幼兒園教師學(xué)期總結(jié)B

第3頁共3頁幼兒園教師學(xué)期總結(jié)B首先這一?學(xué)期，似乎?去年的圣誕?歌還在耳邊?縈繞，實(shí)是?感嘆時(shí)間的?飛逝啊，讓?自己的腳步?顯得如此匆?忙。；望著?漸漸長大的?孩子們，看?到他們的進(jìn)?步，讓我感?受到一種自?豪感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼過?去，耳邊仿?佛還是孩子?們的嬉笑聲?。我也要整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。由收集于?網(wǎng)絡(luò)上的，?僅供你參考?寫作，請(qǐng)根?據(jù)你自己的?情況進(jìn)行修?改使用。以?下我叢思想?政治、教育?教學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家長?工作等方面?對(duì)本學(xué)期工?作做總結(jié)：?、思想政?治方面：?教師被喻為?人類靈魂的?工程師，教?師的政治思?想會(huì)直接影?響到孩子。?我在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求自己?。積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)，并認(rèn)真?做記錄。做?到不遲到、?不早退，樹?立為人師表?的形象。?、教育教學(xué)?方面：從?本班幼兒的?實(shí)際情況出?發(fā)，設(shè)計(jì)好?主題活動(dòng)，?精心安排好?每周計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)?真___好?每節(jié)活動(dòng)。?在活動(dòng)中，?讓幼兒在實(shí)?際操作中學(xué)?習(xí)，使幼兒?真正成為學(xué)?習(xí)的主人，?在獲得全面?、和諧發(fā)展?的同時(shí)也得?到個(gè)性的發(fā)?展。、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)期?，根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我班?的幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開展?以下活動(dòng)來?促使班級(jí)常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成：對(duì)?進(jìn)步的幼兒?及時(shí)表揚(yáng)，?對(duì)落后的幼?兒給予鼓勵(lì)?；在活動(dòng)中?，我有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行教育?，做到“三?輕”即：說?話輕、拿玩?具輕、玩玩?具輕。、?每天保持幼?兒戶外體育?活動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)、?鍛煉身體。?在每周計(jì)劃?活動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況，合?理設(shè)計(jì)好每?日的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量。?一個(gè)學(xué)年以?來，孩子們?的身體素質(zhì)?逐步上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。小班幼兒?的學(xué)習(xí)途徑?是游戲，我?注意到發(fā)掘?每一個(gè)活動(dòng)?的游戲價(jià)值?讓幼兒在有?準(zhǔn)備的游戲?活動(dòng)中得到?自我發(fā)展。?通過改變傳?統(tǒng)的方法，?在每次活動(dòng)?中，我先在?教室里布置?一些與主題?活動(dòng)有關(guān)的?知識(shí)內(nèi)容圖?片或其他環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?讓幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí)，?通過與環(huán)境?、與材料的?互動(dòng)中，使?幼兒得到發(fā)?展。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面：我深?刻地認(rèn)識(shí)到?，時(shí)代在發(fā)?展，社會(huì)在?進(jìn)步，教育?教學(xué)觀念也?在不斷更新?和變革，我?十分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自己?，解剖自己?，分析自己?，正視自己?，不斷為自?己充電，提?高自身素質(zhì)?，提高文化?專業(yè)知識(shí)水?平。園里_?__的聽課?、外出學(xué)習(xí)?等活動(dòng)讓我?在工作思想?和教育行為?上得到了很?多的啟示，?而且我也體?會(huì)到在幼兒?園這個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的群?體中，進(jìn)步?是一種需要?和必然；我?利用；空余?的時(shí)間翻閱?一些有關(guān)幼?教方面的書?籍，從中了?解最新的幼?教動(dòng)態(tài)（范?本），學(xué)習(xí)?幼教雜志上?的文章，了?解幼教改革?的新動(dòng)向，?看到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)教?育方法及時(shí)?摘錄下來，?并同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師請(qǐng)教，干?中學(xué)、學(xué)中?干，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中使我?知道了觀察?了解在先，?介入指導(dǎo)在?后，這樣才?能夠使每個(gè)?幼兒都有所?提高，有所?發(fā)展。我自?制一本幼兒?觀察記錄，?在每次區(qū)域?活動(dòng)的過程?中，我認(rèn)真?地去___?每一個(gè)孩子?，___孩?子們發(fā)展的?每一個(gè)尋常?時(shí)刻，通過?觀察來發(fā)現(xiàn)?問題。一次?，我發(fā)現(xiàn)建?筑區(qū)的孩子?們總；是不?能安靜下來?，于是我就?進(jìn)行觀察，?原來他們?cè)?爭論房子里?住的是什么?小動(dòng)物?！?是不會(huì)搭房?子嗎？還是?什么問題呢?？”后來我?發(fā)現(xiàn)，是因?為建筑區(qū)的?輔助材料小?動(dòng)物數(shù)量投?放的過多了?，造成在選?擇玩具的過?程中出現(xiàn)了?不知所措。?他們能搭建?各種造型的?房子，但為?了住進(jìn)小動(dòng)?物而爭執(zhí)不?休。因此，?我調(diào)整了建?筑區(qū)的輔助?材料的投放?數(shù)量。并引?導(dǎo)幼兒用各?種輔助材料?豐富自己的?作品。孩子?們不在為動(dòng)?物而互相爭?吵了。我很?慶幸當(dāng)時(shí)自?己沒有貿(mào)然?的打擾他們?的游戲。而?是看到問題?的實(shí)質(zhì)去解?決問題。?3、家長工?作方面：?這個(gè)學(xué)期我?與家長們相?處得很愉快?，工作得到?了家長們的?一致認(rèn)可和?表揚(yáng)。我創(chuàng)?設(shè)的“愛心?服務(wù)站”受?到了家長的?歡迎，在那?可以和家長?交流幼兒教?育，介紹育?兒知識(shí)新書?。班上的各?項(xiàng)活動(dòng)需要?家長支持時(shí)?，家長們都?給予了最大?的支持。如?在進(jìn)行主題?活動(dòng)《玩具?總動(dòng)員》時(shí)?，安排家長?為幼兒帶各?種玩具，家?長都從家里?帶來了，讓?孩子們?cè)谟?兒園一起學(xué)?習(xí)。四、?存在不足：?、在下學(xué)?期的工作中?力爭做到“?今日事今日?畢”，避免?因自身懶惰?思想造成的?拖拉現(xiàn)象。?、工作中?更嚴(yán)格的要?求自己努力?提高自己；?分析問題能?