讓友誼之樹常青教學(xué)設(shè)計(jì)

讓友誼之樹常青板杉中學(xué)--陳雅貝知識(shí)目標(biāo)1、知道如何建立友誼2、知道如何呵護(hù)友誼3、知道如何處理跟朋友的矛盾能力目標(biāo)能夠掌握交友技巧，培養(yǎng)學(xué)生尊重理解他人，理性解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)到友誼是需要呵護(hù)的，感受到跟朋友友好交往的快樂。樹立理性、積極、健康的交友觀念。教學(xué)重點(diǎn)1、知道如何建立友誼教學(xué)難點(diǎn)1、知道如何呵護(hù)友誼教學(xué)準(zhǔn)備收集學(xué)生想要交友的對(duì)象PPT教學(xué)過程導(dǎo)入師：同學(xué)們，我來考考你們反應(yīng)速度。出示圖片猜成語生：志同道合、情同手足、形影不離師：這樣的人我們稱為“朋友”。朋友之間的友誼就像一棵樹，我們首先要種下這棵樹，想要他茁壯成長(zhǎng)那還需要我們細(xì)心呵護(hù)。（二）“新交友大會(huì)”師：通過剛剛的測(cè)試大家獲得了我們?nèi)Ｊ讬n交友類節(jié)目“新交友大會(huì)”的資格，我是本次節(jié)目的主持人，Ms陳。我們本期節(jié)目的主題是生：讓友誼之樹常青師：不管你是想交友還是想維系好你的友誼，此次大會(huì)必定能讓各位收獲頗豐。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與目錄（1）種下友誼之樹出示材料，結(jié)合自身交友經(jīng)驗(yàn)，說一說她可以怎么做？預(yù)設(shè)：開學(xué)認(rèn)識(shí)的，一起吃飯買零食上廁所/共同的愛好/老師組建的學(xué)習(xí)小組師：誰先主動(dòng)找對(duì)方的/對(duì)于他的主動(dòng)你接受了嗎？/所以你們成為了好朋友所以我們可以怎樣來建立友誼？總結(jié)：開放、持續(xù)的行動(dòng)。點(diǎn)撥：有時(shí)候被拒絕不代表自己不好，可能興趣不和或磁場(chǎng)不對(duì)。只要真誠(chéng)待人就有機(jī)會(huì)。師：有了大家推薦的好辦法，相信大家今后都能收獲到自己的好朋友。剛剛我們學(xué)會(huì)了種下友誼之樹，那想要他健康成長(zhǎng)還需細(xì)心呵護(hù)。我們?cè)趫?chǎng)的幾位嘉賓就在友誼中面臨著一些問題，我們通過這次大會(huì)一起群策群力，提點(diǎn)建議。呵護(hù)友誼之樹嘉賓答疑；王志鵬，郭世龍；李宇軒三個(gè)情境，分組探討，角色表演，如果是你你會(huì)怎么做。（5分鐘）1、我想讓小宇開心起來，請(qǐng)你幫他想想辦法？生：鼓勵(lì)支持，教他做作業(yè)師：大家的方法很切合實(shí)際。特別是說到教他做作業(yè)，而不是幫他。用心關(guān)注到了對(duì)方的需要。所以呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方2、小新為什么會(huì)生氣，如果是你，你氣不氣？生：我不想跑，他沒有征求我的意見，我會(huì)很生氣。師：說明友誼也需要分寸和界限，不能隨意替朋友做決定。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方我該如何處理這個(gè)矛盾呢？注意，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，我們一定要保持冷靜。師：呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)正確處理沖突友誼大拷問——繼續(xù)or結(jié)束你們遇到類似這種情況你是選擇寬容他/她，還是結(jié)束這段友誼？師：寬容以后就跟朋友好好交流，處理好矛盾。師：結(jié)束友誼也要和和氣氣，做不成朋友還是可以做友好相處的同學(xué)。不管你們?nèi)绾芜x擇都是需要勇氣和智慧的選擇，沒有正確答案，要隨自己的心意。呵護(hù)友誼要正確對(duì)待交友中的傷害。不良好友選擇不繼續(xù)這里，則是讓他們說說原因。啟示明辨是非，保護(hù)好自己。選擇繼續(xù):就讓他們說說可以這么幫助他總結(jié)：如何呵護(hù)友誼友誼之樹常青寫下友誼卡片：讀出來，給擁抱或握手。課堂總結(jié)這節(jié)課，你收獲了什么知識(shí)，學(xué)會(huì)了哪些技能，有什么樣的感受練習(xí)學(xué)法選擇題材料題結(jié)束語感謝各位嘉賓的配合。通過今天的大會(huì)，我們收獲了讓友誼之樹的好辦法。我們今后要應(yīng)用到與朋友的