幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（6篇）

第12頁共12頁幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文?為了促進(jìn)教?學(xué)實踐與理?論的結(jié)合，?提高自己的?政治、業(yè)務(wù)?水平和師德?修養(yǎng)，使自?己的教育教?學(xué)行為更能?符合時代的?要求，努力?做家長滿意?的，學(xué)生愛?戴的人民教?師，以滿足?學(xué)校教育教?學(xué)工作的需?要，特制訂?個人讀書計?劃如下:?一、我的讀?書目標(biāo):?1、用新思?想新理念指?導(dǎo)與反思自?己的教育教?學(xué)行為，不?斷更新教育?理念，提高?教育教學(xué)創(chuàng)?新能力和教?育科研能力?，以更加適?應(yīng)景小發(fā)展?的需要。?2、通過讀?書活動不斷?提升自己的?文化內(nèi)涵和?修養(yǎng)，提高?自己運用科?學(xué)觀點看待?問題的能力?。3、提?高自身學(xué)習(xí)?的興趣，讓?自己與好書?作伴，與大?師對話，在?讀書中成長?，使自己融?到我校學(xué)習(xí)?型學(xué)校的建?設(shè)之中。?二、我的讀?書措施:?1、根據(jù)學(xué)?校讀書活動?方案，制定?個人切實可?行的讀書計?劃。2、?每天要保證?至少半小時?的讀書時間?，讓閱讀成?為一種習(xí)慣?。真正做到?靜心靜神，?沉溺于書中?，讀出意味?、讀出情趣?。3、讀?書要與思考?有機(jī)結(jié)合。?要能邊讀邊?想，緊密聯(lián)?系自己教育?教學(xué)實踐，?讀出自己的?思考與見解?，提高認(rèn)識?，培養(yǎng)自己?獨特的思維?與創(chuàng)新意識?。做到在讀?書過程中，?認(rèn)真做好讀?書筆記，及?時批注、摘?錄優(yōu)秀語段?，提出質(zhì)疑?，積極思考?，及時寫下?心得體會，?努力尋求讀?書成效的最?大化，不斷?提高自己的?各方面素質(zhì)?與綜合能力?。4、將?讀書活動與?當(dāng)前教育和?教學(xué)改革的?實踐活動聯(lián)?系起來，與?自己日常教?育和教學(xué)工?作實際結(jié)合?起來，在反?思中實踐，?不斷提高自?己的理論水?平、科研能?力和運用理?論處理教學(xué)?實際問題的?能力，做到?“讀”有所?悟，“悟”?有所用，“?用”有所得?。5、積?極和組內(nèi)教?師相互交流?，相互啟發(fā)?，共同發(fā)展?，并參與網(wǎng)?絡(luò)論壇交流?。借此，提?高個人人文?素養(yǎng)，培養(yǎng)?完善的讀書?人格，使自?己不斷成長?，成為有知?識、更有文?化底蘊(yùn)教師?。6、每?學(xué)期末認(rèn)真?撰寫一份讀?書心得或經(jīng)?驗總結(jié)。?三、我的讀?書內(nèi)容和具?體時間安排?:___?月份:閱讀?《新課程怎?樣教》(歷?史)__?_月份:閱?讀《史海拾?珍》7-?___月份?:閱讀《三?國演義》?___月份?:閱讀《愛?的教育》?___月份?:閱讀《教?育從愛開始?》11-?___月份?:閱讀《一?生的成功計?劃》，并且?提交一份讀?書心得、一?份讀書筆記?，并進(jìn)行自?我總結(jié)。?相信通過自?己不斷地學(xué)?習(xí),書中的?陽光會照亮?我的心靈,?指引我前進(jìn)?的道路。幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（二）幼兒?是祖國的未?來和希望，?幼兒園是幼?兒日常生活?和學(xué)習(xí)健康?成長的地方?。作為幼兒?教師，要多?讀書，讀好?書，常寫讀?書筆記，讓?自己養(yǎng)成一?種愛讀書的?好習(xí)慣。讀?書，能夠改?變教師的精?神、氣質(zhì)和?品性，“腹?有詩書氣自?華”。讀書?，能夠使教?師不斷增長?專業(yè)智慧，?能使自己的?教學(xué)閃耀出?敏捷睿智的?光彩，充盈?著創(chuàng)造的活?力和快樂。?讀書，能夠?改變教師的?人生，而且?能促使教師?去不斷地思?考教學(xué)工作?、生活、生?命，從而實?現(xiàn)自我人生?層次的提升?和生命的升?華。以下我?根據(jù)幼兒園?制定的讀書?節(jié)活動方案?制定本人讀?書計劃。?一、指導(dǎo)思?想:通過?讀書鍛煉思?維能力和對?教育問題的?批評性思考?能力，努力?轉(zhuǎn)變思想觀?念、思維模?式，進(jìn)行教?育創(chuàng)新;通?過閱讀經(jīng)典?，豐富人生?，讓生命在?閱讀中更加?精彩!二?、實現(xiàn)目標(biāo)?:1、努?力提升理論?和實踐水平?，增長教學(xué)?智慧,推進(jìn)?課程改革進(jìn)?程，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和效益?。2、通?過讀書學(xué)習(xí)?，豐富自身?個人文涵養(yǎng)?，強(qiáng)化自身?修養(yǎng)，使自?己的精神世?界變得更為?豐富多彩。?3、通過?閱讀學(xué)習(xí)，?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀和教師職?業(yè)觀。三?、主要書籍?《理想國?》《跟上?孩子的成長?的腳步》?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》?《幼兒學(xué)習(xí)?檔案——真?實記錄幼兒?學(xué)習(xí)的歷程?》([美]?Eli__?_abet?hF.Sh?ores&?Cathy?Grace?著:___?師范大學(xué)_?__，__?_年版)?蘇霍姆林斯?基著:《給?教師的__?_條建議》?《解放兒?童》(劉曉?東著，新華?___，_?__年版)?四、主要?措施1、?根據(jù)學(xué)校讀?書活動規(guī)劃?和教研組的?計劃適時適?度對個人讀?書計劃進(jìn)行?預(yù)調(diào)微調(diào)。?2、積極?參加學(xué)校_?__的各項?讀書活動。?3、充分?利用課余時?間閱讀有關(guān)?書目，做好?讀書筆記，?寫好心得體?會。4、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動態(tài)（?范本）。?5、以自學(xué)?為主，在課?外和休息日?主動學(xué)習(xí)、?摘錄。6?、堅持讀書?與反思相結(jié)?合，帶著問?題讀書，尋?求解決問題?的方法，潛?心寫好讀書?心得。_?__說，吾?生也有涯，?而知也無涯?。書籍是人?類寶貴的精?神財富，讀?書是人們重?要的學(xué)習(xí)方?式，是人生?奮斗的航燈?，是文化傳?承的通道，?是人類進(jìn)步?的階梯。通?過讀書，我?們深深地體?會到:教育?不應(yīng)是僵硬?的教育，而?應(yīng)是互動的?充滿生氣的?教育。讀書?，能夠改變?教師的人生?，而且能促?使教師去不?斷地思考教?學(xué)工作、生?活、生命，?從而實現(xiàn)自?我人生層次?的提升和生?命的升華。?幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（三）教?師—傳道授?業(yè)解惑者，?這種特殊的?職業(yè)就決定?了教師必須?把讀書作為?一生中的頭?等大事，在?書籍的滋養(yǎng)?中不斷成長?。學(xué)校給我?們創(chuàng)造了一?個很好的學(xué)?習(xí)環(huán)境:打?造書香校園?。作為一名?從事一線教?學(xué)的幼兒教?師，要通過?讀書學(xué)習(xí)，?不斷更新自?己的教育理?念，用新的?思想，新的?理念，指導(dǎo)?與反思自己?的教育教學(xué)?。激發(fā)自己?的思維能力?和對教育問?題的理性思?考。學(xué)校?給我們創(chuàng)造?了這么好的?讀書學(xué)習(xí)的?時間和空間?條件，我們?要把讀書作?為自身專業(yè)?成長的一項?重要途徑，?要通過讀書?學(xué)習(xí)，不斷?更新自己的?教育理念，?用新的思想?，新的理念?，指導(dǎo)與反?思自己的教?育教學(xué)、激?發(fā)自己的思?維能力和對?教育問題的?理性思考。?根據(jù)學(xué)校的?讀書計劃，?我制定以下?個人讀書計?劃:一、?讀書目標(biāo):?1、知識?提高:讓自?己成為更富?內(nèi)涵教師。?2、意識?提高:在讀?書中提高自?己的思想境?界。3、?能力提高:?實際教育教?學(xué)中提高理?論聯(lián)系實際?的能力。?二、在讀書?活動中遵循?思路:1?、堅持“讀?書促進(jìn)思考?，思考促進(jìn)?成長”的原?則，將精讀?與泛讀相結(jié)?合，讀書時?及時記下自?己的讀書體?會，將讀書?與反思相結(jié)?合，不斷促?進(jìn)自己的專?業(yè)成長。?2、積極發(fā)?表自己的讀?書點滴體會?。3、將?讀書融入教?學(xué)的相關(guān)環(huán)?節(jié)和步驟，?不斷更新自?己的教學(xué)觀?念，提高自?己的教學(xué)實?踐能力。?4、通過讀?書活動讓自?己能學(xué)會享?受閱讀、享?受教育、享?受人生，提?高生命質(zhì)量?。5、充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，開展?網(wǎng)上電子閱?讀，開闊自?己的視野。?積極發(fā)表自?己的讀書點?滴體會。?三、讀書內(nèi)?容:1、?研讀專著:?《愛的教育?》《愛彌兒?》《陶行知?教育名篇》?2、解讀?綱要:《從?理念到行為?》《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要(試行)?》3、每?月必讀:《?幼教園地》?《學(xué)前教育?》《教育導(dǎo)?讀》4、?品讀名著:?《紅樓夢》?5、專業(yè)?理論:《主?題活動與幼?兒成長》?四、主要措?施:1、?積極參加學(xué)?校____?_讀書學(xué)習(xí)?活動。2?、充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?開展網(wǎng)上電?子閱讀，開?闊自己的視?野。3、?以品讀為主?，認(rèn)真書寫?讀書心得體?會。讀書內(nèi)?容將遵循由?淺入深、由?易到難、螺?旋上升的原?則，與教育?教學(xué)工作有?關(guān)的先讀、?精讀，古今?中外文學(xué)名?著選讀、略?讀、速讀。?4、讀書?要與思考有?機(jī)結(jié)合。?5、古人云?:“學(xué)而不?思則罔，思?而不學(xué)則殆??！币苓?讀邊想，緊?密聯(lián)系自己?教育教學(xué)實?踐，讀出自?己的思考與?見解，提高?認(rèn)識，培養(yǎng)?自己獨特的?思維與創(chuàng)新?意識。把所?學(xué)的理論知?識與實踐相?結(jié)合，在實?踐中不斷探?索讓自己的?專業(yè)不斷提?高。6、?按照幼兒園?讀書活動實?施計劃的要?求，把讀書?活動和日常?教科研活動?融合在一起?。扎扎實實?地投入到教?師讀書活動?中去。7?、以自學(xué)為?主，在課外?和休息日主?動學(xué)習(xí)、摘?錄。重點閱?讀《從理念?到行為》《?愛的教育》?《紅樓夢》?，構(gòu)成自己?的“三本書?”。同時廣?泛閱讀各類?書籍。并要?充分利用現(xiàn)?有的網(wǎng)絡(luò)資?源，在網(wǎng)上?尋找好的資?源幫助學(xué)習(xí)?。我希望?通過我的讀?書實踐，能?大面積提高?自己的理論?水平、科研?能力和運用?理論處理教?學(xué)實際問題?能力，提高?人文素養(yǎng)，?培養(yǎng)完善的?讀書人格，?成為有知識?、更有文化?底蘊(yùn)的優(yōu)秀?教師。閱?讀不能改變?人生的長度?，但可以改?變?nèi)松膶?度。閱讀不?能改變?nèi)松?的起點，但?可以改變?nèi)?的終點?！?我希望通過?讀書實踐，?自己能成為?有知識、更?有文化底蘊(yùn)?的幼兒教師?。最后，?我想說:天?下風(fēng)光在讀?書?！伴喿x?不能改變?nèi)?生的長度，?但可以改變?人生的寬度?。閱讀不能?改變?nèi)松?起點，但可?以改變?nèi)说?終點?！蔽?們應(yīng)把讀書?作為今天的?選擇，讓我?們自己打開?書本，打開?自己的成長?之門，走向?人生發(fā)展的?最高境界!?智慧的人生?從讀書開始?，且讀且思?，且思且行?，這一路必?將書香四溢?，笑語滿懷?!幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（四）?1、個人自?學(xué)為主，充?分利用課余?時間閱讀有?關(guān)書目，養(yǎng)?成不動筆墨?不讀書的習(xí)?慣，勤于做?讀書筆記，?寫好心得體?會。每天確?保一小時的?讀書時間，?讓讀書成為?自己的自覺?行動，學(xué)習(xí)?成為自己的?一種需要。?2、讀書?活動做到“?六個結(jié)合”?:讀書與反?思相結(jié)合，?提倡帶著問?題讀書，研?究問題，解?決問題;讀?書與實踐相?結(jié)合，__?_，注重實?效;讀書與?“校本教研?-校本培訓(xùn)?一體化”工?作相結(jié)合，?切實化解實?踐中的難題?;個人閱讀?與集中學(xué)習(xí)?相結(jié)合，廣?泛交流，相?互啟發(fā)，共?同提高;讀?書與課改相?結(jié)合,理解?新課程,融?入新課程,?實施新課程?;讀書與不?斷解放思想?相結(jié)合，提?高認(rèn)識，創(chuàng)?新工作思路?。3、讀?書活動與課?堂教學(xué)相結(jié)?合。要用現(xiàn)?代教育思想?指導(dǎo)教育教?學(xué)工作實踐?，緊緊圍繞?學(xué)生發(fā)展和?學(xué)生需求這?個中心，為?學(xué)生的發(fā)展?提供開放的?空間。邊學(xué)?習(xí)教育理論?，轉(zhuǎn)變教育?觀念，及時?認(rèn)真地進(jìn)行?教學(xué)反思，?真正做到“?讀”有所悟?，“悟”有?所用，“用?”有所得。?5、堅持?讀書與反思?相結(jié)合，帶?著問題讀書?，尋求解決?問題的方法?，潛心寫好?讀書心得。?堅持讀書與?課程改革相?結(jié)合，充分?理解新課程?，在課堂教?學(xué)中融入新?課程理念，?實施新課程?。幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（五）?英國文學(xué)家?威廉·莎士?___說:?“書籍是全?世界的營養(yǎng)?品。生活里?沒有書籍，?就好像沒有?陽光;智慧?里沒有書籍?，就好像鳥?兒沒有翅膀??！笨梢姇?籍對于人們?的重要。作?為一名幼兒?教師，讀書?是成就我們?事業(yè)的階梯?。教育教學(xué)?活動中要求?不斷改進(jìn)方?法和手段，?提高教育教?學(xué)效果，使?得幼兒不斷?地進(jìn)步，做?到讓家長滿?意，以滿足?幼兒園教育?教學(xué)的需要?，特制訂本?學(xué)期讀書計?劃。一、?本學(xué)期所讀?書目選擇?本學(xué)期在開?學(xué)期初幼兒?園發(fā)了一本?《朱永新說?教育》，《?朱永新說教?育》是教育?思想和教育?智慧的精華?之作，是本?學(xué)期讀書的?首選，在本?學(xué)期教育科?研計劃中有?個讀書交流?活動，活動?交流的內(nèi)容?是有關(guān)于《?幼兒園創(chuàng)造?性課程下》?的，所以《?幼兒園創(chuàng)造?性課程下》?還要拿起來?讀一讀，這?樣已經(jīng)有兩?本書要讀了?。每周課程?活動中需要?進(jìn)行活動的?預(yù)設(shè)，所以?要讀一些與?課程內(nèi)容相?關(guān)的書籍，?可能是紙質(zhì)?的圖書，也?可能是網(wǎng)絡(luò)?資料，還有?《幼兒教育?》、《早期?教育》等教?育類的雜志?。二、合?理調(diào)配時間?教師的時?間問題是與?教育工作過?程涉及的許?多方面密切?相關(guān)教師進(jìn)?行的勞動和?創(chuàng)造還比一?條大河，要?靠許多細(xì)小?的溪流源源?不斷地滋補(bǔ)?它。為了使?小溪永遠(yuǎn)保?持活力，使?這條大河永?不枯竭，只?有讀書。本?學(xué)期一共有?二十一周，?一百多天時?間，做教師?每天白天在?幼兒園準(zhǔn)備?活動、帶領(lǐng)?幼兒活動，?進(jìn)行游戲觀?察記錄，晚?上完成活動?的預(yù)設(shè)和計?劃以及反思?，本學(xué)期中?有國慶中秋?長假___?天，新年元?旦一天，每?周兩天的休?息，要用整?天看書時間?對多也就四?十幾天，況?且這四十幾?天還有很多?其他的事情?，這樣的話?，要一下子?讀幾本專業(yè)?長篇論著是?有難度的，?那么只有利?用小段的時?間讀一些教?育有關(guān)的書?籍。三、?行動計劃?1.以幼兒?園活動課程?為主，每天?仔細(xì)閱讀《?教師指導(dǎo)用?書》的活動?設(shè)計，聯(lián)系?實際，查閱?相關(guān)資料，?豐富幼兒活?動內(nèi)容。?2.將《朱?永新說教育?》和《幼兒?園創(chuàng)造性課?程下》按章?節(jié)選擇休息?時間閱讀。?先粗讀《朱?永新說教育?》相關(guān)章節(jié)?內(nèi)容，再結(jié)?合幼兒園的?活動安排，?選擇在__?_月以前將?《幼兒園創(chuàng)?造性課程下?》讀完，并?積極反思，?參加幼兒園?讀書交流活?動。3.?《幼兒教育?》和《早期?教育》穿插?在小段時間?里面主動閱?讀、摘錄。?“腹有詩?書氣自華”?，通過讀書?不斷增長專?業(yè)智慧，能?使自己的教?學(xué)閃耀出敏?捷睿智的光?彩，充盈著?創(chuàng)造的活力?和快樂。幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文（六）一、?個人分析:?優(yōu)勢:?重視幼兒德?智體美全面?發(fā)展，富有?創(chuàng)新精神。?因材施教，?注重做好個?案的轉(zhuǎn)化工?作，效果明?顯。認(rèn)真完?成園內(nèi)布置?的各項任務(wù)?與工作。?遵循教育規(guī)?律，教育思?想端正，教?育教學(xué)面向?全體幼兒。?忠誠教育事?業(yè)，無私奉?獻(xiàn)，勤奮工?作。弱勢?:在教研?方面的一些?新的理論思?想不夠了解?。薄弱環(huán)節(jié)?是音樂方面?。二、學(xué)?期目標(biāo):?項目學(xué)期?目標(biāo)師德?1、禮貌?待人、文明?執(zhí)教、講究?衛(wèi)生、愛護(hù)?公物。奉公?守法、遵章?守紀(jì)、以身?作則、為人?師表。自尊?自重、作風(fēng)?正派。對幼?兒充滿愛心?，以發(fā)展的?眼光看待幼?兒、評價幼?兒，注重幼?兒創(chuàng)造思維?和創(chuàng)造能力?的培養(yǎng)。尊?重幼兒的人?格，不岐視?、體罰和變?相體罰幼兒?。密切家園?聯(lián)系，共同?促進(jìn)幼兒的?成長。同事?間團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相尊重?、互相配合?、合作共事?。專業(yè)技?能基礎(chǔ)技?能專業(yè)技?能:繪畫、?音樂、鍵盤?、舞蹈等各?項基本能力?。教育教?學(xué):聽課、?評課、設(shè)計?課、說課;?區(qū)域活動的?創(chuàng)設(shè)與__?_，環(huán)境創(chuàng)?設(shè)等能力。?___幼?兒教育教學(xué)?活動的能力?。自學(xué)的技?能，學(xué)前教?育研究的技?能、___?應(yīng)變的技能?。學(xué)歷進(jìn)?修、職稱、?資格證本?人大專在讀?，就讀于教?育學(xué)院美術(shù)?專業(yè)。具有?計算機(jī)、英?語等級證書?現(xiàn)代化電?教積極利?用現(xiàn)代化的?教育媒體象?幼兒傳授知?識、教育幼?兒。教育?教學(xué)熟悉?教材、課程?方案本學(xué)?期初，根據(jù)?青島市教材?、省編教材?，結(jié)合園內(nèi)?幼兒的實際?情況，和同?級部的幾位?老師編寫小?班(上)課?程方案，了?解各個主題?的主要內(nèi)容?，并將結(jié)合?班上幼兒實?際特點進(jìn)行?教育。公?開課、教法?本學(xué)期里?，爭取各種?聽課、評課?、說課、_?__公開課?等活動，不?斷的讓自己?在教育領(lǐng)域?更加的成熟?;區(qū)域環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)與_?__領(lǐng)園?內(nèi)教研將?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?、幼兒教育?學(xué)、心理學(xué)?。認(rèn)真早期?閱讀音樂教?育衛(wèi)生保?健衛(wèi)生情?況本學(xué)期?里，繼續(xù)密?切配合保健?大夫作好每?一項工作:?做好室內(nèi)室?外衛(wèi)生工作?;保持良好?的個人衛(wèi)生?;充分尊重?幼兒的生