部編版小學三年級語文上冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷-附答案

部編版小學三年級語文上冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1．看拼音，寫詞語。qiángbì

shìxiàn

gǎnshòu

líkāi

huòzhě

làzhú

lǚxíng

guānchá

wēixiǎn

páiliè

評卷人得分二、信息匹配2．給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。（1）獵人連開兩槍，子彈（dàn

tán）擦過小狗的耳邊，幸好沒打中（zhōng

zhòng）（2）為了處（chǔ

chù）理好這個問題，他幾（jī

jǐ）乎沒有休息。評卷人得分三、填空題3．比一比，再組詞。獵()

楊()

飄()

載()惜()

揚()

漂()

栽()4．先把詞語補充完整，再按要求填空。①()然有序

②鴉()無聲

③()疾手快④引人()目

⑤耳()目睹

⑥春華()）實（1）像畫“____”這樣含有人體器官的詞語還有______________、______________。（2）教室里________，一根針掉在地下都能聽到。（選詞填空，填序號）（3）妹妹碰掉了杯子，爸爸伸手接住了，真是________?。。ㄟx詞填序號）（4）同學們穿著新做的校服，走在大街上，十分________。（選詞填序號）5．根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）________________，孤帆一片日邊來。

（2）兩岸猿聲啼不住，_________________。（3）__________________，最是橙黃橘綠時。

（4）_________________，白銀盤里一青螺。（5）愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，_________________。”中，我感受到愛是尊重：從《墨子》“________________若_______________”中，我們學習到要像愛自己一樣愛別人。（6）“一個籬笆三個樁，__________________?！闭f明了團結(jié)合作的重要性。此外，我們學的關(guān)于“理”的諺語有“一時強弱在于力，_________________?！保?）這學期我們認識了“意欲捕鳴蟬，__________________。”中的可愛牧童；認識了《灰雀》中__________的小男孩：懂得了“燈不撥不亮，________________?！钡牡览怼Ｔu卷人得分四、語言表達6．按要求完成句子練習。（1）多么可愛的草地，多么有趣的蒲公英。（用加點詞語寫句子）___________________________________________（2）雨一來，花兒們便放假了。（仿寫句子）蝴蝶一來，_________________________________________。（3）它的聲音小得幾乎聽不見了。弟弟高興得______________________________________。（4）老屋以經(jīng)活了一百多歲了。（修改病句）_____________________________________7．童話閱讀。（1）童話是一座五彩繽紛的大花園，在《安徒生童話》里，有歷經(jīng)磨難最終成為美麗天鵝的________________，身材很小但善良的________________，單腿但內(nèi)心堅定的________________……這些故事，都讓我難以忘懷。A．錫兵

B．丑小鴨

C．拇指姑娘（2）課外閱讀中，你一定讀過很多童話，請再給同學們推薦一個你喜歡的童話故事《________________》，推薦的理由是________________________。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一項頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。8．選文主要介紹了________________、________________兩個場景。9．第1自然主要是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。10．第2自然段中畫“______”的句子把______________比作________________，寫出了榕樹________________的特點。11．“開得那么熱鬧”中，“熱鬧”的意思是________（A．鳳凰花很多

B．鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多

C．鳳凰樹下人很多）（填序號）課外閱讀。_______________森林里的小黃鶯和小麻雀是一對好朋友。有一天，森林里舉行音樂會，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說□□小黃鶯的冠軍□全是我的功勞□因為他是我的徒弟呀□□不明真相的動物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀身價百倍。有一次，小麻雀對八哥說：“小黃鶯有什么了不起，他的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬?，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱?！毙⊙嘧泳驼f：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師傅的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來……12．給短文起一個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。13．給第二自然段的□中加上合適的標點符號。14．聯(lián)系上下文可知“吹噓”的意思是__________________。15．小八哥為什么要請小麻雀唱歌呢？請用“______”畫出相關(guān)語句。16．聯(lián)系全文，你預測故事的結(jié)尾是____________________________________17．這個故事告訴我們一個什么道理？（

）A．小麻雀喜歡吹牛 B．小黃鶯沒有真本領(lǐng) C．要實事求是，不能自我吹噓。評卷人得分六、書面表達18．習作表達。在童話世界里，雞鴨鵝會唱歌，磚塊石頭會吵架……請你選擇兩種或兩種以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編寫一個童話故事。要求：（1）書寫工整，題目自擬。（2）語句通順，想象合理。答案：1．

qiángbì

shìxiàn

gǎnshòu

líkāi

huòzhě

làzhú

lǚxíng

guānchá

wēixiǎn

páiliè【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“壁、感、或、蠟、旅、察”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）dànzhòng（2）chǔjī【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（1）子彈zǐdàn，打中dǎzhòng。（2）處理chǔlǐ，幾乎jīhū。3．

獵人

楊樹

飄揚

載重

可惜

發(fā)揚

漂流

栽樹【詳解】本題考查形近字組詞。獵組詞：獵狗、打獵、禁獵、獵物、獵戶、獵人、獵奇、捕獵。惜組詞：愛惜、珍惜、不惜代價、可惜、吝惜、惋惜、死不足惜、憐香惜玉。楊組詞：水楊、響楊、楊花、楊銳、王楊、楊舟、楊樹。揚組詞：表揚、揚起、其貌不揚、揚長而去、頌揚、悠揚。飄組詞：飄帶、飄蕩、飄浮、飄灑、飄飄然、飄飄搖搖、飄逝、風雨飄搖、飄飄欲仙。漂組詞：漂流、漂白、漂渺、漂泊、漂淪、漂染、漂白粉。載組詞：記載、一年半載、連載、載歌載舞、轉(zhuǎn)載、滿載而歸、載笑載言、登載。栽組詞：栽培、栽種、誣栽、栽跟頭、盆栽、栽絨、栽子、栽植、移栽。4．

井

雀

眼

注

聞

秋

愁眉苦臉

指手畫腳

②

③

④【詳解】本題考查補全詞語、詞語仿寫和選詞填空。井然有序：形容整齊有次序，一點也不混亂。鴉雀無聲：形容非常安靜。眼疾手快：形容做事機警敏捷。引人注目：特別引起人注意。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。春華秋實：春天開花，秋天結(jié)果。舊時比喻文采和德行?，F(xiàn)多比喻學習有成果。（1）含有人體器官的詞語：左膀右臂、指手畫腳、交頭接耳、眼高手低、心靈手巧。（2）“鴉雀無聲”和句子中“一根針掉在地下都能聽到”搭配。（3）“眼疾手快”和句子中“妹妹碰掉了杯子，爸爸伸手接住了”搭配。（4）“引人注目”和句子中“同學們穿著新做的校服，走在大街上引起人們的注意”搭配。5．

兩岸青山相對出

輕舟已過萬重山

一年好景君須記

遙望洞庭山水翠

有禮者敬人

愛人

愛其身

一個好漢三個幫

萬古勝負在于理

忽然閉口立

誠實善良

理不辯不明【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。盛唐李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《贈劉景文》荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（5）本題考查名人名言。仁者愛人，有禮者敬人。意思：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。愛人若愛其身。意思：愛別人就像愛自己。（6）本題考查諺語俗語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。意思：比喻本事大的人也需要別人的幫助。一個籬笆要有三個樁子才能立起來，一個好漢要有三個人幫助才能做成事情。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。意思：短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理。（7）本題考查詩詞歌賦默寫、課文內(nèi)容理解和諺語俗語。清代袁枚的《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《灰雀》這篇課文講的是有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病，在公園里散步時見到三只可愛的灰雀。有一天，列寧發(fā)現(xiàn)灰雀不見了，并遇到了將灰雀捉走的男孩，通過循循善誘，得體的交談，巧妙地教育了男孩，說明列寧是一個善解人意，尊重愛護孩子的人；男孩受到感動，放回了灰雀，說明男孩是一個知錯能改，誠實守信的孩子。燈不撥不亮，理不辯不明。意思：燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。6．

不管天氣多么冷，雪下得多么大，我們都要按時到校

花朵便翩翩起舞

一蹦三尺高

老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！驹斀狻浚?）本題考查詞語造句。學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。如：海濱的夜色多么美好，多么寧靜。（2）本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：蝴蝶一來，花兒們就開心地露出了燦爛的笑容。（3）本題考查仿寫句子。如：弟弟高興得手舞足蹈。（4）本題考查修改病句。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。“老屋以經(jīng)活了一百多歲了。”錯別字，“以經(jīng)”應(yīng)為“已經(jīng)”。7．

B

C

A

海的女兒

小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦，用她的愛、她的心和她年輕的生命，去追求那永生而崇高的人的靈魂，并通過“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。【詳解】（1）本題考查名著閱讀。《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，首次出版于1843年。這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝?！赌粗腹媚铩肥鞘澜缰捵骷野餐缴淖髌?，是一篇享譽世界的童話佳作。講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。她的心永遠向往著陽光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅強、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅強，永遠不要失去對美好生活的期望。《堅定的錫兵》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的一個童話故事，該作描述了一個內(nèi)心堅定的單腿小錫兵在生活中發(fā)生的故事。（2）本題考查課外搜集與積累。學生可結(jié)合實際閱讀情況，回憶書中的故事情節(jié)，組織好語言進行表達即可。如：《賣火柴的小女孩》小女孩的不幸遭遇讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。8．

庭院美

公園美9．小城里每一個庭院都栽了很多樹。10．

榕樹

綠絨大傘

大、樹葉綠11．B8．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第一自然段內(nèi)容“小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木?！钡染渥涌芍饕榻B了庭院美。結(jié)合文章第二自然段內(nèi)容“小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹?！笨芍饕榻B了庭院美。9．本題考查找中心句。中心句位置及作用（1）文章或自然段的開頭，又稱總起句（作用：總括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的結(jié)尾，又稱總結(jié)句（作用:點明主旨，總結(jié)全文或全段）；（3）文章或自然段的中間（作用：承上啟下）（4）中心句在文章或自然段的開頭和結(jié)尾反復出現(xiàn)，起著強調(diào)和增強印象的作用。仔細閱讀第一自然段，可知開頭處“小城里每一個庭院都栽了很多樹”是中心句，是總起句，總結(jié)了第一自然段內(nèi)容。10．本題考查賞析修辭手法。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物?！耙豢每瞄艠渚拖褚豁楉敁伍_的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。”這句話運用了比喻的修辭手法，把“榕樹”比作“綠絨大傘”“就像一頂頂撐開的綠絨大傘”從形狀和顏色兩方面描寫了榕樹大樹葉綠的樣子，非常生動形象。11．本題考查詞語解釋。熱鬧：（景象）繁盛活躍?！伴_得那么熱鬧”中，“熱鬧”的意思是鳳凰樹的花開，開得很多，在城市的街道上，都是鳳凰樹的花朵。12．“森鈴歌星”小麻雀13．：“，。！”14．有意夸大優(yōu)點；夸張地宣揚15．小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。16．小鳥們都捂著耳朵飛走了，整個森林里，只孤零零地留下了一只會吹牛的小麻雀。17．C12．本題考查給文章加標題。方法：（1）根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目舉例：《賣火柴的小女孩》（2）根據(jù)文章主旨提煉出題目舉例：《豐碑》（3）利用相關(guān)的景或物做題目舉例：《荔枝》、《半截蠟燭》（4）代表性時間、地點做題目舉例：《景陽岡》、《十六年前的回憶》（5）用主要人物或事件做題目舉例：《凡卡》、《頂碗少年》通讀全文，根據(jù)文章主要內(nèi)容，我們可以擬定一個“森鈴歌星”小麻雀的標題，在這里小麻雀并不是真正的歌星。13．本題考查標點符號。仔細閱讀句子，“說”后面的句子需要用冒號和雙引號，“冠軍”后面是正常的斷句，用逗號。“功勞”后面是一個句子的完結(jié)，用句號。“呀”是一個感嘆詞，后面用感嘆號。14．本題考查詞語解釋。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。吹噓：夸張地宣揚或編造優(yōu)點、長處；或為對人和事過分吹捧。15．本題考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合文章第三自然段內(nèi)容“小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。”可知答案。16．本題考查開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容“小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說”“小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來……”可知小麻雀的歌聲很難聽，其它鳥們會受不了，學生據(jù)此組織好語言進行表達即可。17．本題考查文章內(nèi)容理解。這個故事主要寫了森林中的小黃鸝獲得了歌唱冠軍，而它的朋友小麻雀卻經(jīng)常吹噓自己比小黃鸝唱的還要好，于是小八哥故意刁難小麻雀，最后小麻雀出了丑，從中我們可以知道做什么要有自知之明，實事求是，不能自我吹噓。18．

猴子的教訓

從前，猴子爬樹的本領(lǐng)并不大。他看見松鼠在樹枝上靈活地跳來跳去，十分羨慕。猴子拜松鼠為師，向他學習爬樹的本領(lǐng)。松鼠收下了這個徒弟，認真地教他練習，耐心地給他做示范表演。

日子一天天過去了，猴子爬樹的本領(lǐng)已經(jīng)有了很大的進步。一天，松鼠對猴子說:你爬樹動作還不熟練，還要刻苦練習。猴子聽了松鼠的話，很不高興，心想:我現(xiàn)在的本領(lǐng)不比你松鼠差，今后我不要這個討厭的師傅了。

一只大灰狼走過來對樹上的猴子