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語(yǔ)文版五年級(jí)上冊(cè)第26課《天窗》教學(xué)設(shè)計(jì)作課時(shí)間:2015年12月10日第26課《天窗》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“小小的天窗是唯一的慰藉。”感悟“這一方小小的空白是神奇的！”。2.理解作者對(duì)天窗的喜愛之情，感受想象的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)2教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)流程：一、激情導(dǎo)入二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)三、回顧天窗的來(lái)歷和作用四、根據(jù)自學(xué)提示一，理解“小小的天窗是唯一的慰藉?！保ㄒ唬┏鍪咀詫W(xué)提示一（小組合作學(xué)習(xí)第4—7自然段）找1一.找，“小小的天窗是唯一的慰藉?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？為2什.么說小小的天窗是唯一的慰藉呢?透過這扇天窗，孩子們看到了什么?又想到了什么?在文中劃出來(lái)。（二）小組合作學(xué)習(xí)（三）反饋?zhàn)詫W(xué)成果五、根據(jù)自學(xué)提示二，理解“這小小一方的空白是神奇的！”（一）出示自學(xué)提示二為什么說“這小小一方的空白是神奇的！”呢？在文中找出答案。（二）學(xué)生自學(xué)（三）反饋?zhàn)詫W(xué)成果六、主題升華

七、拓展練習(xí)八、課堂小結(jié)九、布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)：天窗慰藉歡迎下載歡迎下載學(xué)習(xí)好資料

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