團結(jié)合作力量大

團結(jié)合作力量大—2022年耒陽市中小學心理健康月活動案例耒陽市太平圩鄉(xiāng)中學劉輝一,案例概要團結(jié)合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團結(jié)合作，愿意團結(jié)合作，學會團結(jié)合作，掌握團結(jié)合作的方式，才能取得成功。心理學認為，合作是兩個以上的個體或群體為了實現(xiàn)共同的目標而共同完成某項任務。在二十一世紀，團結(jié)合作是未來工作，社會適應，乃至國力競爭的基礎。目前在家庭，學校層面有不少不合群，孤僻，不善于與人交流合作的學生，因此培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，團結(jié)合作精神和團結(jié)合作能力非常有必要。本節(jié)課就緊扣團結(jié)合作的教育主題，針對學生的實際情況，引導學生討論探究，體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，進行心理健康教育主題教育。二，主要做法1講故事《兩個乞丐》，明白團結(jié)就是力量！《兩個乞丐》：有兩個乞丐快要餓死了，一位老人給了這兩個乞丐一袋食物，一根魚竿和一個水桶。一個乞丐要了食物，吃完餓死了。另一個乞丐要了魚竿和水桶，向大海邊走去準備釣魚，可惜還沒走到海邊也餓死了。那么兩個乞丐怎么做才不會餓死呢？只要這兩個乞丐團結(jié)合作就不會餓死。還能過上幸福美滿的生活?！秲蓚€乞丐續(xù)集》：有兩個乞丐快要餓死了，一位老人給了這兩個乞丐一袋食物，一根魚竿和一個水桶。他們兩人共同向大海邊走去，一路上他們省吃儉用，終于走到了大海邊，共同釣魚，賣魚過上了幸福美滿的生活。聽了這個故事，明白了什么道理？（團結(jié)合作力量大）通過故事《兩個乞丐》初步認識到團結(jié)的作用2聽歌曲，《眾人劃槳開大船》?！侗娙藙潣_大船》：一支竹篙耶難渡汪洋海眾人劃槳喲開動大帆船一棵小樹耶弱不禁風雨百里森林喲并肩耐歲寒耐歲寒一加十十加百百加千千萬你加我我加你大家心相連同舟嘛共濟海讓路號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆競波濤在后岸在前（童聲）一根筷子輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團一個巴掌拍也拍不響萬人鼓掌聲呀聲震天一加十十加百百加千千萬你加我我加你大家心相連同舟嘛共濟海讓路號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆競波濤在后岸在前一根筷子耶輕輕被折斷十雙筷子呦牢牢抱成團一個巴掌耶拍也拍不響萬人鼓掌呦聲呀聲震天聲震天同舟嘛共濟海讓路號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆競波濤在后岸在前同舟嘛共濟海讓路號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆競波濤在后岸在前同舟共濟海讓路號子一喊浪靠邊百舸爭流千帆競波濤在后岸在前波濤在后岸在前通過這首歌讓學生進一步知道在平時生活學習的過程中時時刻刻，處處都離不開團結(jié)合作，只有這樣才能創(chuàng)造出更多奇跡。通過歌曲《眾人劃槳開大船》調(diào)動興趣3做游戲，仙人指路。學生在學習了解了團結(jié)合作后，對于團結(jié)合作躍躍欲試，要親自體會團結(jié)合作力量大的愿望十分迫切！通過游戲盲人指路，讓同學們切實體會團隊合作的力量之強大，深刻理解在生活學習中一定要進行團結(jié)合作。仙人指路屬于團隊協(xié)作的項目，在項目中隊員們眼睛被蒙上不能發(fā)出任何聲音，在之前隊員們必須自己獨立創(chuàng)造一系列肢體語言指令，然后由隊長帶頭在前方，隊員用手搭在前面一個人的肩膀上，由最后一個在前一個人的肩膀上做出肢體語言指令，一路傳遞指令使其團隊完成坎坷障礙的路程，并完成規(guī)定的任務。本次活動的最高潮仙人指路游戲，親自體驗團結(jié)的力量三，效果啟示團結(jié)合作是一切事業(yè)成功的基礎，沒有團結(jié)合作，一切只能各自為政，一盤散沙。本次活動從什么是團結(jié)合作到親自體驗環(huán)環(huán)相扣，一步一步調(diào)動學生的學習興趣，緊扣主題，讓學生充分理解了團結(jié)合作的重要性，尤其是最后的