2023年中班班務(wù)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年中班班務(wù)工作計(jì)劃新?的一年來到?了，小朋友?度過了愉快?的寒假，回?到了老師身?邊，迎接快?樂的___?生活。本學(xué)?期三位教師?將根據(jù)我園?的“三三發(fā)?展規(guī)劃”，?以《___?省幼兒園教?育指南》為?指導(dǎo)，以“?一切以幼兒?利益優(yōu)先”?的宗旨來對(duì)?待幼兒，以?“愛心、耐?心、嚴(yán)謹(jǐn)、?求實(shí)”的態(tài)?度來對(duì)待工?作，讓每個(gè)?幼兒在新的?一學(xué)期有更?大的進(jìn)步。?

本學(xué)期?本班幼兒_?__名，舊?生___名?，新生__?_名，這_?__名新生?對(duì)幼兒園的?___生活?需慢慢適應(yīng)?，對(duì)幼兒的?生活習(xí)慣、?活動(dòng)常規(guī)還?需培養(yǎng)。本?學(xué)期將繼續(xù)?鞏固對(duì)班級(jí)?常規(guī)的管理?工作，圍繞?環(huán)境、生活?、學(xué)習(xí)、觀?察四個(gè)有序?，培養(yǎng)幼兒?良好常規(guī)，?形成本班的?良好風(fēng)氣。?本著對(duì)孩子?負(fù)責(zé)、對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏?踏實(shí)實(shí)做好?每項(xiàng)工作，?做好每一天?。

一、?班級(jí)教學(xué)計(jì)?劃

1、?本學(xué)期我園?的重點(diǎn)是“?創(chuàng)建省一級(jí)?幼兒園”，?我班將根據(jù)?幼兒園的評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?行環(huán)境材料?的提供，主?題方面的探?究，學(xué)科教?學(xué)的深入，?用評(píng)估的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)把好保?教質(zhì)量關(guān)。?

2、針?對(duì)我園經(jīng)過?十年的風(fēng)雨?歷程，本學(xué)?期將進(jìn)行“?十年園慶”?的慶典活動(dòng)?：文藝節(jié)目?展示、美術(shù)?展示、家長(zhǎng)?制作展示、?主題研究展?示等系列活?動(dòng)，盡力讓?每個(gè)幼兒與?家庭都能參?與展示活動(dòng)?，向家長(zhǎng)、?同行、社會(huì)?宣傳，展示?我們十年的?辦園成果。?

3、本?學(xué)期繼續(xù)根?據(jù)幼兒的意?愿進(jìn)行主題?活動(dòng)，并及?時(shí)抓住幼兒?的興趣點(diǎn)，?為下一步的?活動(dòng)提供依?據(jù)。在活動(dòng)?準(zhǔn)備時(shí)力求?充分，在活?動(dòng)進(jìn)行時(shí)力?求使用多種?表征手段，?在活動(dòng)反思?時(shí)針對(duì)幼兒?活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)?的問題進(jìn)行?反思，改掉?以前只注重?結(jié)果的作法?。

4、?結(jié)構(gòu)教學(xué)與?主題教學(xué)相?結(jié)合來進(jìn)行?。繼續(xù)對(duì)音?樂活動(dòng)進(jìn)行?探索，力爭(zhēng)?用多種元素?來表現(xiàn)音樂?；體能活動(dòng)?中，加強(qiáng)與?體育教師的?配合、輔導(dǎo)?工作；語言?活動(dòng)中，豐?富幼兒的文?學(xué)欣賞、詞?匯量以及口?語表達(dá)能力?；英語活動(dòng)?中，兩位教?師在配班的?同時(shí)，提高?自己的英語?水平，同時(shí)?每天對(duì)幼兒?進(jìn)行復(fù)習(xí)。?

5、加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?觀察、記錄?、整理、評(píng)?價(jià)、分析工?作，提高隨?時(shí)記錄的意?識(shí)，并根據(jù)?幼兒的發(fā)展?對(duì)幼兒進(jìn)行?正確的評(píng)估?，依據(jù)多元?智慧理論，?找出幼兒的?優(yōu)勢(shì)智能和?弱勢(shì)智能。?根據(jù)本班幼?兒的情況，?設(shè)計(jì)適宜本?班幼兒的發(fā)?展檢核表，?為幼兒以后?的個(gè)別教育?提供依據(jù)。?

二、各?月工作重點(diǎn)?

二、_?__月份：?___編排?早操；“三?八”以年級(jí)?為單位舉行?“我愛媽媽?”親子活動(dòng)?；___幼?兒春游；建?立班級(jí)有序?的生活；各?班環(huán)境布置?觀摩、研討?；學(xué)習(xí)省一?級(jí)幼兒園的?評(píng)估指標(biāo)。?

___?月份：舉行?“國(guó)際象棋?月”系列競(jìng)?賽活動(dòng)；早?操表演；檢?查各班環(huán)境?。

__?_月份：慶?“五一”親?子環(huán)保小制?作比賽；接?待省一級(jí)幼?兒園的評(píng)估?；“幼兒園?十周年園慶?”慶祝系列?活動(dòng)；交流?各班的觀察?記錄。

?___月份?：“幼兒園?十周年園慶?”慶祝系列?活動(dòng)；主題?探究活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)交流；教?師經(jīng)驗(yàn)論文?交流。

?___月份?：教師教學(xué)?計(jì)劃和教育?筆記、幼兒?個(gè)人檔案的?評(píng)比；整理?班級(jí)物品；?班務(wù)工作總?結(jié)。

三?、衛(wèi)生保健?工作

a?)保育員的?配班工作：?有意識(shí)的提?高自己對(duì)幼?兒的觀察、?指導(dǎo)能力，?在每天上午?有針對(duì)性的?對(duì)一個(gè)區(qū)域?進(jìn)行指導(dǎo)、?觀察、記錄?工作。

?b)繼續(xù)在?平?；顒?dòng)中?對(duì)幼兒的生?活自理能力?進(jìn)行培養(yǎng)。?

c)保?育教師利用?中午時(shí)間，?根據(jù)主題制?作玩教具，?同時(shí)對(duì)幼兒?的日常生活?進(jìn)行觀察記?錄。

d?)保育教師?堅(jiān)持做好日?常清潔工作?、消毒工作?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生。?

e)加?強(qiáng)幼兒安全?教育和教師?的責(zé)任心，?避免發(fā)生任?何事故。

?四、家長(zhǎng)?工作

1?、學(xué)期初，?發(fā)放調(diào)查問?卷，了解家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的建議以?及幼兒的情?況，需要進(jìn)?行個(gè)別教育?我們將加強(qiáng)?交流、溝通?。在學(xué)期中?、學(xué)期末，?我們還會(huì)發(fā)?放家園聯(lián)系?表，向家長(zhǎng)?介紹幼兒在?園表現(xiàn)，了?解家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的看?法。

2?、開學(xué)初召?開家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)介紹?班務(wù)工作計(jì)?劃，取得家?長(zhǎng)對(duì)工作的?理解和支持?，為以后的?收集主題材?料、各種調(diào)?查問卷的系?列工作打好?基礎(chǔ)。

?3、堅(jiān)持每?月及時(shí)更換?“家長(zhǎng)園地?”，以及每?月的家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?繼續(xù)開展家?長(zhǎng)助教工作?。

4、?繼續(xù)對(duì)新生?家訪、舊生?約訪，平時(shí)?___，動(dòng)?員家長(zhǎng)積極?參加家長(zhǎng)學(xué)?校，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育理?念，取得家?園教育的一?致性。

?5

、要求?家長(zhǎng)配合教?師，在家對(duì)?幼兒嚴(yán)格要?求，鼓勵(lì)自?己的事情自?己做，提高?幼兒的自理?能力。

?五、工作人?員的配合

?a)三位?教師以本園?“建構(gòu)學(xué)習(xí)?型___”?為目標(biāo)，讀?書學(xué)習(xí)——?交流互動(dòng)—?—反思成長(zhǎng)?，在探索中?享受快樂，?在反思中尋?求發(fā)展，促?進(jìn)我們內(nèi)在?的工作、學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，促?進(jìn)我們自我?的提升和事?業(yè)的發(fā)展。?

b)明?確崗位職責(zé)?，以幼兒的?利益優(yōu)先考?慮工作，在?工作中互