秋季初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)秋季初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：以縣教育?局和學(xué)校教?學(xué)教研的思?想為指引，?以我縣開展?有效教學(xué)為?契機(jī)，認(rèn)真?貫徹《全日?制義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)》?精神，進(jìn)一?步深化教育?教學(xué)改革，?努力提高我?校教育教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?學(xué)生的愛國(guó)?主義感情、?___道德?品質(zhì)，逐步?讓學(xué)生形成?積極的人生?態(tài)度和正確?的價(jià)值觀，?提高文化品?位和審美情?趣。讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中，養(yǎng)成學(xué)?習(xí)的自信心?和良好習(xí)慣?，掌握最基?本的學(xué)習(xí)方?法，主動(dòng)進(jìn)?行探究性學(xué)?習(xí)，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)、運(yùn)?用，最終成?為社會(huì)有用?人才。二?、工作重點(diǎn)?：1、深?入學(xué)習(xí)語(yǔ)文?科教改經(jīng)驗(yàn)?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，強(qiáng)化?校本教研活?動(dòng)，堅(jiān)持“?以生為本，?以學(xué)為主”?的課改理念?，努力提高?語(yǔ)文科的教?學(xué)成績(jī)。?2、規(guī)范教?學(xué)工作的管?理，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行學(xué)校?提出的各項(xiàng)?規(guī)范和質(zhì)量?要求，狠抓?課堂管理和?質(zhì)量，提高?課堂效率和?教學(xué)質(zhì)量。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)語(yǔ)文?科組建設(shè)，?規(guī)范科組活?動(dòng)；注重青?年教師、骨?干教師的培?養(yǎng)，實(shí)施“?一幫一”活?動(dòng)。4、?重視和抓好?九年級(jí)的教?學(xué)工作。?5、舉行“?一課一評(píng)一?議”活動(dòng)，?每位教師都?要認(rèn)真上好?一節(jié)有質(zhì)量?、有水平的?公開課。?6、認(rèn)真執(zhí)?行并實(shí)施學(xué)?校的管理要?求，嚴(yán)格抓?好備課、上?課、作業(yè)、?測(cè)試、檢查?、總結(jié)常規(guī)?工作。7?、加強(qiáng)語(yǔ)文?科組教師教?育理論的學(xué)?習(xí)，在科組?活動(dòng)中多交?流課堂管理?的心得體會(huì)?，對(duì)存在的?問(wèn)題盡快解?決。8、?完善___?備課的規(guī)章?制度，確保?科組計(jì)劃的?落實(shí)。9?、有計(jì)劃地?進(jìn)一步探索?實(shí)施新課程?標(biāo)準(zhǔn)的有效?經(jīng)驗(yàn)和途徑?，鼓勵(lì)教師?多寫專題論?文，多投稿?，多發(fā)表。?三、具體?措施：全體?語(yǔ)文科教師?要在認(rèn)真落?實(shí)好縣局、?學(xué)校教學(xué)教?研工作計(jì)劃?整體措施的?基礎(chǔ)上，努?力做好各項(xiàng)?工作。（?一）抓好課?堂教學(xué)工作?。（1）?、各年級(jí)在?每節(jié)語(yǔ)文課?都要開展課?前3——_?__分鐘的?小活動(dòng)，活?動(dòng)形式可以?為全班學(xué)生?朗讀（朗讀?材料由科任?教師自定）?、學(xué)生輪流?講故事、學(xué)?生輪流演講?、學(xué)生小作?文賞析等形?式多樣的為?語(yǔ)文課服務(wù)?的活動(dòng)。?（2）對(duì)于?語(yǔ)文科的基?礎(chǔ)教學(xué)，要?加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)?言的實(shí)際運(yùn)?用的能力的?訓(xùn)練，重點(diǎn)?要將新課程?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的?詩(shī)文背誦的?篇目中的名?言名句，按?年級(jí)一一落?實(shí)，并將其?一一默寫。?（3）對(duì)?于語(yǔ)文科的?教學(xué)，可以?探討“整體?感知——局?部品味——?領(lǐng)悟感情”?這個(gè)閱讀教?學(xué)模式。每?節(jié)課要把握?重點(diǎn)、突破?難點(diǎn)，一課?一得。要加?強(qiáng)對(duì)閱讀方?法的指引，?培養(yǎng)學(xué)生廣?泛的閱讀興?趣，擴(kuò)大閱?讀面，增加?閱讀量。鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)行?探究性閱讀?，提倡獨(dú)立?思考，鼓勵(lì)?學(xué)生發(fā)表獨(dú)?特的感受、?體驗(yàn)和理解?。（4）?對(duì)于作文教?學(xué)，語(yǔ)文教?師要克服傳?統(tǒng)作文教學(xué)?的隨意性和?盲目性，要?讓學(xué)生切切?實(shí)實(shí)、扎扎?實(shí)實(shí)在寫作?基本知識(shí)和?基本技能訓(xùn)?練中有所得?，讓每一個(gè)?學(xué)生都能夠?寫出“像模?像樣”的文?章。要求每?2—___?周一次大作?文，每周要?求學(xué)生寫周?記，鼓勵(lì)和?提倡學(xué)生寫?日記。并且?要做好對(duì)學(xué)?生作文的及?時(shí)批改和講?評(píng)工作，可?以積極探討?“師生互動(dòng)?評(píng)改”這一?作文批改模?式。（二?）做好同伴?互助活動(dòng)的?開展，實(shí)施?“一幫一”?活動(dòng)。（?三）做好語(yǔ)?文科骨干教?師的培養(yǎng)，?協(xié)助學(xué)校抓?好校本研訓(xùn)?工作。（?四）抓好_?__備課活?動(dòng)的開展。?凡是輪到上?公開課教師?，必須要經(jīng)?過(guò)___備?課，組內(nèi)每?位教師要積?極參與__?_備課活動(dòng)?,各抒己見?,充分討論?,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?。每三周必?須有一次_?__備課活?動(dòng)，活動(dòng)結(jié)?束后,備課?組長(zhǎng)要認(rèn)真?做好活動(dòng)記?錄,寫好_?__評(píng)議的?記錄。（?五）抓好語(yǔ)?文科相關(guān)的?各項(xiàng)活動(dòng)。?（1）、?每位語(yǔ)文科?教師要根據(jù)?各年級(jí)學(xué)生?的實(shí)際情況?，根據(jù)《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?規(guī)定和新教?材教學(xué)要求?，根據(jù)學(xué)生?自己的興趣?、愛好，每?學(xué)期至少有?一個(gè)小