單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

Word-27-單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其登記來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我辛苦為伴侶們帶來(lái)的9篇單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，盼望能為您的思路供應(yīng)一些參考。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，仔細(xì)的討論老師給的題目，選一個(gè)自己有愛好的題目。其次，老師對(duì)試驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調(diào)試，把握其方法。在全組人竭盡全力，老師的細(xì)心指導(dǎo)下，程序基本編寫勝利，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有鋪張我我們學(xué)到了許多學(xué)問，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解，雖然最終結(jié)果是出來(lái)了，可這與老師的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的她引導(dǎo)我們的思路，原來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以老師是功不行沒的?？偠灾瑔纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的關(guān)心，我們從中受益匪淺。

單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

為期幾天的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)許多學(xué)習(xí)上的問題，這些問題的發(fā)覺將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作找明道路，查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好預(yù)備！

本次試驗(yàn)我們組做的課題是《交通燈掌握》，這是一個(gè)有用性質(zhì)特別強(qiáng)的題目。

首先，它特別聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ?，每?dāng)我們?cè)诠飞献叩臅r(shí)候?qū)ξ覀兊娜松砥桨碴P(guān)系最親密的莫過于紅綠燈，因此設(shè)計(jì)一款好的性能優(yōu)異功能強(qiáng)大的交通燈掌握系統(tǒng)是對(duì)全部車輛行人的一個(gè)最大的福音，是對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)！

其次，交通燈掌握系統(tǒng)是涉及到單片機(jī)、電路、信號(hào)、數(shù)學(xué)數(shù)字運(yùn)算等多學(xué)科的一門綜合性應(yīng)用特別強(qiáng)的課題，這個(gè)課題的勝利實(shí)踐必將在肯定程度上極大地激發(fā)我們?cè)谶@些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，也會(huì)促使我們?nèi)ハ蚨鄬W(xué)科綜合應(yīng)用的方面進(jìn)展，這也是當(dāng)今科學(xué)科技領(lǐng)域一個(gè)顯著的特點(diǎn)。從這一點(diǎn)上來(lái)說這個(gè)課題的選取對(duì)全部參與這個(gè)課題討論的同學(xué)們來(lái)說都是一個(gè)特別好的熬煉。

再次，任何一個(gè)任務(wù)的完成，都體現(xiàn)了一個(gè)小組一個(gè)組織的協(xié)作，單純一個(gè)人的力氣是完不成很大許多的工作的，這就要求整個(gè)組里的成員共同協(xié)作樂觀協(xié)作，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。從這一點(diǎn)上來(lái)說，這個(gè)課題的意義就在于培育了我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)同時(shí)也培育了我們每個(gè)人在對(duì)待科學(xué)問題上孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是相當(dāng)有益的！

當(dāng)然，通過做這個(gè)課題，也暴露出來(lái)了許多問題值得我們?nèi)ヌ接懡鉀Q和克服：

第一，時(shí)間利用問題。由于課題難度較大，因此許多組員都以不會(huì)為理由而無(wú)所事事，在試驗(yàn)室上網(wǎng)玩嬉戲，耽擱了珍貴的時(shí)間也造成了整個(gè)組課題討論效率的低下。再一個(gè)有關(guān)時(shí)間的問題就是時(shí)間利用率太低。

其次，組員之間協(xié)作不甚默契?；蛟S是由于課題的緣由，小組內(nèi)成員之間總是各自干各自的缺少那種協(xié)作上的默契，結(jié)果到最終許多人都重復(fù)去做同一件事情造成了時(shí)間鋪張、效率下降。

第三，課題討論不夠深刻。課題討論總是浮于表面文章，對(duì)程序?qū)ψ罱K結(jié)果討論不夠造成雖然某一塊地方做的比較好但是在大腦中沒有一個(gè)總體的印象，無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際，討論成果的應(yīng)用嚴(yán)峻背離實(shí)際現(xiàn)實(shí)，影響使用。

基本上，這次實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)的問題就這些，我且先總結(jié)到這里。這些問題的發(fā)覺，有助于提高我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中對(duì)此類問題的熟悉，確保不在同一問題上再次犯錯(cuò)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)務(wù)實(shí)，是對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的深刻總結(jié)。

另外，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我讓我感受特別深的一點(diǎn)就是，作為同學(xué)的代表，作為一個(gè)小小的領(lǐng)導(dǎo)者，在做任何一件事情上都要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕差錯(cuò)；還要事事做在同學(xué)前邊，事事做到點(diǎn)子上。錯(cuò)誤傳遞領(lǐng)導(dǎo)的命令和遲到都是對(duì)工作的極度不負(fù)責(zé)，都是工作上的極大失職，以后要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕此類事情的再次發(fā)生，否則這一次次的“小錯(cuò)”必將帶來(lái)人生中的“大懊悔”！萬(wàn)老師這次的懲處是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)，要牢牢記住這次失職帶來(lái)的教訓(xùn)，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤！

最終，誠(chéng)心感謝萬(wàn)老師給我們供應(yīng)了這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，給了我這么深刻的人生體會(huì)，這一切一切對(duì)我我來(lái)說是有益而無(wú)害！

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得篇三

通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三同學(xué)，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是非常必要的。在已度過的高校時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上把握的僅僅是專業(yè)課的理論學(xué)問，如何去熬煉我們的實(shí)踐力量，如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，我想做類似實(shí)習(xí)就為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐平臺(tái)

學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有捷徑，不能希望兩三天就學(xué)會(huì)，要堅(jiān)持不懈，重在積累單片機(jī)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要多動(dòng)手，多做試驗(yàn)。

（4）要學(xué)會(huì)參考別人的程序，削減自己琢磨的時(shí)間，快速提高自己的編程力量。

（5）遇到問題可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋答案和對(duì)自己有關(guān)心的問題，肯定會(huì)有所收獲。

（6）小組要團(tuán)結(jié)，小組之間要多溝通。技術(shù)是靠不斷的積累和溝通才會(huì)進(jìn)步的，封閉自守只會(huì)更加落后。

通過這次單片機(jī)設(shè)計(jì)我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去同時(shí)也使我熟悉到自身存在的不足之處無(wú)論是理論上還是遇到問題的處理力量上都還有待提高而且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的愛好。發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題和實(shí)踐力量的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中：

1、不管做什么事，方案是很重要的。沒有一個(gè)完好的方案，做事情就會(huì)沒有一個(gè)好的挨次，做事情會(huì)比較亂，很難勝利。而有一個(gè)好的方案，不管做什么事都會(huì)事半功倍，做事心中有數(shù)，明確重點(diǎn)和緩急，不會(huì)有疏漏。這樣才能提高勝利率。

2、做事要多動(dòng)腦，選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法，一個(gè)好的方法，不僅能使事情事半功倍，而且往往打算最終的成與敗，所以做事時(shí)肯定要多動(dòng)一下腦筋，想出最好的方法。

3、要留意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)打算成敗，這句話在這次課題中不僅一次得到了印證，特殊是在軟件的編程過程中，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)使你整個(gè)程序不能運(yùn)行。因此我們不僅僅要有整體意識(shí)，也要留意細(xì)節(jié)，不要因一個(gè)關(guān)鍵地方的一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致滿盤皆輸。

4、最終，也是最重要的一點(diǎn)，通過這次課題，我們學(xué)到了許多有關(guān)單片機(jī)方面的學(xué)問，也對(duì)單片機(jī)有了更深化的了解。使我們受益匪淺。

總之，親自動(dòng)手是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)，電子領(lǐng)域隨時(shí)隨地都在發(fā)生著翻天覆地的變化，現(xiàn)有的學(xué)問儲(chǔ)備總是落后于科技的進(jìn)展腳步，我們只有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，才能做到面對(duì)新課題時(shí)游刃有余

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得篇四

通過為期一周的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)，是我們對(duì)這門課有了很多新的了解，彌補(bǔ)了在課堂上學(xué)習(xí)的不足。信任這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的關(guān)心。我們肯定要在最短的時(shí)間里對(duì)這些不足加以改正！

首先，在這次試訓(xùn)中我被單片機(jī)強(qiáng)大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機(jī)的優(yōu)越性。這次通過實(shí)體仿真軟件等幫助軟件的共同效果，是這次試訓(xùn)有了鮮亮的活力。換是我們熟悉

到這次試訓(xùn)不僅僅是一個(gè)軟件的應(yīng)用，更多的是使我們熟悉到學(xué)習(xí)到許多在課堂上無(wú)法得到的東西。特殊是protues軟件的功能是我們了解了當(dāng)今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡(jiǎn)直太不行思議啦！

單片機(jī)作為一種最簡(jiǎn)潔的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機(jī)程序的簡(jiǎn)潔錄入是費(fèi)城必要的。如：LED顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。

在被刺實(shí)訓(xùn)中我們每個(gè)人通過一個(gè)八位流水燈的制作，使我們深深地體會(huì)到了單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的小小應(yīng)用，既增加了我們的奇怪???心，又鞏固了我們的理論學(xué)問。更讓我們體會(huì)到了單片機(jī)手動(dòng)的開

始平臺(tái)的完善與成熟。只要你有想法，單片機(jī)就有可能讓他成為現(xiàn)實(shí)。這里我學(xué)習(xí)完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會(huì)有相當(dāng)不錯(cuò)的效果出來(lái)。這對(duì)我以后的工作肯定會(huì)有關(guān)心的。在這次試訓(xùn)中不僅只對(duì)單片機(jī)編程有了新的熟悉，還對(duì)整個(gè)單片機(jī)的開發(fā)平臺(tái)都有了一廳的了解，這是一筆不錯(cuò)的收獲。

通過這幾天的試訓(xùn)，使我的感受很深，真實(shí)"條條大路通羅馬"，要達(dá)到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯(cuò)！五花八門都可以，而且是各有特色。走出來(lái)的結(jié)果都有各自的獨(dú)到之處。在編程中"簡(jiǎn)"字貫穿于整個(gè)程序設(shè)計(jì)中，越簡(jiǎn)潔越好，究竟單片機(jī)留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達(dá)到更好的效果，這些是我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)值得留意的地方。

在試訓(xùn)中有苦有甜，當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)很難攻破的程序找出路時(shí)，心情煩躁，感覺自己很不行理喻，當(dāng)程序一點(diǎn)一點(diǎn)編好后，自己從心底感覺到一點(diǎn)小小的勸慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實(shí)訓(xùn)使自己的思維規(guī)律也有了小小的進(jìn)步。

2、結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺啊？學(xué)到了許多東西，不管怎么樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì)。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程力量。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的同學(xué)而言焊接是不成問題，也很順當(dāng)；可到了編程時(shí)就消失了很大的障礙，先開頭的顯示時(shí)鐘還算順當(dāng)，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語(yǔ)言得來(lái)的。原來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)潔的，等到實(shí)際操作起來(lái)才知道它的簡(jiǎn)單性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開設(shè)的課程，所以許多專業(yè)學(xué)問也都遺忘了。不過經(jīng)過我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最終沒有白費(fèi)，效果慢慢地消失了。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在認(rèn)真修改程序之后，最終一步步地達(dá)到效果了。

我們將各個(gè)部分的程序編好后怎么都連不起來(lái)，出不了預(yù)期的效果。對(duì)于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個(gè)頭疼的問題，在進(jìn)行編譯的時(shí)候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在PCB板的重新焊接上。對(duì)于軟件我們?cè)跁r(shí)鐘完成后就對(duì)其加入了報(bào)警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)覺程序亂了，以前的時(shí)鐘也不行以掌握了。經(jīng)過反復(fù)討論，發(fā)覺接地接錯(cuò)了位置，導(dǎo)致了用來(lái)報(bào)警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負(fù)有心人，紅燈亮了，協(xié)作編好的程序，用紙板攔住了放射管與接收管之間的信號(hào)傳輸，數(shù)碼顯示管消失閃耀的效果，并且沒信號(hào)的時(shí)候綠燈亮，有信號(hào)的時(shí)候紅燈就亮了，這個(gè)現(xiàn)象讓我們喜出望外。經(jīng)過修改時(shí)鐘程序和報(bào)警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報(bào)警？這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上最終有了閃耀的效果，可報(bào)警聲還沒加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報(bào)警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍，查出來(lái)的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必需將匯編程序改編成C語(yǔ)言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學(xué)過匯編跟C之間的互換，可都是簡(jiǎn)潔的，從沒涉及到這么簡(jiǎn)單的程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過討論，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是C語(yǔ)言編的。要讓音樂在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)潔的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費(fèi)點(diǎn)心思了。

最終在全組人竭盡全力，老師的細(xì)心指導(dǎo)下，程序基本編寫勝利，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有鋪張，我們從中學(xué)到了許多學(xué)問。，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最終結(jié)果是出來(lái)了，可這與老師的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的，她引導(dǎo)我們的思路，原來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說老師是功不行抹的。

單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

始終想寫一個(gè)帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)受、閱歷和方法總結(jié)一下，今日最終動(dòng)手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的閱歷、心得、方法。盼望對(duì)大家學(xué)習(xí)單片機(jī)有所關(guān)心。

常常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機(jī)？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然，受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解力量的差異，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)受和方法。

20xx年的時(shí)候，由于制作FM放射電路采納了BH1415的芯片，需要用到單片機(jī)掌握，所以開頭接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書時(shí)作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時(shí)是買了一塊試驗(yàn)板，很簡(jiǎn)潔的功能，比論壇試驗(yàn)板還要少功能，還有一個(gè)仿真器，也是比較簡(jiǎn)潔的，SST芯片的。然后開頭從大家都知道的流水燈寫起，萬(wàn)事開頭難，第一個(gè)程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個(gè)程序。然后，在仿真機(jī)是單步的看運(yùn)行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來(lái)的效果，很快，對(duì)單片機(jī)的運(yùn)作有了一個(gè)特別感性的熟悉，這跟只看書然后自己想象運(yùn)行是完全兩碼事。然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個(gè)月時(shí)間，基本上已經(jīng)熟識(shí)了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時(shí)鐘。通過這個(gè)程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的掌握等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了C語(yǔ)言學(xué)習(xí)，由于以前沒有學(xué)習(xí)過C語(yǔ)言，一切都很生疏，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對(duì)C語(yǔ)言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時(shí)鐘，以匯編程序的思路作為參考，以C語(yǔ)言來(lái)編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實(shí)現(xiàn)了從匯編編程為主到C編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以C語(yǔ)言編寫外圍器件的掌握程序，以此來(lái)熟識(shí)C的編程風(fēng)格，始終到現(xiàn)在，基本上就是C語(yǔ)言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的幫助。

下面我概括了幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)：

1、萬(wàn)事開頭難、要英勇邁出第一步。開頭的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說KEIL不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒有試驗(yàn)板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程許多，任憑找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來(lái)也無(wú)所謂，寫一個(gè)最簡(jiǎn)潔的，讓它運(yùn)行起來(lái)，先培育一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無(wú)論寫大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫代碼、編譯、生成HEx，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。必需熟識(shí)這一套工序。個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好許多，仿真器就看個(gè)人需要了。單片機(jī)是注意理論和實(shí)踐的，光看書不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。

2、學(xué)問點(diǎn)用到才學(xué)，不用的臨時(shí)丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估量也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說非要把書從第一頁(yè)看起，看完它才來(lái)寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的學(xué)問，用心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。

3、程序不要光看不寫，肯定要自己寫一次。最開頭的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來(lái)，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會(huì)發(fā)覺，原來(lái)看明白別人的程序很簡(jiǎn)單，但到自己寫的時(shí)候卻一句也寫不出來(lái)，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來(lái)的時(shí)候，說明你就真的懂了。

4、必需學(xué)會(huì)把握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運(yùn)行？然后就等別人來(lái)給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)當(dāng)自己學(xué)會(huì)發(fā)覺問題和學(xué)會(huì)如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如KEIL里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)覺你寫的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來(lái)。這一個(gè)過程特別重要，通過程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的學(xué)問是書上得不到的。

5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來(lái)掌握周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫出一個(gè)程序，來(lái)掌握器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜愛找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無(wú)助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特殊是大型的程序，看起來(lái)是特別的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時(shí)說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個(gè)問題怎么去解決了，那么剩下的只是你支配代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只掌握一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪番顯示，由于速度很快，人眼的看起來(lái)是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無(wú)非是你支配讓一只只數(shù)碼管輪番顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來(lái)，然后逐一的解決，假如動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫不出來(lái)的。

6、開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能。這是一個(gè)練習(xí)和提高的過程，一個(gè)問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來(lái)的代碼，能不能再精簡(jiǎn)一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過程，就是一個(gè)進(jìn)步的過程。許多學(xué)問和閱歷的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開動(dòng)腦筋，閱歷才能得到積累，編程水平才能有所提高。

7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特殊是有多年編程閱歷的人寫出的具有肯定水平的代碼，可以使自己編程水平得到快速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。但要留意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。

8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫好它不是一件簡(jiǎn)單的事情，它包括了單片機(jī)大部分的學(xué)問，比如有按鍵（IO讀?。?、動(dòng)態(tài)掃描（IO輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫一個(gè)功能的時(shí)候，比如按鍵讀取，你可能感覺很簡(jiǎn)單，由于你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個(gè)按鍵讀取這么簡(jiǎn)單的事情，功能模塊之間有可能會(huì)相互影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)力量，你就算是入門了。

9、著重于培育解決問題的力量，而不是詳細(xì)看自己編寫了多少代碼或者做過什么?！皩W(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于詳細(xì)的芯片類型和語(yǔ)言”這始終是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來(lái)感悟出來(lái)的。常?？吹接腥苏f“你會(huì)驅(qū)動(dòng)xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項(xiàng)目，真厲害”之類的話，其實(shí)這是特別片面的，搞過xx芯片，搞過xx項(xiàng)目，只能說明你做過這一項(xiàng)目，它只是你的業(yè)績(jī)，并不是代表力量就肯定高。真正的力量應(yīng)當(dāng)是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學(xué)的學(xué)問，快速找到解決問題的方法?！边@個(gè)才是力量。寫程序的過程就是一個(gè)制造的過程，幾乎沒有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必需是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的制造力量，而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項(xiàng)目。當(dāng)然，業(yè)績(jī)也能從另一側(cè)面反映你的閱歷和水平。

10、假如有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)問，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)學(xué)問，你把這些學(xué)問應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)覺越簡(jiǎn)單找到解決問題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序有差異的緣由。也是一個(gè)菜鳥進(jìn)到高手所要配備的學(xué)問。假如我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫詳細(xì)的代碼，比如掌握某某器件的語(yǔ)句；而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、支配，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會(huì)掌握xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級(jí)別，假如面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個(gè)掌握程序，那說明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥。當(dāng)你有了肯定的編程閱歷，掌握過相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)覺，掌握器件這些工作都是相像的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、支配這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但肯定不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來(lái)完成，有可能的話，畫一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)潔的可以畫在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的支配，然后自己動(dòng)手去寫，遇到實(shí)在沒方法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過腦想過，自己有自己的思路，假如你一開頭就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永久也沒方法提高，由于你是走在別人的影子里。

12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜尋，學(xué)會(huì)提問題。一般來(lái)說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以假如有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜尋一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡(jiǎn)潔明白的描述問題，讓關(guān)心你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說什么，究竟人家關(guān)心你是免費(fèi)的，時(shí)間也是有限的。

以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)受和心得體會(huì)，盼望對(duì)大家會(huì)有關(guān)心，說得有不好或不對(duì)的地方歡迎大家批判指正。

單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著電子技術(shù)的進(jìn)展，特殊是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化，假如說微型計(jì)算機(jī)的消失使現(xiàn)代的科學(xué)討論得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程掌握器的消失則是給現(xiàn)代工業(yè)掌握測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度掌握不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過程是怎么過來(lái)得，可是時(shí)間不等人。

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開頭是勝利的一半”。說這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，仔細(xì)的討論老師給的題目。其次，老師對(duì)試驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去做，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調(diào)試，把握其方法。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來(lái)在試驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過由于我們都有自己的試驗(yàn)板，所以在宿舍里做試驗(yàn)的時(shí)間肯定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很興奮它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然，這其中也有許多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于馬虎大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟識(shí)導(dǎo)致編程消失錯(cuò)誤。其次，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我熟悉到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠頑強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增加了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)掌握功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，勝利完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過程。這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三同學(xué)，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是非常必要的。在已度過的高校時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上把握的僅僅是專業(yè)課的理論學(xué)問，如何去熬煉我們的實(shí)踐力量？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似實(shí)習(xí)就為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過程中，我感受最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是非常必要的，同時(shí)也是必不行少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里飛翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永久只能是構(gòu)想，永久無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課學(xué)問，如：C語(yǔ)言、模擬和數(shù)字電路學(xué)問等。雖然過去從未獨(dú)自應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)覺效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最終，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清楚的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成解釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完善與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)當(dāng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和溝通供應(yīng)了便利；在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)當(dāng)將每次遇到的問題記錄下來(lái)，并分析清晰，以免下次再遇到同樣的問題。但是從中學(xué)到的學(xué)問會(huì)讓我受益終身。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實(shí)踐力量提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中通過這幾天的單片機(jī)的實(shí)訓(xùn)，我在理論的基礎(chǔ)上更深刻的把握了單片機(jī)的深層內(nèi)容及實(shí)際生活中的應(yīng)用，實(shí)訓(xùn)熬煉了自己動(dòng)手力量和思維力量，還有在軟件方面的編程力量，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平常學(xué)習(xí)上的問題，讓我深刻反思。這些問題的發(fā)覺將為我以后的學(xué)習(xí)和工作找明道路，查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好預(yù)備。

單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

高校試驗(yàn)室是培育高層次人才和開展科學(xué)討論的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培育同學(xué)的動(dòng)手力量是非常重視的，這一問題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告，在試驗(yàn)的形式上注意培育同學(xué)的試驗(yàn)技能和動(dòng)手力量。從單片機(jī)試驗(yàn)心得中同學(xué)就可以總結(jié)出大量的閱歷以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs-51），要把握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本學(xué)問和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使同學(xué)從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手力量，從而全面把握單片機(jī)的應(yīng)用。

試驗(yàn)教學(xué)的全過程包括熟悉、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)試驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使同學(xué)缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析力量，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏熟悉。發(fā)布的單片機(jī)試驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在試驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試，軟件的修改也特別便利，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)試驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能

單片機(jī)試驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些掌握量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在試驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的規(guī)律運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行試驗(yàn)。同時(shí)可參考單片機(jī)上的比較生動(dòng)的單片機(jī)學(xué)習(xí)教程，學(xué)習(xí)和試驗(yàn)一起進(jìn)行。例如，《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量，由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有連續(xù)性，也提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)試驗(yàn)板的衍生功能

此單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中的試驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對(duì)不同檢測(cè)或掌握對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及掌握等，在此試驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種掌握信號(hào)的使用。還可關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的力量。這在單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。例如：如何檢查程序存儲(chǔ)器和外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器及i/o接口，執(zhí)行訪問外部程序存儲(chǔ)器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的內(nèi)容，不能改寫，當(dāng)dptr=0000h時(shí)，執(zhí)行movca@dptr指令，這時(shí)候74ls373應(yīng)鎖存地址信號(hào)低8位，可用示波器測(cè)量74ls373的Q0-Q7，檢驗(yàn)是否鎖存了零信號(hào)，同樣用示波器檢測(cè)P2口是否輸出了地址信號(hào)的高8位，用示波器檢測(cè)P0口和ALE掌握信號(hào)。若和原理分析有偏差，很快就可推斷出哪個(gè)管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。同理，執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的PAPBPC口，軟件執(zhí)行時(shí)序信號(hào)和管腳測(cè)量結(jié)果相比較，看是否全都，以便檢查硬件線路是否正確。訪問外部RAM數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器（8155片內(nèi)）時(shí)，用示波器測(cè)WR及RD掌握信號(hào)，如：讀RAM時(shí)，應(yīng)測(cè)到讀掌握信號(hào)脈沖，而寫RAM時(shí)，應(yīng)測(cè)得寫掌握信號(hào)脈沖。測(cè)得的信號(hào)肯定是數(shù)字信號(hào)（0或1，0.7V左右或3.8V左右），2.5V左右的數(shù)字信號(hào)確定有問題。在仿真器上調(diào)試軟件時(shí)，通過察看單片機(jī)網(wǎng)的相關(guān)專欄得知，可采納仿真器上的晶振，通過后，改用用戶板上的晶振，看結(jié)果是否全都，若有問題，說明用戶板上的晶振有問題，再次通過后，把程序固化在EPROM2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過，此時(shí)有問題，說明用戶板上的復(fù)位信號(hào)有問題。逐步學(xué)會(huì)硬件電路的調(diào)試。外部可連接溫度傳感器，經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換，檢測(cè)溫度信號(hào)，并依據(jù)鍵盤輸入的設(shè)定值范圍，進(jìn)行報(bào)警，切換繼電器工作；還可通過模擬開關(guān)對(duì)多點(diǎn)溫度進(jìn)行輪檢，構(gòu)成一臺(tái)多點(diǎn)溫度測(cè)試系統(tǒng)。作為測(cè)量設(shè)備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開關(guān)的選擇，由于其導(dǎo)通電阻的大小對(duì)模擬輸入量有影響，應(yīng)選擇導(dǎo)通電阻小，帶過壓愛護(hù)的模擬開關(guān)，同樣A/D轉(zhuǎn)換芯片應(yīng)依據(jù)精度要求，選擇8位、12位等轉(zhuǎn)換器，或滿意精度要求的壓頻轉(zhuǎn)換器。也可對(duì)外部多種傳感器進(jìn)行檢測(cè)，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構(gòu)成監(jiān)控電路，被測(cè)量中既有模擬量，又有數(shù)字量，特殊要加強(qiáng)抗干擾性，在線路板設(shè)計(jì)時(shí)，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時(shí)盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最終，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能消失一個(gè)共地點(diǎn)，最好電源和地單獨(dú)布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾力量，軟件設(shè)計(jì)時(shí)，可連續(xù)測(cè)量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號(hào)，提高整個(gè)系統(tǒng)的抗干擾力量。

由于單片機(jī)體積小、成本低、使用便利，所以被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表、現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的采集和掌握，但單片機(jī)存儲(chǔ)量有限，數(shù)據(jù)處理力量差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在這里利用單片機(jī)的串行口和上位PC機(jī)串口通訊，試驗(yàn)板上的MAx233串行轉(zhuǎn)換芯片實(shí)現(xiàn)TTL信號(hào)和RS232信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換，和PC機(jī)通訊，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的監(jiān)控及信息的存儲(chǔ)、處理和打印清單，單片機(jī)完成現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的采集及各種信號(hào)的掌握，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。

幾點(diǎn)單片機(jī)試驗(yàn)心得體會(huì)

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來(lái)愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。如：工業(yè)掌握、儀器儀表、電訊技術(shù)、辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)外部設(shè)備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機(jī)正朝著大容量片上存儲(chǔ)器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向進(jìn)展。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要把握單片機(jī)硬件和軟件方面的學(xué)問，而且還要深化了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，只有將這兩方面的學(xué)問融會(huì)貫穿和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個(gè)好的工程設(shè)計(jì)師不僅要把握單片機(jī)的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中找到最好的性能價(jià)格比。所以還要留意培育同學(xué)接受新學(xué)問的自學(xué)力量，把握芯片進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

一周的實(shí)訓(xùn)，讓我們從另一個(gè)角度去發(fā)覺單片機(jī)。期間我學(xué)會(huì)了許多珍貴的學(xué)問和閱歷，在這次單片機(jī)實(shí)訓(xùn)中我們鞏固了我們平常所學(xué)的內(nèi)容；

加深了對(duì)各種調(diào)試和仿真軟件的使用技能；

把握了單片機(jī)應(yīng)用電路