植物細(xì)胞工程技術(shù)

關(guān)于植物細(xì)胞工程技術(shù)第一頁，共三十六頁，2022年，8月28日您好，還記得我嗎“我”的誕生利用了什么生物技術(shù)？？第二頁，共三十六頁，2022年，8月28日克隆羊的全過程白面羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核黑面羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合新的細(xì)胞黑面代孕母羊白面羊的克隆羊體外培養(yǎng)一段時間第三頁，共三十六頁，2022年，8月28日細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念分類植物細(xì)胞工程xxk研究的目的研究的水平動物細(xì)胞工程xxk第四頁，共三十六頁，2022年，8月28日植物細(xì)胞工程第五頁，共三十六頁，2022年，8月28日細(xì)胞分裂素生長素有機(jī)物無機(jī)鹽水分第六頁，共三十六頁，2022年，8月28日利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花為什么用菊花的一個花瓣就可以培育出菊花呢？

植物細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性第七頁，共三十六頁，2022年，8月28日生物體的每一個細(xì)胞都含有該物種所特有的

，都有發(fā)育成為完整個體所必需的

。原因：某種生物

的細(xì)胞，依然具有發(fā)育成

的潛能。完整個體定義：細(xì)胞的全能性細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞植物細(xì)胞動物細(xì)胞＞＞＞全套遺傳物質(zhì)(理論基礎(chǔ))已分化全部基因第八頁，共三十六頁，2022年，8月28日利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花如何把某種植物的一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株?為什么用菊花的一個花瓣就可以培育出菊花呢？

第九頁，共三十六頁，2022年，8月28日1958年美國科學(xué)家斯圖爾德利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)一、植物組織培養(yǎng)技術(shù)第十頁，共三十六頁，2022年，8月28日①植物組織培養(yǎng)過程中為什么要進(jìn)行一系列消毒、滅菌，并且要求無菌操作呢？②最常用作外植體的一般是植物的什么部位？為什么常取這些部位呢？③植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件有哪些？④什么是愈傷組織？它是什么顏色的？⑤概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖？閱讀課本P34-35頁，回答問題第十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日1、在組織培養(yǎng)實驗中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和試驗人員的無菌操作？防止培養(yǎng)基上被雜菌污染，抑制培養(yǎng)物的生長，甚至導(dǎo)致其死亡。第十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日切取第十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日2、在本實驗中，切取胡蘿卜塊強(qiáng)調(diào)要切取含有

部分，原因是

。請思考一下，胡蘿卜的其它部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實驗的方法進(jìn)行驗證嗎？

可以，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。花粉細(xì)胞也可經(jīng)過組織培養(yǎng)形成完整植株，但此植株為

。形成層這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織皮層韌皮層形成層木質(zhì)層單倍體第十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日接種第十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日培養(yǎng)室第十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日第十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日愈傷組織的形成第十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日愈傷組織的特點：排列疏松、無規(guī)則、高度液泡化、具有很強(qiáng)分生能力的薄壁細(xì)胞團(tuán)第十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日細(xì)胞的脫分化：讓已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。脫分化的結(jié)果是什么？結(jié)果是形成愈傷組織。細(xì)胞分化有絲分裂

受精卵小腸上皮細(xì)胞血紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞第二十頁，共三十六頁，2022年，8月28日細(xì)胞的再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成根或芽等器官的過程。第二十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日試管苗第二十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日移栽第二十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日④接種③試管苗的形成②愈傷組織的形成⑥移栽大田，培養(yǎng)成正常植株胡蘿卜的組織培養(yǎng)①取材⑤消毒排序：⑤①④②③⑥是否需要光照呢？第二十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日問題3、植物細(xì)胞在什么情況下可以表現(xiàn)出全能性？植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：

離體培養(yǎng)

一定的營養(yǎng)條件

一定的植物激素其他的外界條件(T,pH)

第二十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日生長素用量/細(xì)胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的生長。激素用量的比例影響實驗結(jié)果：第二十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日第二十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日

概念

：優(yōu)勢（與有性雜交方法比較）：

克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，具有兩物種的優(yōu)良性狀。將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)第二十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日1．你認(rèn)為兩個來自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個障礙是什么？2．有沒有一種溫和的去壁方法呢？3．為什么兩個原生質(zhì)體能發(fā)生融合，這與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)？融合的方法？4．如果兩個來源不同的原生質(zhì)體發(fā)生了融合，若只考慮兩兩融合，可形成幾種融合細(xì)胞？下一步該做何處理？5．如何將雜種細(xì)胞培育成雜種植株？閱讀課本P36思考：第二十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日植物細(xì)胞A植物細(xì)胞B愈傷組織脫分化雜種植物再分化植物細(xì)胞融合植物組織培養(yǎng)雜種細(xì)胞再生壁原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B酶解法融合原生質(zhì)體誘導(dǎo)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)第三十頁，共三十六頁，2022年，8月28日去壁的常用方法：酶解法（纖維素酶、果膠酶等）

原生質(zhì)體融合方法：物理法：離心、振動、電刺激等化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志？結(jié)果？植物體細(xì)胞雜交原理？結(jié)果？第三十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日

雖然科學(xué)家歷盡艱辛，實現(xiàn)了馬鈴薯和番茄兩個物種之間的雜交，可惜這株超級雜種植物既不結(jié)番茄，也不長馬鈴薯。這是為什么呢？

生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以馬鈴薯—番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然同時具備兩個物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，因此雜交植株不能出現(xiàn)想象的結(jié)果。第三十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)“白菜－甘藍(lán)”同普通白菜相比，具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于貯藏等優(yōu)點。第三十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日自然界中有一種含有葉綠體的原生動物──眼蟲，說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活，請?zhí)接懀簞游锛?xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？如果理論上可行，請設(shè)計出具體實驗方案。第三十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日1.植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是（）A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜發(fā)生融合C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合D.細(xì)胞核發(fā)生融合2.