八年級物理運動和力第九講慣性

慣性講師：蘇國強學(xué)習(xí)定位

1．知道什么是慣性，能認識到一切物體都具有慣性；

學(xué)習(xí)定位知識精講

原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)．

原來處于運動狀態(tài)的物體，具有保持運動狀態(tài)的性質(zhì)．

1．慣性：我們把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性．即物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．

2．牛頓第一定律也稱為慣性定律．

3．理解：（1）慣性是物體固有的一種屬性，一切物體都具有慣性；（2）慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)；（3）外力不能改變物體的慣性，只能改變物體的運動狀態(tài)．

（4）慣性有大小之分，慣性的大小是指物體改變原來運動狀態(tài)的難易程度，因此慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

（5）慣性不是力，慣性是指物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性和力是兩個不同的概念，不能說“受到慣性”、“慣性作用”．汽車突然剎車時，乘客的腳已隨車停止運動，而上半身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，因此身體會前傾．

當(dāng)汽車突然開動時，乘客的腳已隨車開始運動，而上半身由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此身體會向后仰．

1．利用慣性的實例：

2．防止慣性造成危害的實例：

3．解釋慣性現(xiàn)象的基本步驟：（1）確認研究對象原來處于什么狀態(tài)；（2）其中的哪個物體（或物體的哪一部分）受何種力，運動狀態(tài)發(fā)生何種改變；（3）哪個物體（或物體的哪一部分）由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；（4）發(fā)生了何種現(xiàn)象（或造成了何種結(jié)果）．

4．你會解釋這兩種現(xiàn)象嗎？

典例剖析例1．關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（

）

A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失

B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性

D解析：一切物體都具有慣性，慣性與物體的運動狀態(tài)、是否受力無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

例2．我國于2013年6月11日17︰38在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射“神州十號”飛船，并開創(chuàng)了中國載人應(yīng)用型飛行的先河．火箭升空120秒后，逃逸塔與箭體分離，在分離的瞬間，下列關(guān)于逃逸塔的說法正確的是()

C解析：逃逸塔開始與火箭一起升空，當(dāng)逃逸塔與火箭分離的瞬間，逃逸塔由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以仍然向上運動．例3．一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是（）

A.列車向左勻速運動

B.列車向右勻速運動解析：杯內(nèi)的水原來隨列車一起運動，當(dāng)水面向右傾斜時，說明列車的運動狀態(tài)一定發(fā)生了變化；當(dāng)列車向左運動突然剎車時，由于慣性，水面會向左傾斜；當(dāng)列車向右運動突然剎車時，由于慣性，水面會向右傾斜．D例4．下列說法中，防止慣性帶來危害的是（）

A．通過拍打衣服，除去它上面的浮灰

B．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運動D解析：生活中與慣性相關(guān)的現(xiàn)象很多，但要分清哪些是慣性的利用；哪些是防止慣性造成