文獻檢索報告范例

《教育科學研究方法》文獻檢索報告院（系）：音樂學院專業(yè)：音樂學姓名：伊力帕爾.斯干旦學號：20142301141006新疆師范大學2015年05月24日一、檢索課題名稱：（中、英文）中國聲樂的歷史發(fā)展及教育影響ThehistoricaldevelopmentandeducationalimpactoftheChinesevocal二、課題分析1、簡述該課題的意義、研究的歷史、現(xiàn)狀、趨勢。隨著我國國力日益增強，中國文化對世界的影響也越來越大。以中國的聲樂藝術(shù)而言，近些年來，我們的藝術(shù)團體和個人，以我們民族精彩的聲樂藝術(shù)，昂首挺胸地跨入國際最高級別的藝術(shù)中心或劇場：維也納金色大廳宋祖英獨唱音樂會、吳碧霞亞洲巡回獨唱音樂會、《和諧之聲》譚晶維也納金色大廳獨唱音樂會……，向世界各國展示我們古老悠久的文化；大眾化的“中華情”欄目、“同一首歌欄目、“梨園春”欄目（帶著我國多種戲曲名角新秀，赴南美洲巡回演出）等紛紛走出國門；在各類國際聲樂比賽上，也經(jīng)常能看到我國的青年聲樂才俊摘金奪銀的好消息，還有一些歌唱家成為外國專業(yè)劇團的主角或職業(yè)演員。這些都表明了我國現(xiàn)代聲樂藝術(shù)取得了長足的發(fā)展。但我們不能因此盲目樂觀，審視我國的聲樂現(xiàn)狀，還存在許多問題和一些認識上的誤區(qū)，因為嚴格意義上的我國現(xiàn)代聲樂藝術(shù)教育教學體系的建立還不足百年，只有清醒地認識到我們的問題所在，才能促進我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展。我國現(xiàn)代專業(yè)聲樂藝術(shù)教育教學體系從上世紀20年代創(chuàng)立，歷經(jīng)近百年的發(fā)展和幾代聲樂家、教育家的努力，已基本形成了體系。但是我國聲樂藝術(shù)教育教學人才培養(yǎng)的標準與方向發(fā)展得很不均衡，或者說多數(shù)院校的聲樂教育者還不明確應當培養(yǎng)什么樣的聲樂人才，還沒有建立一套科學的聲樂藝術(shù)教育教學體系。如一些專業(yè)音樂院校研究學習西方古典音樂的師生，以能否在國際上拿獎為第一目標，以唱外國聲樂作品而自傲，而對如何唱好中國聲樂作品研究較少；學習民族聲樂的師生，民族自信心不夠足，視野不夠?qū)?，常有低人一等的感覺。非音樂院校中聲樂專業(yè)學生選習西方聲樂藝術(shù)的，由于種種原因，只能蜻蜓點水唱些皮毛；選學民族聲樂的學生，多以當紅歌星為榜樣，也只能囫冏吞棗，唱個大概，深度精度都不夠?，F(xiàn)代流行歌唱藝術(shù)，還未形成完整的教育體系，處于說不清和摸索的狀態(tài)。傳統(tǒng)的戲曲、民歌教育教學在現(xiàn)代社會發(fā)展條件下，如何繼承、發(fā)展、創(chuàng)新，特別是如何培養(yǎng)年輕一代熱愛民族聲樂藝術(shù)，學習演唱民族聲樂藝術(shù)，也存在著不足。雖然這幾年相當部分的年輕人對我國傳統(tǒng)的民族聲樂藝術(shù)已開始有了喜愛的苗頭，但還有教育體系的問題，也有宣傳導向的問題。如果自己民族的下一代都不喜愛自己民族聲樂藝術(shù)的傳統(tǒng)，走向世界肯定是空話。2、該課題需要解決的問題。關(guān)于民族聲樂的文化定位問題一、民族聲樂的歷史及其發(fā)展任何新事物的生成及發(fā)展都離不開一定的社會因素，文學、美術(shù)如此，音樂亦然如此。這些社會因素包括一定的歷史時代的政治、經(jīng)濟、文化乃至每個民族特定傳統(tǒng)的文化審美、風俗習慣、民族語言、人文精神等。民族聲樂從開始發(fā)展到今天亦是受著這些因素的制約和影響。自從不同民族的形成，就有了不同民族的歌唱?！爸腥A民族廣大欣賞者的歌唱觀及其再創(chuàng)造的實踐，即是孕育它的生命生長的母體和乳汁，又是培育它的壯大成熟的取之不盡的營養(yǎng)源泉?！保ㄍ蹯\林《我的“民聲觀”》）。中華民族在五千年光輝燦爛的文化歷史中不斷衍生了廣大人民喜愛的千姿百態(tài)的藝術(shù)形式，表演藝術(shù)中帶有演唱形式的就有三百余種，而每一種形式都有其各具特色的唱法及表現(xiàn)手段，因而可以說“中國唱法”是絢麗而豐富多彩的。從古代傳統(tǒng)中的有關(guān)唱論的描述可見中國傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)是很講求方法的，如：《禮記?樂記》中描繪：故歌者，上如抗，下如隊（墜），曲如折，止如搞水，俗中距，句中鉤，累累乎端如貫殊”；又如《東府雜錄》中講：“善歌者，必先調(diào)其氣，氤氯自臍間出，至喉乃噫其詞，即分亢墜之者，即得其術(shù)即可致遇云響谷之妙也?！痹偕稀冻摗分袑τ谘莩L格是這樣論述的：“有唱的雄壯的，失之村沙；唱得蘊拽的，失之乜斜；唱得輕巧的，失之寒賤；唱得用意的，失之穿鑿；唱得打稻的，失之本調(diào)”。古人的這些論述，今天看來是十分精辟和科學的，是和當今被稱為最科學的唱法之一的“貝爾康托”唱法的很多要求是相一致的，我國傳統(tǒng)這些對于歌唱的科學總結(jié)早于“貝樂康托”二千年左右。這足以說明我國的傳統(tǒng)歌唱藝術(shù)源遠流長，并在演唱實踐和理論總結(jié)上都達到了相當高的水平。而當今的民族聲樂等稱謂則是現(xiàn)代我國樂壇上的提法，這種唱法正是在這種傳統(tǒng)的聲樂藝術(shù)基礎(chǔ)上，隨著我國的政治生活、文化生活不斷的改變而不斷的提高發(fā)展的，對其它姊妹藝術(shù)的長處進行不斷的取舍和溶入而形成的。從本世紀三十年代的延安開始，當時廣大新的革命音樂工作者響應黨中央的號召，為鼓舞軍民的士氣，反映階級仇恨和表現(xiàn)廣大軍民熱火朝天的學文化和大生產(chǎn)運動，編演了象《夫妻識字》、〈兄妹開荒》等深受邊區(qū)人民喜愛和歡迎的秧歌劇，那劇中鮮活的3、該課題所屬的學科分類（中圖分類號）。1.音樂史學；研究；作曲家中圖分類號：J609音樂史學4、提取關(guān)鍵詞（中英文對照，不少于三個）。聲樂教育VocalMusicEducation發(fā)展progresssignificance5、所需文獻的類型以及時間范圍。CNKI、碩士論文數(shù)據(jù)庫、百度、獨秀至2011三、檢索過程記錄：（該部分為檢索報告的主體部分，主要分為圖書資料、中文期刊、學位論文、專利文獻及網(wǎng)絡(luò)資源的檢索。包括對所選用的數(shù)據(jù)庫、檢索年限、檢索詞、檢索策略（即邏輯檢索表達式）以及檢索結(jié)果等的記錄。）（一）工具書：《中國聲樂的歷史發(fā)展及教育影響》（二）圖書資料1、新疆師范大學圖書館紙質(zhì)圖書檢索詞：聲樂信息檢索表達式：題名二聲樂信息檢出文獻總數(shù)：3檢出文獻截圖和舉例：中文圖書1.信息素養(yǎng)教育G202-43/4214/10館藏復本：3可借復本：3姚建東主編清華大學出版社2009.9中文圖書2.信息素養(yǎng)與信息檢索G201/3827/10館藏復本：4可借復本：4主編許征尼中國科學技術(shù)大學出版社2010中文圖書3.信息素養(yǎng)論G451.6/W194館藏復本：2可借復本：2王吉慶編著上海教育出版社1999.72、電子圖書(超星數(shù)字圖書館、書生之家、讀秀任選)數(shù)據(jù)庫名稱：讀秀檢索詞：音樂信息檢索表達式：書名二音樂信息檢出文獻總數(shù)：2檢出文獻截圖和舉例:首頁服咨中心,I退出找到相關(guān)的中文圖書2種，用時0.01ft匹配方式：麗5排序：默認7|居1第(1下1項)正在下載圖片http：///images/small-score.gif...更多：然在結(jié)果中搜索 高級搜索專業(yè)檢索圖書導航分類導航美型 本館館藏分析年代趨勢曲線圖?2000-2007(2)學科文化、科學、教育、體育(胃作者期刊相關(guān)547篇基本音樂信息與音色選擇作者辭圣龍著頁數(shù):212出版日期:2005.05簡介，本書作者從理論上探討了數(shù)字音頻音樂信息自動分析和檢索《數(shù)字音樂信息組織》［閱讀部分)融字音窯￡基本技術(shù)，主要研究了音樂旋律的表示方法以及基干旋律匹配算爐法的基礎(chǔ)上提出了新的旋律表示法和與這相對應的旋律匹配算法。I主題詞:數(shù)字技術(shù)學科:應用學科：音樂學科:非書刊資料學?科：計算機網(wǎng)絡(luò)學科:情報檢索數(shù)字技術(shù)音樂非書刊資料計算機網(wǎng)絡(luò)情報檢索分類：全部」安化.、科學、教育.、體育二?科學.、科?學研究音樂信息音樂愛好者,2011,(6).在談初中音樂教學中的信息技術(shù)運用音樂信息可視化典圖書明刊報級學位論文會議論文文檔|電子書陳亞軍.神州，2。12,(7).報紙相關(guān)5篇傳播音樂信息我愿意裴諾.音樂周報,2004/09/24.音樂信息儀的改進王祥除電子報，川口川UJ-14知識更多培養(yǎng)音樂信息意識的素養(yǎng)文檔相關(guān)5篇音樂信息-大學畢業(yè)論文“也藏《音樂信息檢索》［閱讀部分］作者:董訊主編頁數(shù)：171出版日期:2口06簡介:高等學楂現(xiàn)代文獻信息檢索系列教材,鄧珞華總主編:本書從音樂文獻的實用性出發(fā)，比較全面地闡述了音樂文獻的分類、著錄、檢索等知識以.及網(wǎng)上音樂文獻資源的分布、查詢與檢索方法，并附有重點音樂學科的推薦書目。|主題詞:音樂學科:情報檢索學科:高等學梭音樂情報檢索分類：全部存文化.、科學教育.、體育；信息與知識傳播音樂信息中文搜索外文搜索搜索：。全剖字段◎書名。作者O主題詞1、［書名］音樂信息檢索［作者］董訊［中圖法分類號G252.7<1|目錄頁N放大國縮小囹文字摘錄閶截取圖片 回收藏打印TOC\o"1-5"\h\z第一章緒論 . 1第一節(jié)高等學校圖書館的職能 1第二節(jié)音樂文獻的基本類型第三節(jié)音樂文獻檢索的范疇第四節(jié)音樂文獻檢索的意義與作用 9第二章音樂文啾的分類 14第一1節(jié)文獻分類法簡介 ……….…14第二節(jié)《中圖法》簡介 19第三節(jié)《中圖法》音樂類 23第二簟膏樂文獻的著錄 ……….，29第一節(jié)文獻編目概論及文獻著錄標準化 29第二節(jié)普通圖書的著錄 32第三節(jié)紙質(zhì)音樂文獻的著錄 - * 38第四節(jié)非書資料的著錄 42目錄頁3、圖書館全文數(shù)據(jù)庫（CNKI,萬方、維普、人大復印報刊資料任選）1、中文數(shù)據(jù)庫名稱：CNKI期刊論文第一次檢索：檢索年限：1980-2012檢索詞：聲樂、聲樂教育檢索表達式：（關(guān)鍵詞二聲樂or關(guān)鍵詞二藝術(shù)信息）and（關(guān)鍵詞=公共獲取or關(guān)鍵詞=信息獲取權(quán)）檢出文獻總數(shù)：74檢索文獻截圖和舉例：

地址蜀http：///kns50/Brief.aspx?ID=l&classtype=&systemno=&NaviDatabaseNanie=&iiavifield=檢索首頁I跨庫檢索I學術(shù)論壇I地址蜀http：///kns50/Brief.aspx?ID=l&classtype=&systemno=&NaviDatabaseNanie=&iiavifield=檢索首頁I跨庫檢索I學術(shù)論壇I訂閱推送ICNKI知識搜索|下載;閱讀器|操作指南|退出中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中皿f"K工在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫風格切換 查看檢索歷史 期刊導航 初級檢索高級檢索專業(yè)檢索U已登錄并且有權(quán)限邏輯 檢索項 檢索詞 詞頻 獷展⑥ifj關(guān)蓍錄或者王枚限SB 關(guān)犍詞 ▼聲樂信息口口在給果中檢第檢索當前分類◎%茶靠航專輯導航諳選擇查詢范圍：f總目錄全選；清除；從1980中英擴展B3檢索|,可到12012上更新全部數(shù)據(jù)V范圍全部期刊 V匹配模糊v|排序時間v|每頁20Vl以已訂購因未i共有記錄74條序號了購口未登錄首頁上頁下頁末頁1 /“轉(zhuǎn)頁）篇名;全選J作者.清除工存盤J刊名年眥叵］理工A徽學物理力學天地生》目高職音樂教學信息技術(shù)的應用與實踐程莉華科技創(chuàng)新導報2012/09回理HEK化學化工冶金環(huán)境礦業(yè)）'/1■■門口2我和《歌曲》的那些事程俊蘭歌曲2012/03回理工C視電航空交通水利建筑能源'回農(nóng)業(yè)力匕13醫(yī)藥衛(wèi)生.1叼文史哲J1E）口3芻該聲樂教學中的語言誘導馮麗萍科技信息2012/02目口4招考簡訊考試與招生2012/02目口5研究性學習在高師聲樂教學中的運用高靜教育與職業(yè)2012/03叵］政治軍事與法律.,門口6聲樂起源初探董永剛商丘師范學院學報2011/11回教育與社會科學蹤含/（-因口『中等職業(yè)學校聲樂課堂信息化教學探索與班究吳榮北方音樂2011/11叵］電子技術(shù)及信息科學",叵］經(jīng)痹與管理JK目Q8聲樂課堂教學與墓堂活動探討賈素悔太原師范學院學報枇合科學版）2011/05ElU9新教師聲樂小蛆教學的幾點體驗和構(gòu)想一一以學前教育專業(yè)為例蔣煜大眾文藝2011/19相f以詞m?_?*一4*HrhiVi“:五"，，口4口口T-收口rriHM僚已必疝-4分鐘4種沿有爆作距離格時懷有1R?！鲧?）全部:沮擊要祜?=哂電i二ds1G大1'V顯”令校輯命再編”。要“庭吹選項▼第二次檢索：檢出篇數(shù)過多調(diào)整檢索策略篇名=政府信息and（關(guān)鍵詞=公共獲取or關(guān)鍵詞=信息獲取權(quán)）匹配：精確檢出文獻數(shù)：4檢索文獻截圖和舉例中國期刊全文數(shù)據(jù)庫心轉(zhuǎn)到I地址Ihttp：///kns50/Brief.aspx?ID=liiclasstyye=i?isystenino=i!iiTaviDatabaselTame=&navi￡iel4=中國期刊全文數(shù)據(jù)庫心轉(zhuǎn)到工0腌工衽中國期刊全文數(shù)據(jù)庫工0腌工衽中國期刊全文數(shù)據(jù)庫已登錄并且有權(quán)限i未登錄或者無權(quán)限■檢索當前妗類◎鼻鬻善航專輯導俄請選擇查詢范圉：邏輯 檢索項 檢索詞 詞- rES |篇名 音樂信息 v區(qū)展 @召□在結(jié)果中檢索衛(wèi)國檢索|匹配|模糊旬排序時間且每頁|2口/并且卡|關(guān)鍵詞 im|信息獲取 ■國1并且*1關(guān)犍詞 . 1■工因從1911-1979y|到2012 丫更新全部數(shù)據(jù)丫范圍全部期刊 丫中會擴展f總目錄［全選】【潔除10理工A徵學物理力學天地生）“‘0理工日曲學化工冶金環(huán)境礦業(yè)）J1回理工6機電航空交通水利建筑能源）M*回農(nóng)業(yè)51回醫(yī)藥衛(wèi)生/￡七回文史哲M巴因已訂購1a未訂購因未登錄共有記錄4條 首頁上頁下頁末頁1 1/1〔轉(zhuǎn)頁〕 I、全選潘除Y存盤）序號篇名作者刊名年期13口信息化時代農(nóng)村學校音.樂課程資遍的開發(fā)游馳飛林區(qū)教學2009/08閭口2信息技術(shù)與小學音樂學科整合的研充陳健吉林教育2009/08閭03芻設(shè)信息技術(shù)與音樂課程的整合黃聲春中小學實短與裝備2004/03閭口4信息技術(shù)在音樂教育中的應用孫大鋒星海音樂學院學報2003/02回教育與社哥斗學蹤合"區(qū) :共有記錄4條 首頁上頁下頁末頁［1 h〔轉(zhuǎn)頁）回電子技術(shù)及信息科學5網(wǎng)回經(jīng)濟與管理J1相似詞〔全選：:清除*劇您已經(jīng)有：9秒沒有操作,距離超時還有：20分鉗 WInternetr同潞軀i換 查看檢索歷史 期刊導航 初級檢索 高皴檢索 專業(yè)檢索【作者 孫大鋒；星海音樂學院學報，JournalofXinghaiConservatoryofMusic,編輯部郵【文獻出處】 箱2003年02期期刊榮譽：ASPT來源刊CJFD收錄刊

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；計算機；多媒體；音樂教育；【摘要】多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮；多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持；計算機網(wǎng)絡(luò)特性有利于實現(xiàn)培養(yǎng)合作精神并促進高級認知能力發(fā)展的協(xié)作式學習；多媒體系統(tǒng)的超文本特性可實現(xiàn)對教學信息最有效的組織和管理?！咀髡咧形拿坑务Y飛；【文獻出處】林區(qū)教學，TeachingofForestryRegion,編輯部郵箱2009年08期期刊榮譽：ASPT來源刊CJFD收錄刊【關(guān)鍵詞】音樂教育；農(nóng)村教育；課程資源；信息化；【摘要】我國廣大的農(nóng)村地區(qū)因經(jīng)濟基礎(chǔ)、地理位置等原因，教育基礎(chǔ)相對薄弱。目前，國家正投入巨額資金建設(shè)全國性的教育網(wǎng)絡(luò)，以信息化帶動我國教育的現(xiàn)代化，這些舉措為農(nóng)村學校開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。在信息化時代背景下，以計算機網(wǎng)絡(luò)為平臺有效開發(fā)和利用音樂課程資源對于提高農(nóng)村學校音樂教育教學質(zhì)量有著重要的現(xiàn)實意義。學位論文：碩士論文數(shù)據(jù)庫：檢索年限：1999-2012檢索表達式：題名=音樂聲樂信息and（關(guān)鍵詞=公共獲取or關(guān)鍵詞=信息獲取）檢出文獻：12【作者中文名】周永曉;

【作者中文名】周永曉;【導師】李天義；【學位授予單位】蘭州大學；【學科專業(yè)名稱】音樂學【學位年度】2010【論文級別】碩士【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】蘭州大學【網(wǎng)絡(luò)出版投稿時間】2010-08-06【關(guān)鍵詞】信息時代；傳媒技術(shù)；社會變革；傳承與發(fā)展；【中文摘要】人類自農(nóng)業(yè)社會進入工業(yè)社會后，傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式被打破,發(fā)展進程明顯加快。到了信息時代，社會發(fā)展日新月異，信息成為比物質(zhì)和能源更為重要的資源，對經(jīng)濟和社會文化發(fā)展產(chǎn)生了廣泛和深刻的影響。先進的通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播手段不僅改變了人們的生活，對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展與傳承也提出了新的挑戰(zhàn)。民間音樂作為傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的瑰寶，不可避免地受到這種變化的影響。信息時代社會的巨大改革，經(jīng)濟的迅速發(fā)展,再加上外來文化和新興文化的沖擊，導致傳統(tǒng)民間音樂固有的地域禁錮被徹底打破，生存環(huán)境發(fā)生了巨大變化，傳承與發(fā)展面臨的嚴峻的考驗。信息傳媒技術(shù)和社會變革使得傳統(tǒng)民間音樂出現(xiàn)了兩種截然不同的發(fā)展狀況：極個別種類利用現(xiàn)代傳媒手段擴大了影響，從地區(qū)性的音樂逐步廣為人知；大部分卻是發(fā)展日趨衰微，面臨生存危機。如何在信息時代讓傳統(tǒng)民間音樂獲得新生繼續(xù)傳播發(fā)展，是我們需要持續(xù)關(guān)注的問題。本文擬從信息時代的特點和社會變革、經(jīng)濟發(fā)展、文化沖擊等方面，通過數(shù)據(jù)分析與具體樂種生存狀況的考察，進一步研究信息時代中國傳統(tǒng)民間音樂的現(xiàn)狀，通過信息時代傳媒技術(shù)的應用、傳統(tǒng)民間音樂的改革、與綜合藝術(shù)的結(jié)合等方式拓展其生存空間,探索傳統(tǒng)民間音樂傳承與發(fā)展的新思路。題名：信息技術(shù)在中小學音樂教學中的應用研究羅婷婷；羅婷婷；褚灝；曲阜師范大學;音樂學【導師】【學位授予單位】【學科專業(yè)名稱】【學位年度】 2009【論文級別】碩士【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】曲阜師范大學【網(wǎng)絡(luò)出版投稿時間】2009-08-10【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)【論文級別】碩士【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】曲阜師范大學【網(wǎng)絡(luò)出版投稿時間】2009-08-10【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；中小學音樂教學；應用研究；在全面深化基礎(chǔ)教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，現(xiàn)代化科學技術(shù)的迅猛發(fā)展為【中文摘要】 音樂教學創(chuàng)造了良好的條件，信息技術(shù)在教學中的運用使教學令人耳目一新的同時，對音樂課程的內(nèi)容、教學、學習方式等方面也產(chǎn)生了深遠的影響。隨著信息技術(shù)在音

樂教學中應用的不斷深入，信息技術(shù)環(huán)境下音樂教育的效果問題成為家長、教師、學生關(guān)注的焦點，那么，信息技術(shù)在音樂教學中的應用情況如何？在應用中又存在哪些困難和問題?教師在教學中又該如何運用信息技術(shù)呢？本文就是以信息技術(shù)在中小學音樂教學中的應用研究為題，運用了調(diào)查問卷、訪談、聽課等方式對教師和學生兩方面進行了現(xiàn)狀調(diào)查，并運用理論針對問題進行了討論和思考，理論聯(lián)系實際，使研究成果更加貼近一線教師的教學實踐。全文共分為五個部分第一部分緒論。緒論對撰寫本文的目的、背景、意義以及論文結(jié)構(gòu)進行了簡單的論述。第二部分是信息技術(shù)在中小學音樂教學中應用的理論探討。分兩部分：（一）論述了現(xiàn)代信息技術(shù)的涵義并對相關(guān)概念做了界定;（二）對信息技術(shù)在中小學音樂教學中應用的可行性和必要性進行了深入論述。第三部分對當前中小學音樂教學中信息技術(shù)運用的現(xiàn)狀調(diào)查分析。通過對國內(nèi)外應…題名：信息技術(shù)與小學音樂教育整合的教學方法研究【作者中文名】【導師】【學位授予單位】【學科專業(yè)名稱】【作者中文名】【導師】【學位授予單位】【學科專業(yè)名稱】【學位年度】【論文級別】【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】【網(wǎng)絡(luò)出版投稿時間】【關(guān)鍵詞】【中文摘要】沈書生；南京師范大學；教育技術(shù)學2007碩士南京師范大學2007-09-26信息技術(shù)；音樂教學；案例分析；目前小學音樂教學主要存在三個方面的問題：1、音樂教學方式的單調(diào)、機械，教學過程的枯燥、呆板；2、音樂教育的專業(yè)化傾向；3、音樂教育的非藝術(shù)化傾向。這些問題導致了學生對音樂課的冷漠與疏遠。與此同時，我國的信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化普及率逐年上升。本文主要針對第1個問題進行研究，即如何運用先進的信息技術(shù)，結(jié)合小學生的特點來優(yōu)化音樂教學，以及在音樂教學中運用信息技術(shù)要注意的問題。筆者分四個章節(jié)對這一問題進行研究：第一章：結(jié)合自身十多年的教學經(jīng)歷，剖析傳統(tǒng)音樂教學過程中所存在的主要問題，通過對人們認知途徑及效果的對比分析，對國家信息化戰(zhàn)略的展望，提出了本論文的研究課題，并就該課題研究的現(xiàn)實意義做了闡述。第二章：介紹了該研究課題的理論依據(jù)，綜述了此課題目前國內(nèi)、外研究的現(xiàn)狀及我國在實踐過程中所存在的主要問題和錯誤觀念。第三章、第四章是本論文的核心部分，體現(xiàn)了作者主要的研究成果。第三章：以自己所教班級作為實踐基地，重點研究了如何運用信息技術(shù)，來提高學生的學習興趣，加深學生對作品的理解、對知識的記憶，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、自主學習能力，作者通過不同案例的分析，…（3）會議文獻:檢索年限：1999-2012檢索表達式：題名=音樂聲樂信息and（關(guān)鍵詞=信息獲取or關(guān)鍵詞=公共獲?。z索文獻數(shù)：4檢索文獻截圖及舉例:nsbll/Briet.aspxYl^lftciasstype=ttsystemno=&NaviUatabaseName=Anavitield=檢索首頁叫庫檢索I學術(shù)論壇I仃閱推送ICNW知識搜索1檢索首頁叫庫檢索I學術(shù)論壇I仃閱推送ICNW知識搜索1下載閱讀器,操作指南I理中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中國?魂就工程中國期刊全文數(shù)據(jù)庫格切操 查看檢索歷史 期刊導航 初級檢索 高皴檢索 專業(yè)檢索3已登錄并且有權(quán)限也未登錄或者無權(quán)限q檢索當前分類◎片贊最航專輯導鯨請選擇查詢范圍："?總目錄【全選1EBHI回理工a徵學物理力學天地生）?A回理工B（：化學化工冶金環(huán)境礦業(yè)）M4回理工C國I電航空交通水利建筑能源）?」叵］農(nóng)業(yè)M%叵］醫(yī)藥衛(wèi)生^.叵］文史哲M■國政治軍事與法律"生叵1教育與社會科學繪臺'，'.回電子技術(shù)及信息科學'"叵］經(jīng)濟與管理〃A邏輯 檢索項 檢索詞詞頻擴展田日 篇名 音樂信息|▼因S并且y關(guān)窿詞 ▼［信息獲取1?“因田□在結(jié)果中檢索并且 關(guān)鍵詞 v||?'因田回檢舞」從120口3 ▼到|2012▼更新全部數(shù)據(jù)▼范圍全部期刊▼匹配模糊▼排序時間 ▼每頁2口▼ 中英擴展共有記錄4條 首頁上頁下頁末頁|i h匚至亙3序號篇名作者刊名年即E)□信息化時代農(nóng)村學校音樂課程資源的開發(fā)游馳飛林區(qū)教學2009/08E）口2信息技術(shù)與小學音樂學科整合的研究陳健吉林教育2009/08□口3芻議信息技術(shù)與音樂課程的整合黃聲春中小學實抽與裝備2004/03□口4信息技術(shù)在音樂教育中的應用孫大鋒星海音樂學院學報2003/02共有記錄4條 首頁上頁下頁末頁|i |nQWJ近已訂購目未訂購國未登錄信息技術(shù)在音樂教育中的應用I—【作者中文名】孫大鋒；【作者單位】吉林藝術(shù)學院音樂系吉林長春；【文獻出處】星海音樂學院學報，JournalofXinghaiConservatoryofMusic,編輯部郵箱2003年02期【關(guān)鍵詞】期刊榮譽：ASPT來源刊CJFD收錄刊信息技術(shù)；計算機；多媒體；音樂教育；【摘要】多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮；多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持；計算機網(wǎng)絡(luò)特性有利于實現(xiàn)培養(yǎng)合作精神并促進高級認知能力發(fā)展的協(xié)作式學習；多媒體系統(tǒng)的超文本特性可實現(xiàn)對教學信息最有效的組織和管理。（4）專利文獻：檢索表達式：專科名稱二音樂聲樂信息and（關(guān)鍵詞二信息獲取or關(guān)鍵詞二公共獲?。?/p>

檢索文獻數(shù)：0三、網(wǎng)絡(luò)資源檢索情況：（google、百度）1、google搜索情況：檢索表達式：聲樂信息公開信息獲取權(quán)檢

摘要2012年藝術(shù)考生聲樂方向不考樂理么?網(wǎng)址內(nèi)容摘要：你好，不知道你指的是哪個學校，據(jù)《云南民族大學2012年藝術(shù)類招生簡章》聲樂表演專業(yè)考試科目及考試要求如下：專業(yè)方向考試科目考試要求聲樂表演（總分300分）初試（100分）聲樂（100分）演唱一首聲樂作品（2分鐘以內(nèi)，也可演唱一段歌詞）。復試（200分）聲樂（100分）完整演唱一首與初試不相同的聲樂作品（4分鐘以內(nèi)）。音樂素質(zhì)（100視唱（50%）、練耳（20%）、樂理（30%）；視唱要求面試（視唱五線譜或簡譜、模唱）；

分）練耳、樂理要求筆試。具體請以學校招生簡章或咨詢招生院校確定為準。2、百度檢索情況&收as夾，|食帆和楊… ：前工具箱，|i最常訪問，,簿無痕瀏覽，侏?截圖，叨5會|第主頁-網(wǎng)址大全 x圓百度搜索尸樂信息公開...X|_J Bmi部百度近聞網(wǎng)頁貼吧延直組圄左醛螞更多丁聲樂信息公開信息獲取權(quán)百度一下A來百度推廣您的產(chǎn)咨詢熱線：4口口-B口口-BBEA來百度推廣您的產(chǎn)咨詢熱線：4口口-B口口-BBE還爭取到了下屆國際聲樂大師班暨國際聲樂選拔大賽的舉辦權(quán)。在開幕式上，…劉愷威楊幕戀情公開兩人同回住所照片曝光高清：高曉松一家三口做…/trsnew/nxweb/edu/news/n...2011-12-29-百度快照信息獲取權(quán)利：政府信息公開的法理基礎(chǔ)一范并思百度文庫信息獲取權(quán)利：政府信息公開的法理基礎(chǔ)一范并思-《世界人權(quán)宣言》第19條所確立的信息權(quán)利可以派生出信息獲取權(quán)利，這是一種新的信息權(quán)利,信息…5頁瀏覽:7次/view/7979f20e7cd184254b35...201口-10-13-百度快照信息獲取權(quán)利：政府信息公開的法理基礎(chǔ)-中國社會科學網(wǎng)中國社…【內(nèi)容提要】討論信息獲取權(quán)利作為一種新權(quán)利的來源及其與信息權(quán)利的區(qū)別。介紹各國信息公開法對信息獲取權(quán)利的規(guī)定。討論信息生產(chǎn)者或擁有者的信息權(quán)利和信息使用者…/news/136764.htm2010-12-26-百度快照信息獲取權(quán)利政府信息公開的法理基礎(chǔ)-產(chǎn)品手冊-道容巴巴信息獲取權(quán)利—政府信息公開的法理基礎(chǔ)一精品論文，值得下載！…研究論文-LIBRARYANDINF0RMATIONSERVICEVol.52,No.6,June,200...www./p-66310844058.htmI2011-12-16-百度快照視頻專輯-《發(fā)個信息給爸爸》一祥音聲樂09年教學觀摩會（版權(quán)…正在播放視頻信息視頻詳情專輯信息訂閱本專輯沈陽祥音聲樂培訓創(chuàng)建千1年前全部專輯信息標簽:沈陽祥音聲樂聲樂培訓樣音 …V./v_playlist/f368668Oo1p3,html2010-10-10-百度快照園百度搜索了樂信息公開...X|畫信息獲取權(quán)利二政府信...會書簽 園百度搜索了樂信息公開...X|畫信息獲取權(quán)利二政府信...會書簽 ? 1J5， ??國打開視頻播放器X圖書情報工作網(wǎng)刊2008 5?研究論文* I妖|RJ,呂運球巴乂庠愛文庫綠色行動團等你加入信息獲取權(quán)利：政府信息公開的法理基礎(chǔ)范并思華東師范大學信息學系上海200062［摘要］《世界人權(quán)室X》第19能所噴立的信息權(quán)利中以淙生出信息求取權(quán)利.這足一料淅的信息權(quán)利.信息求取依利至各因政府信息公開立法的基礎(chǔ).有西仲不同g信息權(quán)機：信息生產(chǎn)者取擁有者的信息權(quán)刈和飪息使用者的信息權(quán)利.信息公開立法主*依據(jù)第二種，保障公民信息獲取權(quán)利是公共圖書館朝及和及府信息公斤胡晟踮同臬&、［關(guān)鍵詞］怙息公開信息荻取信息杈例公共之書付［分矣號］G25DRighlofAccesstoInformation:LegalBasisofFreedomofInformationFanBingsi|Abstract］Ri汕tofaccesstoinfiimuitiunwasderived丘0nlArtidc19ofUniversalDcckirutiunofHununRight,anditcanbeconsideredasanewnght.Thisnghtisthebasisoflegislationforfreedomofinformation(KOI).There<irctwokindsofnghtofinfbmution.callednghtofbcncticiar>'andnghtofobliges.ThelattermeansthenghtofaccesstoinformationintMt.andconstitutestheIcundationofFOi.Theinstitutionofpubliclibrary,hkcFOLensurespublic'snghtclaccc&stoinformation.I