中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃

第3頁共3頁中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?新課程改革?精神，以教?育的科學(xué)發(fā)?展觀為核心?，以中考研?究、課程改?革、師資隊(duì)?伍建設(shè)為工?作重點(diǎn)，切?實(shí)履行好“?研究、指導(dǎo)?、服務(wù)”的?工作職責(zé)，?依靠全體歷?史教師，群?策群力，努?力提高我校?初三歷史教?師的群體素?質(zhì)和教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要工?作1、通?過___備?課、課堂研?討、案例分?析、經(jīng)驗(yàn)交?流等多種形?式的教研活?動(dòng)，不斷更?新教師的教?育教學(xué)理念?，努力提高?課程改革實(shí)?施水平。充?分發(fā)揮備課?組、教師的?作用，引導(dǎo)?教師反思自?己的教學(xué)實(shí)?踐，引導(dǎo)教?師之間互相?學(xué)習(xí)，取長?補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)?共享。2?、加強(qiáng)中考?研究、重視?信息交流、?不斷提高初?三歷史教學(xué)?質(zhì)量。__?_初三教師?認(rèn)真分析月?考情況，依?據(jù)抽測反映?的問題采取?針對(duì)性強(qiáng)的?措施；認(rèn)真?___高三?歷史教師近?兩年中考試?題，探索新?課程命題的?趨勢。開展?多種形式的?___備課?、課堂教學(xué)?研討、試題?研究等教研?活動(dòng)，探索?高質(zhì)有效的?歷史復(fù)習(xí)模?式。抓住向?外學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，收集中?考信息并將?中考信息進(jìn)?行反饋。?3、強(qiáng)化訓(xùn)?練，增強(qiáng)適?應(yīng)性在抓?好自主性學(xué)?習(xí)，精講精?練，提高能?力的同時(shí)，?___好文?綜訓(xùn)練，提?高中考的適?應(yīng)性。三?、具體措施?如下：1?、深入研究?中考考綱與?教材，注重?中考的科學(xué)?性和實(shí)效性?我們?nèi)w?備課組老師?仔細(xì)研讀討?論教材，在?深刻理解新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?基礎(chǔ)上，分?析教學(xué)內(nèi)容?，把握教學(xué)?重難點(diǎn)，逐?一研究考綱?與蘇州市歷?年中考試題?，并對(duì)進(jìn)行?了整理與歸?納。我們還?要___跟?蹤當(dāng)前熱點(diǎn)?，設(shè)計(jì)新穎?的思考題對(duì)?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的訓(xùn)?練，并對(duì)其?進(jìn)行了整理?與歸納，努?力提高中考?備考工作的?科學(xué)性與實(shí)?效性。2?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，充分發(fā)揮?利用備課組?的___力?量，構(gòu)造和?諧團(tuán)隊(duì)。?在平時(shí)的教?學(xué)中，備課?組內(nèi)的老師?要經(jīng)常溝通?，資源共享?，相互聽課?，互通情況?，共通商討?，出謀劃策?。開學(xué)初，?備課組老師?共同商討制?定詳細(xì)的備?課組工作計(jì)?劃及初三年?級(jí)歷史備課?組教育教學(xué)?計(jì)劃，并以?此作為我們?的工作指導(dǎo)?方案來貫徹?實(shí)施。堅(jiān)持?___備課?制度，做好?分工合作和?交流，精心?備好每一堂?課。堅(jiān)持無?論是平時(shí)的?教學(xué)還是各?種大型的教?學(xué)活動(dòng)，都?表現(xiàn)出強(qiáng)烈?的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，集眾人智?慧，展個(gè)人?才華，大家?在相互學(xué)習(xí)?___同提?高。在今后?共同工作的?日子里，大?家毫無保留?，彼此取長?補(bǔ)短，要讓?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、超前?的創(chuàng)新意識(shí)?、扎實(shí)穩(wěn)妥?的教學(xué)作風(fēng)?以及好學(xué)上?進(jìn)精神在組?內(nèi)得到淋漓?盡致的發(fā)揮?和融合。?3、教學(xué)常?規(guī)規(guī)范，不?斷追求教學(xué)?創(chuàng)新教學(xué)?上我們要嚴(yán)?格按照學(xué)校?的教學(xué)要求?完成教學(xué)工?作，大到每?一節(jié)上課，?小到一分鐘?到位，時(shí)刻?都要嚴(yán)格要?求自己。為?了適應(yīng)新課?程改革以及?中考的要求?，在作業(yè)批?改上，我們?要認(rèn)真及時(shí)?，做到全批?全改，重在?訂正，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?以便在輔導(dǎo)?中做到有的?放矢。本學(xué)?期要進(jìn)行二?次月考，每?次考試后，?我們都要進(jìn)?行認(rèn)真的分?析和統(tǒng)計(jì)，?找出教學(xué)中?的薄弱環(huán)節(jié)?及時(shí)進(jìn)行改?進(jìn)，以提高?工作的實(shí)效?性。除此以?外，備課組?三位老師還?要積極參與?本學(xué)期學(xué)校?___的公?開課，并及?時(shí)___老?師進(jìn)行評(píng)課?和總結(jié)。?4、積極做?好教學(xué)反思?與總結(jié)，及?時(shí)交流學(xué)生?動(dòng)態(tài)（范本?），分析學(xué)?情。我們?組三位老師?平時(shí)也很注?意教學(xué)積累?，積極撰寫?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?教學(xué)總結(jié)、?教學(xué)感悟與?教學(xué)反思，?以便更好的?為下面的教?學(xué)探索總結(jié)?出好的教學(xué)?規(guī)律與方法?。繼續(xù)在提?高課堂教學(xué)?效果和學(xué)生?學(xué)習(xí)積極