高中英語老師工作計劃

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高中英語老師工作計劃1一.指導(dǎo)思想：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索，因此老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進。素養(yǎng)教育背景下的高一英語既要既著重基礎(chǔ)知識的落實又強調(diào)敏捷語言運用技能。為了適應(yīng)新趨勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我們在高一英語教學(xué)中將狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能，通過重點突破，開拓同學(xué)的視野，提高同學(xué)的語用水平，提高同學(xué)英語成果，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的技能。

二.工作重點

1.培育習(xí)慣，打好基礎(chǔ)。培育習(xí)慣與指導(dǎo)學(xué)法是全都的，培育習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程。高一起始教學(xué)階段，除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固，基本技能的培育訓(xùn)練外，最主要的是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。如：讀背的習(xí)慣，聽說的習(xí)慣，規(guī)范書寫的習(xí)慣等等。

2.減小坡度，平穩(wěn)過渡。就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法而言，初高中有很大差別。中學(xué)較簡約淺顯，高中較繁復(fù)深刻;中學(xué)教學(xué)著重的更多的是知識的傳授，教學(xué)模式還主要是以“講講，讀讀，練練”的傳統(tǒng)模式為主，而高中那么要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于同學(xué)學(xué)習(xí)技能的培育，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。使……此處隱蔽14376個字……我制定如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)

與學(xué)校全都，爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。

二、著重同學(xué)的思想動態(tài)，采納多種方法，積極調(diào)動同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

⑴對于有學(xué)習(xí)方法有問題的同學(xué)，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快援助同學(xué)走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。

⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的同學(xué)適時關(guān)懷，實時與班主任溝通，早日援助同學(xué)走出高考前的心理誤區(qū)。

三、備好每一堂課

仔細(xì)研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使同學(xué)掌控科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高同學(xué)的技能。

四、細(xì)心授課。

細(xì)心設(shè)計每一堂課的課程安排，在授課時，對同學(xué)做到講清四點：講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓同學(xué)在課堂上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的技能!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

五、合理安排作業(yè)和測驗。

作業(yè)的安排和選擇本著讓同學(xué)在有限的時間里做到兩個親自的立場。即親自動腦，親自動手!

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓同學(xué)每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減削漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時加大寫作的力度!在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細(xì)致，更要講清四點，使同學(xué)不被一塊磚頭絆倒兩次!

當(dāng)然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的計劃意識和時間管理技能，讓每一個同學(xué)知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會統(tǒng)籌安排，作到學(xué)