自思、自?我提高的目?的。2、?抓考核，促?提高。對(duì)新?教師實(shí)行考?核制，采取?學(xué)期考核與?學(xué)年考核相?結(jié)合，學(xué)生?考核、同行?考核與領(lǐng)導(dǎo)?考核相結(jié)合?，定性考核?與定量考核?相結(jié)合的方?式進(jìn)行，考?核結(jié)果作為?新教師提拔?、評(píng)先、樹(shù)?優(yōu)的重要依?據(jù)。3、?以課堂教學(xué)?為主陣地，?提高課改意?識(shí)。深入開(kāi)?展新教師備?課、上課、?說(shuō)課、評(píng)課?等活動(dòng)，要?求新教師每?月聽(tīng)課至少?___節(jié)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?促其發(fā)展。?4、培養(yǎng)?與提升新教?師課改、科?研意識(shí)，強(qiáng)?化現(xiàn)代信息?技術(shù)的培訓(xùn)?。采取理論?講座、自修?自練、集中?學(xué)習(xí)、外出?培訓(xùn)等方式?，不斷豐富?新教師課改?、科研理論?水平，并根?據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)?及所教學(xué)科?特點(diǎn)，在工?作中認(rèn)真實(shí)?踐，及時(shí)總?結(jié)，更好地?成長(zhǎng)。五?、具體措施?1、成立?新教師“啟?航工程”培?訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?:副組長(zhǎng)?:組員:?李2、組?建新教師“?啟航工程”?培訓(xùn)班“?啟航工程”?培訓(xùn)班學(xué)員?由近兩年分?配的___?名新教師和?組成。業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)為班主?任，教務(wù)主?任為副班主?任，聘請(qǐng)學(xué)?校中層以上?領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)?骨干為輔導(dǎo)?員。根據(jù)計(jì)?劃定期開(kāi)展?培訓(xùn)活動(dòng)，?做好記錄與?考核。3?、采取“青?藍(lán)之約”師?徒接對(duì)的傳?統(tǒng)方式通?過(guò)校內(nèi)師徒?接對(duì)培訓(xùn)，?充分發(fā)揮骨?干教師、老?教師的傳幫?帶作用，使?新教師盡快?成長(zhǎng)。具體?安排:師?傅徒弟?師傅徒弟?___?____?____?____?___?____?____?____?___?____?____?____?___蘭?師傅要從?備課、上課?等各個(gè)環(huán)節(jié)?精心指導(dǎo)徒?弟，切實(shí)提?高其業(yè)務(wù)水?平。徒弟要?誠(chéng)懇、虛心?學(xué)習(xí)師傅的?教學(xué)藝術(shù)。?學(xué)校要分階?段安排新教?師上公開(kāi)課?，___其?他教師真誠(chéng)?地進(jìn)行聽(tīng)課?、評(píng)課，促?進(jìn)新教師快?速成長(zhǎng)。?4、利用網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展?培訓(xùn)工作。?在學(xué)校網(wǎng)?站的“網(wǎng)上?研訓(xùn)”版塊?開(kāi)設(shè)“啟航?工程”培訓(xùn)?博客，為新?教師提供與?同事、朋友?相互交流、?溝通的平臺(tái)?。博客地址?5、對(duì)學(xué)?員要求制?定好個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃，參?加好培訓(xùn)活?動(dòng)，做好筆?記、卡片，?及時(shí)記錄心?得、案例與?反思，上好?匯報(bào)課，做?好階段培訓(xùn)?學(xué)___結(jié)?。每一課?:充分準(zhǔn)備?教案、教學(xué)?資源，精講?精練，隨堂?作業(yè)，及時(shí)?批改，每課?反思。每?一天:檢查?一天教學(xué)得?失。每一?周:師徒互?動(dòng)___次?以上，聽(tīng)取?講座、輔導(dǎo)?___次。?每___?月:聽(tīng)課_?__節(jié)以上?，撰寫__?_篇原創(chuàng)論?文、案例