小學(xué)少先隊活動計劃樣本

第3頁共3頁小學(xué)少先隊活動計劃樣本一、指?導(dǎo)思想：?以___精?神為指導(dǎo)，?以貫徹落實(shí)?《___、?國務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德教育?的若干意見?》為重點(diǎn)，?樹立和落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，突出少先?隊工作的針?對性和實(shí)效?性，夯實(shí)基?礎(chǔ)，豐富載?體，開拓創(chuàng)?新，進(jìn)一步?推進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)工程，?做好___?、引導(dǎo)、服?務(wù)少年兒童?和維護(hù)少年?兒童合法權(quán)?益的工作，?促進(jìn)少年兒?童“勤奮學(xué)?習(xí)、快樂生?活、全面發(fā)?展”。力爭?做到常規(guī)工?作扎實(shí)，重?點(diǎn)工作突出?，特色工作?鮮明，力求?使少先隊工?作服務(wù)于學(xué)?校的總體發(fā)?展和少年兒?童的健康成?長。二、?工作要點(diǎn)及?目標(biāo)(一?)、___?輔導(dǎo)員認(rèn)真?學(xué)習(xí)《萊州?市學(xué)校工作?常規(guī)》和《?少先隊輔導(dǎo)?員工作綱要?》，強(qiáng)化大?德育意識，?牢固樹立以?人為本的思?想，做到管?理育人、教?書育人、服?務(wù)育人。?(二)、深?化常規(guī)工作?，為少年兒?童的健康成?長創(chuàng)造條件?。1、加?強(qiáng)德育工作?小組的領(lǐng)導(dǎo)?，完善學(xué)校?、家庭、社?會共建共育?網(wǎng)絡(luò)。做好?少先隊輔導(dǎo)?員的聘任、?聘用機(jī)制，?認(rèn)真落實(shí)輔?導(dǎo)員的各項?待遇。2?、加強(qiáng)輔導(dǎo)?員隊伍的建?設(shè)，平時利?用工作例會?、輔導(dǎo)員培?訓(xùn)，對輔導(dǎo)?員工作加大?指導(dǎo)力度，?加強(qiáng)與輔導(dǎo)?員的聯(lián)系，?多聽取廣大?中隊輔導(dǎo)員?的意見，引?導(dǎo)廣大輔導(dǎo)?員多開展貼?近實(shí)際、貼?近生活、貼?近少年兒童?的豐富多彩?的活動;同?時繼續(xù)完善?輔導(dǎo)員考核?制度，完善?評價和激勵?機(jī)制，使廣?大輔導(dǎo)員能?以更加高昂?的熱情投入?少先隊工作?。3、繼?續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成?教育，引導(dǎo)?隊員進(jìn)行自?我管理。各?中隊可以通?過設(shè)立班級?小管理員的?方法，使隊?員們?nèi)巳擞?崗位，人人?有責(zé)任，促?使隊員養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣;同時?大隊部通過?各項常規(guī)評?比以及紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗的?設(shè)立，要求?廣大隊員能?嚴(yán)格要求自?己，將優(yōu)秀?的品德和良?好的行為體?現(xiàn)在日常所?作所為中。?4、充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源，做好學(xué)?少網(wǎng)信息報?送工作，通?過中隊培訓(xùn)?幫助隊員掌?握信息報送?方法，引導(dǎo)?廣大隊員上?好學(xué)少網(wǎng)。?5、做好?德育陣地建?設(shè)。建立不?同的校內(nèi)外?德育基地，?成立小廣播?、黑板報、?評比欄、圖?書角、隊室?、閱覽室、?興趣小組、?派出所、司?法所、烈士?陵園、工廠?企業(yè)等，基?地活動要做?到經(jīng)?；?、?序列化、規(guī)?范化，做好?活動的研究?工作，推動?實(shí)踐活動的?縱深發(fā)展。?(三)堅?持以人為本?，深入開展?少先隊各項?教育活動，?引導(dǎo)學(xué)生快?樂參與，健?康成長。?1、繼續(xù)堅?持重大節(jié)日?活動制度，?本學(xué)期，以?學(xué)雷鋒月、?安全教育日?、清明節(jié)、?藝術(shù)月、六?、一國際兒?童節(jié)等節(jié)日?為契機(jī)，開?民各種紀(jì)念?活動，旨在?通過活動，?豐富隊員課?余生活，使?廣大隊員在?活動中接受?教育，在活?動中享受成?長的快樂。?2、開展?以《我心中?的奧運(yùn)》主?題活動和《?慶祝改革開?放___周?年》為代表?的豐富多彩?的德育實(shí)踐?活動，增強(qiáng)?學(xué)生的愛國?意識，以奧?運(yùn)會召開為?契機(jī)，將“?理想信念、?習(xí)慣養(yǎng)成、?文明守紀(jì)、?法制環(huán)保、?安全衛(wèi)生”?等教育內(nèi)容?進(jìn)行融合，?開展特色活?動，不斷提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，擴(kuò)?展學(xué)校的德?育品牌。?3、加強(qiáng)“?五老”和校?外輔導(dǎo)員隊?伍建設(shè)，定?期開展教育?活動，做好?共建共育工?作。完善少?先隊小干部?的選拔、任?用、獎勵機(jī)?制，充分發(fā)?揮學(xué)生自我?教育、自我?管理功能，?定期___?學(xué)生干部會?議和學(xué)生代?表會議，積?極倡導(dǎo)學(xué)生?參與學(xué)校民?管理德育隊?伍實(shí)行“目?標(biāo)化管理”?，開學(xué)之初?，與中隊輔?導(dǎo)員簽訂崗?位目標(biāo)責(zé)任?書，明確今?后的努力方?向，增強(qiáng)德?育實(shí)效。同?時，健全德?育激勵機(jī)制?，修訂完善?各種考核評?價制度，使?德育工作有?章可循。?4、開展以?“節(jié)約一滴?水、一度電?、一張紙、?一粒米”為?主要內(nèi)容的?節(jié)約資源“?四個一”活?動。具體設(shè)?想如下：在?日常生活中?，引導(dǎo)學(xué)生?尋找身邊的?浪費(fèi)資源現(xiàn)?象和節(jié)約資?源的典型事?例，從平常?的學(xué)習(xí)、生?活、行為等?細(xì)小方面，?從自我做起?，節(jié)約行動?付諸于身邊?的小事，