小學(xué)英語教師學(xué)期工作計(jì)劃（3篇）

第8頁共8頁小學(xué)英語教師學(xué)期工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想:?教學(xué)工作?，緊緊圍繞?著本校的教?學(xué)工作計(jì)劃?，結(jié)合本學(xué)?期工作要點(diǎn)?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)教師的?“備、教、?批、輔、考?”五個(gè)環(huán)節(jié)?工作。全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，突?出工作創(chuàng)新?，開展切合?實(shí)際的教學(xué)?活動，提高?課堂教學(xué)水?平，促進(jìn)自?身發(fā)展，提?升學(xué)生的綜?合素質(zhì)，特?制定本學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃。二?、主要工作?任務(wù)1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?動態(tài)（范本?），利用網(wǎng)?上資源查閱?相關(guān)教學(xué)活?動信息，觀?看學(xué)校__?_的課堂教?學(xué)___及?教學(xué)理論講?座錄像，學(xué)?習(xí)《有效教?師》、《有?效研修》和?我所教的英?語學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)，寫好?自學(xué)筆記，?并有一定的?質(zhì)量，全學(xué)?期___次?。在本學(xué)期?末上交一篇?高質(zhì)量的教?學(xué)論文、案?例或教學(xué)反?思。2、?端正態(tài)度、?提高認(rèn)識，?了解新課程?理念，以適?應(yīng)新課程理?念下教學(xué)工?作的需要，?虛心向他人?學(xué)習(xí)，取長?補(bǔ)短，相互?促進(jìn)共同提?高。在本學(xué)?期按學(xué)校要?求聽課__?_節(jié)以上，?內(nèi)容真實(shí)，?并有一定質(zhì)?量的評語。?積極參加本?學(xué)期兩周一?次的計(jì)算機(jī)?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?并寫好記錄?，做好自學(xué)?筆記，按時(shí)?完成。3?、認(rèn)真理解?掌握“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求。?4、認(rèn)真做?好學(xué)校“三?、五”工程?“基礎(chǔ)型”?隊(duì)伍建設(shè)實(shí)?施細(xì)則的制?定工作，做?好“基礎(chǔ)型?”教師的初?評工作。?三、英語教?學(xué)工作在?本學(xué)期我擔(dān)?任五、六年?級的英語教?學(xué)。教學(xué)小?學(xué)高年級英?語，面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生的發(fā)展?為宗旨,始?終把激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣放在首位?，注意分層?教學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，掌?握良好的學(xué)?習(xí)方法，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。本學(xué)期的?英語教學(xué)，?我從以下幾?個(gè)方面做起?:(一)?教學(xué)目的任?務(wù)1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進(jìn)行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。5、?進(jìn)一步養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣。6?、進(jìn)一步養(yǎng)?成聽英語、?讀英語和說?英語的良好?習(xí)慣。7?、能運(yùn)用相?關(guān)的語言知?識和技能，?完成某項(xiàng)任?務(wù)。8、?能演唱已學(xué)?過的英語歌?曲，已學(xué)過?的歌謠。?(二)教材?重點(diǎn)難點(diǎn)?1、能按四?會、三會的?要求掌握所?學(xué)單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學(xué)句型。?3、能使?用日常交際?用語，活用?四會句型，?進(jìn)行簡單的?交流，做到?大膽開口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢?、情境等非?語言提示的?幫助下，聽?懂清晰的話?語和錄音。?(三)主?要措施1?、以活動為?課堂教學(xué)的?主要形式，?設(shè)計(jì)豐富多?彩的教學(xué)活?動，讓學(xué)生?在樂中學(xué)、?學(xué)中用，從?而保證學(xué)生?英語學(xué)習(xí)的?可持續(xù)性發(fā)?展。2、?通過聽、說?、讀、寫、?唱、游、演?、畫、做等?形式，進(jìn)行?大量的語言?操練和練習(xí)?。3、培?養(yǎng)學(xué)生拼讀?音標(biāo)的能力?，確保學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。4?、設(shè)計(jì)全面?、高效的課?外作業(yè)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的書寫習(xí)慣?，做到整潔?、規(guī)范、正?確地書寫。?5、根據(jù)?“備、教、?批、輔、考?”的基本要?求，每堂課?結(jié)束后進(jìn)行?檢測，努力?提高學(xué)生的?英語成績。?畢業(yè)班的英?語教學(xué)要全?面進(jìn)行，在?新課結(jié)束后?做好詳細(xì)的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?提高英語教?學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語教師學(xué)期工作計(jì)劃（二）從事小?學(xué)英語教學(xué)?工作已有四?年多的時(shí)間?，但是感覺?在知識上我?還欠缺很多?，在能力上?我還有很多?不足，因此?我要繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，鉆?研教材，學(xué)?教結(jié)合，做?好自己的本?職工作。下?面是我個(gè)人?的學(xué)期工作?計(jì)劃:一?、教育工作?中，要課前?精備、課上?精講、課后?精練，減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?提高教學(xué)質(zhì)?量的教學(xué)三?環(huán)節(jié)，面對?有限的課時(shí)?，以改革精?神探索提高?教學(xué)效率的?科學(xué)方法，?激發(fā)學(xué)生自?覺參與學(xué)習(xí)?的意識，最?大限度地提?高單位時(shí)間?里的教學(xué)效?益，這使自?己的教學(xué)水?平有了較大?提高。1?、搞好練兵?:認(rèn)真?zhèn)湔n?，鉆研教材?，抓緊課堂?教學(xué)，做到?當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)?堂掌握。提?高思想認(rèn)識?。為了提高?自身認(rèn)識，?將從自身業(yè)?務(wù)水平、教?育科研等多?個(gè)方面大力?加強(qiáng)___?教研備課-?——模擬演?課——聽課?走訪——吸?取精華——?實(shí)際課堂五?方面的教學(xué)?環(huán)節(jié)。2?、多讀書，?讀好書;讀?書是凸現(xiàn)英?語教學(xué)邊緣?性特征，實(shí)?現(xiàn)英語教師?自我“充電?”的最佳途?徑。讀書不?僅為創(chuàng)造提?供原材料，?而且能夠啟?發(fā)英語教師?創(chuàng)造的靈感?。3、多?多請教是關(guān)?鍵;教學(xué)中?我認(rèn)真的調(diào)?查研究，虛?心向同仁學(xué)?習(xí)，地拜訪?求教。不斷?吸收別人的?經(jīng)驗(yàn)，以豐?富自己，使?自己成長進(jìn)?步的速度快?，4、加?強(qiáng)英語教學(xué)?方法多樣化?的運(yùn)用:運(yùn)?用各種不同?的肢體語言?來輔助教學(xué)?。5、在?課堂上多開?展一些有趣?的活動、游?戲讓學(xué)生在?活動中學(xué)習(xí)?英語，在生?活中學(xué)習(xí)英?語;多為學(xué)?生營造一些?學(xué)習(xí)氛圍，?如:創(chuàng)設(shè)英?語角等等;?要求學(xué)生在?課余時(shí)間盡?量的運(yùn)用已?經(jīng)學(xué)習(xí)的英?語進(jìn)行對話?;多看英語?畫報(bào)，多讀?英語故事，?多看英語書?籍;多與學(xué)?生交流，進(jìn)?行口語交際?訓(xùn)練。二?、工作中要?注意的事項(xiàng)?首先，要?注意教學(xué)目?標(biāo)的整合性?。傳統(tǒng)的目?標(biāo)設(shè)計(jì)有重?結(jié)論輕過程?、重認(rèn)知輕?情感、重智?能變化輕心?理體驗(yàn)。新?課程強(qiáng)調(diào)知?識與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?與價(jià)值觀三?個(gè)緯度的有?機(jī)結(jié)合。?其次，要注?意教學(xué)內(nèi)容?的開放性。?要使英語課?由單一轉(zhuǎn)向?綜合，由平?面轉(zhuǎn)向立體?，由封閉轉(zhuǎn)?向開放，激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)課文的濃?厚興趣，拓?展了學(xué)生的?視野，加深?了對課文的?理解。第?三，要注意?教學(xué)方式的?互動性。要?實(shí)現(xiàn)由少民?主、不平等?、單向傳輸?向師生的和?諧、民主、?平等、互動?轉(zhuǎn)變。師生?互教互學(xué)，?彼此形成一?個(gè)學(xué)習(xí)的共?同體。第?四，要注意?教學(xué)過程的?活動性。盡?可能把過去?由自己包辦?的講解、提?問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)?成學(xué)生的多?種活動，不?僅讓學(xué)生讀?一讀、寫一?寫、說一說?，而且讓他?們畫一畫、?唱一唱、演?一演，做一?做……通過?學(xué)生的自主?活動，讓學(xué)?生掌握知識?，并融會貫?通，爛熟于?心。小學(xué)英語教師學(xué)期工作計(jì)劃（三）?年級共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。學(xué)生正?處少年時(shí)期?，這個(gè)年齡?段的孩子具?有好奇、好?活動、愛表?現(xiàn)、善模仿?等特點(diǎn)。他?們喜歡新鮮?事物，對陌?生語言的好?奇心能激起?他們對外語?的興趣。他?們喜歡引起?別人的注意?，重視老師?的表揚(yáng)，不?怕犯錯(cuò)，很?少有羞怯感?。他們處在?發(fā)育階段，?尚未定性，?發(fā)音器官較?成人的靈活?，因此模仿?外語的語音?語點(diǎn)遠(yuǎn)比成?年人容易。?工作重點(diǎn)?1、確立?班級體的奮?斗目標(biāo):班?___的共?同奮斗目標(biāo)?，是班__?_的理想和?前進(jìn)的方向?，班___?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會失去前進(jìn)?的動力。作?為班級__?_者的班主?任應(yīng)結(jié)合本?班學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、生?活實(shí)際，制?定出本班的?奮斗目標(biāo)。?在實(shí)現(xiàn)班_?__奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮___每?個(gè)成員的積?極性，使實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程成為教育?與自我教育?的過程，每?一___目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?都是全體成?員共同努力?的結(jié)果，要?讓他們__?_的歡樂和?幸福，從而?形成___?的榮譽(yù)感和?責(zé)任感。?2、在學(xué)生?中培養(yǎng)競爭?意識，有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?;①通過各?種方式，端?正學(xué)生的學(xué)?習(xí)動機(jī)和態(tài)?度，指導(dǎo)他?們掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?和良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。②?指導(dǎo)本班學(xué)?生的課外閱?讀，培養(yǎng)他?們良好的文?化底蘊(yùn)。③?經(jīng)常與各門?學(xué)科的任課?教師進(jìn)行溝?通，了解學(xué)?情，做好協(xié)?調(diào)工作。?3、面對全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間，對?個(gè)別學(xué)生重?點(diǎn)教育。?4、關(guān)鍵要?抓好班級的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績?的保證。要?抓好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育好?后進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要。5、?成績、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵，?既要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進(jìn)步。?6、力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識，不?斷上進(jìn)。?7、積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育。?8、健全并?調(diào)整班委會?及團(tuán)支部成?員，明確職?責(zé)，加強(qiáng)培?訓(xùn)，提高學(xué)?生的管理能?力。本期?奮斗目標(biāo)?本期我將在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，在各科?任老師的協(xié)?助下，通過?自己的努力?，使學(xué)生學(xué)?有所得，在?文化基礎(chǔ)知?識上有所收?獲，基本養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;能?自覺遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，行為習(xí)?慣逐漸養(yǎng)成?;法制、安?全、環(huán)保意?識等得到增?強(qiáng)，能正確?對待生活中?出現(xiàn)的各種?問題;積極?參加各種活?動并力爭取?得一定的成?績，樹立_?__觀念和?___榮譽(yù)?感教育要?求、方法措?施及活動安?排本期班?主任工作將?在學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)之下?，以弘揚(yáng)和?培育民族精?神，以“一?切為了學(xué)生?的發(fā)展”為?宗旨，以社?會責(zé)任感教?育為主線，?以“三個(gè)主?義”教育和?養(yǎng)成教育為?主要內(nèi)容，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德建設(shè)，積?極___開?展豐富的課?余文化活動?。同時(shí)結(jié)合?我校實(shí)際以?及本班具體?情況繼續(xù)加?強(qiáng)常規(guī)教育?、法紀(jì)教育?、安全教育?、環(huán)保教育?和心理健康?教育，結(jié)合?學(xué)校制訂的?德育工作思?路特制定如?下安排:?1.利用班?會課等時(shí)間?對學(xué)生進(jìn)行?收心教育和?常規(guī)教育，?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?中學(xué)生守則?》和學(xué)校的?有關(guān)規(guī)章制?度，同時(shí)對?學(xué)生的養(yǎng)成?教育，進(jìn)行?教育引導(dǎo)，?讓學(xué)生進(jìn)一?步加強(qiáng)紀(jì)律?觀念，真正?做到能自覺?遵守各項(xiàng)規(guī)?章制。2?.本期仍將?繼續(xù)堅(jiān)持讓?學(xué)生每周寫?周記，并有?效地利用學(xué)?生周記與學(xué)?生做好思想?交流，隨時(shí)?掌握學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本），做?好學(xué)生思想?___工作?及教育轉(zhuǎn)化?工作，做學(xué)?生的知心朋?友。與此同?時(shí)，保持與?家長的經(jīng)常?聯(lián)系，爭取?家長對學(xué)生?的教育工作?的理解和支?持，并贏得?他們對學(xué)校?教育教學(xué)工?作的信任和?配合，為學(xué)?生的健康成?長奠定基礎(chǔ)?。3.以?幫助學(xué)生“?學(xué)會做人、?學(xué)會生存”?為方向，以?培養(yǎng)學(xué)生善?良、文明、?守紀(jì)、自律?、自主、友?愛、理想為?目標(biāo)。以“?五愛教育”?為基本內(nèi)容?，以“五心?”教育(“?五心”即:?忠心獻(xiàn)給祖?國，把愛心?獻(xiàn)給社會，?把關(guān)心獻(xiàn)給?他人，把孝?心獻(xiàn)給父母?，把信心留?給自己)為?重點(diǎn)對學(xué)生?進(jìn)行愛心教?育。同時(shí)教?育學(xué)生從認(rèn)?識自我做起?:認(rèn)識自我?存在的價(jià)值?、認(rèn)識自強(qiáng)?的意義、認(rèn)?識現(xiàn)在的自?我;從對小?事負(fù)責(zé)做起?;牢記不會?做小事的人?，也做不了?大事。培養(yǎng)?學(xué)生愿意做?小事，學(xué)會?做小事。在?實(shí)踐中增強(qiáng)?責(zé)任感。利?用班會課等?時(shí)間對學(xué)生?加強(qiáng)法紀(jì)教?育、安全教?育，講解違?法犯罪的危?害，同時(shí)配?合學(xué)校加大?力度進(jìn)行禁?毒、禁煙、?禁黃、禁賭?的教育管理?以期增強(qiáng)學(xué)?生的法律意?識，增強(qiáng)自?我保護(hù)的意?識與能力;?與此同時(shí)進(jìn)?一步加強(qiáng)對?學(xué)生的心理?健康教育，?利用主題班?會、團(tuán)__?_生活和黑?板報(bào)，心理?健康知識的?宣講以增強(qiáng)?學(xué)生的心理?綜合素質(zhì)，?提高學(xué)生應(yīng)?對困難的心?理承受能力?。5.結(jié)?合班級的特?點(diǎn)和實(shí)際情?況，根據(jù)學(xué)?校的各種