大班戶外體育游戲活動(dòng)方案1000字(7篇)

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大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇1

一、本園狀況：

1.大班級(jí)部的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問(wèn)題，比如孩子的走路姿態(tài)不正確，因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

2.中、小班級(jí)部幼兒的體育運(yùn)動(dòng)技能、體能方面不夠抱負(fù)。

3.課外活動(dòng)時(shí)候，老師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，有時(shí)幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好低，不樂(lè)于參與各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

二.解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式的旗手，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能熬煉。同時(shí)逐步的培育幼兒的體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

3.組織老師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育熬煉。

4.加強(qiáng)幼兒來(lái)園時(shí)的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

5.針對(duì)大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛(ài)好。設(shè)置多樣的體育愛(ài)好活動(dòng)，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培育一支足球隊(duì)，加強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系。

6.組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通

三、主要工作：

家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)

開(kāi)展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，詳細(xì)操作要小組爭(zhēng)論

總之，我們會(huì)在保證孩子健康進(jìn)展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開(kāi)健康的步子，向著美滿出發(fā)!讓我們的孩子由于我們的體育活動(dòng)而更加喜愛(ài)我們的幼兒園!

大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的歡樂(lè)、自由和權(quán)利的象征，豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，進(jìn)展智力，同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多童年的快樂(lè)，這個(gè)民間游戲是一個(gè)集體游戲，可以全班幼兒一起由老師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應(yīng)技能，自控技能差，這個(gè)游戲可以熬煉幼兒靈敏性，快速反應(yīng)的技能及幼兒自控技能同時(shí)熬煉幼兒大肌肉群的進(jìn)展，所以我選擇了這個(gè)游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)技能及自控技能。

2、熬煉幼兒大肌肉群的進(jìn)展。

3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：手絹活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分

一、老師組織幼兒做熱身活動(dòng)，集體幼兒做拍手操。

二、游戲《丟手絹》。

1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，撒開(kāi)手蹲下，選一個(gè)幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒，沿順時(shí)針或逆時(shí)針圍著小伙伴走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小伙伴的后面，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，(唱到輕輕地放到小伙伴的后面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹靜靜地放到圈上某一個(gè)小伙伴的身后)唱到：快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他時(shí)，假如被丟給手絹的幼兒還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己身后手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌，假設(shè)在唱的過(guò)程中幼兒自己發(fā)覺(jué)了手絹，就要拿起手絹，快速追趕丟手絹的幼兒，假設(shè)追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目，假設(shè)追不上，兩人交換位置，游戲重新開(kāi)始。

3、幼兒重復(fù)游戲。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師與幼兒一起做放松練習(xí)。

大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)名稱：猜拳跨步活動(dòng)目標(biāo)：1、熬煉幼兒下肢能量及敏捷性，培育幼兒合作精神。

2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。

二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。

三、老師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、老師隨場(chǎng)指導(dǎo)。

五、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。

生成的新玩法活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳躍游戲競(jìng)賽的練習(xí)。

2、通過(guò)各種跳躍活動(dòng)，進(jìn)展跳躍技能，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

3、培育良好的合作技能，促進(jìn)相互的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加體育的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：蛇形跑、仿照跳活動(dòng)過(guò)程：一、老師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物仿照(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳靈巧落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來(lái)回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競(jìng)賽。

(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。

難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來(lái)回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競(jìng)賽。

(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開(kāi)始跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，那么對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最末以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝。

活動(dòng)名稱：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓舞幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的技能，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和勝利的歡樂(lè)。

2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒下肢的肌肉能量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些;師幼共同預(yù)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂(lè)瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動(dòng)過(guò)程1.做預(yù)備活動(dòng)幼兒跟隨老師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。

2.引入主題(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。

(2)、提問(wèn)："你們?cè)谔蠋煷畹恼系K時(shí)有什么感覺(jué)?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小伙伴都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?"(自己來(lái)搭障礙)3.啟發(fā)和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過(guò)障礙(1)、請(qǐng)幼兒觀測(cè)老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過(guò)障礙。

(3)、老師進(jìn)行觀測(cè)，予以相宜的指導(dǎo)。

4.師幼進(jìn)行溝通和總結(jié)將幼兒集中起來(lái)，相互溝通自的做法，并嘗試著總結(jié)一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個(gè)小伙伴搭的障礙都跳一遍。

6.整理和搬運(yùn)材料老師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，大家一起整理和搬運(yùn)活動(dòng)材料。

大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)寬在50—60厘米的障礙物，提高動(dòng)作靈敏性與協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)探究與合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：紅繩子、平衡木、彎道、梅花樁、紙磚頭。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)入場(chǎng)激發(fā)愛(ài)好，師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體

1.幼兒扮演小工人，老師扮演大工人帶幼兒以兩路縱隊(duì)的形式踏步入場(chǎng)。

2.老師邊帶幼兒念兒歌《每天熬煉身體好》邊做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

二、結(jié)合場(chǎng)地情境自由探究并進(jìn)行綜合動(dòng)作與基本動(dòng)作練習(xí)

1.結(jié)合場(chǎng)地情境布置啟發(fā)談話，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)起點(diǎn)到終點(diǎn)設(shè)置的四個(gè)層次

的障礙。

2.老師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒嘗試。

老師提問(wèn)：“從起點(diǎn)到終點(diǎn)應(yīng)當(dāng)怎樣走?請(qǐng)小搬運(yùn)工們?nèi)ピ囈辉嚢??！?/p>

3.全體幼兒進(jìn)行綜合動(dòng)作練習(xí)。

老師小結(jié)：“小小搬運(yùn)工要跨過(guò)小河，走過(guò)獨(dú)木橋，走過(guò)彎曲的小路，走過(guò)

梅花樁，最末到達(dá)倉(cāng)庫(kù).。

4.老師進(jìn)行基本動(dòng)作示范。

老師重點(diǎn)講解示范助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)：站在起跑線上，腿呈弓箭步，兩手半握空拳，跑跑跑，到小河前一只腳用力蹬地，另一只腳跨過(guò)小河，單腳落地，保持身體平衡再繼續(xù)向前走。

5.全體幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)。

三、幼兒集體游戲“小小搬運(yùn)工”

1.老師介紹游戲的玩法。

玩法：把幼兒分成兩組?！敖袢諆山M的小小搬運(yùn)工要競(jìng)賽搬貨物，跨過(guò)小河走過(guò)獨(dú)木橋，走過(guò)彎曲的小路，走過(guò)梅花樁，最末到達(dá)倉(cāng)庫(kù)后，拿一件貨物將其拿在手上，再原路返回，將貨物放在大籃子里，第二個(gè)搬運(yùn)工依次進(jìn)行游戲。比一比哪一隊(duì)的搬運(yùn)工人搬運(yùn)貨物的速度最快?！?/p>

2.提出活動(dòng)要求。

(1)留意安全，當(dāng)心前進(jìn)。

(2)第二個(gè)搬運(yùn)工需要等待前面一個(gè)幼兒返回后才能進(jìn)行游戲。

3.幼兒游戲，師鼓舞幼兒依據(jù)大膽嘗試通過(guò)全部障礙。

第一次游戲：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用助跑跨跳的動(dòng)作技能通過(guò)第一障礙并啟發(fā)幼兒采納各種方法通過(guò)三個(gè)障礙，到達(dá)目的地后帶上一件貨物原路返回。

第二次游戲：引導(dǎo)幼兒再次前往倉(cāng)庫(kù)，增加助跑跨跳的難度(把小河加寬加高)啟發(fā)幼兒通過(guò)四層障礙，到達(dá)目的地，左右手各帶一件貨物原路返回。

四、活動(dòng)結(jié)束：小結(jié)幼兒的活動(dòng)狀況，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參加探究、勇猛完成動(dòng)作、遵守活動(dòng)規(guī)章的幼兒。

大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇5

目標(biāo)：

1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

預(yù)備：

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制假設(shè)干。

2老師運(yùn)用的籮筐、鈴鼓等。

過(guò)程：

1開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

老師留意觀測(cè)體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓舞他們用力向上拋。

2師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，老師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒依據(jù)鈴鼓聲的速度、音量改變，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲漸漸原地蹲下來(lái)。

(2)幼兒熟識(shí)游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

老師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

大班戶外體育游戲活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

將愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，熬煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，深化“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”討論，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在大班班級(jí)的開(kāi)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

在保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動(dòng)，進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的進(jìn)展。

三、活動(dòng)原則

1.安全性原則

老師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先預(yù)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，需要在全部的游戲道具的運(yùn)用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無(wú)虞。比如，完全的游戲空間、場(chǎng)所、環(huán)境沒(méi)有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊狀況，不會(huì)因摔跤而造成損害等等。

2.身體全面熬煉原則

幼兒參加體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是多樣化和綜合化的，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合，避開(kāi)形態(tài)指標(biāo)上涌現(xiàn)不對(duì)稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動(dòng)作和身體素養(yǎng)上達(dá)不到全面的進(jìn)展。

3.動(dòng)靜交替原則

在幼兒體育活動(dòng)中，老師要留意幼兒參加體育活動(dòng)與休息適當(dāng)交替，做到一日生活的動(dòng)靜交替和一次體育活動(dòng)的動(dòng)靜交替，使幼兒在活動(dòng)以后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，身體的機(jī)能狀態(tài)實(shí)時(shí)地得到復(fù)原，達(dá)到并超過(guò)以前的身體狀態(tài)。

4.進(jìn)展性原則

幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)需要把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧進(jìn)展和素養(yǎng)的全面提高上。從觀測(cè)、討論幼兒入手，了解每個(gè)幼兒的進(jìn)展需要，依據(jù)每個(gè)幼兒進(jìn)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的進(jìn)展。

5.發(fā)揮老師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則。

因依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動(dòng)，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。

四、活動(dòng)內(nèi)容與安排

活動(dòng)一：蜘蛛繩

適合班級(jí)：大班

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

教材預(yù)備

繩八條，教學(xué)用錄音帶一卷，教學(xué)用錄音機(jī)一臺(tái)。

教學(xué)討論

1.訓(xùn)練幼兒四肢機(jī)敏性與協(xié)調(diào)性。

2.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。

教學(xué)重點(diǎn)

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)的律動(dòng)及動(dòng)作、指令的適應(yīng)性。

2.幼兒以游戲的方式來(lái)達(dá)到身體活動(dòng)的目標(biāo)。

3.幼兒正確的了解游戲規(guī)章及如何在游戲中遵守秩序。

4.幼兒在過(guò)程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.蜘蛛繩成圓形攤開(kāi)來(lái)放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂(lè)一放下