2011-2012學(xué)年（下）古泉中學(xué)八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試卷

PAGE2012學(xué)年（下）古泉中學(xué)八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試卷姓名：班級(jí)：八（）得分：一、單項(xiàng)選擇題（40分）12345678910111213141516171819201．清華大學(xué)電機(jī)系學(xué)生劉海洋先后兩次把硫酸潑在北京動(dòng)物園的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了嚴(yán)重傷害。劉海洋被刑事拘留，當(dāng)警察詢問劉海洋為什么要這么做時(shí)，他說：“我只是想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告訴我們①法律禁止做的，我們應(yīng)堅(jiān)決不做②科學(xué)研究需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，可以不受任何限制③青少年要依法規(guī)范自己的行為④公民必須依法行使自己的權(quán)利A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．右邊漫畫中的司機(jī)A．沒有認(rèn)識(shí)到接受違章處罰是公民的義務(wù)，不應(yīng)討價(jià)還價(jià)B．沒有積極去做法律鼓勵(lì)公民做的行為C．沒有依法維護(hù)自己的合法權(quán)益D．實(shí)施了法律禁止做的行為，將受到法律制裁3.在我國現(xiàn)階段，國家和社會(huì)的主人不包括A.所有具有中國國籍的人B.社會(huì)主義的勞動(dòng)者C.擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者D.擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者4.7歲的小學(xué)生廖克力乘坐電車時(shí)，因電車脫鞭觸電受傷，致使右上肢高位截肢。他在律師和家長的幫助下，狀告電車公司和有關(guān)供電局，要求賠償損失。后來，人民法院作出一審判決，兩被告賠償廖克力202.88萬元。這件事表明：①肇事單位必須承擔(dān)其應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任②我國公民的權(quán)利有法律保障③在任何情況下公民受傷都會(huì)得到巨額賠償④廖克力依靠法律有效地維護(hù)了自己的權(quán)利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④莎莎是個(gè)女孩，出生后父母就將她遺棄。一位好心的老爺爺把她抱回家撫養(yǎng)，日子過得很清苦。莎莎6歲時(shí)，因沒有正式戶口不能就近報(bào)名入學(xué)。據(jù)此回答3－4題。5.莎莎理應(yīng)享有卻未能實(shí)現(xiàn)的權(quán)利是①撫養(yǎng)權(quán)②姓名權(quán)③受教育權(quán)④平等權(quán)⑤社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)A.①②③B.①③C.①③④D.②④6.此事例告訴我們，公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)①需要來自家庭的保障②需要來自學(xué)校的保障③需要來自社會(huì)的保障④最重要，最有效的保障是法律保障A.①B.①②C.①②③D.①②③④7.法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從這個(gè)意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于A.社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的不斷增多，人們生活水平的提高B.人民的文化教育水平不斷提高，社會(huì)風(fēng)氣不斷加強(qiáng)C.人權(quán)能夠得到尊重和保障D.民主進(jìn)程加快，法律、法規(guī)深入人心，人們具有高度的民主和法律意識(shí)8.某市公交車乘務(wù)員李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手的毆打致傷。當(dāng)時(shí)公交車上擠滿了乘客，卻無一人伸手相助。這些乘客的行為①不敢同違法犯罪作斗爭(zhēng)，沒有自覺自愿地履行道德義務(wù)②是懦弱、自私的表現(xiàn)，應(yīng)受到道德譴責(zé)③沒有履行道德義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任④在客觀上縱容和支持了違法行為A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.下列行為正確的有①小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服②小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余③小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場(chǎng)牡丹花的行為④小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立刻打“110”A.①②B.③④C.①②③D.②③④10.個(gè)體戶王某是一位遵紀(jì)守法的公民，正在經(jīng)商的他總是自覺地納稅。他常說：“作為公民，享有種種權(quán)利，就應(yīng)該自覺履行各種法定義務(wù)?！睂?duì)王某自覺履行義務(wù)的行為，下列評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是A.這說明他公民意識(shí)強(qiáng)B.這說明他膽小怕事，害怕受到法律制裁C.這是他權(quán)利義務(wù)觀念強(qiáng)的表現(xiàn)D.這是他熱愛社會(huì)主義祖國的表現(xiàn)11.道德義務(wù)和法定義務(wù)也有密切的聯(lián)系，我國許多法定義務(wù)同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。所以①道德義務(wù)和法定義務(wù)是相同的②自覺履行道德義務(wù)，有助于人們履行法定義務(wù)③積極履行法定義務(wù)有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④履行了道德義務(wù)就是履行了法定義務(wù)A.①②B.③④C.①④D.②③12.山西省一顧客在北京某書店買了一本書后發(fā)現(xiàn)書中有質(zhì)量問題，便返回書店要求退換，并要求賠償他往返換書的一元錢路費(fèi)。書店表示愿意換書，但以一元錢無法入賬為由拒絕了他的要求，于是這一顧客與書店對(duì)簿公堂。對(duì)這一事件的正確認(rèn)識(shí)是A.書店堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，在這件事上不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任B.書店割裂了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，在這件事上應(yīng)承擔(dān)責(zé)任C.這位顧客只講義務(wù)，不講權(quán)利D.這位顧客只講權(quán)利，不講義務(wù)13.懂得我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,有助于增強(qiáng)我們的國家觀念和法律意識(shí).下列對(duì)我國公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是①在某些條件下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利②公民所盡義務(wù)越多,享有的權(quán)利就越充分③權(quán)利和義務(wù)是彼此制約的④沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利A.①②B.③④C.①②④D.①②③④14.下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利,自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是A.未經(jīng)同意,小明將他人的東西捐給希望工程B.一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜,沒去報(bào)警C.小敏制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球D.家長讓八年級(jí)學(xué)生小剛外出打工,掙錢養(yǎng)活自己15.車爾尼雪夫斯基說：“道德義務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)的內(nèi)在需要?！边@句話告訴我們A.道德義務(wù)靠國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行B.道德義務(wù)靠社會(huì)成員自覺自愿來履行C.人人有道德，戶戶講文明D.法律和道德都靠風(fēng)俗習(xí)慣確保履行16.中學(xué)生有使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時(shí)必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明A.我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的B.公民先履行義務(wù)，后享有權(quán)利C.公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù)D.權(quán)利是科技進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的17.（公民權(quán)利的立法保障）2007年，國家公布了“職工帶薪年休假條例”。該條例第一條規(guī)定，為了維護(hù)職工休息休假的權(quán)利，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，根據(jù)勞動(dòng)法和公務(wù)員法，制定本條例。這說明了A.我們享有的權(quán)利需要社會(huì)的保障B.所有職工的休息休假權(quán)利都能得到保障C.國家通過立法保障公民的權(quán)利D.公民的各項(xiàng)權(quán)利都得到了保障18.林林在放學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，包內(nèi)有些文件，還有2000元現(xiàn)金。在下列想法中，正確的是A.包是我撿的，就應(yīng)該屬于我B.失主來要就給他，沒人來找自己也沒有去尋找失主的義務(wù)C.反正別人沒看見，偷偷留下吧D.撿到別人遺失的物品不還，是一種違法行為。19.某校九年級(jí)三名學(xué)生，利用暑假期間對(duì)當(dāng)?shù)刭€博活動(dòng)的特點(diǎn)、規(guī)律和危害進(jìn)行了調(diào)研，并將調(diào)查報(bào)告成交有關(guān)部門，引起有關(guān)部門的重視。這3名中學(xué)生的行為是A.作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，在多管閑事B.沒有認(rèn)真履行受教育權(quán)C.為了出風(fēng)頭D.自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，正確行使了批評(píng)建議權(quán)20.我國北京、上海、廣州、深圳等許多城市曾先后自發(fā)地多次出現(xiàn)大規(guī)模的反日示威游行。在自發(fā)組織的游行示威過程中，人們抒發(fā)著自己的愛國情感，但是也出現(xiàn)了沖擊日本領(lǐng)事館、打傷日本留學(xué)生、砸毀日本在華企業(yè)的過激行為。在與警察對(duì)持的過程中，有人打出了“愛國無罪”的標(biāo)語。中國外長李肇星在與日本外相會(huì)談時(shí)指出：“對(duì)部分過激的行為我不贊成，也不愿意看到?！睂?duì)此正確的理解是①權(quán)利與義務(wù)是緊密聯(lián)系、不可分割的關(guān)系，我們不能只強(qiáng)調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)②自覺地維護(hù)國家利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，未經(jīng)國家批準(zhǔn)的游行示威實(shí)際上是忽視義務(wù)，在一定程度上也是損害了國家利益的違法行為③游行示威中部分人的過激行為是損害了國家的形象和利益，我們不能以所謂“愛國無罪”為由，放縱違法行為，因此其中的暴力活動(dòng)理應(yīng)受到法律的制裁④熱愛祖國是法律對(duì)每個(gè)公民的要求，依法辦事也是我們應(yīng)遵循的基本原則，公民游行示威應(yīng)該依法、有序、理性地進(jìn)行A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二、非選擇題（60分）21.小勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）(2)請(qǐng)你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（6分）（3）請(qǐng)你就小勇的錯(cuò)誤行為，給他說幾句話。（4分）22.辨析題午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！闭?qǐng)你對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（10分）23.實(shí)踐探究（閱讀材料以后，請(qǐng)結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)和自身實(shí)踐按要求作答。）為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央等提出，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，在廣大未成年人中長期開展“知榮恥、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這一精神，貴州省文明辦、教育廳、團(tuán)省委等在我省迅速啟動(dòng)了“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。你校團(tuán)委決定參加此次活動(dòng)，請(qǐng)你參入其中，并完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)寫出公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容，并列舉學(xué)生中兩例不符合要求的行為。（6分）（2）一個(gè)有道德的中學(xué)生在家里、在學(xué)校、在社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)起哪些責(zé)任？（6分）（3）各班開展“做一個(gè)有道德的人”的主題班會(huì)，需要做哪些準(zhǔn)備工作？（4分）24.70多歲的老黨員沈張貴，自從1994年從上海退休回鄉(xiāng)后，始終堅(jiān)持義務(wù)為村里打掃道路，清撈水草。為此，鄉(xiāng)親們都親切地叫他“勞保外公”。一年到頭，“勞保外公”不是拿一把掃帚，打掃村里的大小道路，就是撐一只小船，清撈河面漂浮的水草雜物。風(fēng)雨無阻，從不間斷。由于他的辛勞，大塢村的每條路面，總是十分潔凈；河面也清清爽爽。對(duì)此，鄉(xiāng)親們贊嘆說：“盡義務(wù)做好事，一天兩天并不難，掃上十年八年可就不容易了。‘勞保外公’真是好樣的！”（1）“勞保外公”盡的是何種義務(wù)？（2分）（2）為什么鄉(xiāng)親們要贊嘆“‘勞保外公’真是好樣的”？（6分）25．案例一：小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3600元，當(dāng)出版社要為他代繳個(gè)人所得稅時(shí)，他說：“支配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅?！卑咐盒》寂c同桌小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”案例三：小明因拒絕給社會(huì)青年王某“保護(hù)費(fèi)”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認(rèn)為這是在維護(hù)自己的人身權(quán)利。辨別分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的權(quán)利。（10分）第一單元檢測(cè)題答案12345678910CDACBDCCBB11121314151617181920DBDCBACDDA21.(1)小勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利；履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。（6分）(2)小勇隨手亂扔未吃完的早餐是不對(duì)的。因?yàn)樗粣巯ЪZ食，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)。（6分）(3)略（4分）22.陳皓同學(xué)說，學(xué)習(xí)是他的權(quán)利和自由這句話是正確的，在我國，公民享有廣泛的權(quán)利和自由。但是他的行為是錯(cuò)誤的。（3分）因?yàn)楣裨谛袨檫x擇時(shí)，要依法行使權(quán)利。在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，“不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！惫裨谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。(4分)陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時(shí)間大聲朗讀英語，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯(cuò)誤的。（3分）23.（1）公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。學(xué)生中不符合要求的行為：考試作弊、給同學(xué)亂起綽號(hào)、浪費(fèi)糧食等。（6分）（2）在家里：孝敬父母；在學(xué)校：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)：維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境。（6分）（3）準(zhǔn)備工作有：①布置活動(dòng)場(chǎng)地；②與同學(xué)共同調(diào)查收集整理相關(guān)資料，如圖表、照片和文字資料；③準(zhǔn)備發(fā)言稿。（4分）24.（1）“勞保外公”盡的是