2023年心理咨詢師考試三級技能模擬試題一

模擬試卷一卷冊二:技能選擇題案例問答題（三級》第一部分技能選擇題A［案例一］求助者是一個已離婚且有一個9歲女兒的婦女，她住在沿海桌大城市的一幢，公寓里，以下是她與征詢師的初次會晤。A征詢師:你今天來這里,有什么問題，請說吧求助者:我最近幾周來心情不好，很多事讓我煩惱，不知你能否幫助我？征詢師：你說有很多事情使你煩惱,是些什幺樣的事呢?A求助者:是這樣的，他們沒有很好地照管這幢公寓,住在這兒事實上太危險了。我一個人，還帶著一個孩子,并且還是個女孩子。我緊張極了……征詢師：因此你覺得事情實在太糟糕，讓你整天擔(dān)憂女兒和你自身的安全是嗎？求助者:是啊。征詢師：那么，什幺樣的危險最讓你煩-離呢74求助者：是這樣?！泻芏嗍虑椤蚁腚娞葑钍刮腋械襟@恐……征詢師:具體地說怎么會使你驚恐？求助者:電梯經(jīng)常出故障，但這還不是真正讓人膽怯的地方。不住在這兒的人也能進(jìn)來,并且曾有婦女被強(qiáng)奸過。我緊張孩子會受到傷害，這是真正讓人膽怯的地方。并且看來沒人管這些事。我實話告訴你，這幢公寓在任何人的H程表上都排不到重要的位置。A咎詢師:是的，我也認(rèn)為,由于仿佛沒有人管，對于你和你的弦子來說的確存在危險?！鲉芜x:心理征詢師在詢問中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ﹐AA.間接詢問B.直接逼問AC.開放詢問AD.封閉提問答案：Ba題型:單選A多選:心理征詢師在征詢中使用了（）的提問方式。aA.間接詢問B.直接逼問c.開放提問aD.封閉提問a答案：B.C.a題型:多選a單選:征詢師：“你說有很多事情使你煩惱.是些什么樣的事呢？”這種提問是征詢中的（）。AA.封閉式提問4B.具體式提問天反復(fù)洗手多次，并反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，明知沒有必要卻控制不住。有時走到高樓上就有一種想跳下去的強(qiáng)烈沖動,緊張控制不住而焦急萬分，為此回避登高。經(jīng)常失眠，影響了正常的工作生活。由于認(rèn)為自己的這些問題是病態(tài)的，因而積極前來征詢，強(qiáng)烈規(guī)定心理征詢師的幫助，多選：該案例的典型癥狀不涉及（）。4A.逼迫觀念A(yù)B.逼迫意向C.逼迫動作AD.強(qiáng)制思維答案:A.1>題型:多選A單選：“在高樓上就有想跳下去的強(qiáng)烈沖動，緊張控制不住而焦急萬分?！痹摪Y狀屬于（）<.A.強(qiáng)制思維B.逼迫意向Ac.強(qiáng)制觀念C.逼迫動作答案：B題型：單選多選:該求助者是否屬于重性精神病的依據(jù)是（）。A.循規(guī)蹈矩和追求完美性格B.積極求醫(yī)及求治愿望強(qiáng)烈aC.影響了正常的工作和生活D.求助者對其癥狀有自知力答案：B.a題型:多選多選:根據(jù)對本案例的了解，需要考慮的疾病重要有（）0AA.精神分裂癥AB.逼迫性神經(jīng)癥c.抑郁障礙D.恐怖性神經(jīng)癥會答案：B.Da題型:多選單選：該案例最也許的診斷是（）oA.焦急性神經(jīng)癥AB.恐怖性神經(jīng)癥C.逼迫性神經(jīng)癥AD.抑郁障礙A答案：CA題型：單選A多選：該求助者的診斷需要鑒別的疾病有（）。AA.分裂癥B.抑郁癥c.恐驚癥D.焦急癥a答案：A.B.O題型:多選a單選：該求助者的診斷的病程標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.1個月AB.2個月c.3個月D.6個月a答案：C題型:單選A單選:征詢師恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式是（AA.安裝防盜門B.遠(yuǎn)離高樓Ac.單獨使用藥物AD.進(jìn)行心理治療答案：D題型:單選［案例六P某男,45歲，外企工作。因焦急不安求助。求助者在外企某辦事處為負(fù)責(zé)人，已十余年，薪水較高。妻子是中學(xué)教師，夫妻感情好,女兒讀高中，學(xué)習(xí)優(yōu)異。近一年來，生意難做，自己雖努力工作，美國老板似有不滿之意,為此憂心忡忡。開始緊張運貨品的船只會不會淹沒，有時還緊張老板會不會突發(fā)疾病不潔身亡。有時會想，雖然現(xiàn)在夫妻恩愛，等到老的時候，會不會離婚;乂會想到女兒考上大學(xué)后還要面臨擇業(yè)和談婚論嫁等諸多固難，自己該如何去應(yīng)付。經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、失眠、心慌、胸悶、煩躁,坐立不安，吸煙明顯增長。一個月前，服用安定有些效果，但乂怕長期服用會成癮依賴?！鲉芜x：該求助者的核心問題是（）。A.情緒問題aB.性格問題ac.失眠問題D.工作問題答案:A題型:單選A單選:該求助者的重要精神癥狀是（）。AA.抑郁情緒AB.焦急情緒會C.逼迫行為D.逼迫觀念A(yù)答案:B題型：單選A多選:該求助者的重要生理癥狀是（）。AA.頭痛失口班B.坐立不安c.心慌胸悶D.煩躁吸煙A答案：A.C題型：多選A多選：該求助者的問題的表現(xiàn)是（）。AA.緊張膽怯B.植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂c.運動性不安D.逼迫行為A答案:A.B.C題型：多選多選:該求助者出現(xiàn)的行為結(jié)果是（）。A.吸煙增多AB.坐立不安Ac.服用安定D.頭痛失眠答案:ABO題型:多選a單選：該求助者出現(xiàn)心理問題也許的重要因素是（）oA.工作壓力AB.婚姻問題c.個性問題D.女兒升學(xué)問題答案：A4題型：單選A多選：該求助者有焦急的情緒體驗，其基本內(nèi)容是（）。AA.對未來的緊張和膽怯AB.與事實不符C.走來走去AD.“漂浮式”焦急的美女編輯們答案:A.B.DA題型:多選A單選:該求助者癥狀連續(xù)的時問為（）。A.十余年aB.近一年acl個月小D.半年a答案:Ba題型:單選單選:征詢師應(yīng)對該求助者首選人格測驗為（）。aA.MMPIMMPI-216PFD.EPQ答案：D題型：單選多選:EPQ可以判斷被試（）oaA.內(nèi)外向性B.精神質(zhì)性c.情緒穩(wěn)定性AD.氣質(zhì)類型A答案:A.B.C.DA題型：多選單選:根據(jù)求助者情況，可預(yù)測其（）量表得分會比較高。aA.LKNaD.E答案：。題型:單選A多選:EPQ測驗得到N高分表白求助者（）。AA.焦急B.擔(dān)憂c.郁郁不樂aD.憂心忡忡答案：A.B.C.I>題型：多選a單選：該求助者的初步診斷為（）。A.一般性心理問題AB.嚴(yán)重性心理問題AC.可疑神經(jīng)癥AD.神經(jīng)癥A答案:D題型:單選單選：該求助者確切的診斷為（）。A.焦急性神經(jīng)癥AB.嚴(yán)重心理問題焦急情緒Ac.逼迫性神經(jīng)癥D.一般心理問題焦急情緒答案:A題型：單選A多選:在以后的征詢中，征詢師可以使用的征詢方法有（）。A.合理情緒療法B.放松訓(xùn)練Ac.系統(tǒng)脫敏療法AD.沖擊療法A答案:A.B題型:多選［案例七P小明，男，16歲，初三學(xué)生，與同學(xué)關(guān)系緊張，存在偷竊行為一年余。a自我陳述:從上小學(xué)開始因自己個子矮小，同學(xué)都叫我“矮子”，心理感到難受，覺得自己不如別人。在校成績一般，有些調(diào)皮，喜歡去招惹別人，稍不順心就發(fā)脾氣，班上同學(xué)都不樂意與自己玩?？吹狡渌瑢W(xué)一起玩得很開心，既羨慕又妒忌，但自己做不到，感到同學(xué)看不起我，內(nèi)心痛苦不安。很希望與同學(xué)交朋友，希望自己也能被同學(xué)喜歡，但卻不知道該說些什么,做些什么。為了討好別的同學(xué)，有時將家里的東西給同學(xué)們吃，甚至有好幾次拿爸爸媽媽的錢買東西給同學(xué)吃，以獲得同學(xué)的尊敬與好感，能與自己一起玩，尚有一次到超市偷東西給同學(xué)吃而被捉住，送交學(xué)校解決。A其他資料：3歲以前發(fā)育正常，3歲時因發(fā)熱用藥左耳有輕微

聽覺障礙,性格偏內(nèi)向，父母都是農(nóng)民，沒什么文化，對孩子不關(guān)心，做錯了就打罵，說他沒用。A（學(xué)校心理老師與學(xué)生的對話）心理老師：聽說你偷了人家的東西？學(xué)生：嗯……△心理老師:你偷了多少?A學(xué)生：我拿75罐果汁。我要拿去請同學(xué)喝。心理老師：為什么要請同學(xué)喝7A學(xué)生：他們都不跟我玩，我想請他們喝了果汁，他們就會和我玩了。4心理老師：要請同學(xué)喝也應(yīng)當(dāng)用錢買啊，怎幺能偷呢？學(xué)生：我沒有那么多錢。A心理老師：沒有錢就不要請客啊!偷東西多丟臉啊!年紀(jì)這幺小就不學(xué)好，將來還得了？以后再偷東西，就要處罰你了，知道嗎?A學(xué)生：知道了。A心理老師：好了，趕緊回教室上課，以后千萬不要再偷別人東西了。A多選：該案例的癥狀表現(xiàn)是（）。A.自卑心理B.軀體癥狀A(yù)C.逼迫癥狀D.人際關(guān)系緊張A答案：題型:多選A單選：該案例還需要收集的資料有（）?！鰽.同學(xué)關(guān)系B.家庭教養(yǎng)C.個性特性AD.心理測試結(jié)果A答案：DA題型:單選A多選：針對該求助者你認(rèn)為目前應(yīng)選用的測驗是（）。aA.scL-90B.社會支持評估量表c.MMPID.wise-cR答案：A.B.C題型：多選單選:假如要評估求助者的病理人格,你認(rèn)為可選的測驗是（）。A.CRTaB.EPQC.I6PFaC.I6PFaC.I6PFaD.MMPI

C.I6PFaD.MMPI答案:Da題型:單選a多選：該求助者產(chǎn)生問題的也許心理因素有（）。A.個子矮小B.自卑C.C.性格內(nèi)向△C.性格內(nèi)向C.性格內(nèi)向△D.耳隙a答案:B.C題型：多選A多選：在上述征詢過程，心理老師犯的錯誤是（）。A.缺少共情AB.不接納求助者Ac.違反了保密原則A.缺少共情A答案:ABI>題型:多選A單選:在上述征詢過程中，心理老師使用了（）。AA.內(nèi)容反映B.封閉式提問AC.情感反映D.開放式提問a答案：D題型：單選A多選:在上述征詢過程，心理教師使用的無效助人行為是（）。A.貨備AB.訓(xùn)誡c.忠告AD.安撫A答案：A.B.C題型：單選單選:上述征詢過程的突出特點是（）。AA.心理教師采用了指導(dǎo)技術(shù)B.心理教師采用了面質(zhì)技術(shù)c.心理教師進(jìn)行了反映技術(shù)D.心理教師運用了具體技術(shù)答案：1>題型：多選［案例八P某男,40歲,已婚，大學(xué)畢業(yè),某公司經(jīng)理。一年前的一天，與客戶吃飯喝酒,忽然覺得胸悶、心慌，緊張發(fā)生心臟病，遂去醫(yī)院,靜脈用藥后好轉(zhuǎn)。之后，無明顯謗因，上述類似情況有過幾次發(fā)作，大約30?50天發(fā)作一次，每次發(fā)作時間不長,有兩次剛趕到醫(yī)院就緩解了，也未經(jīng)任何解決。近兩個月，發(fā)作頻繁，幾天就發(fā)作一次，感到胸悶、心慌.出汗、手抖，有時覺得透但是氣來，有瀕死感,膽怯發(fā)生心臟病死去而恐慌。生活中，也經(jīng)常提心吊膽，對自己的身體十分關(guān)注。兩周來，不敢出門，怕出意外，緊張坐車有危險，不敢一個人獨處，總要人陪同，融便“忽然發(fā)病”時,有人送自己去醫(yī)院。對?此，感到沮喪和郁悶。已經(jīng)1周未去公司上班了，在家屬的陪同下積極來征詢。多選：該求助者的典型癥狀是（）。A.突發(fā)胸悶B.出汗手抖c.瀕死感D.緊張危險答案:A.B.C.I>題型：多選多選:該求助者的問題（）。AA.有泛化B.無泛化C.影響社會功能AD.尚未影響社會功能A答案:A.O題型:多選A單選:該求助者的病程為（）。4A.2周B.2個月c.1年D.1年以上a答案：D題型:單選A單選:該求助者的表現(xiàn)屬于（）。A.i般心理問題B.嚴(yán)重心理問題c.可疑神經(jīng)癥D.神經(jīng)癥a答案：Da題型：單選多選：對該求助者的表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。A.有思維形式障珈B.有積極求醫(yī)行為c.有自知力D.有思維內(nèi)容障礙a答案：B.Ca題型：多選單選:該求助者最也許的診斷是（）。AA.躁狂發(fā)作AB.驚恐發(fā)作C.逼迫癥AD.疑病癥答案:B題型:單選A多選：求助者的診斷的病程標(biāo)準(zhǔn)是（）。AA.1個月內(nèi)至少3次發(fā)作A1個月內(nèi)至少2次發(fā)作AC.初次發(fā)作后繼發(fā)焦急連續(xù)1個月AD.初次發(fā)作后繼發(fā)焦急連續(xù)2個月答案:A.C題型:多選A多選:求助者的診斷需鑒別的疾病有（）。4A.癲癇AB.甲亢AC.心臟病發(fā)作的美女編輯們AD.自發(fā)性低血糖答案:A.B.C.題型:多選A多選：該求助者的有效治療為（）。A.藥物治療AB.支持性心理治療AC.放松訓(xùn)練AD.認(rèn)知行為治療答案：A.B.C.O題型：多選A單選:對于本案,當(dāng)前學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為的治療原則是（）。AA.單純的藥物治療AB.單純的心理治療C.藥物一心理綜合治療AD.單純的心理征詢A答案：。題型：單選［案例九］下圖是某求助者心理測驗的結(jié)果，請根據(jù)圖作答…單選:圖中是（）測驗結(jié)果的柱狀圖。A.16PAB.MMPISCL-90MMPI-2答案：Aa題型：單選單選：該心理測驗是測量（）。A.情緒B.智力ac.人格D.社會支持答案：CA題型：單選多選：從圖中可以看出，該求助者在（）方面得高分。A.聰慧性B.穩(wěn)定性c.敢為性a答案：B.題型:多選A；多選：從圖中可以看出，該求助者在（）方面得低分。AA.懷疑性A緊張性AC.獨立性B.D恃強(qiáng)性答案:A.B題型:多選12345678910沉默、孤獨--6樂群、外向a遲鈍、學(xué)識淺薄一一—-一一-8智慧、富有才識情緒激動一一--———-10情緒穩(wěn)定a謙虛順從一一一4好強(qiáng)、同執(zhí)嚴(yán)厲謹(jǐn)慎--—一-6輕松興奮權(quán)宜敷衍——一一一7自恒、負(fù)貨良縮退卻--一——一一-10冒險、敢為理智、著重實際--一--4敏感、感情用事a信賴隨和----3懷疑、剛愎現(xiàn)實、合乎成規(guī)一一一一--7幻想、狂放不羈a坦白、直率、滅真--一-------8憂郁抑郁、煩惱安詳沉著、自信----4自由、批評激進(jìn)保守、服從傳統(tǒng)---4白主、當(dāng)機(jī)力斷依賴、隨群附眾---5知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)矛盾沖突、小叫大體----9緊張、困擾心平氣和----3多選：聰慧性分?jǐn)?shù)為高分，逸表白求助者也許（）。AA.聰明B.富有情感Ac.善于抽象思維D.富有才識a答案：A.C.D4題型：多選多選:哪幾項不是因素敢為性高得分的特性?（）A.冒險敢為B.少有顧慮D.自食其力aD.自食其力a答案：C.D題型:多選多選:結(jié)果顯示緊張性因素分?jǐn)?shù)為低分，這表白求助者也許（）。*A.心平氣和B.穩(wěn)重AC.閑散寧靜D.做事盡職a答案：A.B題型:多選多選：結(jié)果顯示懷疑性因素分?jǐn)?shù)為低分，這表白求助者也許（）。AA.信賴隨和B.易與人相處C.固執(zhí)己見D.做事盡職A答案:A.Ba題型：多選多選:結(jié)果顯示穩(wěn)定性岡素分?jǐn)?shù)為高分，這表白求助者也許（）。A.成熟aB.熱情ac.面對現(xiàn)實D.情緒高昂答案：A.B.C題型:多選單選：本測驗每一測題可供選擇的答案是（）。aA.A、BB.A、B、。C.A、B、C、D.A、B、C、D、&答案：5題型:單選4多選：在答題的時候，應(yīng)當(dāng)（）。AA.每一題只能選擇一個答案AB.不可漏掉任何測題c.可以有一定數(shù)顯的測題不做D.對于從未思考過，或不大容易同答的測題做出傾向性選擇a答案：A.B.I>題型:多選［案例十］a以下是某求助者scL-90測驗的結(jié)果，請根據(jù)此作答陰性項嫗體化逼迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦急敵對恐怖偏執(zhí)精神病性單選：求助者的求醫(yī)行為重要表現(xiàn)為（）。AA.積極求醫(yī)B.被動求醫(yī)ac.家人逼迫D.醫(yī)生轉(zhuǎn)介答案:A題型：單選A多選：征詢師：“因此事情實在太糟糕，讓你整天擔(dān)憂女兒和你自身的安全。什么樣的危險最讓你煩惱呢？”此時,征詢師使用了哪些征詢技術(shù)（）A.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)B.具體化技柢c.通情達(dá)理技術(shù)D.解釋技術(shù)答案：A.B.C題型:多選A多選：在上述案例中，征詢師共使用了哪叫心理征詢的參與技術(shù)？（）的美女編輯們A.詢問技術(shù)AB.具體化技術(shù)C.通情達(dá)理技術(shù)D.鼓勵技術(shù)A答案:題型：多選多選:心理征詢師在征詢中沒有使用的技術(shù)是（）。A.自我開放AB.具體化C.面質(zhì)技術(shù)AD.指導(dǎo)技術(shù)A答案：A.C.D題型:多選A單選：以下關(guān)于“具體性技術(shù)”的論述哪項是對的的?（aA.具體性技術(shù)就是規(guī)定求助者事無巨細(xì)，都要向征詢師說出來，以幫助征詢師作出準(zhǔn)確的診斷AB.具體性技術(shù)就是征詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件c.具體性技術(shù)就是求助者積極協(xié)助征詢師搞清楚他們所需要了解的東西D.具體性技術(shù)就是征詢師要具體制定有關(guān)征詢計劃，在征詢過程中一步一步地具體實行的技能目數(shù)411.082.20.111.763.200.671.710.670.8單選:從結(jié)果看，求助者的陰性項目數(shù)是（）。A.9gB.49AC.41aD.45A答案：B題型:單選a單選:從結(jié)果可以看出該求助者使用的顯表是（）。A,r5級的5級評分aB.1?4級的4級評分ac.O?4級的5級評分會D.0?3級的5級評分a答案：O題型:單選多選：從結(jié)果看，可考慮篩選陽性的因子是（）。A.焦急aB.逼迫ac.敵對aD.偏執(zhí)a答案:A.Ba題型：多選a多選：SCL-90的篩選陽性（）A.說明也許患有心理疾病aB.一定患有心理疾病c.可直接下診斷D.不可直接下診斷a答案：A.IU題型：多選多選:SCL-90的合用范圍涉及（）A.精神科B.心理征詢門診ac.綜合性醫(yī)院I）.不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生案：A.B.C.Da題型：多選第二部分案例問答題本部分采用專家閉卷，1?4題，滿分100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆規(guī)定作答。按a一般情況:兼男，28歲,研究生學(xué)歷，漢族，某公司部門經(jīng)理，未婚。收入中檔，經(jīng)濟(jì)狀況良好。a求助者自述情況：從小性格較內(nèi)向，不愛說話，生活在很傳統(tǒng)的家庭，父母是中學(xué)教師，感情融洽，但對他管教很嚴(yán)厲,從小規(guī)定他做一個懂事規(guī)矩的孩子，做任何事情都要做得最佳，養(yǎng)成了做事情按部就班、追究完美的習(xí)慣，碰到做不好的事情，都要重新去做，直到做好為止。愛好愛好較少，很少與同伴玩要、做游戲，只是一心學(xué)習(xí)。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，一直名列前茅，偶爾一次考試不好，就非常傷心，緊張對不起父母。因此，在別人眼中，他是一個非常優(yōu)秀的孩子,幾乎挑不出什么缺陷，令人羨慕。高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入慕名牌大學(xué)，前兩年學(xué)習(xí)生活正常，在大三時開始出現(xiàn)反復(fù)地洗手，有時甚至洗十幾遍，考試時總是要反復(fù)檢查試卷上是否寫上姓名，甚至要交卷后還要去找老師核對姓名，自己知道沒有必要，卻控制不住，只有做了才感到輕松。自己有一對啞鈴，看到它時就想拿起來砸別人，總是緊張自己控制不住而感到焦急，為此把啞鈴扔到了河里。這種情況?直連續(xù)到現(xiàn)在，不僅沒有減輕，反而越來越重，耽誤了許多時間，工作和生活受到很大影響，性格變得孤僻,做事優(yōu)柔寡斷，不愿與人交往，沒有要好的朋友，內(nèi)心非常痛苦，因此來到心理門診，迫切希望可以得到心理醫(yī)生的幫助，消除毛病和不適，改善交往狀況。A心理征詢師了解情況:求助者自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病。少年時期曾經(jīng)發(fā)生過這樣事情，有一次由于沒有洗手就拿起筷子吃飯,被母親嚴(yán)厲譴責(zé)并告誡他，手上有成千上萬的病菌，不洗手就會得病，并在母親的監(jiān)督下，把手洗干凈才被允許-乞飯。從那以后，養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣，認(rèn)為若不衛(wèi)生就會染病。這件事對他的生活未有多大影響。求助者上大學(xué)三年級的時候，同寢室的一位同學(xué)被查出惠了肝炎，由于這件情就聯(lián)想到母親譴責(zé)的話，感到很緊張，緊張自己會不會被傳染，自此以后就開始反復(fù)洗手，有時要洗十幾遍，自己也明白沒有必要，但就是控制不了。為此，耽誤了很多時間，學(xué)習(xí)受到了一定限度的影響，即使這樣，成績?nèi)匀徊诲e，畢業(yè)時被推薦免試攻讀碩上研究生。期間，反復(fù)洗手次數(shù)較前頻繁，但仍然免強(qiáng)讀完學(xué).業(yè)。畢業(yè)后到一家大型公司任職，尚能勝任工作,由于表現(xiàn)好，兩年后被提拔為部門經(jīng)理,至今已一年。近一年來,除前述癥狀加重外，還出現(xiàn)反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，緊張做事情沒有做好而反復(fù)檢查，園怕別人知道而盡量減少與人接觸，嚴(yán)重地影響了工作和生活，睡眠很差，做夢多，注意力不集中，記憶力下降,暴躁，愛發(fā)脾氣，工作經(jīng)常出差錯，領(lǐng)導(dǎo)和同事很故意見，為此感到慮不安，內(nèi)心非?？鄲?。A根據(jù)以上案例，請在答題紙上回答以下問題。4一、該求助者的重要癥狀是什么?（20分）.認(rèn)知方而：逼迫意向（想拿啞鈴砸人）。.行為方面:逼迫行為（反復(fù)洗手、檢雀試卷姓名、反復(fù)關(guān)門窗）。A3.情緒方面:焦急。4.社會功能方面:不愿與人交往,工作常出差錯，領(lǐng)導(dǎo)和同事都很故意見。A二、本案例最也許的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么？(30分)本案例最也許的診斷是:逼迫性神經(jīng)癥A判斷的依據(jù)是：A1.一方面使用二原則做心理正常與異常的區(qū)分A(1)求助者的主觀體驗與客觀世界不相符，失去同一性。表現(xiàn)為反復(fù)檢查試卷上的姓名，看見啞鈴有砸人的沖動及反復(fù)洗手，自己不能克服等。2(A)求助者具有知情意的內(nèi)在一致性，表現(xiàn)為因緊張做不好事而回避與別人交往、并為此感到焦急痛苦、出現(xiàn)睡眠困難等。A(3)求助者的人格相對穩(wěn)定，符合穩(wěn)定性原則。表現(xiàn)為求助者年幼時性格內(nèi)向、做事認(rèn)真、追求完美的性格，與其成長后在逼迫癥狀中體現(xiàn)出來的追求完美，膽怯自己做不好相一致。2.區(qū)分神經(jīng)癥和重性精神?。?1)求助者自知力完好。表現(xiàn)為求助者感到內(nèi)心十分痛苦，并可以意識到自己的行為超過正常范圍，屬自知力完整。A(2)求助者積極尋求征詢師幫助，有積極求醫(yī)的動機(jī)。求助者迫切希望征詢師可以幫助他擺脫困擾，重新恢復(fù)正常。從以上兩點分析，求助者不屬于重性精神病。3求助者癥狀符合逼迫性神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)：4(1)符合神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn);2(A)以逼迫意向、逼迫行為為主導(dǎo)癥狀；(3)故意識的自我遙迫與反逼迫并存,兩者間的沖突使求助者感到焦急和痛苦；(4)求助者的逼迫癥狀起源于自己內(nèi)心，不是被別人或外界影響強(qiáng)加；(5)求助者也意識到逼迫癥狀的異常性，但無法搜脫：A(6)求助者社會功能受損產(chǎn)(7)符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)至少已3個月。三、引發(fā)求助者問題的因素是什么？(30分A1生理因素：無明思生理因素。a2心理因素：a(1)性格內(nèi)向；a(2)追求完美的個性特點。A3.社會因素：(1)童年時的經(jīng)歷及負(fù)性情緒體驗;A(2)同寢室同學(xué)查出肝炎。四、依據(jù)本案例，您認(rèn)為需要選擇何種量表對求助者進(jìn)行心理測驗?(20分A針對本案例，選擇：1A.SCL—90,以了解求助者對自身癥狀的評估及其限度；2.選擇sAs測驗,以評估求助者在焦急方面的狀況及限度;3.選擇MMPI測驗，用來打聽求助者病理人格特性以及做精神病的鑒別診斷。考試大收集整理題型:單選A單選：求助者最有也許的心理問題是（）。AA.情感淡漠AB.意向倒錯C.不良行為D.認(rèn)知偏差A(yù)答案:D題型：單選單選：征詢師：“我也認(rèn)為，由于仿佛沒有人管，對于你和你的孩子來說的確存在危險。征詢師的這句話是（）。4A.對的地運用了內(nèi)容反映技術(shù)B.對的地運用了內(nèi)容表達(dá)技術(shù)c.不對的地運用了內(nèi)容反映技術(shù)aD.不對的地運用了內(nèi)容表達(dá)技術(shù)答案:D題型：單選［案例二］征詢師:我把我們剛剛談的內(nèi)容，做個整理，看看我對你的了解是否對的。你的問題似乎跟考試壓力有關(guān),而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理解力差有關(guān)，例如要考試時，要你死背教材、要你提高理解力、都會導(dǎo)致你的壓力。A求助者：說真的，我花了一年的時間上課、念書，卻沒學(xué)到什么東西，也沒有吸取到什幺。就這樣，上完課，然后考試,考完試后就忘光光。即使平常沒有考試的時候，我還是會看完后就忘了。所以我經(jīng)常在想,為什么我要念書，答案就是為了那張文憑。征詢師:為了文憑，讓你念得好辛勞。A求助者：對。那要怎么辦？④征詢師:這個問題似乎讓你好苦惱。會求助者：是。我不知道該怎幺辦。A征詢師:你是說,如何提高你的記憶力與理解力？求助者：對！假如沒有考試的話，我會上課上得不久樂，但是忘得也不久,由于我主線不喜歡用腦。征詢師:你主:線不喜歡用腦？求助者:對啊!要我記東西或記事情，都會讓我覺得好累。征詢師：要你記東西或事情，會讓你覺得好辛勞。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的_心態(tài)比較有關(guān)。求助者：我不知道，我真的不知道。A單選：征詢師：“我把我們剛剛談的內(nèi)容，做個整理，看看我對你的了解是否對的。你的問題似乎跟考試壓力有關(guān)，而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理解力差有關(guān)，例如要考試時，要你死背教材、要體提高理解力、都會導(dǎo)致你的壓力。”屬于（）°AA.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)AB.參與性概述技術(shù)AC.影響性概述技術(shù)AD.指導(dǎo)性技術(shù)A答案：取題型:單選單選：他征詢師：”這個問題似乎讓你好苦惱。”屬于（）。AA.內(nèi)容反映技術(shù)B.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)C.情感反映技術(shù)D.情感表達(dá)技術(shù)A答案:c題型：單選A單選：征詢師：“你主線不喜歡用腦?！睂儆冢ǎA.內(nèi)容反映技術(shù)B.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)C.影響性概述技術(shù)AD.反亞技術(shù)A答案：a題型：單選多選:征詢師：“要你記東西或事情，會讓你覺得好辛勞。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的心態(tài)比較有關(guān)?！睂儆冢ǎ.反映技術(shù)B.指導(dǎo)技術(shù)Ac.反復(fù)技術(shù)AD.面質(zhì)技術(shù)答案：AI>題型：單選A多選：參與性概述技術(shù)可用于（aA.一次面談開始AB.一次面談結(jié)束C.某一內(nèi)容清楚以后D.征詢結(jié)束時答案：B.O題型:多選多選:反復(fù)技術(shù)的作用是（）。4A.促進(jìn)澄清事實B.促進(jìn)征詢師了解求助者c.促進(jìn)求助者了解自己aD.促進(jìn)會談朝某一重要的方向繼續(xù)答案:B.C.8題型：多選［案例三pXXX,女性,34歲，中專畢業(yè),會計尸近一年來，把每月的工資都要成衣服,到處分送給親朋好友，認(rèn)為這是“希望工程”，當(dāng)家人問及此事時，還斷然否認(rèn)，認(rèn)為“做好事不應(yīng)聲張”。家中經(jīng)濟(jì)奈件好，但個人的衣著不整，不修邊幅，家中衛(wèi)生極差。給10歲士兒信中寫道“天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺。讓我們在此后的口子里，在各自的工作崗住上，好好做人,力爭去做一個21世紀(jì)繼往開來的優(yōu)秀的好人，一生平安。雖然我小氣，但我從不傷人，讓我們攜手并肩,向著共同的目的奮進(jìn)，好嗎7”經(jīng)常給孩子的老師寫信，均表白其思維邏輯的混亂。醫(yī)院給開“氯氮平”，看過說明書后堅決不服用，由于“吃了就是精神分裂癥了"。拒絕看病，拒絕治療。目前.被家人規(guī)定她陪她的母親去某醫(yī)院檢查身體，勉強(qiáng)到了醫(yī)院大門口，堅決不進(jìn)，并乘機(jī)溜走。其文夫說，戀愛時就發(fā)現(xiàn)她說話不著邊際，因當(dāng)時在邵隊上，接觸少，未在意。4年前，復(fù)員日家在一起生活，就發(fā)現(xiàn)她懶，不理家，不做飯，也不管小孩,一切都是由他管理，現(xiàn)在越來越不像話了.單選:求助者的思維表現(xiàn)為（）。aA.思維遲緩會B.思維貧乏c.思維破裂D.思維插入答案:Ca題型:單選單選:求助者的意志行為表現(xiàn)為（）。A.意志減退B.逼迫動作c.模仿動作D.刻板動作A答案:A題型:單選單選:求助者的認(rèn)知障礙表現(xiàn)為（）oA.感覺障砂B.知覺障礙C.感知綜合障珈D.以上都不是a答案:Da題型:單選多選:求助者的表現(xiàn)違反了（）。A.統(tǒng)一性原則B.一致性原則AC.穩(wěn)定性原則AD.客觀性原則答案:A.B.C題型：多選多選：求助者的心理健康水平屬于（）。AA.心理正常AB.心理不正常c.心理健康D.心理不健康答案:B.D題型：多選單選:該求助者的病程（）。aA.I年B.1年以上AC.4年AD.4年以上答案:D題型:單源單選：根據(jù)求助者的上述表現(xiàn),征詢師應(yīng)選擇的心理測驗為（）。AA.16PFAB.EPQC.MMPID.CRTa答案:O題型:單選A單選：該求助者的自知力限度屬于（）。4A.自知力完全存在aB.自知力部分存在C.自知力幾乎沒有AD.以上資料難以判斷A答案：C題型：單選A單選:該求助者最也許的診斷是（）。A.慢性精神分裂癥AB.急性精神分裂癥C.抑郁癥aD.神經(jīng)癥答案：Aa題型：單選A單選：征詢師應(yīng)如何解決該個案（）。AA.心理征詢AB.心理治療AC.會診AD.轉(zhuǎn)診答案：DA題型：單選［案例四］一般材料:女性,30歲，大學(xué)畢業(yè),工廠技術(shù)員?！髦匾獑栴}:婚姻沖突，丈夫外遇，想離婚又怕影響孩子，對丈夫充滿怨恨，情緒低落1個月。心理征詢師在了解求助者的基本背景后，決定對其采用合理的情緒療法，下面是征詢過程中的一個片段。A征詢師：你覺得什么因素使你一直處在目前這種情緒狀態(tài)中?4求助者:那還用說嗎?我們倆經(jīng)常吵架，他一點兒也不關(guān)心我……尚有比這更糟糕的事嗎？這些都是你生活中發(fā)生的一些事，但它們也許不是你情緒低落的直接因素。A咎詢師:那是什么因素?A求助者：是你對這些事的一些見解。人們對事物都有一些自己的見解，有的是合理的，有的是不合理的,不同的想法也許會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。假如你能結(jié)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中?些不舍理的想法導(dǎo)致的，那么或許就能控制你的情緒。咎詢師：（沉默）怎么會是這樣呢，A求助者：你知道塞翁失馬的故事吧，塞翁總是能在碰到劫難時保持樂觀，為什么呢？征詢師：他與別人想的不同樣。他的馬丟了,他卻說也許會是好事，所以并不難受。那你覺得有些情緒是不是由于有些想法決定的呢？A求助者：的確是這樣。看樣子我的問題也也許是一些想法引起的。4咎詢師：就你的問題來說,別人也也許遇到。夫妻吵