高職院校雙高計劃建設(shè)名單（2篇）

第4頁共4頁高職院校雙高計劃建設(shè)名單雙高?計劃，是指?集中力量建?設(shè)___所?左右高水平?高職學(xué)校和?___個左?右高水平專?業(yè)群，打造?技術(shù)技能人?才培養(yǎng)高地?和技術(shù)技能?創(chuàng)新服務(wù)平?臺，支撐國?家重點產(chǎn)業(yè)?、區(qū)域支柱?產(chǎn)業(yè)發(fā)展，?引領(lǐng)新時代?職業(yè)教育實?現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)?展。雙高?計劃目標(biāo)及?周期建設(shè)?目標(biāo)到_?__年，列?入計劃的高?職學(xué)校和專?業(yè)群辦學(xué)水?平、服務(wù)能?力、國際影?響顯著提升?，為職業(yè)教?育改革發(fā)展?和培養(yǎng)千萬?計的高素質(zhì)?技術(shù)技能人?才發(fā)揮示范?引領(lǐng)作用。?到___?年，一批高?職學(xué)校和專?業(yè)群達(dá)到國?際先進(jìn)水平?，引領(lǐng)職業(yè)?教育實現(xiàn)現(xiàn)?代化。建?設(shè)周期高職院校雙高計劃建設(shè)名單（二）雙高?計劃有哪些?學(xué)校雙高?計劃_有待?申請、確定??！半p高?計劃”重點?支持什么樣?的學(xué)校??“雙高計劃?”面向獨立?設(shè)置的?？?高職學(xué)校，?堅持質(zhì)量為?先、改革導(dǎo)?向、扶優(yōu)扶?強(qiáng)。項目遴?選不分所有?制性質(zhì)、不?分地域、不?分規(guī)模大小?，重點支持?就業(yè)率高、?畢業(yè)生水平?高、社會支?持度高，校?企結(jié)合好、?實訓(xùn)開展好?、“三教”?質(zhì)量好的學(xué)?校?！半p?高計劃”遴?選程序有哪?些環(huán)節(jié)??項目遴選包?括學(xué)校申報?、省級推薦?、遴選確定?___個環(huán)?節(jié)。符合?申報條件的?學(xué)校自愿申?報，按要求?向省級教育?行政部門提?交申報材料?。省級教育?行政部門會?同財政部門?對學(xué)校申報?資格進(jìn)行審?核并擇優(yōu)遴?選，公示無?異議后報教?育部、財政?部。兩部委?托項目建設(shè)?咨詢專家委?員會開展項?目遴選。專?委會根據(jù)遴?選標(biāo)準(zhǔn)，對?學(xué)校和專業(yè)?群分別評價?、綜合排序?，提出推薦?單位。兩部?審核、公示?并公布結(jié)果??！半p高?計劃”立項?類別有哪些??“雙高?計劃”按高?水平學(xué)校和?高水平專業(yè)?群兩類布局?。高水平學(xué)?校分三檔支?持:A檔_?__所、B?檔___所?、C檔__?_所左右。?高水平專業(yè)?群分三檔支?持:A檔_?__所、B?檔___所?、C檔__?_所左右。?根據(jù)年度資?金安排，中?央財政通過?相關(guān)轉(zhuǎn)移支?付引導(dǎo)支持?建設(shè)一批，?地方和學(xué)校?自籌資金建?設(shè)一批。?“雙高計劃?”申報條件?有哪些??申報“雙高?計劃”，須?同時符合《?遴選管理辦?法》第十條?、十一條、?十二條要求?。符合要求?的每所學(xué)校?申報___?個專業(yè)群，?每個專業(yè)群?一般包含_?__個專業(yè)?。具體來看?看有哪些具?體要求吧↓?↓↓“雙?高計劃”遴?選堅持質(zhì)量?為先、改革?導(dǎo)向、扶優(yōu)?扶強(qiáng)，面向?獨立設(shè)置的??？聘呗殞W(xué)?校(包括社?會力量舉辦?的?？聘呗?學(xué)校)，分?高水平學(xué)校?和高水平專?業(yè)群兩類布?局。在高職?學(xué)校年生均?財政撥款水?平達(dá)到國家?統(tǒng)一要求且?逐年增長的?前提下，對?職業(yè)教育發(fā)?展環(huán)境好、?重點工作推?進(jìn)有力、改?革成效明顯?、“雙高計?劃”政策資?___障力?度大的省份?予以傾斜支?持。學(xué)校?須具備以下?基本條件:?(一)學(xué)?校辦學(xué)條件?高于?？聘?職學(xué)校設(shè)置?標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字?校園基礎(chǔ)設(shè)?施高于《職?業(yè)院校數(shù)字?校園建設(shè)規(guī)?范》標(biāo)準(zhǔn)。?(二)學(xué)?校人才培養(yǎng)?和治理水平?高，在產(chǎn)教?融合、校企?合作方面成?效顯著，對?區(qū)域發(fā)展貢?獻(xiàn)度高，已?取得以下工?作成效:被?確定為《高?等職業(yè)教育?創(chuàng)新發(fā)展行?動計劃(_?__年)》?省級及以上?優(yōu)質(zhì)高職學(xué)?校建設(shè)單位?;已制定學(xué)?校章程并經(jīng)?省級備案，?設(shè)有理事會?或董事會機(jī)?構(gòu)，成立校?級學(xué)術(shù)委員?會，內(nèi)部質(zhì)?量保證體系?健全;財務(wù)?管理規(guī)范，?內(nèi)部控制制?度健全;牽?頭組建實體?化運行的職?業(yè)教育集團(tuán)?，合作企業(yè)?對學(xué)校支持?投入力度大?;成立應(yīng)用?技術(shù)協(xié)同創(chuàng)?新中心、技?能大師工作?室;非學(xué)歷?培訓(xùn)人日數(shù)?不低于全日?制在校生數(shù)?;近三年招?生計劃完成?率不低于_?__%，畢?業(yè)生半年后?就業(yè)率不低?于___%?;配合“走?出去”企業(yè)?開展員工教?育培訓(xùn)、有?教育部備案?的中外合作?辦學(xué)項目或?招收學(xué)歷教?育留學(xué)生。?(三)學(xué)?校堅持職業(yè)?教育辦學(xué)定?位和方向，?干事創(chuàng)業(yè)的?積極性、主?動性、創(chuàng)造?性高，教育?教學(xué)改革、?校企合作和?專業(yè)建設(shè)基?礎(chǔ)好，人才?培養(yǎng)質(zhì)量和?師資隊伍水?平高，學(xué)生?就業(yè)水平高?，社會支持?度高。(?四)學(xué)校在?以下___?項標(biāo)志性成?果中有不少?于___項?:1.近?兩屆獲得過?國家級教學(xué)?成果獎勵(?第一完成單?位);2?.主持國家?級職業(yè)教育?專業(yè)教學(xué)資?源庫立項項?目且應(yīng)用效?果好;3?.承擔(dān)國家?級教育教學(xué)?改革試點且?成效明顯(?僅包括現(xiàn)代?學(xué)徒制試點?、“三全育?人”綜合改?革試點、教?學(xué)工作診斷?與改進(jìn)工作?試點、定向?培養(yǎng)士官試?點);4?.有國家級?重點專業(yè)(?僅包括國家?示范、骨干?高職學(xué)校支?持的重點專?業(yè));5?.近五年學(xué)?校就業(yè)工作?被評為全國?就業(yè)創(chuàng)業(yè)典?型(僅包括?全國畢業(yè)生?就業(yè)典型經(jīng)?驗高校、創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)典型?經(jīng)驗高校、?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育改革示范?高校);?6.近五年?學(xué)生在國家?級及以上競?賽中獲得過?獎勵(僅包?括世界技能?大賽、全國?職業(yè)院校技?能大賽、中?國“互聯(lián)網(wǎng)?+”大學(xué)生?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大?賽、“挑戰(zhàn)?杯”全國大?學(xué)生課外學(xué)?術(shù)科技作品?競賽和中國?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?計劃競賽)?;7.教?師獲得過國?家級獎勵(?僅包括“萬?人計劃”教?學(xué)名師、全?國高校黃大?年式團(tuán)隊、?全國職業(yè)院?校教學(xué)能力?比賽獲獎)?;8.建?立校級競賽?制度，近五?年承辦過全?國職業(yè)院校?技能大賽;?9.建立?校級