2023年福建省廈門市英才學校高三下學期第六次檢測物理試卷含解析_第1頁
2023年福建省廈門市英才學校高三下學期第六次檢測物理試卷含解析_第2頁
2023年福建省廈門市英才學校高三下學期第六次檢測物理試卷含解析_第3頁
2023年福建省廈門市英才學校高三下學期第六次檢測物理試卷含解析_第4頁
2023年福建省廈門市英才學校高三下學期第六次檢測物理試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023學年高考物理模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、左手定則中規(guī)定大拇指伸直方向代表以下哪個物理量的方向()A.磁感強度 B.電流強度 C.速度 D.安培力2、關于自由落體運動,平拋運動和豎直上拋運動,以下說法正確的是A.只有前兩個是勻變速運動B.三種運動,在相等的時間內(nèi)速度的增量大小相等,方向不同C.三種運動,在相等的時間內(nèi)速度的增量相等D.三種運動在相等的時間內(nèi)位移的增量相等3、下列說法正確的是:A.國際單位制中力學中的三個基本物理量的單位是m、kg、m/sB.滑動摩擦力可以對物體不做功,滑動摩擦力可以是動力C.在渡河問題中,渡河的最短時間由河寬、水流速度和靜水速度共同決定D.牛頓第一定律是經(jīng)過多次的實驗驗證而得出的4、水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩個物體,水平推力F1、F2分別作用在a、b上,一段時間后撤去推力,物體繼續(xù)運動一段距離后停下,兩物體的圖象如圖所示,圖中AB//CD.則整個過程中A.F1的沖量等于F2的沖量B.F1的沖量大于F2的沖量C.摩擦力對a物體的沖量等于摩擦力對b物體的沖量D.合外力對a物體的沖量等于合外力對b物體的沖量5、如圖所示,大小可以忽略的小球沿固定斜面向上運動,依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、va,則下列結論錯誤的是()A.de=3mB.C.從d到e所用時間為4sD.6、如圖所示,a、b、c、d為圓O上的四個點,直徑ac、bd相互垂直,兩根長直導線垂直圓面分別固定在b、d處,導線中通有大小相等,垂直紙面向外的電流,關于a、O、c三點的磁感應強度,下列說法正確的是A.都為零B.O點最大C.a(chǎn)、c兩點方向相反D.a(chǎn)、c兩點方向相同二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,x軸上方有兩條曲線均為正弦曲線的半個周期,其高和底的長度均為l,在x軸與曲線所圍的兩區(qū)域內(nèi)存在大小均為B,方向如圖所示的勻強磁場,MNPQ為一邊長為l的正方形導線框,其電阻為R,MN與x軸重合,在外力的作用下,線框從圖示位置開始沿x軸正方向以速度v勻速向右穿越磁場區(qū)域,則下列說法中正確的是()A.線框的PN邊到達x坐標為處時,感應電流最大B.線框的PN邊到達x坐標為處時,感應電流最大C.穿越磁場的整個過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱為D.穿越磁場的整個過程中,外力所做的功為8、如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,b是原線圈的中心抽頭,圖中電表均為理想的交流電表,定值電阻R=10Ω,其余電阻均不計。從某時刻開始在c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓。則下列說法中正確的有()A.當單刀雙擲開關與a連接時,電壓表的示數(shù)為22VB.當單刀雙擲開關與b連接時,在t=0.01s時刻,電流表示數(shù)為4.4AC.當單刀雙擲開關由a撥向b時,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5HzD.當單刀雙擲開關由a撥向b時,原線圈的輸入功率變小9、下列說法正確的是()A.氣體的溫度升高,每個氣體分子運動的速率都增大B.分子間引力和斥力同時存在,都隨距離增大而減小,但斥力變化更快C.附著層內(nèi)分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離時,液體與固體間表現(xiàn)為浸潤D.已知阿伏伽德羅常數(shù),氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可算出該氣體分子間的平均距離E.由熱力學第一定律可知做功不一定改變內(nèi)能,熱傳遞也不一定改變內(nèi)能,但同時做功和熱傳遞一定會改變內(nèi)能10、波源O在t=0時刻開始做簡諧運動,形成沿x軸正向傳播的簡諧橫波,當t=3s時波剛好傳到x=27m處的質(zhì)點,波形圖如圖所示,質(zhì)點P、Q的橫坐標分別為4.5m、18m,下列說法正確的是()A.質(zhì)點P的起振方向沿y軸正方向B.波速為6m/sC.0~3s時間內(nèi),P點運動的路程為5cmD.t=3.6s時刻開始的一段極短時間內(nèi),Q點加速度變大E.t=6s時P點恰好位于波谷三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學在做“用雙縫干涉測量光的波長”的實驗中,實驗裝置如圖1所示.某同學經(jīng)過粗略的調(diào)試后,出現(xiàn)了干涉圖樣,但不夠清晰,以下調(diào)節(jié)做法正確的是______.A.旋轉(zhuǎn)測量頭上下?lián)軇咏饘贀軛UC.左右撥動金屬撥桿前后撥動金屬撥桿該同學通過測量頭的目鏡觀察單色光的干涉圖樣時,發(fā)現(xiàn)里面的亮條紋與分劃板豎線未對齊,如圖2所示,若要使兩者對齊,該同學應如何調(diào)節(jié)_______.A.僅左右轉(zhuǎn)動透鏡僅旋轉(zhuǎn)單縫C.僅旋轉(zhuǎn)雙縫僅旋轉(zhuǎn)測量頭如圖3所示中條紋間距表示正確是______.12.(12分)學習牛頓第二定律后,某同學為驗證“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量成反比”的結論設計了如圖所示的實驗裝置.裝置中用不可伸長的輕繩一端連接甲車、另一端與乙車相連,輕繩跨過不計質(zhì)量的光滑滑輪,且在動滑輪下端掛一重物測量知甲、乙兩車(含發(fā)射器)的質(zhì)量分別記為、,所掛重物的質(zhì)量記為。(1)為達到本實驗目的,________平衡兩車的阻力(填“需要”或“不需要”),________滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于任一小車的質(zhì)量(填“需要”或“不需要”);(2)安裝調(diào)整實驗器材后,同時靜止釋放兩小車并用位移傳感器記錄乙兩車在相同時間內(nèi),相對于其起始位置的位移分別為、,在誤差允許的范圍內(nèi),若等式________近似成立,則可認為“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量成反比”(用題中字母表示)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,Ⅰ、Ⅲ區(qū)域(足夠大)存在著垂直紙面向外的勻強磁場,虛線MN、PQ分別為磁場區(qū)域邊界,在Ⅱ區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里的半徑為R的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場邊界恰好與邊界MN、PQ相切,S、T為切點,A、C為虛線MN上的兩點,且AS=CS=R,有一帶正電的粒子以速度v沿與邊界成30°角的方向從C點垂直磁場進入Ⅰ區(qū)域,隨后從A點進入Ⅱ區(qū)域,一段時間后粒子能回到出發(fā)點,并最終做周期性運動,已知Ⅱ區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應強度B2為Ⅰ區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應強度B1的6倍,Ⅲ區(qū)域與Ⅰ區(qū)域磁場的磁感應強度相等,不計粒子的重力。求:(1)粒子第一次進入Ⅱ區(qū)域后在Ⅱ區(qū)域中轉(zhuǎn)過的圓心角;(2)粒子從開始運動到第一次回到出發(fā)點所經(jīng)歷的總時間。14.(16分)2019年12月以來,我國部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情威脅著人們的身體健康和生命安全,勤消毒是一種關鍵的防疫措施,如圖甲所示。圖乙是噴霧消毒桶的原理圖,消毒桶高為h。在室外從加水口加注高度為的消毒液,關閉噴霧口閥門K,密封加水口,上部封閉有壓強為p0、溫度為T0的空氣。將噴霧消毒桶移到室內(nèi),一段時間后打開噴霧口閥門K,恰好有消毒液從噴霧口溢出。已知消毒液的密度為,大氣壓強恒為p0,噴霧管的噴霧口與噴霧消毒桶頂部等高。忽略噴霧管的體積,將空氣看作理想氣體,重力加速度為g。(1)求室內(nèi)溫度。(2)關閉K,在室內(nèi)用打氣筒向噴霧消毒桶內(nèi)充入空氣。然后,打開K,在室內(nèi)噴霧消毒。消毒完成時,發(fā)現(xiàn)桶內(nèi)消毒液的液面剛好降到桶底。求充入空氣與原有空氣的質(zhì)量比。(假設整個過程中氣體溫度保持不變。)15.(12分)如圖,一固定的水平氣缸有一大一小兩個同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個活塞,已知大活塞的橫截面積為S,小活塞的橫截面積為;兩活塞用剛性輕桿連接,間距保持為l,氣缸外大氣壓強為p0,溫度為T,初始時大活塞與大圓筒底部相距,兩活塞間封閉氣體的溫度為2T,活塞在水平向右的拉力作用下處于靜止狀態(tài),拉力的大小為F且保持不變。現(xiàn)氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降,活塞緩慢向右移動,忽略兩活塞與氣缸壁之間的摩擦,則:(1)請列式說明,在大活塞到達兩圓筒銜接處前,缸內(nèi)氣體的壓強如何變化?(2)在大活塞到達兩圓筒銜接處前的瞬間,缸內(nèi)封閉氣體的溫度是多少?(3)缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達到熱平衡時,缸內(nèi)封閉氣體的壓強是多少?

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

左手定則內(nèi)容:張開左手,使四指與大拇指在同一平面內(nèi),大拇指與四指垂直,把左手放入磁場中,讓磁感線垂直穿過手心,四指的方向與導體中電流方向的相同,大拇指所指的方向就是安培力的方向,故ABC錯誤,D正確。故選D。2、C【解析】

A.平拋運動、豎直上拋運動、斜拋運動和自由落體運動都是僅受重力,加速度為g,方向不變,都是勻變速運動。故A錯誤;

BC.速度增量為△v=g△t,故速度增量相同,故B錯誤,C正確;

D.做自由落體運動的位移增量為△h=g(t+△t)2?gt2=gt△t+g△t2,豎直上拋運動的位移增量為△h′=v0(t+△t)?g(t+△t)2?vt+gt2=v0△t?gt△t?g△t2兩者不等,故D錯誤;

故選C。3、B【解析】

A.國際單位制中力學的基本物理量有三個,它們分別是長度、質(zhì)量、時間,它們的單位分別為m、kg、s,A錯誤;B.滑動摩擦力可以不做功,例如:你的手在墻上劃,你的手和墻之間有摩擦力,這摩擦力對你的手做功,卻對墻不做功,因為力對墻有作用力但沒位移.滑動摩擦力可以是動力,例如將物體由靜止放在運動的傳送帶上,物體將加速,滑動摩擦力起到了動力的效果,B正確;C.在渡河問題中,渡河的最短時間由河寬、靜水速度共同決定,與水流速度無關,也可以理解為水流不能幫助小船渡河,C錯誤;D.牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎上,根據(jù)邏輯推理得出的,無法通過實驗進行驗證,D錯誤;故選B.4、D【解析】

C.由圖,AB與CD平行,說明推力撤去后兩物體的加速度相同,而撤去推力后物體的合力等于摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可知,兩物體受到的摩擦力大小相等。但a的運動總時間小于b的時間,根據(jù)I=ft可知,摩擦力對a物體的沖量小于摩擦力對b物體的沖量,故C錯誤。AB.根據(jù)動量定理,對整個過程研究得F1t1-ftOB=0F2t2-ftOD=0由圖看出,tOB<tOD,則有F1t1<F2t2即F1的沖量小于F2的沖量。故AB錯誤。D.根據(jù)動量定理可知,合外力的沖量等于物體動量的變化量,ab兩個物體動量的變化量都為零,所以相等,故D正確;5、A【解析】

B.由題,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,根據(jù)推論得知,c點的速度等于ad間的平均速度,則有選項B不符合題意;D.ac間中點時刻的瞬時速度為cd中間時刻的瞬時速度故物體的加速度由vb2?vc2=2a?bc得,vb=m/s.故D不符合題意.A.設c點到最高點的距離為s,則:則de=s-cd=9-5m=4m.故A符合題意.C.設d到e的時間為T,則de=aT2,解得T=4s.故C不符合題意.6、C【解析】根據(jù)右手螺旋定則,d處導線在o點產(chǎn)生的磁場方向水平向左,b處導線在o點產(chǎn)生的磁場方向水平向右,合成后磁感應強度等于1.d在c處產(chǎn)生的磁場方向垂直于cd偏左上,b在c出產(chǎn)生的磁場方向垂直bc偏右上,則根據(jù)平行四邊形定則,知c處的磁場方向豎直向上;同理可知,a處的磁場方向豎直向下;則選項C正確,ABD錯誤.故選C.點睛:解決本題的關鍵掌握右手螺旋定則判斷電流與其周圍磁場方向的關系,會根據(jù)平行四邊形定則進行合成.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】

AB.電流和切割長度成正比,所以線框的PN邊到達x坐標為處時,相當于長度為l的邊框來切割磁感線,線框的PN邊到達x坐標為處時,相當于兩個長度為l的邊框來切割磁感線,兩個電動勢疊加,所以線框的PN邊到達x坐標為處時,感應電流最大為故A錯誤,B正確;C.因為電流的變化符合交流電的特征,所以線框的PN邊到達x坐標為處時,產(chǎn)生的焦耳熱為線框的PN邊從到2l處時,產(chǎn)生的焦耳熱為線框的PN邊從2l到處時,產(chǎn)生的焦耳熱為所以產(chǎn)生的總焦耳熱為又因為外力所做的功就等于焦耳熱,所以C正確,D錯誤。故選BC。8、AB【解析】

A.當單刀雙擲開關與a連接時,變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10∶1,輸入電壓=220V故根據(jù)變壓比公式可得輸出電壓為22V,電壓表的示數(shù)為22V,故A正確;B.當單刀雙擲開關與b連接時,變壓器原副線圈的匝數(shù)比為5∶1,輸入電壓U1=220V,故根據(jù)變壓比公式,輸出電壓為44V,根據(jù)歐姆定律,電流表的示數(shù)即為輸出電流的有效值故B正確;C.由圖象可知,交流電的周期為,所以交流電的頻率為當單刀雙擲開關由a撥向b時,變壓器不會改變電流的頻率,所以副線圈輸出電壓的頻率為50Hz。故C錯誤;D.當單刀雙擲開關由a撥向b時,根據(jù)變壓比公式,輸出電壓增加,故輸出電流增加,故輸入電流也增加,則原線圈的輸入功率變大,故D錯誤。故選AB。9、BCD【解析】

A、溫度是分子平均動能的標志,氣體溫度升高,分子的平均動能增加,分子的平均速率增大,不是每個氣體分子運動的速率都增大,故A錯誤;B、根據(jù)分子力的特點可知,分子間引力和斥力同時存在,都隨距離增大而減小,隨距離減小而增大,但斥力變化更快,故B正確;C、附著層內(nèi)分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離時,附著層內(nèi)分子間作用表現(xiàn)為斥力,附著層有擴展趨勢,液體與固體間表現(xiàn)為浸潤,故C正確;D、知道阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可求出氣體的摩爾體積,然后求出每個氣體分子占據(jù)的空間大小,從而能求出氣體分子間的平均距離,故D正確;E、做功與熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但同時做功和熱傳遞,根據(jù)熱力學第一定律可知,不一定會改變內(nèi)能,故E錯誤。10、ACE【解析】

A.根據(jù)波動與振動方向間的關系可知,波源O的起振方向與圖中x=27m處質(zhì)點的振動方向相同,沿y軸正方向,則質(zhì)點P的起振方向也是沿y軸正方向,故A正確。

B.該波3s內(nèi)傳播的距離為27m,則波速選項B錯誤;C.波的周期則0~3s時間內(nèi),P點振動的時間為運動的路程為5A=5cm,選項C正確;D.t=3.6s時刻質(zhì)點Q振動的時間,則此時質(zhì)點Q正在從最低點向上振動,則在開始的一段極短時間內(nèi),Q點加速度變小,選項D錯誤;E.t=6s時P點已經(jīng)振動了,此時P點恰好位于波谷,選項E正確。故選ACE。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、CDCE【解析】

使單縫與雙縫相互平行,干涉條紋更加清晰明亮,則要增大條紋的寬度,根據(jù)公式可知,增大雙縫到屏的距離L或減小雙縫之間的距離都可以增大條紋的間距,所以需要左右移動撥桿.故C正確ABD錯誤;發(fā)現(xiàn)里面的亮條紋與分劃板豎線未對齊,若要使兩者對齊,該同學應調(diào)節(jié)測量頭,故ABC錯誤,D正確;干涉條紋的寬度是指一個明條紋與一個暗條紋的寬度的和,為兩個相鄰的明條紋或暗條紋的中心之間的距離,故圖CE是正確的.12、需要不需要【解析】

(1)[1][2].為達到本實驗目的,需要平衡兩車的阻力,這樣才能使得小車所受細線的拉力等于小車的合外力;因兩邊細繩的拉力相等即可,則不需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于任一小車的質(zhì)量;(2)[3].兩邊小車所受的拉力相等,設為F,則如果滿足物體的加速度與其質(zhì)量成反比,則聯(lián)立可得即若等式近似成立,則可認為“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量成反比”四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)120°(2)【解析】

(1)粒子的運動軌跡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論