正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)_第1頁(yè)
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)_第2頁(yè)
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)_第3頁(yè)
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)_第4頁(yè)
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)_第5頁(yè)
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關(guān)于正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之分號(hào)與冒號(hào)第一頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日

分號(hào)在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。

張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。第二頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日課堂訓(xùn)練：1.打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。句中沒(méi)有逗號(hào)不能直接用分號(hào)2.一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……句中已有句號(hào)不能再用分號(hào)第三頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日1.用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒）冒號(hào)

第四頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日2.冒號(hào)一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號(hào)。記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。3.冒號(hào)不能套用。

心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。第五頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日課堂訓(xùn)練：1.毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。2.本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。冒號(hào)應(yīng)該一冒到底句中短暫停頓不必用第六頁(yè)，共七頁(yè)，

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