2021年甘肅省天水一中高二下學(xué)期第三階段測(cè)試語(yǔ)文卷(答案詳解)1

試卷第試卷第頁(yè)，總3頁(yè)參考答案1．D【解析】略2．D【解析】略3．C【解析】略4．C【解析】略5．C6．A7．C【解析】略.(1)①“天涯”本意是天之盡頭。②作者也以為前無(wú)去路。③如今卻名不副實(shí)，島上交通比較發(fā)達(dá)、方便。(2)①“海角”原來(lái)是奇拔的巖石，這出乎作者的意料。②兩座相偎相倚的高大巖石引起了作者的聯(lián)想。③此處環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人，適合談情說(shuō)愛(ài)。.①“道旁石”本指遺棄在路邊，沒(méi)有用的石頭。②在文中指被棄置不用的人才。③“補(bǔ)天手”在文中指參與新中國(guó)建設(shè)的歸國(guó)華僑這樣的人才。④也喻指本應(yīng)補(bǔ)天卻被放逐的古代名臣。.①天南星本是一種草藥，當(dāng)?shù)乩习傩諢o(wú)以為生，拿它充饑，情狀悲慘。②王佐似乎贊美了天南星是海南獨(dú)有的“美產(chǎn)”，但實(shí)際上是對(duì)搜刮百姓行為的反諷。.①古代的海南島被當(dāng)作險(xiǎn)惡之地，流放到此的人發(fā)揮不了應(yīng)有的作用；人民掌握政權(quán)之后，海南島成為新天地，歸國(guó)華僑在此安家立業(yè)，成為建設(shè)國(guó)家的人才。②古時(shí)候老百姓把鴨腳粟、天南星當(dāng)作糧食，生活很悲苦；現(xiàn)在的農(nóng)民用它喂畜牲，且有比它更好的飼料?！窘馕觥柯?3．B14．B.⑴又寫(xiě)送信給朝廷大臣，四方藩鎮(zhèn)官，都說(shuō)契丹可以攻取。⑵契丹也認(rèn)為晉朝多事對(duì)自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時(shí)受損?！窘馕觥?⑴分別是“明”和“出”。詩(shī)人在這里用了“明”和“出”，充分顯現(xiàn)出雨后“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野上河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在陽(yáng)光照射下“碧峰”秀出，更加富有層次。⑵尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。好處是：再次突出表現(xiàn)“新晴”這首詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭?，?shī)人才能看到農(nóng)人們“傾家事南畝”的景象，給前面所繪的一幅靜態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機(jī)。使整個(gè)畫(huà)面活了起來(lái)?！窘馕觥柯?7．（1）其稱(chēng)文小而其指極大蟬蛻于濁穢雖與日月?tīng)?zhēng)光可也不預(yù)則廢疏影橫斜水清淺（2）月涌大江流小橋流水人家斷腸人在天涯此先漢所以興隆也此后漢所以?xún)A頹也【詳解】本題考查名句的默寫(xiě)能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“指”“濁穢”“傾頹”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。.②①⑤④③⑥【解析】略.（1