五年級作文漫畫老師400字左右（10篇）

第五年級作文漫畫老師400字左右〔10篇〕五年級作文漫畫老師400字左右篇1

我們班的班主任當(dāng)屬“人見人愛，花見花開〞的閆老師，但我們都很怕她。

她有時如天使，有時似惡魔。她有著男生一樣的短發(fā)，小鼻子，大嘴巴，一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋，也有人叫她“綠"老師，因為她的眼鏡、帽子，甚至她的汽車都是綠色的。

我們老師的性格也很乖僻。有時像天使，把作業(yè)減到最少，中午還播放電影給我們看呢。但當(dāng)發(fā)卷子的時候就不一樣了，〞綠“老師手拿著卷子，黑色眼睛里滿是殺氣。壞了，今天免不了一頓臭罵，只聽見“綠〞老師怒發(fā)沖冠地說道：“我們班考得很好呀，平均28分，全年級倒數(shù)第一呢！小劉、小孫、小苗，小曾，你們都給我站起來！〞完了，我就是那個小劉呀。老師張著血盆大口，還時不時揮舞著“爪子〞，恨不得把我們吃了。

我們老師也很搞笑，每節(jié)課都講一個不算太好笑的笑話，同學(xué)們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師，但喜歡天使形態(tài)的老師呀。

老師也很貪玩兒。我們一上體育課，“綠〞老師就飛奔而來?！耙黄鹜鎯簡?？〞'綠"老師問道。“玩兒。〞同學(xué)們異口同聲地答道。老師拿著一根跳繩說：“那就玩兒跳繩吧。〞每節(jié)體育課，“綠〞老師都會拿一個體育器材陪我們玩兒。

這就是性格乖僻，好事兒壞事兒全憑她心情的“綠〞老師。

五年級作文漫畫老師400字左右篇2

在我五年的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我們，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，有幽默的但是王老師帶給我們許多快樂，我們一直很感謝她。

記得三年級剛開學(xué)，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了，黑白頭發(fā)，不胖不瘦，沒多久我們就感覺到這位老師和其它老師不一樣。

王老師，是個好數(shù)學(xué)老師，她把冰冷冷的知識講的溫暖了。她講課前會講幾個笑話，讓我們哈哈大笑，注意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深入淺出，舉例子，打比方，讓我們很容易聽懂，漸漸地，我們越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。

王老師特別有愛心，使我們學(xué)習(xí)熱情不斷升溫。為了調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，自己用塑料繩編了很多小動物，小貓、小狗、小牛我在班上是個中等生，答復(fù)下列問題不積極，上課時我被叫起來答復(fù)下列問題，如果沒答對，王老師會微笑的說：“再想想！〞答對了以后，王老師就時不時獎勵我一個小玩具。開學(xué)一個月，我就得了四個小玩具，特別開心。我把這些玩具放在我的床頭柜上，每天晚上它們陪我入睡，漸漸地，我上課認(rèn)真聽講，愿意主動答復(fù)下列問題了。

講題時，王老師幽默幽默，深入淺出；提問時，王老師耐心輔導(dǎo)，鼓勵我；王老師和我們一起歡笑王老師是一個好老師，她能帶給我們溫暖，謝謝您王老師，祝您身體健康！

五年級作文漫畫老師400字左右篇3

我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點溫柔；說她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！

說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，整個教室里的空氣會馬上停止移動，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八〞字，鼻子都快被氣歪了?！澳氵€得意！〞這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆假設(shè)木雞，那個上課走神的同學(xué)一定會被嚇得半死。

可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑瞇瞇地對我們說：“你們要什么懲罰呢？〞我心里一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的?！澳銈円x擇一個懲罰，這個紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式，自己選吧。〞我們忐忑不安地翻開紙團(tuán)，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈！我開玩笑的。〞我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯〞地一聲落地了。“你還得意！〞陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

陳老師，是一個既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。

五年級作文漫畫老師400字左右篇4

大家都知道明星長什么樣子吧！帥氣，可愛，美麗……在我的身邊就有一個“明星派〞里的人物——就是體育老師。

體育老師的個子高達(dá)一米九多，長得濃眉大眼，身姿筆挺，看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長腿在跑步時“唰唰唰〞的重復(fù)出現(xiàn)，如果你和他比跑步，那就一丁點贏的希望都沒有了。

我們的“明星派〞體育老師可不只是長的帥，要知道明星要有正直的心，而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)〞的，只要有哪個同學(xué)淘氣了，或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了，那么體育老師就會“毫不猶豫〞的停下來，然后用“掃描器〞一般的眼睛在隊伍里檢查，然后從隊伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽〞，再警告我們誰要是再說臟話，看沒看見旁邊的小湖泊〔積水〕了嗎？我就把誰扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣，可課后的體育老師是又有趣又可愛。

課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手非凡，有很多人都被體育老師無情地抬了起來，最后我們班的“重量級〞人物閃亮出場。只聽一聲仰天大叫：“?。槭裁础暡紳M了整個操場，不用看都知道，這一局體育老師贏。

這就是我們的“明星派〞體育老師，一個帥氣迷人，出手非凡的體育老師。

五年級作文漫畫老師400字左右篇5

她很漂亮，很溫柔，有時候很嚴(yán)厲，也很幽默，她愛穿裙子，整天笑瞇瞇的，想必大家也猜出來了，她就是我們的英語老師CiCi。

記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候，開學(xué)測試考得不怎么好，我很膽小，加上是陌生的環(huán)境，表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問幾乎沒有參與，也不敢舉手發(fā)言。有一次英語課上，CiCi在提問，我低下頭默默地想著答案，一邊擔(dān)憂著老師會不會點到我。突然聽到“鄒宇炫〞，我慢慢地站起來，心跳加速，臉紅耳赤，吞吞吐吐地答復(fù)下列問題。CiCi向我投來了贊許的目光，她鼓勵我說：“答復(fù)的完全正確，如果能流利一點，自信一點，就更棒了〞。這時我的身體里流過一陣暖流，從此變得開朗，活潑，上課也變得積極舉行發(fā)言了。

有一天，溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴，我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺邊，開了頭，可是根本沒有用，同學(xué)們各做各的事：有寫作業(yè)的、有講閑話的、有畫畫的……只有幾個同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的CiCi老師快步走向講臺，大喝一聲：“停下〞！那聲音仿佛像一支鋒利的箭，刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了，以后再也沒有上課交頭接耳地講話了，也沒有同學(xué)上課開小差了。俗話說：嚴(yán)師出高徒。沒錯，老師今天的嚴(yán)厲，換來的是我們明天的自豪。

她就是我們喜歡的CiCi老師。

五年級作文漫畫老師400字左右篇6

如果要給一位老師畫漫畫，你會畫誰？那還用問？當(dāng)然是我的語文老師——李老師。

我們的李老師氣質(zhì)那是一絕的，可以說是全校最美的。那飄柔的長發(fā)，細(xì)長的腿，那苗條身材，搭配得十分適宜，太美啦！

李老師，人稱“嚴(yán)〞老師，老師叫“嚴(yán)〞卻不姓嚴(yán)。叫她“嚴(yán)〞老師，是因為在教學(xué)方面管理嚴(yán)格，所以稱老師為“嚴(yán)〞老師。

一提起老師的嚴(yán)格，我就會想起老師的“連環(huán)炮〞或“竹筍炒肉〞。有一次，班上有人沒寫完作業(yè)，我的天，一上課，李老師直接拿出戒尺，“啪！啪！〞兩下，接著，那話語像炮彈似的嘩嘩向那個同學(xué)耳朵里攻，那位同學(xué)慚愧地低下了頭，從那以后再也沒人敢潦草對待作業(yè)了。

老師雖然嚴(yán)，但有時很溫柔。二年級時，我不小心摔倒了，摔破了膝蓋，李老師帶著我去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行處理，回到教室還會不停地關(guān)心我：“還疼不疼？下課盡量別走動，有什么事找同學(xué)或老師幫助……〞老師像媽媽一樣，撫慰著我。那和風(fēng)細(xì)雨般的話語，讓我心頭一暖。

我的老師不光溫柔，還很幽默。她的課上，經(jīng)常會傳出一陣哈哈的笑聲，那一定是李老師用幽默的語言激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。還有一次，因為連續(xù)上課，大家沒精打采，老師就講了一個小笑話來活潑氣氛，把大家逗得哈哈大笑。

老師也是一個愛美的女生。一到夏天，看！今天一條裙子，明天一條裙子。每天一個樣式，一天一個風(fēng)格，簡直美不勝收！

這就是我的李老師，嚴(yán)厲又不失溫柔，幽默又愛美的老師！

五年級作文漫畫老師400字左右篇7

范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她既是我們的好老師，又是我們的知心朋友。

范老師是個溫柔又不失嚴(yán)厲的好老師。溫柔時，讓你感覺春風(fēng)拂面；嚴(yán)厲時，你甚至都不敢看她的眼睛。記得有一次，我上課走了神兒，范老師輕輕走到我的身邊，用書輕輕地敲了敲我的桌子，望著她那溫柔的眼神，我心頭猛地一驚，好似剛從夢中醒來一樣。從那以后，我上課再也不敢東張西望了，但是你要是以為和藹可親的范老師好欺負(fù)的話，那就大錯特錯了，范老師也有嚇人的時候。

有一次上數(shù)學(xué)課，班里有個淘氣搗蛋的“壞人〞，一次下位也就算了，老師不管他，他還來勁了，接二連三地擾亂課堂秩序，范老師怒氣沖沖地走到他身邊大聲吼起來，話像連珠炮一樣“打〞在他的臉上，狠狠地把他教育了一番。

雖然范老師有時在課堂上很嚴(yán)厲，但絲毫不影響我們成為知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到數(shù)學(xué)上的難題，你可以去找她；在家里受了“不公平〞的待遇，你也可以去找她。她總是那么理解人，那么值得信任。記得上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我考得不太理想，怕被父母批評，只好尋求好朋友范老師的幫助，范老師撫慰我說：“沒事，下次繼續(xù)努力就好，我會給你媽媽說一說，但你也得給自己定一個目標(biāo)，沒底氣的時候可以對著鏡子中的自己說，加油加油，我一定可以的。〞聽了老師這番話，我心里平靜了許多，開開心心地回家了。

范老師溫柔又不失嚴(yán)厲，平易近人，盡職盡責(zé)，不僅是我們的好老師，又是我們生活中的益友。

五年級作文漫畫老師400字左右篇8

她的愛，如燦爛陽光照耀著我；她的愛，如點滴甘露滋潤著我；她的愛，如媽媽的懷抱溫暖我。她便是我們的老師語文老師——李老師。

李老師戴著一副眼鏡，一頭烏黑的秀發(fā)經(jīng)常扎成了長馬尾，美麗沉靜，她常常穿著漂亮的衣服，美麗大方。笑起來的時候眼睛都彎成了兩道月牙，和藹極了。

李老師很溫柔，但有時也很嚴(yán)厲。記得四年級時，考完試發(fā)試卷了，老師開始講。過了一會，她發(fā)現(xiàn)了有一道題，她講過很多遍，可還是有人錯。李老師實在是忍不住，腦門上的“十字路口〞越來越紅，大發(fā)雷霆：你們怎么回事啊，昨天剛講過，又忘了！怎么聽的課？！以后誰要是這題再錯，就戒尺伺候！看看誰還不會！〞經(jīng)過一番“狂風(fēng)暴雨〞，同學(xué)們大氣不敢出，生怕被“竹筍炒肉〞。

李老師十分細(xì)心。作業(yè)本上，在細(xì)微的過失，都逃不過李老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個錯誤，李老師都會用紅筆仔細(xì)地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時改正，她常說“知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯〞，我們應(yīng)該做個知錯就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地翻開，找一找有幾句劃波浪線的好句，讀一讀李老師寫的評語，她那醒目的符號和卷卷的細(xì)語，給了我細(xì)心和力量，鼓舞著我奮勇前進(jìn)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。我們的老師是春蠶。是蠟炬，她在為我們默默奉獻(xiàn)著自己，她就是我心中最美的“漫畫〞老師。

五年級作文漫畫老師400字左右篇9

我們班有個“怪〞老師，那就是我們班主任楊老師。

楊老師有著一雙水汪汪的大眼晴，耳朵上還戴著耳環(huán)。我發(fā)現(xiàn)楊老師特別愛穿裙子，每天都會穿戴一套不一樣的裙子和耳環(huán)，這些耳環(huán)和裙子是互相搭配的，穿起來漂亮極了。

楊老師的講課方式很“怪〞。她不會像其它老師那樣讓我們大家一起大聲地讀詞語，而是讓我們開字詞火年，有趣極了。記得有一次上課的時候，她帶著我們開字詞火車“侵侵，侵略的侵〞，我們就跟讀，這么有趣的讀字詞方式，我們讀一次就記下來了。她也不會像其他老師那樣只顧著自己講課，而導(dǎo)致班級里的同學(xué)沒有發(fā)言的時機(jī)。楊老師的大局部課堂都是讓我們自己來答復(fù)下列問題，表達(dá)觀點。就在前天，我上課答復(fù)下列問題，楊老師點了我五六次，讓我表達(dá)我對課文的觀點。在同學(xué)們答復(fù)下列問題的時候，她總是認(rèn)真地傾聽我們的發(fā)言，在我們發(fā)言過后，再來補充一些。

在我認(rèn)識的老師中，有些老師特別的暴燥，有些老師那么特別的溫柔。而我們的老師那么是一個既溫柔又暴躁的雙面人。

楊老師大局部的時候都是一個性情溫和的小仙女，每當(dāng)?shù)搅讼抡n的時候，楊老師就會我們一起聊天。在這個時候，楊老師就是一個小仙女。而前兩天課前音樂響起，我們班卻沒有靜息，楊老師就大發(fā)雷霆，這時候，我們?nèi)鄾]有一個人會不害怕，這個時候的楊老師就像一個人見人怕的小“魔鬼〞。

這就是我們班的“怪老師〞。你們班里是否也有一個這樣的怪老師呢？

五年級作文漫畫老師400字左右篇10

晶瑩的眼睛里布滿紅紅的血絲，纖細(xì)的指尖上長著硬硬的老繭，整齊的衣服上總蹭著一層淡淡的白灰……，瞧，我的“牛〞老師走來了！他就是我的數(shù)學(xué)老師——康老師。

這位康老師十分幽默。每當(dāng)他心情好的時候，或在我們表現(xiàn)特別好時，他總是愛給我們講笑話。記得一次數(shù)學(xué)課上，他說今天同學(xué)們表現(xiàn)特別好，來講個笑話，說完就開始繪聲繪色地講了起來：“一個人表演節(jié)目，名字叫《我們都是一家人》。練了好久，終于到了表演那天，那個人因為太緊張，說成了，‘大家好，我表演的節(jié)目是《我們一家都是人》’〞。老師話音剛落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子噴到了幾米之外，還有的笑趴在桌上，連我也不例外，教