2022年觀看課外書籍心得體會(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年觀看課外書籍心得體會(5篇)篇一：觀看課外書籍心得體會范文

作為一名中學(xué)生來說，要讀的書當(dāng)然有好多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數(shù)。

假設(shè)問我熱愛教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當(dāng)然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“濫用”了好多時間，而且遭到父母的反對。但是，我依舊對課外書情有獨鐘。

在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小說，妙趣橫生的動物世界……可謂是應(yīng)有盡有。

由于課外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當(dāng)大人們談?wù)撝裁词虑榈臅r候，我都能說出一二，使大人們對我刮目相看，夸我學(xué)識廣泛。這都是課外書的功勛。

由于讀的書對比廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時我們在一起閑聊，我們上說天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。

你知道響尾蛇的尾巴為什么響么?你知道有一種樹叫猴面包樹么?你知道螞蟻的種類么?……你搖頭了，我可都知道的。

課外書不僅給我們學(xué)識，而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我翱游玩西湖寧靜、祥和的風(fēng)景，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上賞識日出的美觀。課外書就像一位風(fēng)塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風(fēng)土人情和無限的學(xué)識。

讀書可以給人聰慧，可以使人大膽，可以讓人和暖。

篇二：觀看課外書籍心得體會范文

說到課外閱讀，我從一個熱愛和小伙伴出去玩的人到一個“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上”的人，期間體驗了很長時間的一段媽媽壓著我閱讀的時光，古怪的是那段時光過去了之后，我已經(jīng)變成一個熱愛課外閱讀的學(xué)生了。

這段時光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時光吧?這段時光讓我明白了，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時間過得更加充實，還能讓我逐步變成一個肚子里有墨水的人。以前我不是更加熱愛課外閱讀的時候，我更熱愛做的事情是和小伙伴去樓下玩，猶如捉迷藏、躲貓貓這些嬉戲可以讓我得到大量的喜悅，我就熱愛做這些事情。

然而，我的媽媽是一個有遠見的人，她知道我玩那些嬉戲確定會有玩膩的時候，那些嬉戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了大量書，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開頭被媽媽壓著看那些課外書的時候，我的內(nèi)心是不太情愿的，由于不是我自己那么想看書，我想的還是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，此后一發(fā)不成拾掇了。我徹底愛上讀書了。

自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我貌似在書里找到了一個更加好玩的世界了，這個世界不僅有快樂，也有凄愴，有一切現(xiàn)實生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身體驗的，它們是書里的人物正在體驗的，而我翻開書就能看到全體的一切，一旦關(guān)上書，我又可以將這個世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實生活那樣，有著務(wù)必要去解決的問題，有著務(wù)必要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個世界，卻讓我得到好像的閱歷和情感，讓我有了不一樣的體驗。

確實，媽媽那時候強迫著我閱讀是真正的為了我好，由于媽媽知道閱讀才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠為我課堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出大量相關(guān)的內(nèi)容來。

現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c聽媽媽的話了。

篇三：觀看課外書籍心得體會范文

我家里有大量課外書，其中就有丑小鴨這個故事，我很熱愛這個故事這個故事描寫了一只丑小鴨，生出來就很丑，身邊的人都不熱愛它，包括自己的兄弟姐妹和父母，四處受人排擠，于是它就離開了這個和暖的家，此后開頭了孤獨的流浪生活

丑小鴨體驗了好多危害和挫折，它要忍肌，挨餓，受凍，可是它始終沒有向困難屈服，它在湖里劃過了冬天，劃來了和暖的春天，猛然有一天，它察覺自己也能夠遨游，仿佛一夜之間，來了一個綺麗的轉(zhuǎn)身，變成了美觀的白天鵝讀了這篇童話故事，我明白了只要像丑小鴨一樣堅持不懈，努力奮斗，不要被困難擊敗。

篇四：觀看課外書籍心得體會范文

今天我讀了一篇文章《忠誠的孩子》，這篇文章陳述了一個叫小華盛頓的小時候的故事，他暑假回到家想幫父親做些家務(wù)事，但誤砍了父親珍愛的櫻桃樹，父親卻沒有責(zé)怪他，反而高度斷定了他大膽供認(rèn)錯誤的行為，父親的激勵對小華盛頓成才是的引導(dǎo)，華盛頓一生都嚴(yán)守自己忠誠的原那么，從平凡走向了輝煌。

高爾基曾說過:“忠誠是人生永遠最美好的品格”。只要宏偉的人物都具備宏偉的人格，而忠誠是宏偉人格中不成缺少的品質(zhì)。這個故事讓我學(xué)到了要做個忠誠的孩子，犯了錯誤要敢于承受，不要逃避責(zé)任，忠誠是為人之本，一個人只有堅持忠誠和守信用的良好品質(zhì)，才能夠獲得他人的崇敬和信任，以后的路才能走的更遠更久。

篇五：觀看課外書籍心得體會范文

學(xué)期初，班級在黑板上布置出一塊“古詩園地”和“好詞佳句”欄目。

每天由老師抄寫相關(guān)古詩和詞句，利用語文課前三分鐘，全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下舉行誦讀二年級上學(xué)期規(guī)定的必備10首古詩，課外閱讀的內(nèi)容已按預(yù)期目標(biāo)完成了片面的閱讀。學(xué)生認(rèn)字量加大后，適當(dāng)推舉經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生舉行閱讀，如《安徒生童話》、《格林童話》等，除了利用每天下午整理課舉行閱讀外，教師還在家長會上向家長介紹我們的讀書籌劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子添置適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書空氣，促使孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。

每天講一個成語故事，每周背誦一首古詩。在早讀的時間和孩子一起完成。扶助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。經(jīng)常舉行讀書匯報課表示，指導(dǎo)扶助孩子在校在家的讀書處境。教師堅持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時間交給學(xué)生讀書的方法，并激勵學(xué)生寫讀書感受。班級設(shè)立圖書櫥，建立學(xué)生個人圖書交流中心；定期舉行學(xué)生好書推舉活動。課內(nèi)外實時貫穿，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延遲至課外的相關(guān)書籍文章，充分利用每天早晨出操回來后的五分鐘時間，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事，形式不限，可以只講其中的一個精彩人物