中學(xué)生堅(jiān)持初二話題600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生堅(jiān)持初二話題600字為何我自己要如此堅(jiān)持，可能我就是我父母的延續(xù)，為他們彌補(bǔ)過(guò)去的可惜，至少我現(xiàn)在知道一點(diǎn)，我獻(xiàn)血不只是為了扶助別人，關(guān)鍵是我不讓可惜的事情重演，為了自己所愛(ài)的，我容許去堅(jiān)持，這里給大家共享一些關(guān)于中學(xué)生堅(jiān)持600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生堅(jiān)持初二話題作文600字1

氣力是什么?

于蘇東坡而言，氣力是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬(wàn)丈;在于謙筆下，氣力是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的大膽無(wú)畏;到了劉禹錫這里，氣力那么變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好?？赡承┤藚s報(bào)告我，還有一種氣力，叫堅(jiān)持。

說(shuō)到堅(jiān)持的氣力，身為兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的居里夫人，無(wú)疑最有發(fā)言權(quán)。她曾經(jīng)成天泡在測(cè)驗(yàn)室里，夜以繼日地與數(shù)百公斤的垃圾奮戰(zhàn)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終察覺(jué)一種稀有的化學(xué)元素釙。這一驚人的成果讓那時(shí)的化學(xué)研究工作取得了重大突破，此后進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。我知道，是堅(jiān)持的氣力之火點(diǎn)燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發(fā)出如此動(dòng)人的光彩。

在科學(xué)的這片海洋里，靠著堅(jiān)持的氣力乘風(fēng)破浪的不止居里夫人一人，還有為人類開(kāi)啟光明時(shí)代的愛(ài)迪生。那間凌亂的測(cè)驗(yàn)室里，愛(ài)迪生曾嘗試過(guò)數(shù)百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對(duì)一次又一次的失敗，他選擇了堅(jiān)持，最終找到了人類已知熔點(diǎn)最高的金屬鎢。我知道，是堅(jiān)持的氣力接通了鎢絲，讓那只小小的燈泡成就了大大的世界。

假設(shè)說(shuō)堅(jiān)持的氣力讓居里夫人和愛(ài)迪生揚(yáng)帆起航，那對(duì)霍金來(lái)說(shuō)，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遇到病魔的打擊之后，照舊堅(jiān)持著自己的理想，憑借一己之力探索著宇宙的奧秘，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅(jiān)持的氣力讓那把狹小的輪椅變成了無(wú)垠的星空，閃動(dòng)著屬于英雄的傳奇。

氣力是什么?從這些轟轟烈烈的人生背后，我找到了答案。原來(lái)，只要心存堅(jiān)持，人生自有氣力。

中學(xué)生堅(jiān)持初二話題作文600字2

談到，大家確定很熟諳吧!是呀，在上、書(shū)簽上甚至茶幾上，往往會(huì)寫(xiě)著一些格言指點(diǎn)我們。有的關(guān)于珍惜時(shí)間，有的告誡大家要多讀書(shū)。在我的一枚書(shū)簽上，也印著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。小小的書(shū)簽上的一行微缺乏道的字，卻帶給了我無(wú)限的啟示。

望著銀光閃閃的寶劍，誰(shuí)會(huì)知道它經(jīng)過(guò)了反復(fù)的磨煉?聞著梅花的縷縷幽芳，誰(shuí)又會(huì)想到她抑制了多少寒風(fēng)大雨?它們之所以有光輝照人的一技之長(zhǎng)，是由于體驗(yàn)了重重考驗(yàn)。一個(gè)人假設(shè)要有成就，做事假設(shè)想要，都務(wù)必要比別人付出更多的努力?！袄K鋸木斷，水滴石穿?！泵刻斓母冻?，看似渺小得可以疏忽，但是日久天長(zhǎng)，總會(huì)有效。寶劍假設(shè)在打磨中放棄了，梅花假設(shè)不愿再體驗(yàn)風(fēng)雨了，那么它們會(huì)有今天的光鮮亮麗嗎?因此，堅(jiān)持不懈的精神特別貴重。

這令我想到了自己。為了考上心儀的初中，每天都在刷題，時(shí)而會(huì)怨恨辛苦?？墒且庾R(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，就會(huì)覺(jué)得，這一切的付出，都是為了自己。只有經(jīng)過(guò)“磨礪”、“苦寒”才會(huì)有“鋒利”和“芳香”。這一刻的努力，為的是下一刻的喜悅。

但是過(guò)了一段時(shí)間，我察覺(jué)自己的做題水平并沒(méi)有很大的提高，貌似付出的努力沒(méi)有什么用啊!此時(shí)，我又想到了這句名言的其次重意思：堅(jiān)持不懈，要有恒心。我每做的一道題，都穩(wěn)定了我以前學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)。這看起來(lái)微缺乏道，宛如繩子摩擦了一下木頭，一滴水滴在石頭上一樣。但是逐漸地，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿，我積累的學(xué)識(shí)也會(huì)越來(lái)越多。

假設(shè)將來(lái)的一天，你彷徨了，你絕望了，你不愿努力了，那么請(qǐng)你想想警世名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

中學(xué)生堅(jiān)持初二話題作文600字3

現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)宛如一場(chǎng)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)好的同學(xué)就像材料中那只竭盡全力到達(dá)塔頂?shù)哪侵桓蝮?，而學(xué)習(xí)中等的學(xué)生就像那些半途而廢的蛤蟆，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就像那些停下來(lái)的蛤蟆。所以我們不要做那些想學(xué)習(xí)好的請(qǐng)教的人，應(yīng)做別人想自己請(qǐng)教問(wèn)題的人，總的來(lái)說(shuō)我們不能做學(xué)習(xí)的奴隸，應(yīng)做學(xué)習(xí)的仆人。

諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力?！币虼?，我們自不要被困難和別人的話把自己嚇倒，只有自食其力向著自己的目標(biāo)奮斗才能達(dá)成所愿。只有不斷地為自己加油為自己鼓勁，才能達(dá)成。假設(shè)一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持不懈地毅力，是不能達(dá)成自己的目標(biāo)。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“契二舍之，朽木不折;契而不舍，金石可鏤。”

堅(jiān)持的例子好多，如我爸的時(shí)候，初中生活可以說(shuō)是艱苦中度過(guò)的，從家里到縣中學(xué)要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)達(dá)七公里的山溝，道路險(xiǎn)峻，只能步行。每周回家一次，背上滿滿的一代口糧，到學(xué)校作為下一周的口糧，遇到下雨，下雪，不知要摔多少跤，到了學(xué)校滿身都是泥，然而父親沒(méi)有被壓倒，學(xué)習(xí)生活雖然很苦。

但只要不畏艱辛，目標(biāo)就確定會(huì)實(shí)現(xiàn)，父親就在這樣的信念下讀完了初中哦年。又如從前，有一個(gè)書(shū)生騎著騾子有書(shū)童挑著書(shū)配他進(jìn)京趕考，路過(guò)一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指示點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考?！睍?shū)生把騾子送人了。自己和書(shū)童去趕考。走了一段，又有人說(shuō)：“瞧，這個(gè)書(shū)生帶著書(shū)童去趕考。

”于是，書(shū)生把書(shū)童辭了。自己挑著書(shū)去趕考。一會(huì)，又有人說(shuō)：“這個(gè)書(shū)生自己挑著書(shū)籍去趕考。”書(shū)生聽(tīng)了丟下書(shū)籍什么也不要了，結(jié)果，他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：看，這個(gè)書(shū)生什么也不帶，還進(jìn)京趕考呢!”書(shū)生聽(tīng)了之后懊喪不已。以上兩個(gè)例子一個(gè)是堅(jiān)持不懈，一個(gè)是自己沒(méi)有主見(jiàn)，所以我們要自有主見(jiàn)，不能停了什么就放棄什么。

我們不要被困難嚇倒我們應(yīng)大膽的面對(duì)困難。讓我們做自由主見(jiàn)，別人說(shuō)對(duì)就可聽(tīng)，不能自無(wú)主見(jiàn)。

中學(xué)生堅(jiān)持初二話題作文600字4

在人生這條漫漫長(zhǎng)路中，布滿著絢麗多彩的風(fēng)景，但同時(shí)也布滿了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的風(fēng)景，但有的人即便遍體鱗傷也要持續(xù)咬牙堅(jiān)持，最終看到了更加奪目、更加美觀的風(fēng)景。高中三年正如爬山，爬上山頂，察覺(jué)青春碎了一地，青澀的放蕩與無(wú)知一夜之間吞噬在這結(jié)果的三百天里。我，和我的同學(xué)，如在紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅(jiān)韌。

在這樣一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，懵懂的年紀(jì)，淡淡的傷感總是那么輕易被打翻。某某說(shuō)，海子比史鐵生幸福，由于他擁有健全的體魄。但我現(xiàn)在突然察覺(jué)，史鐵生比海子幸福，由于他透過(guò)黑暗看到無(wú)邊的光明，可海子卻在光明中看到無(wú)邊的黑暗。

其實(shí)，青春燦若春花，作為一個(gè)高三人，心不能再被那些所謂的哀傷所占據(jù)。就像《水手》那樣“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。

理想需要綻放。高三的日子不說(shuō)痛，再苦再累也不放棄。在時(shí)間這個(gè)舞臺(tái)上，我就是主角，冷靜地走上來(lái)，大大方方地演，否那么偌大的舞臺(tái)上只是鋪滿塵埃，在結(jié)果寥寥的殘雪亂發(fā)中劇終了。生活沒(méi)有彩排，每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能不精心將生命的定義域設(shè)置為奮斗?

高三就是這樣突然，來(lái)不及做的，將要做的，忘卻做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書(shū)桌上，讓汗水盡情地播撒，用勞累書(shū)寫(xiě)青春的無(wú)悔。攜鴻鵠之志探索航標(biāo)，以固執(zhí)揚(yáng)起奧德修斯之帆。

人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的雄偉，有的人總是徘徊于山腰間的風(fēng)景，卻不知這些都不及山頂?shù)奶貏e之一，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，才能賞識(shí)最美的風(fēng)景。

中學(xué)生堅(jiān)持初二話題作文600字5

堅(jiān)持，這個(gè)詞，我個(gè)人感覺(jué)太過(guò)于通俗化了，大家往往會(huì)說(shuō)的這個(gè)詞語(yǔ)。堅(jiān)持，它有的時(shí)候真的很有魔力，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，別人會(huì)報(bào)告你，確定要堅(jiān)持，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候，你可能就會(huì)持續(xù)堅(jiān)持下去，由于你堅(jiān)信堅(jiān)持就確定會(huì)告成。說(shuō)起這個(gè)堅(jiān)持的時(shí)候會(huì)很輕松，但是做起來(lái)的話不是很輕易。

我記得法國(guó)作家拉羅什夫科說(shuō)過(guò)這樣一句話，取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。在最困難的時(shí)候，哪怕你堅(jiān)持一下下，可能就會(huì)告成;假設(shè)你放棄了，那么你就確定會(huì)失敗，由于你沒(méi)有嘗試著去堅(jiān)持，你沒(méi)有自信，結(jié)果就是失敗。

但假設(shè)你堅(jiān)持了，最終結(jié)果依舊是以失敗告終，你也不會(huì)覺(jué)得可惜，由于你堅(jiān)持了，你努力了，你不會(huì)覺(jué)得懊喪，你體驗(yàn)這樣一個(gè)過(guò)程，可能還會(huì)讓你很難忘。堅(jiān)持是一種很強(qiáng)大的氣力，可能它會(huì)把失敗變成告成，有一條名言，我還深深印在腦海里了，它是“無(wú)難事，只怕有心人。天下無(wú)易事，只怕莽撞人。

是的，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，假設(shè)懂得堅(jiān)持還有什么可以擊敗我們呢?

堅(jiān)持，就是一種不屈的氣力。

堅(jiān)持，就是我們心中最洪量的聲音。

我親身體驗(yàn)過(guò)，結(jié)果我告成了，我好欣喜，由于我有嘗試過(guò)，我覺(jué)得想要堅(jiān)持就確定要有自信。有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?自信是一種美，只要你自信，你就將成為最美的人。看那些在賽場(chǎng)上的運(yùn)鼓動(dòng)們，他們用敢于拼搏的精神感染了我們每一個(gè)人，前段時(shí)間。

我看了一場(chǎng)比賽是自行