校學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本

第3頁共3頁校學(xué)生會主席工作計(jì)劃范本一.?學(xué)生會作為?一個(gè)代表學(xué)?生利益的_?__，一定?要務(wù)實(shí)求真?，真正做到?一切為了學(xué)?生，為了一?切學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切。我們應(yīng)?以務(wù)實(shí)做為?我們學(xué)生會?工作的宗旨?。務(wù)實(shí)要落?實(shí)在以下兩?個(gè)方面。?(一)、首?先，要腳踏?實(shí)地，真正?以學(xué)生利益?為根本，不?求聲名在外?，但求滿意?在內(nèi)，切忌?空談與功利?。我們做任?何一項(xiàng)活動?的出發(fā)點(diǎn)，?不應(yīng)定在我?們的想當(dāng)然?，不應(yīng)旨在?提高_(dá)__?學(xué)院的名聲?，而應(yīng)是真?正滿足本學(xué)?院學(xué)生的需?要。想同學(xué)?之所想，急?同學(xué)之的急?。不應(yīng)求政?績，而應(yīng)求?學(xué)生的滿意?。我們要的?不是數(shù)量，?而是質(zhì)量，?一個(gè)好的活?動勝過多個(gè)?無聊的活動?。(二)?、其次，要?真正做到務(wù)?實(shí)，就必須?針對各年級?學(xué)生的特點(diǎn)?開展活動。?使我們的活?動有真正的?具體的受眾??？偟膩碚f?，大一應(yīng)以?文藝體育類?活動為主，?像運(yùn)動會、?文藝比賽之?類的;大二?應(yīng)以學(xué)術(shù)類?活動為主，?___龍談?就是一個(gè)非?常優(yōu)秀的活?動，大三應(yīng)?以提供實(shí)習(xí)?及就業(yè)指導(dǎo)?為主，我們?可以開展一?系列關(guān)于公?務(wù)員的活動?。二.學(xué)?生會是一個(gè)?___，但?更重要的是?一個(gè)平臺。?我們___?學(xué)院的班級?活動一直以?來都非?；?躍，其活動?次數(shù)之多，?規(guī)模之大，?是其它學(xué)院?的班級甚至?學(xué)生會望塵?莫及的。僅?以去年05?級各班一些?活動為例。?像政行與社?會學(xué)的義賣?，像國政的?消費(fèi)者知識?宣傳，像公?政的法國文?化周，像行?管的___?高校行政管?理文化節(jié)，?像社工的清?涼爽夏日活?動，像公關(guān)?的頤養(yǎng)園之?行等。這些?活動可以說?都是辦得非?常成功的。?但是做為班?級活動，畢?竟在資金的?籌集，活動?的___方?面有一些問?題。我覺得?在這一點(diǎn)上?，我們的學(xué)?生會可以憑?借自己的優(yōu)?勢合理地、?適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮?其作用。簡?單的說也就?是學(xué)生會搭?臺，班級唱?戲。這主要?體現(xiàn)在以下?三個(gè)方面。?(一)、?積極發(fā)揮學(xué)?生會的規(guī)模?效應(yīng)，打造?整體品牌，?為班級活動?提供廣闊平?臺。(二?)、給班級?活動提供_?__，策劃?，運(yùn)作指導(dǎo)?，規(guī)范班級?活動。(?三)、為班?級間的溝通?提供平臺，?強(qiáng)化班級合?作。三.?學(xué)生會是一?個(gè)大舞臺，?這個(gè)舞臺有?的人戲份重?，有的人戲?份輕。但他?們都是這個(gè)?舞臺上必不?可少的因素?。演員沒有?主次之分，?只有表演的?優(yōu)劣之分。?每個(gè)演員的?戲份是事先?已經(jīng)決定了?的，但每個(gè)?演員的表現(xiàn)?卻是可以改?變的。讓學(xué)?生會的每一?個(gè)成員都做?一個(gè)好演員?，是我們應(yīng)?該盡心達(dá)成?的目標(biāo)。?(一)、營?造一種和諧?的氛圍，建?設(shè)和諧學(xué)生?會。我們的?學(xué)生會一直?提倡一種_?__飯?zhí)玫?氛圍，這一?點(diǎn)也在各個(gè)?部門內(nèi)部做?到了。我們?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這?種風(fēng)格，讓?這種和諧的?氛圍不止在?部門內(nèi)，而?是在整個(gè)學(xué)?生會團(tuán)委。?因?yàn)闀r(shí)間關(guān)?系呢，我也?不能將自己?的設(shè)想說得?很詳細(xì)。如?果大家感興?趣地話，就?趕緊投我吧?。等著我將?他們付諸實(shí)?施。年輕并?不等于不成?熟，活躍并?不代表不沉?穩(wěn);我學(xué)習(xí)?著，我思考?著，我實(shí)踐?著，我成長?著;給我一?個(gè)平臺，給?你一個(gè)舞臺?，給我們_?__學(xué)院一?個(gè)美好的未?來。(二?)、尊重每?個(gè)人，尊重?每個(gè)人的權(quán)?利，尊重每?個(gè)人實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值的權(quán)?利，并努力?創(chuàng)造這樣的?氛圍與平臺?。我做了一?年的班長，?同時(shí)也在東?校區(qū)團(tuán)工委?以及廣播臺?，中大青年?，三余社等?社團(tuán)從事“?螞蟻”工作?，深知“螞?蟻”們的艱?辛以及實(shí)現(xiàn)?自我價(jià)值的?強(qiáng)烈愿望。?所以，做為?一個(gè)___?的領(lǐng)導(dǎo)層，?不應(yīng)該僅僅?想的是實(shí)現(xiàn)?