統(tǒng)編版四年級語文上冊課件第三單元-習(xí)作：寫觀察日記-

習(xí)作：寫觀察日記第三單元人教版小學(xué)語文四年級上冊習(xí)作：寫觀察日記第三單元人教版小學(xué)語文四年級上冊1情景導(dǎo)入

葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。

情景導(dǎo)入葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬2情景導(dǎo)入

法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。情景導(dǎo)入法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程3情景導(dǎo)入

比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

情景導(dǎo)入比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。4習(xí)作講解葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密；法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。習(xí)作講解葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密；法布爾觀察5習(xí)作講解“寫觀察日記”要求在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞觀察對象，把觀察對象發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來。幾則日記內(nèi)容要銜接，事情要完整。本次習(xí)作培養(yǎng)我們對事物的觀察興趣和認(rèn)真持久地觀察事物的良好習(xí)慣，提高我們的觀察能力和認(rèn)知能力。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求?

習(xí)作講解“寫觀察日記”要求在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞觀察對象，把觀察6習(xí)作講解首先寫作的內(nèi)容可以選擇種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察氣候變化、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。接著擬好題目，圍繞同一個(gè)觀察內(nèi)容來寫，時(shí)間要有連續(xù)性，內(nèi)容之間的銜接要緊密。本次的習(xí)作該怎樣去寫呢？用連續(xù)日記的格式來寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。習(xí)作講解首先寫作的內(nèi)容可以選擇種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察7技法點(diǎn)撥1.回顧課文，學(xué)習(xí)方法。(1)與作者的認(rèn)真觀察分不開；(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。本組課文都寫得具體、生動、有趣，知道作者為什么會寫得這么有趣嗎？技法點(diǎn)撥1.回顧課文，學(xué)習(xí)方法。(1)與作者的認(rèn)真觀察分8技法點(diǎn)撥2.確定對象，認(rèn)真觀察確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過程。我們應(yīng)該如何去觀察呢？技法點(diǎn)撥2.確定對象，認(rèn)真觀察確定自己要觀察的事物：在花盆9技法點(diǎn)撥觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想1.看，用眼睛看觀察對象有什么變化。2.聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。3.聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。4.嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。5.觸，感受用身體或者手碰到觀察對象時(shí)的感覺。6.想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？你知道我們該怎樣觀察嗎?技法點(diǎn)撥觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想你知道我們該怎樣10技法點(diǎn)撥觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。技法點(diǎn)撥觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部11技法點(diǎn)撥觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。可以寫下觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫和照片就更好了。技法點(diǎn)撥觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)?？梢?2技法點(diǎn)撥3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。學(xué)會按一定的順序，有條理地寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。技法點(diǎn)撥3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。學(xué)會按一定的順序，有條理地寫13佳作欣賞佳作在線：觀察綠豆發(fā)芽過程的日記?2018年9月19日星期三晴今天上午我們學(xué)完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學(xué)完后，老師叫我們回家泡點(diǎn)綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。?我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準(zhǔn)備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：“要這么多綠豆干什么？”我回答說：“老師給我們布置的任務(wù)，泡綠豆寫觀察日記呢！”?從題目可以看出觀察的是綠豆發(fā)芽的過程。?學(xué)完課文，老師不光布置了觀察的任務(wù)，還提出了觀察的要求，即每天觀察。寫法品析佳作欣賞佳作在線：觀察綠豆發(fā)芽過程的日記?今天上午我們學(xué)完葉14佳作欣賞我先把十顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈菀子^察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點(diǎn)水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點(diǎn)發(fā)出小芽！??第一則日記主要寫了觀察前的準(zhǔn)備工作。結(jié)尾寫出了“我”盼望綠豆發(fā)芽的急切心情。佳作欣賞我先把十顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈?5佳作欣賞2018年9月21日星期五晴清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時(shí)，我突然想起了我的綠豆。我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個(gè)個(gè)小煙斗一樣，我興奮極了！仔細(xì)看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對我說：“要按時(shí)換水呀!”我調(diào)皮地說：“是，媽媽大人。”我話音剛落，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。??第二則日記寫了“我”發(fā)現(xiàn)三顆綠豆發(fā)芽了，“我”認(rèn)真觀察了剛發(fā)芽的綠豆的形狀，以及沒發(fā)芽的綠豆的樣子。結(jié)尾想象到綠豆在“我們”的歡聲笑語中長得更快了。佳作欣賞2018年9月21日星期五晴清晨，當(dāng)?shù)谝宦?6佳作欣賞2018年9月22日星期六晴第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的“被子”掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因?yàn)樗摹拔舶汀庇珠L長了。長長了的芽在它們的“媽媽”的懷抱里慢慢生長?？墒?，調(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦——肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因?yàn)檠繉殞氂珠L大了。??第三則日記寫了“我”看到綠豆芽的尾巴長長了，樣子像小蝌蚪。結(jié)尾用了擬人的修辭手法，并融入了“我”的感受，生動形象。佳作欣賞2018年9月22日星期六晴第三天到了，我17佳作欣賞本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細(xì)致、記錄完整。總評：佳作欣賞本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，18佳作欣賞3月15日星期一天氣陰今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個(gè)塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來水倒進(jìn)瓶里，只見綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來飄去。我正要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個(gè)沒精打采的！于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。3月17日星期三天氣晴早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細(xì)一瞧，綠豆們已經(jīng)敞開了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來。初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。觀察細(xì)致觀察日記擬人句，描寫得生動形象綠豆開始變化佳作欣賞3月15日星期一天氣陰觀察細(xì)致觀察19佳作欣賞

3月18日星期四天氣雨下午放學(xué)一回到家，我就連忙拿起瓶子一看，高興得歡呼起來。綠豆們的腰間上露出了一顆約莫一厘米的幼芽，白白的，就像條蠕動的蠶寶寶，樣子十分可愛，招人喜歡。3月19日星期五天氣雨今天，幼芽又長高了一厘米，綠豆們各個(gè)昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長大，生出青翠欲滴的葉子，開出美麗的小花，長出更多更可愛的小綠豆。

作者細(xì)膩地描述綠豆的變化作者的愿望擬人句比喻句佳作欣賞3月18日星期四天氣雨20佳作欣賞全文既描寫了作者觀察對象的變化，又對觀察過程進(jìn)行細(xì)致地描寫，同時(shí)融入了作者的感受以及心情的變化，最后表達(dá)了作者的愿望。文章語言幽默，佳句不斷，是一篇較好的觀察日記。佳作欣賞全文既描寫了作者觀察對象的變化，又對觀察過程進(jìn)行細(xì)致21課堂小結(jié)在這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫觀察日記這樣的文章，我們在介紹事物的時(shí)候，要注意不斷進(jìn)行觀察，圍繞中心句，抓住特點(diǎn)來寫，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。課堂小結(jié)在這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫觀察日記這樣的文章，我們在22習(xí)作：寫觀察日記第三單元人教版小學(xué)語文四年級上冊習(xí)作：寫觀察日記第三單元人教版小學(xué)語文四年級上冊23情景導(dǎo)入

葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。

情景導(dǎo)入葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬24情景導(dǎo)入

法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。情景導(dǎo)入法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程25情景導(dǎo)入

比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

情景導(dǎo)入比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。26習(xí)作講解葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密；法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。習(xí)作講解葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密；法布爾觀察27習(xí)作講解“寫觀察日記”要求在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞觀察對象，把觀察對象發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來。幾則日記內(nèi)容要銜接，事情要完整。本次習(xí)作培養(yǎng)我們對事物的觀察興趣和認(rèn)真持久地觀察事物的良好習(xí)慣，提高我們的觀察能力和認(rèn)知能力。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求?

習(xí)作講解“寫觀察日記”要求在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞觀察對象，把觀察28習(xí)作講解首先寫作的內(nèi)容可以選擇種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察氣候變化、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。接著擬好題目，圍繞同一個(gè)觀察內(nèi)容來寫，時(shí)間要有連續(xù)性，內(nèi)容之間的銜接要緊密。本次的習(xí)作該怎樣去寫呢？用連續(xù)日記的格式來寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。習(xí)作講解首先寫作的內(nèi)容可以選擇種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察29技法點(diǎn)撥1.回顧課文，學(xué)習(xí)方法。(1)與作者的認(rèn)真觀察分不開；(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。本組課文都寫得具體、生動、有趣，知道作者為什么會寫得這么有趣嗎？技法點(diǎn)撥1.回顧課文，學(xué)習(xí)方法。(1)與作者的認(rèn)真觀察分30技法點(diǎn)撥2.確定對象，認(rèn)真觀察確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過程。我們應(yīng)該如何去觀察呢？技法點(diǎn)撥2.確定對象，認(rèn)真觀察確定自己要觀察的事物：在花盆31技法點(diǎn)撥觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想1.看，用眼睛看觀察對象有什么變化。2.聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。3.聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。4.嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。5.觸，感受用身體或者手碰到觀察對象時(shí)的感覺。6.想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？你知道我們該怎樣觀察嗎?技法點(diǎn)撥觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想你知道我們該怎樣32技法點(diǎn)撥觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。技法點(diǎn)撥觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部33技法點(diǎn)撥觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)?？梢詫懴掠^察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫和照片就更好了。技法點(diǎn)撥觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)?？梢?4技法點(diǎn)撥3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。學(xué)會按一定的順序，有條理地寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。技法點(diǎn)撥3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。學(xué)會按一定的順序，有條理地寫35佳作欣賞佳作在線：觀察綠豆發(fā)芽過程的日記?2018年9月19日星期三晴今天上午我們學(xué)完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學(xué)完后，老師叫我們回家泡點(diǎn)綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。?我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準(zhǔn)備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：“要這么多綠豆干什么？”我回答說：“老師給我們布置的任務(wù)，泡綠豆寫觀察日記呢！”?從題目可以看出觀察的是綠豆發(fā)芽的過程。?學(xué)完課文，老師不光布置了觀察的任務(wù)，還提出了觀察的要求，即每天觀察。寫法品析佳作欣賞佳作在線：觀察綠豆發(fā)芽過程的日記?今天上午我們學(xué)完葉36佳作欣賞我先把十顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈菀子^察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點(diǎn)水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點(diǎn)發(fā)出小芽！??第一則日記主要寫了觀察前的準(zhǔn)備工作。結(jié)尾寫出了“我”盼望綠豆發(fā)芽的急切心情。佳作欣賞我先把十顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈?7佳作欣賞2018年9月21日星期五晴清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時(shí)，我突然想起了我的綠豆。我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個(gè)個(gè)小煙斗一樣，我興奮極了！仔細(xì)看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對我說：“要按時(shí)換水呀!”我調(diào)皮地說：“是，媽媽大人?！蔽以捯魟偮?，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。??第二則日記寫了“我”發(fā)現(xiàn)三顆綠豆發(fā)芽了，“我”認(rèn)真觀察了剛發(fā)芽的綠豆的形狀，以及沒發(fā)芽的綠豆的樣子。結(jié)尾想象到綠豆在“我們”的歡聲笑語中長得更快了。佳作欣賞2018年9月21日星期五晴清晨，當(dāng)?shù)谝宦?8佳作欣賞2018年9月22日星期六晴第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的“被子”掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因?yàn)樗摹拔舶汀庇珠L長了。長長了的芽在它們的“媽媽”的懷抱里慢慢生長?？墒?，調(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦——肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因?yàn)檠繉殞氂珠L大了。??第三則日記寫了“我”看到綠豆芽的尾巴長長了，樣子像小蝌蚪。結(jié)尾用了擬人的修辭手法，并融入了“我”的感受，生動形象。佳作欣賞2018年9月22日星期六晴第三天到了，我39佳作欣賞本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細(xì)致、記錄完整?？傇u：佳作欣賞本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，40佳作欣賞3月15日星期一天氣陰今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個(gè)塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來水倒進(jìn)瓶里，只見綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來飄去。我正要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個(gè)沒精打采的！于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。3月17日星期三