六一親子活動(dòng)作文400字5篇范文_第1頁(yè)
六一親子活動(dòng)作文400字5篇范文_第2頁(yè)
六一親子活動(dòng)作文400字5篇范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六一親子活動(dòng)作文400字5篇范文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下列是小編幫大家整理的六一親子活動(dòng)作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

六一親子活動(dòng)作文400字篇1

今天,5月27日星期一,學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國(guó)夢(mèng),親子活動(dòng)",學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不論在什么地方,不能只依靠大人來(lái)幫我們指路,我自己也要學(xué)會(huì)為自己找到正確和平安的路線來(lái)找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮!要看好身邊的指示牌來(lái)認(rèn)路。這一次活動(dòng)讓我自己放開膽子來(lái)找到規(guī)定的三個(gè)景點(diǎn).

首先我和爸爸選擇了走南門進(jìn)入公園,我們先到了地圖路標(biāo)處,查看分明路線。我們決定先到“五羊石像〞這較近的一站。很快高大的“五羊石像〞出現(xiàn)在我的眼前。有好多同學(xué)家長(zhǎng)已經(jīng)到了,非常熱鬧,我找到學(xué)校的老師蓋章,并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標(biāo)"北秀歌舞臺(tái)"出發(fā)!路可真遠(yuǎn),我可累壞了.在路上我看見很多熟悉地方,是爸爸媽媽以前帶我來(lái)過(guò)的,記起了好多高興美好的回顧。達(dá)到了"北秀歌舞臺(tái)"這里的學(xué)生和家長(zhǎng)最多,大家都很快樂(lè)氛圍熱烈,我找到老師蓋了章,拍了照。和爸爸休息了一會(huì)繼續(xù)出發(fā)。我一邊走一邊唱歌,突然在我身邊出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是我的好朋友李芷茵,我們到了“五層樓〞拍照留影,非常快樂(lè)。找到譚老師,領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。終于在時(shí)間內(nèi)完成了活動(dòng)的要求達(dá)到了三個(gè)景點(diǎn),也到達(dá)了活動(dòng)的目的,同學(xué)們和家長(zhǎng)們都很開心愉快。

六一親子活動(dòng)作文400字篇2

在越秀公園里,我們學(xué)校安頓了一次名叫“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)〞的親子活動(dòng)。

在活動(dòng)的前一天晚上,我和媽媽就開始方案行程。我們的計(jì)劃是:從南門進(jìn),正門出。這樣就不需要重復(fù)路線。然后,我就開始收拾書包,準(zhǔn)備好帽子,扇子,雨傘,飲料,防蚊手帶,當(dāng)然還有蓋章卡。

今天下午,太陽(yáng)火紅火紅的,湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上沉沒(méi)著朵朵白云。我和媽媽從越秀公園南門進(jìn)入,經(jīng)過(guò)一段斜坡路,走上百級(jí)樓梯,達(dá)到了第一個(gè)目的地,廣州標(biāo)志,五羊石像。在蓋章點(diǎn)已經(jīng)匯集了很多同學(xué),大家都很有秩序的排隊(duì)蓋章。蓋完章后,我和媽媽繼續(xù)向下一個(gè)目的地前進(jìn)。我們沿著舊城墻邊的斜坡路往上走,就達(dá)到了鎮(zhèn)海樓。從鎮(zhèn)海樓到終點(diǎn)北秀歌舞臺(tái)的路程雖然比擬遠(yuǎn),但是我和媽媽走在綠樹成蔭的小路上,一邊吹著微微的'清風(fēng),一邊聽著鳥兒在唱歌,路上碰見了三三兩兩的同班同學(xué),大家一邊打著招呼,一邊聊著天,不知不覺的就來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。見到班主任宋老師后,蓋了章,拿了獎(jiǎng)品,觀賞了同學(xué)們的書法,在眾多書法中,最突出的是宋偉文“同學(xué)〞的作品。然后我和媽媽就高快樂(lè)興的回家了。

在這次活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了怎樣看地圖,設(shè)計(jì)最正確路線,還有準(zhǔn)備所需物品等。希望學(xué)校以后多舉辦這種有意義的活動(dòng)。

六一親子活動(dòng)作文400字篇3

六一期間,我們?nèi)灏嗳w同學(xué)和家長(zhǎng)們一起舉行了一次親子活動(dòng)。上午參觀了良渚博物館,下午去去大觀山學(xué)農(nóng)基地挖了馬鈴薯,摘了桃子。

最長(zhǎng)知識(shí)開眼界的活動(dòng)是參觀良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號(hào)館,里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物,將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號(hào)館從精美、繁多的玉器中,我感覺到古人也是非常有生活趣味的。三號(hào)館是以還原陳列的方式再現(xiàn)了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓,里面按從頭到腳的方式,擺放著一些陪葬品有很多玉璽,據(jù)說(shuō)是位貴族葬在那兒。

最開心的是去挖馬鈴薯了。來(lái)到大觀山學(xué)農(nóng)基地,叔叔發(fā)給我們一把竹簽子,教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上,只見地壟上有些莖蔓和葉,大家興奮地挖了起來(lái)。我順著莖蔓挖呀挖,忽然,從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的小臉蛋,哈哈!這就是馬鈴薯了!我繼續(xù)興致勃勃地挖,越挖越多,一只只小臉蛋正朝我笑呢!提著一袋袋馬鈴薯,我們滿載而歸。

高興的親子活動(dòng),高興的一天,以后我們還要一起去親自體驗(yàn)課本之外的感受。

六一親子活動(dòng)作文400字篇4

今天,我們學(xué)校舉辦了慶“六一〞親子定向活動(dòng)。目標(biāo)是在越秀公園的“五羊雕像、鎮(zhèn)海樓、北秀歌舞臺(tái)〞找到穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服上衣的老師蓋印。五羊雕像蓋印處在治安亭附近,鎮(zhèn)海樓蓋印處在廣州博物館售票處對(duì)面的大樹下,北秀歌舞臺(tái)蓋印處在小賣部旁邊。我們班在北秀歌舞臺(tái)集中,把卡片交給老師,老師就會(huì)給我們一個(gè)小禮物。

我們?nèi)昙?jí)是下午第一段的,是14:14至15:15的。我吃飽飯整理了一下就迫不及待的出發(fā)了。走到半路,我突然看到了一個(gè)熟悉的身影,咦?那不是何浩均嗎?我上前跟他打了個(gè)招呼,然后我們一路“進(jìn)攻〞到了北秀歌舞臺(tái),領(lǐng)取了小禮物。我們還玩了老鼠偷油、抓人……其中,我最喜歡激流沖浪。我們坐上了激流沖浪的小船。滴答,滴答,天空中忽然下起了小雨。嘩,我們迎著風(fēng)雨沖了下去,我的衣服都濕了一大塊,宋老師還幽默地說(shuō):“這樣是不是更涼爽呀?〞同學(xué)們都嘻嘻的笑了起來(lái),我也不好意思的笑了。

時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍的辭別了越秀公園。這次活動(dòng)增進(jìn)了我和同學(xué)、家長(zhǎng)的感情,真好!

六一親子活動(dòng)作文400字篇5

5月27日,學(xué)校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)〞親子定向活動(dòng)。

上午九點(diǎn)半,我就興致勃勃地前往北秀歌舞臺(tái),一路上,穿著漂亮,胸前飄著紅領(lǐng)巾的兒童和笑容可掬的家長(zhǎng)隨處可見。剛踏入北秀歌舞臺(tái)的前區(qū),一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾,那清秀工整的筆跡,那生動(dòng)逼真的畫卷,令人嘆為觀止。

十點(diǎn)半活動(dòng)開始,看臺(tái)上人聲鼎沸,座無(wú)虛席。兩首膾炙人口的粵語(yǔ)童謠和一段充斥童趣的舞蹈首先拉開了活動(dòng)的序幕。然后,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,接著嘉賓代表發(fā)言。會(huì)上還舉行了有關(guān)工程的領(lǐng)獎(jiǎng)和剪彩。

會(huì)議一結(jié)束,我馬上沖向山路,往鎮(zhèn)海樓進(jìn)發(fā)。在鎮(zhèn)海樓,我參觀了種類繁多、玲瑯滿目的文物,心中充斥了對(duì)廣州歷史文化深厚底蘊(yùn)的崇敬。

辭別鎮(zhèn)海樓后,我經(jīng)過(guò)了一段下坡路,再沿著石階拾級(jí)而上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論