小學安全工作考核方案

經典考核方案參考文檔本資料屬于網絡整理，如有侵權，聯(lián)系刪除，謝謝！一、指導思想為加強學校學生安全管理，進一步推進班級安全工作規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮班主任在管理上的責任性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)工作價值，推動良好班集體的建設，全面落實我校各項安全管理制度，鼓勵先進，特制定本考核方案。二、考核等次基本合格、不合格五個等次。三、考核原則、采用百分制記分法：優(yōu)秀：綜合得分須滿90分（含90分）；良好：綜合得分須滿85分（含85分）；合格：綜合得分在65--84分之間；基本合格：綜合得分在60--64分之間；不合格：綜合得分在60分以下。2、各等次名額保持合理比例：班主任優(yōu)秀比例占班主任總人數(shù)的201925%；良好比例占班主任總人數(shù)的30%—。亦相應有所減少，優(yōu)秀占全部科任教師的10%15%；良好占全部科任教師的—20193、實行一票否決制：在評估當學期，班主任或科任教師若出現(xiàn)以下情況者，取消班級安全評估資格，視作不合格。（1）有體罰、變相體罰學生，造成惡劣影響或被上訪至教育局以上主管部門的。2）因教育、保護、管理不當?shù)仍?，造成重大傷害事故，或事后處理不利，給學校聲譽造成不良影響的。（3）學校布置的班會課主觀不上，造成班風、學生行為規(guī)第1頁共4頁范等方面較原有基礎明顯下降，或造成其它安全事故的。4、班級安全考核定為“基本合格”并限期作出整改，整改不力的視為不合格。5、班級安全考核結果作為今后提高教師待遇，拉開福利差距，評選各級各類德育先進個人的依據(jù)。四、等次條件1、合格：班主任能經常性地對學生進行安全教育，并結合故發(fā)生，對學生中出現(xiàn)的安全隱患能及時上報或處理。2、良好：班主任經常性對學生進行安全教育，作用明顯，布置的各項安全工作能較好完成，班級學生無一例安全事故發(fā)生，班主任安全工作頗為扎實，學校和家長比較滿意?？迫谓處熜；顒?。3、優(yōu)秀：班主任教育作用顯著，能結合本班學生思想行為實際創(chuàng)造性地開展宣教工作，學生舉止文明、嚴守規(guī)章，具有較強的自我安全管理能力。學校布置的各項安全工作能出色完成，上報的本班安全情況不推諉，不遲誤，及時正確處理。五、考核內容第2頁共4頁（一）、師德師風（40分）、禁止體罰、懲罰和侮辱學生。10分、禁止上課遲到、曠到、早退。10分、禁止酒后上課。5分、熱愛學生、關愛特殊學生。5分、語言得體，引導正確。5分、帶隊出退操、放學監(jiān)管得力。5分（二）、安全教育（36分）、根據(jù)學校工作布置上好安全教育課。10分、經常性對學生進行安全教育，學生行為規(guī)范。5分6分、經常與家長溝通，做好后進生轉化工作。5分、班級內無重大安全事故發(fā)生。10分（三）、學生行為（18分）、無早到、早退現(xiàn)象。2分、無帶零食進教室現(xiàn)象。3分、不帶兇器或甚至危險玩具進校園。3分、不在臺階走廊追鬧嬉耍。2分、不爬圍墻。2分、不玩弄校園電器開關。3分、不吵鬧打架。3分六、考核方法及程序、考核方法（1）班級安全工作考核以一學期為準，由考核對象（班主任、科任教師）自評，學校綜合評定（每學期結束）組成。（2）綜合評