初中語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作計(jì)劃范例

第3頁(yè)共3頁(yè)初中語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作計(jì)劃范例一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期，語(yǔ)?文教研組將?在新的課程?標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)?下，深化語(yǔ)?文教學(xué)改革?，努力轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)觀?念，大力提?高課堂教學(xué)?效率，提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?結(jié)合學(xué)科自?身的特點(diǎn)，?扎實(shí)有效地?開(kāi)展工作。?現(xiàn)根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃制?定如下計(jì)劃?：二、工?作目標(biāo)：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，樹(shù)立現(xiàn)代?教育的觀念?。2、規(guī)?范常規(guī)教學(xué)?，保證素質(zhì)?教育的全面?實(shí)施，提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量。三、?工作措施?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?。各年級(jí)備?課組要根據(jù)?理論學(xué)習(xí)的?內(nèi)容、本年?級(jí)的實(shí)際情?況制訂切實(shí)?可行的工作?計(jì)劃，采用?___讀和?個(gè)人讀相結(jié)?合的辦法，?注意理論學(xué)?習(xí)與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合，?注意學(xué)習(xí)、?實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)相結(jié)合?，努力提高?學(xué)習(xí)效率，?切實(shí)提高自?己的理論水?平。2、?科學(xué)規(guī)范常?規(guī)教學(xué)，保?證素質(zhì)教育?的全面實(shí)施?(1)抓?好常規(guī)教學(xué)?。本學(xué)期教?學(xué)常規(guī)將以?課堂教學(xué)為?中心,以抓?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?活動(dòng)為出發(fā)?點(diǎn)，以提高?課堂教學(xué)效?率和發(fā)展學(xué)?生語(yǔ)文素質(zhì)?為宗旨，以?抓學(xué)生的"?雙基"和培?養(yǎng)能力養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為立足?點(diǎn)，真正把?素質(zhì)教育落?在實(shí)處。堅(jiān)?決做到面向?全體學(xué)生，?照顧不同程?度，不同層?次的學(xué)生的?學(xué)習(xí)需要，?研究和實(shí)施?分層分類教?學(xué);努力促?使課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)的最優(yōu)?化，提高語(yǔ)?文課堂教學(xué)?效率。(?2)學(xué)習(xí)研?究新課標(biāo)、?新教材仍然?是本學(xué)期教?研工作重點(diǎn)?之一。教研?組每位成員?應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?教學(xué)理論和?《語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)?立新的教學(xué)?理念，明確?教學(xué)目標(biāo)和?要求，把握?教學(xué)內(nèi)容的?變化，探討?新教材的新?教法，進(jìn)一?步提高教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量。以“?師慧杯”競(jìng)?賽及新課程?改革實(shí)驗(yàn)為?契機(jī)，發(fā)揮?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性，積極?投入到課改?實(shí)驗(yàn)中去，?使課改實(shí)驗(yàn)?真正做到“?邊實(shí)驗(yàn)，邊?小結(jié)，邊提?高”。(?3)教研組?活動(dòng)的常規(guī)?要求。教研?組活動(dòng)每二?周一次，教?研組成員可?自主報(bào)名參?加主持工作?，形式多樣?，并用統(tǒng)一?的記錄本做?好記錄，記?錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)?規(guī)范、整齊?、詳實(shí)。?(4)抓好?___備課?的過(guò)程管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量。__?_備課的目?的是為教師?創(chuàng)造自主發(fā)?展的條件，?備課前要_?__同年級(jí)?同學(xué)科教師?認(rèn)真分析教?材，統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，并做好?討論記錄，?然后分工備?課，認(rèn)真修?改，直至將?它轉(zhuǎn)化為自?己的認(rèn)識(shí)。?發(fā)揮群體優(yōu)?勢(shì)，提高備?課質(zhì)量，保?證課堂教學(xué)?質(zhì)量。(?5)任課教?師要認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)反思?，在教研的?基礎(chǔ)上積極?撰寫(xiě)論文并?爭(zhēng)取教學(xué)論?文發(fā)表或獲?獎(jiǎng)。(6?)加強(qiáng)常規(guī)?調(diào)研，確保?減負(fù)增效。?本學(xué)期，教?研組將配合?學(xué)校通過(guò)聽(tīng)?課、檢查教?案、作業(yè)批?改等多種方?式，檢查常?規(guī)落實(shí)情況?。(7)?___小型?多樣、講究?實(shí)效的研究?活動(dòng)和競(jìng)賽?活動(dòng)，__?_語(yǔ)文優(yōu)秀?課評(píng)比活動(dòng)?。5、堅(jiān)?持正確導(dǎo)向?，對(duì)備課組?備課環(huán)節(jié)進(jìn)?行指導(dǎo)和督?察。七年級(jí)?、抓基礎(chǔ)，?抓規(guī)范，培?養(yǎng)能力，教?學(xué)形式多樣?。八年級(jí)?、不僅抓好?基礎(chǔ)，而且?要提升能力?，舉一反三?，訓(xùn)練學(xué)生?回答問(wèn)題應(yīng)?有章有法。?九年級(jí)、抓?好畢業(yè)班教?學(xué)工作，加?強(qiáng)綜合能力?的訓(xùn)練，知?識(shí)點(diǎn)清晰，?落實(shí)到位。?全體九年級(jí)?語(yǔ)文老師要?進(jìn)一步深入?學(xué)習(xí)中考改?革的有關(guān)精?神，學(xué)習(xí)其?他地方語(yǔ)文?改革的經(jīng)驗(yàn)?，認(rèn)真研究?中考，深入?研究《中考?說(shuō)明》真正?吃透中考改?革的精神實(shí)?質(zhì)，從而改?革初三語(yǔ)文?教學(xué)，有重?點(diǎn)、有針對(duì)?性地做好初?三語(yǔ)文教學(xué)?和復(fù)習(xí)工作?。為有效?地提高畢業(yè)?班的語(yǔ)文教?學(xué)和復(fù)習(xí)工?作效率，本?學(xué)期教研組?活動(dòng)中將開(kāi)?展兩次復(fù)習(xí)?工作研討：?針對(duì)命題意?圖、中考說(shuō)?明作分析;?針對(duì)中考模?擬試卷作分?析。同時(shí)?，初三語(yǔ)文?老師要注意?資料信息的?收集、篩選?，共同研討?復(fù)習(xí)工作。?爭(zhēng)取中考語(yǔ)?文成績(jī)?cè)賱?chuàng)?佳績(jī)。6?、開(kāi)展扎實(shí)?有效的語(yǔ)文?實(shí)踐活動(dòng)，?拓寬學(xué)生視?野。舉辦?靈活多樣、?小型的學(xué)生?競(jìng)賽活動(dòng)。