2023-2023學年度英語教研組工作計劃范文

第46頁共46頁2023—2023學年度英語教研組工作方案范文2023—2023學年度英語教研組工作方案范文。一、指導思想：以學校總體工作方案為根據，以進步教研質量和教學質量為目的，增強老師的學習意識、效勞意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為目的，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校英語教研組教學教研工作程度。二、工作重點本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素質和學科教學質量的進步。繼續(xù)加強教育教學理論的學習。本學期我們全體英語老師繼續(xù)以學習新課標為主要學習內容，組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。要求老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能。突出以教學為中心，努力進步課堂教學效益，加強對教學過程的管理，向教研要質量。三、詳細措施：〔一〕加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點?！捕澈葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習落實常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學中的一些問題，努力進步課堂教學質量，完善教學。。每位老師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，標準我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。3、抓好查缺補漏工作。本學期根據英語教學的要求，老師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取實在有效的措施，抓好各級的教學工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析^p和補缺、補差,對同學的成績跟蹤，加強檢測命題分析^p的研討和落實。從中及時理解學生學習的情況，對教學和命題進展調整。根據學校的教學評價和質量保障體系，以到達自我診斷、自我調解、自主開展的目的。在英語老師中提倡精講精練、因材施教。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、、示范課，考察課和匯報課,使本教研組全體英語老師共同參與，共同進步，人人受益。本學期各備課組組長及教研組長將進展不定期檢查老師備課與上課及作業(yè)修改、訂正反應情況。教研活開工作安排表第一周：貫徹校教研組長會議精神。第二周：各備課組活動討論新學期方案、進度、公開課等事宜。第三周：開展尊師重教活動第四周:業(yè)務自修第五周：理解學情，形成良好學風第六周：取經學習第七周：月考一第八周：月考總結，教學研討第九周：新課標學習第十周:前半學期教研工作總結第十一周:新老師考察，匯報課第十二周：教研活動第十三周：英語教學階段小結第十四周：月考二第十五周：教學反思第十六周：英語競賽第十七周：參加教案，課件大賽第十八周：準備教學論文等工作第十九周：復習第二十周：全組教研活動學期總結。f132.更多工作方案延伸閱讀學年度英語教研組工作方案一、指導思想：以學?？傮w工作方案為根據，以進步教研質量和教學質量為目的，增強老師的學習意識、效勞意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為目的，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校英語教研組教學教研工作程度。二、工作重點本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素質和學科教學質量的進步。繼續(xù)加強教育教學理論的學習。本學期我們全體英語老師繼續(xù)以學習新課標為主要學習內容，組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。要求老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能。突出以教學為中心，努力進步課堂教學效益，加強對教學過程的管理，向教研要質量。三、詳細措施：〔一〕加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點?！捕澈葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習落實常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學中的一些問題，努力進步課堂教學質量，完善教學。。每位老師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，標準我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。3、抓好查缺補漏工作。本學期根據英語教學的要求，老師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取實在有效的措施，抓好各級的教學工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析^p和補缺、補差，對同學的成績跟蹤，加強檢測命題分析^p的研討和落實。從中及時理解學生學習的情況，對教學和命題進展調整。根據學校的教學評價和質量保障體系，以到達自我診斷、自我調解、自主開展的目的。在英語老師中提倡精講精練、因材施教。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、、示范課，考察課和匯報課，使本教研組全體英語老師共同參與，共同進步，人人受益。本學期各備課組組長及教研組長將進展不定期檢查老師備課與上課及作業(yè)修改、訂正反應情況。教研活開工作安排表第一周：貫徹校教研組長會議精神。第二周：各備課組活動討論新學期方案、進度、公開課等事宜。第三周：開展尊師重教活動第四周：業(yè)務自修第五周：理解學情，形成良好學風第六周：取經學習第七周：月考一第八周：月考總結，教學研討第九周：新課標學習第十周：前半學期教研工作總結第十一周：新老師考察，匯報課第十二周：教研活動第十三周：英語教學階段小結第十四周：月考二第十五周：教學反思第十六周：英語競賽第十七周：參加教案，課件大賽第十八周：準備教學論文等工作第十九周：復習第二十周：全組教研活動學期總結。2023學年度語文教研組工作方案一、指導思想：全面貫徹落實學部教育教學工作方案，積極施行課程改革，推進校本課程教學，加強課堂教學研究，實在進步語文老師的素質，提升教育教學質量，全面進步學生語文綜合素質，確保語文教學工作上一個新臺階。二、工作要點及目的：〔一〕：正視現(xiàn)實，不斷超越我們學部語文教學走到今天，獲得一些成績，遇到了一些問題。擺在我們眼前的是不斷變化的形勢和場面，新形勢要有新要求，新要求要有新目的。作為學部的一名語文老師，要在傳承經典中超越自我，要力爭使自己的認知和行為在以下幾個方面有新的打破?！?〕研讀踐行新課標課程標準左右著語文教學，學習它的思想，領悟它的精神，理論它的理念是當務之急。首先要真正理解《標準》與《大綱》的區(qū)別，然后要明確一些新概念的內涵，如“對話”、“人文素養(yǎng)”、“語感”、“文本”、“課程資”、“動態(tài)生成”、“整合”、“互動”、“校本研訓”、“三維目的”“學習方式”“大語文”等，把握語文課程性質的變化特點，并努力在教學理論中落實這些理念，加強第二課堂的建立，加強語文綜合理論，全面進步學生的語文素養(yǎng)?！?〕備課時段短中長備課的經歷和資料浩如煙海，加上網絡信息的覆蓋，備課似乎比以前方便得多，這絕對是誤解。上好一節(jié)課需要長時備課的積累，中時備課的調節(jié)和短時備課的機智。只有老師堅持長期的積淀，中期的規(guī)劃和近期的調整，才能備好一節(jié)課?！?〕一堂好課三條線語文課堂是語文老師和學生的共同舞臺，是語文教育與教學的主渠道，是語文資生成的主要平臺。好課的標準歸根結蒂只有一個：學生歡送并且受到了教育，得到了進步。到達好課的標準需要老師、學生和教材思維三條線索有機整合互動?！?〕聽說讀寫皆作業(yè)語文作業(yè)有其自身的獨特性；語文作業(yè)的書寫與閱讀過程就是作業(yè)本身。因此，布置作業(yè)可在課前、課內或課后，完成和檢查作業(yè)可以通過聽、說、讀、寫等形式。〔5〕輔導方見真功夫在現(xiàn)實中，找理科老師輔導的學生很多，找語文老師的卻很少，其實這是對輔導的誤解。現(xiàn)實中的輔導側重的是培優(yōu)補差，其目的多屬急功近利之列。真正的輔導除此之外，更多的是進步，既包括語文知識補充、才能培養(yǎng)，也包括非智力行為表現(xiàn)的督導和心理的輔導。輔導的對象除“抓兩頭”之外，重點要突出“中間”，因為中間層次才是大面積進步語文教學程度的關鍵和決定因素?！?〕命題講評是藝術我們貫徹落實學部六個一活動中的命制試卷工作，并要嚴格運行和評價。我們還要加強周末作業(yè)命題的研究，考試命題的研究。因為命題程度是一位教學專業(yè)素質的重要標志。命題質量直接影響到教學質量，對學生的興趣、自尊等心理因素的影響尤為明顯，也是一位老師的教學程度即教學態(tài)度的重要表達?！?〕下筆成文行方遠筆耕不輟，才能完善自我。寫教案、出作業(yè)、擬試卷、做總結都是寫作。假如說閱讀是積累，那么寫作就是升華，一個人的思維只有通過寫作進展梳理、挑選、創(chuàng)造方能升華為思想。作為一名語文老師要在廣泛閱讀理論的根底上，構筑文章的高樓?！捕场⒘⒆阊芯?，進步才能。根據學部要求和實際工作的需要，本學期學部語文教學研究分為五個層次，分別是新聘老師展示課、組內研究課、年段教研課、組長觀摩課、徒弟匯報課。其中組內的研究課必須有校本閱讀教學課，由備課組長期初認真安排。語文老師都要在上述課堂教學研究活動中和執(zhí)教者一起考慮一起感受，考慮教學方案，感受教學得失。鑒于過去研究課安排顯得“突擊”和集中，導致老師疲于聽課，效果受到影響，本學期各個組要在開學初就全盤考慮制定一學期的組內研究課教學內容和周次時間，由備課組和教研組協(xié)調后統(tǒng)一制定本學期語文課堂教學研究一覽表，方便老師們今后的學習與研究。各個備課組要在第三周周一下班前將組內研究課教學安排上報。本學期教研組長的觀摩課內容定位自由作文的教學研究，各個備課組長也要實在上好組內的觀摩課，為本組的教學導航。五年級組要加強新課標教材教學的研究，備課組長要多想方法創(chuàng)造條件開展教學研究，力爭在全區(qū)的質量調研和教學檢查中獲得好的成績和效果。圍繞主題開展年段教研，低段教研主題是“在閱讀教學研究中提升學生的朗讀才能”，中段教研主題是“培養(yǎng)學生感情朗讀以及默讀理解的途徑、方法研究”，高段教研主題圍繞課題“小學語文說讀課堂教學形式研究”。年段教研活動要認真規(guī)劃，精心準備，要讓師生真切感受活動帶來個好處，讓每個人從活動中受益。本學期的課堂教學研究還要解決一個問題，那就是要讓老師們事先知道立足什么研究什么，這節(jié)課要在什么方面獲得理想的進步，圍繞這些去考慮建議教學設計，去聽課評課，這樣我們的評課活動就不會發(fā)散，就不會出現(xiàn)評課時觀點甚至出現(xiàn)沖突的情形，也可以減少每節(jié)課后的相似評課觀點。也就是說解決聽什么評什么的問題。〔三〕、過關檢測，學有所得。本學期，為了掌握學情和教情的第一手資料，促進以后的教學工作，進步學生的語文成績，學部將認真進展過關檢測。過關檢測的結果作為評價老師和學生的根據之一。對過關檢測中發(fā)現(xiàn)學生存在的知識和才能上的盲點與缺乏，學科老師有義務和責任使之盡量減少。一年級主要檢測內容是漢語拼音，時間在11月份；二年級主要檢測內容是識字方面，包括漢字的認知方法，書寫筆順，組詞等，時間在12月份；三年級主要檢測內容是語言積累方面，時間為11月份；四年級主要檢測內容是本冊教材中表達的句子訓練內容，時間為12月份；五年級主要檢測內容是短文閱讀里面的概括短文主要內容，概括段落大意，根據語言環(huán)境選擇和填寫恰當詞語，結合語言環(huán)境說出詞語意思等，時間為10月份；六年級主要檢測內容為短文閱讀里面的擬一個適宜的標題，合理分段，對句子含義理解，概括課文的中心思想，補充不完好內容等，時間為10月份。過關檢測由教研組指定備課組交換命題，備課組長負責檢測的業(yè)務工作，年級組長負責考試的組織工作。各班級、備課組要認真對檢測進展質量分析^p，要針對檢測狀況，針對性教學，讓學生真正學有所得。2023—2023學年度第一學期生物教研組工作方案指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，進步課堂教學效益，促進學校的內涵性開展。同時，以新課程理念為指導，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探究符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建立方面：1、深化學習課改理論，積極施行課改理論。(1)、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學理論。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學理論有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，進步課堂效益，標準教學常規(guī)管理，抓好“五關”?！?〕備課關。要請教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達課改理念。〔2〕上課關。〔3〕作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著實在減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)修改上狠下工夫。〔4〕考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。〔5〕質量關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新老師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建立。興教研之風，樹教研氣氛。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點打破難點.3、教研組活動要有方案、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。4、積極開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原那么，在總結上一學年經歷教訓的前提下，出色地完成各項任務。附：校內公開課活動方案表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容10月127四2生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組XX-92023學年度語文教研組工作方案作為一所收費較高的國有民辦學校，因為國家免費的九年義務教育政策影響，加之周邊梅園，梅麗，梅華，梅山四所公辦學校的包裹，我們可謂是夾縫中求生存。很幸運，在大家的努力下，我們在福田，乃至整個關內的民校中，都算是開展很不錯的一所學校。經過七年的風雨，我們有了今天的規(guī)模，令我們的同行為之稱道。南開學校的路能否越走越寬，南開的品牌能否真正得到家長的認可，關鍵就在于我們的教學能不能再上臺階。而教學質量再上臺階，除了全體老師認真完成常規(guī)教學工作外，最最重要的是我們的各科教學必須有獨到之處，簡而言之就是南開特色。我們的語文教學特色何在？那就是讓每個孩子寫得一手好字，積累大量的詩詞美文，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀品味。為達此目的，語文教研組本學期的工作方案如下。一，老師的業(yè)務培訓腳踏實地。工欲善其事，必先利其器。語文老師整體水品的上下，決定了我們學校語文教學程度的上下。針對我校青年語文老師所占比重大的情況，本期我們把老師的個人根本功訓練作為教研工作的重點，以此提升全體語文老師的才能。從科組長到老師，每周五下班前，必須上交一份硬筆書法練習的作業(yè)，每月底最后一周的周五交一份毛筆書法練習的作品。學期末請書法老師評價，并建議學校將此作為優(yōu)秀老師評比的條件之一。每周的教研活動時間，安排五位老師朗讀表演，時間為三到五分鐘。積極組織老師外出聽課學習，與集團內兄弟學校開展課堂教學互聽互評的活動，觀看各地特級老師的示范課錄像。學習先進的教學理念和方法。每次活動，三十五歲以下的老師都要書寫一份心得體會，真正做到學有所獲。二，學生活動貫穿于日常教學的每一天，做到持久有實效。1，一到六年級學生，每天下午兩點鐘進入教室，就開場十到十五分鐘的硬筆書法練習，配置專門的書法練習本。由學校播送播放古典民樂。字不在多，鍛煉學生的耐性，由班主任巡查，語文老師下班指導。每個學生都將自己得意的書法作業(yè)粘貼于教室里指定的地方，每月粘貼一次，學期末讓家長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的進步。此段練習時間，任何老師都不得找理由挪作他用。2，一，二，三年級每周由老師在黑板上摘抄唐詩一首，利用語文課前準備時間讀背，一周時間內到達純熟背誦。四到六年級可參加宋詞和《論語》中有關個人修養(yǎng)，標準道德的名句。量可以大點，但絕對給予學生充裕的時間讀背，同樣也是一周時間，不能使之成為學生的學業(yè)負擔。對于學生這些課外積累，教研組將提供材料，防止不同年級學生重復同樣內容，保證了國學學習的連續(xù)性。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們堅信，學生在南開六年的學習，一定會因為這些積累在文學素養(yǎng)上到達一個比擬高的標準。2023學年度語文教研組工作方案范文作為一所收費較高的國有民辦學校，因為國家免費的九年義務教育政策影響，加之周邊梅園，梅麗，梅華，梅山四所公辦學校的包裹，我們可謂是夾縫中求生存。很幸運，在大家的努力下，我們在福田，乃至整個關內的民校中，都算是開展很不錯的一所學校。經過七年的風雨，我們有了今天的規(guī)模，令我們的同行為之稱道。南開學校的路能否越走越寬，南開的品牌能否真正得到家長的認可，關鍵就在于我們的教學能不能再上臺階。而教學質量再上臺階，除了全體老師認真完成常規(guī)教學工作外，最最重要的是我們的各科教學必須有獨到之處，簡而言之就是南開特色。我們的語文教學特色何在？那就是讓每個孩子寫得一手好字，積累大量的詩詞美文，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀品味。為達此目的，語文教研組本學期的工作方案如下。一，老師的業(yè)務培訓腳踏實地。工欲善其事，必先利其器。語文老師整體水品的上下，決定了我們學校語文教學程度的上下。針對我校青年語文老師所占比重大的情況，本期我們把老師的個人根本功訓練作為教研工作的重點，以此提升全體語文老師的才能。從科組長到老師，每周五下班前，必須上交一份硬筆書法練習的作業(yè)，每月底最后一周的周五交一份毛筆書法練習的作品。學期末請書法老師評價，并建議學校將此作為優(yōu)秀老師評比的條件之一。每周的教研活動時間，安排五位老師朗讀表演，時間為三到五分鐘。積極組織老師外出聽課學習，與集團內兄弟學校開展課堂教學互聽互評的活動，觀看各地特級老師的示范課錄像。學習先進的教學理念和方法。每次活動，三十五歲以下的老師都要書寫一份心得體會，真正做到學有所獲。二，學生活動貫穿于日常教學的每一天，做到持久有實效。1，一到六年級學生，每天下午兩點鐘進入教室，就開場十到十五分鐘的硬筆書法練習，配置專門的書法練習本。由學校播送播放古典民樂。字不在多，鍛煉學生的耐性，由班主任巡查，語文老師下班指導。每個學生都將自己得意的書法作業(yè)粘貼于教室里指定的地方，每月粘貼一次，學期末讓家長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的進步。此段練習時間，任何老師都不得找理由挪作他用。2，一，二，三年級每周由老師在黑板上摘抄唐詩一首，利用語文課前準備時間讀背，一周時間內到達純熟背誦。四到六年級可參加宋詞和《論語》中有關個人修養(yǎng)，標準道德的名句。量可以大點，但絕對給予學生充裕的時間讀背，同樣也是一周時間，不能使之成為學生的學業(yè)負擔。對于學生這些課外積累，教研組將提供材料，防止不同年級學生重復同樣內容，保證了國學學習的連續(xù)性?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們堅信，學生在南開六年的學習，一定會因為這些積累在文學素養(yǎng)上到達一個比擬高的標準。2023-2023學年度第二學期英語教研組博客網絡方案一、指導思想根據市、縣教育局教研室及我校教學科研處的工作要求，我校英語學科博客網絡教研工作將全面鋪開，在工作中要發(fā)揮網絡博客的優(yōu)勢，為我們的教學工作效勞。同時要聘請電腦老師進展培訓，組織全組英語老師參加學習和培訓，全面進步本組老師利用博客進展教研的程度和才能。二、主要工作：〔一〕老師的專業(yè)開展方面〔專業(yè)學習、課堂教學與教研三個方面〕1.建立本組各老師專業(yè)開展的檔案袋：從今年開場，上級各部門對老師的業(yè)務成長要進展存檔，老師假如參加了什么培訓或獲得何種榮譽，要及時上傳到博客上。由教研組長負責檔案整理。2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。老師分三個備課組，定時間，定地點，定內容，定人員，進展備課組的活動〔每周一次〕，活動有記錄，在很大程度上進步了備課質量。3.結合課堂教學效益年，繼續(xù)展開課堂教學評比活動，繼續(xù)搞好公開課教學。本學期上公開課的老師是全組老師的1/3，同時每個備課組所有老師都要上一節(jié)研討課。本學期選出三位老師參加學校舉行的課堂教學優(yōu)秀課的評比。上公開課老師要努力表達新課程標準理念，盡量采取高效，有創(chuàng)新意義的教學途徑。公開課后要用英語進展說課。評課老師要本著對上課老師負責的精神，在評課中，多提出珍貴意見，這樣才能促使上課老師有所收獲，并養(yǎng)成良好的教研氣氛。在博客中發(fā)表自己的見解，全組老師參與討論，評選優(yōu)秀課老師，并在博客上公布。4.根據學校的要求，本學期每一位老師聽課節(jié)數到達40節(jié)，每個聽課記錄要有同步點評和整體評價。教學檢查的聽課節(jié)數公布在博客上。6.組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文，發(fā)表在學校的博客上，以便老師討論，形成更深層次的理解和見解?！捕辰萄腥蝿占案鱾€備課組的主要任務1.研究教學中的有效行為和無效行為的原因以及解決方法，可結合平時的上課或公開課進展反思或研討。各年級段到期末寫一份有關課堂教學有效性方面的案例或者體會，并上傳于博客。2.組織學生參加學校的學生全能競賽，老師將輔導練習上傳到博客上，讓學惹事先去做，有問題讓學生給老師留言，老師給予及時的答復。3.平時的英語練習也可以發(fā)在博客上，讓學生在網上評選出試題的好差。4.校園博客群建立：要求每一位老師本學期都要在博客中上傳材料，可以是教學設計，教育心得，課件，案例，讀書心得等等。學期完畢后，進展評選。附表：本學期工作安排表校第六屆課堂教學優(yōu)勝獎參賽老師：高維寶蘇霞居妍公開課安排：第三周王有娥孫月英第四周張克霞宋厚成第五周李明王艷第七周李珍第八周劉恒英張敏第九周蘇曉晴王君第十一周居妍講座《如何進步初三英語復習效率》第十二周張正枝第十三周葛元法注意：所有上公開課的老師的教案、課件反思都要上傳到博客。2023——2023學年度上學期思品教研組工作方案一、本學期工作目的1、抓教學常規(guī)的落實工作，進步老師的業(yè)務程度。2、注重教科研質量，進步教研內容的實效性。3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的理論活動。二、本學期主要工作〔一〕注重老師常規(guī)管理1、加強教學常規(guī)的管理，對每位老師的教案進展詳細標準。2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。3、根據學校的要求，開展組內學科理論活動，進步學生的學習興趣。4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組____期開展學習交流活動?！捕辰炭蒲泄ぷ?、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡老師穩(wěn)固課的準備和開展工作。三、詳細工作開展1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進展檢查或抽查。5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據實際情況安排老師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。6、本學期思品課理論活動開展：〔1〕二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的理論，決定將講故事活動安排在低年級，并根據開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動?！?〕11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示?！?〕五、六年開展“歷的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，理解歷史。九月份開場準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人?！?〕面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生效勞、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由老師培訓并管理的小團體。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進展反應意見。小學部思品教研組2023-2023學年度第二學期教研組學期工作方案作為一個年輕的體育教研組，我們決心講團結，講奉獻，講拼搏。在新的學期中，在原有的根底上再接再厲，隨著教育改革的大潮，為臨江高級中學的體育工作再開展和為臨江高級中學爭創(chuàng)特色水學校，作出更大的奉獻！一、指導思想：繼續(xù)貫徹“關于深化教育改革，全面改革，全面推進素質教育的決定”，繼續(xù)施行《學生體質安康標準》。嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》實在落實“安康第一”的指導原那么，結實樹立“為開展而教育”的辦學理念。試運行新課程改革，完善體育課程改革方案。把體育工作做實做好。堅持以“健美操”為窗口。把臨江中學辦成有體育特色的學校。二、工作內容：1、加強師德建立，做到言教身教相結合。繼續(xù)致力于教研組的組風建立，進步工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做好做實。2、加強平安防范措施，始終把“平安意識”放在首位，實在做好學校體育的平安工作確?；顒訄龅卦O施的完好與平安。確保學生人身平安。3、繼續(xù)學習和研究《體育與安康》新教材，認真貫徹體育教學“五認真”堅持互聽課和評課，不斷進步老師的業(yè)務程度與才能。對新教材加以研究，參與課程改革，以學生為本，以“安康第一”的原那么。使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣和方法，樹立終身鍛煉的思想。4、加強對年青老師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立思想，踏實工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察才能，有一定的組織才能，講解有表達才能。動作有示范才能，運動有訓練隊，調動學生有鼓勵才能，教學中有創(chuàng)造力，教研有科研才能。年青老師開課一節(jié)，互相促進和進步。5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣，以科研指導和效勞教學使體育教學驅于科學化，標準化，抓好課題組研究工作，認真搜集資料，搞好校本教材的撰寫工作。6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但要進步運動程度，更要加強對學生的意志培養(yǎng)，賽出成績、賽出程度、同時以健美操“為窗口，為學校爭創(chuàng)有特色的學校。7、積極推動學校體育活動的開展，確保學生的活動時間〔1小時〕，做好三操二課二活動，落實各年級課外活動的組織安排工作，給學生創(chuàng)造出一個展現(xiàn)自我的平臺。三、詳細安排：二月份：1、各科目制定各項教學方案2、校各個運動隊組隊訓練工作3、落實市健美操編排工作4、施行課程改革三月份：1、校各個運動隊訓練工作2、同科目老師開課3、校春季運動會籌備工作4、校本教材開發(fā)四月份：1、校各個運動隊訓練工作2、同科目老師開課3、舉行校春季運動會4、落實高三體育考生加試工作五月份：：1、校各個運動隊訓練工作2、同科目老師開課3、搜集資料，開發(fā)校本教材4、市健美操比賽工作的落實六月份：1、校各個運動隊訓練工作2、學期完畢工作2023—2023學年第二學期英語教研組工作方案一：指導思想：根據蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學校總體工作教學工作為根據，以進步教研質量和教學質量為目的，增強教習的學習意識、效勞意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校英語教研組教研工作程度。二、工作目的：1．創(chuàng)立目的：創(chuàng)立常熟市先進教研組。2．各類市級老師、學生競賽力爭獲得好名次。3．教學質量穩(wěn)步開展。4．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的積極性，有方案地開展各項英語教學活動。三、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素質和學科教學質量的進步。在學科教學中浸透心理安康的教育，以進步小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動可以到達研究的目的。每一次參加人員都有收獲。四、詳細措施：〔一〕加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點?！捕澈葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。做好六認真工作。教研組每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真修改作業(yè)。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學中的一些問題，努力進步課堂教學質量，完善教學。3、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。在本學期英語老師都要開校公開課。本學期各備課組組長及教研組長將進展不定期檢查老師備課與課堂教學及作業(yè)修改、訂正反應。認真做好先進教研組的創(chuàng)立工作。針對常熟市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料。4、建立英語教研組網頁，并且充分利用網絡這塊地方，展示我們外語組老師和學生的各方面風采。5、精心組織，認真輔導，組織學生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學生英語才能競賽。6、進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開場英語補缺補差工作。7、為了配合常熟市“百課”的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的時機，上好校內公開課。〔三〕加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。組織初三英語老師認真學習《中小學英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練。充分學習首次人機聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時間安排好人機對話的訓練，限時閱讀訓練等，并且做好人機對話的模擬測試工作。五、工作安排：二月份：1．做好開學初的各項準備工作。2．制定方案，部署好本學期工作。3．安排好各周的校內開課老師。三月份：1．學校教學開放日活動。2．調研考試.3．申報校級教學能手的老師提交申報表和相關材料。四月份：1．初三英語聽力口語自動化測試準備工作。2．期中檢測并進展質量分析^p。3．“六認真”檢查。4．初三英語聽力口語自動化測試?！?5-26〕5．初三模擬考試。(27-29)6．蘇州市教育學會外語教學專業(yè)委員會老師論文評比。五月份：1．校級教學能手評比。2．英語組調研。3．調研考試。六月份：1．初中老師把握學科才能競賽〔常熟初賽〕。2．六認真檢查。3．初三中考。〔16-18〕4．期末考試。2023—2023學年度第一學期文科教研組工作方案范文新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校教誨處的工作安排，按照學校的教學工作方案要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探究新課程標準的教學形式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重進步學生的才能，全面落實培優(yōu)轉差方案，實在把教學質量進步。文科教研組特制訂本學期工作方案。一、鉆研教材，提升業(yè)務程度對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識構造，對新知識要全面理解，對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學科特點，結合學生實際，制訂出系統(tǒng)的教學規(guī)劃。在提升業(yè)務程度方面每位組員應加強學習，鉆研教法，積極浸透新課改理念，表達素質教育的要求。二、互相學習，交流教學經歷積極推進教研教改，實現(xiàn)教學創(chuàng)新，深化學習教育教學理論，探究教學規(guī)律，并且要在學法方面深化研究。同時要理論聯(lián)絡實際，結合現(xiàn)實條件和學生實際，探究出一套行之有效的教學方法。詳細措施1．學習課改理論，大膽理論；2．學習教學管理方法，進步效率；3．鉆研學習方法，促進教學；4．組織接對幫扶，搭建互學平臺。通過開展公開教學、主題研討等形式，進步老師的教學程度，特別要重視新老師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學合力，盡快出現(xiàn)教研成果。三．及時檢查，標準教學行為搞好老師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，催促全組老師搞好教學活動，并對詳細環(huán)節(jié)提出要求：備——要有可操作性的教案，要求新老師備詳案，并能彰顯課改理念。教——認真上好每節(jié)課，總結經歷，及時反思。改——關注學生學習過程，認真修改作業(yè)，做好記錄，進展有針對性的訓練。導——做好輔導，防止兩極分化?？肌侠磉M展質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。在教學常規(guī)管理中，注重教研意識，樹立教研氣氛，如有條件，教研組要進展集體備課，共同分析^p教材，鉆研教法，討論疑難問題。四．悉心指導，培養(yǎng)學生興趣通過開展文史知識競賽等活動，培養(yǎng)學生興趣，老師做好輔導。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進校園文化建立。在本學期內，文科教研組要嚴密配合學校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新臺階。2023—2023學年度第一學期文科教研組工作方案新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校教誨處的工作安排，按照學校的教學工作方案要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探究新課程標準的教學形式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重進步學生的才能，全面落實培優(yōu)轉差方案，實在把教學質量進步。文科教研組特制訂本學期工作方案。一、鉆研教材，提升業(yè)務程度對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識構造，對新知識要全面理解，對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學科特點，結合學生實際，制訂出系統(tǒng)的教學規(guī)劃。在提升業(yè)務程度方面每位組員應加強學習，鉆研教法，積極浸透新課改理念，表達素質教育的要求。二、互相學習，交流教學經歷積極推進教研教改，實現(xiàn)教學創(chuàng)新，深化學習教育教學理論，探究教學規(guī)律，并且要在學法方面深化研究。同時要理論聯(lián)絡實際，結合現(xiàn)實條件和學生實際，探究出一套行之有效的教學方法。詳細措施如下：1．學習課改理論，大膽理論；2．學習教學管理方法，進步效率；3．鉆研學習方法，促進教學；4．組織接對幫扶，搭建互學平臺。通過開展公開教學、主題研討等形式，進步老師的教學程度，特別要重視新老師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學合力，盡快出現(xiàn)教研成果。三．及時檢查，標準教學行為搞好老師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，催促全組老師搞好教學活動，并對詳細環(huán)節(jié)提出要求：備——要有可操作性的教案，要求新老師備詳案，并能彰顯課改理念。教——認真上好每節(jié)課，總結經歷，及時反思。改——關注學生學習過程，認真修改作業(yè)，做好記錄，進展有針對性的訓練。導——做好輔導，防止兩極分化?？肌侠磉M展質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。在教學常規(guī)管理中，注重教研意識，樹立教研氣氛，如有條件，教研組要進展集體備課，共同分析^p教材，鉆研教法，討論疑難問題。四．悉心指導，培養(yǎng)學生興趣通過開展文史知識競賽等活動，培養(yǎng)學生興趣，老師做好輔導。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進校園文化建立。在本學期內，文科教研組要嚴密配合學校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新臺階。2023—2023學年度上學期文科教研組工作方案一、指導思想端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，施行新課程標準，開發(fā)學生智力，充分開展師生的潛力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進步學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面進步。二、主要工作及目的積極開展教研教改，進步課時效率，更新教育理念，努力推廣自學輔導法、目的教學法，培養(yǎng)學生探究式學習、合作學習等學習方式。確立質量目的，開展分層次教學。開展分層次教學：整班復習與學困生復習有機結合。進步班級整體實力,進步班級合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，到達培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能的目的，全面進步師生的整體素質。結合學科特點，在課堂中對學生進展愛國、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。實在搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，獲得較好效果。加強新課程目的和理念學習，做好新課程各項階段性的工作。加強老師的業(yè)務學習，努力進步自身素質，互相學習、整體進步，力爭形成一個高素質的教研組。加強教、學、研工作，進步教、學、研程度。鼓勵老師自覺地對課堂教學理論和學生問題行為進展反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進展交流；結合新教材實驗和教改理論，做好教育科研課題的工作；要利用網絡，做好教學資的搜集工作，努力使老師成為理論型、學者型、研究型人才。三、施行措施抓好課堂教學改革，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以漁，加強思維才能