三年級家長學(xué)校2課課件

家長只要小小改變孩子就會大大不同1家長只要小小改變1三年級家庭教育手冊授課內(nèi)容：第二課《授人以魚，不如授人以漁》——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法2三年級家庭教育手冊授課內(nèi)容：——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法2（一）鋪墊生活習(xí)慣自測表：1.晚上睡前自己定鬧鐘。2.鈴響即刻起床，不用家長叫。3.自己整理床鋪。4.自己洗漱，搞好個人衛(wèi)生。5.自己穿脫衣服，戴紅領(lǐng)巾，系鞋帶。6.吃飯不挑食。7.出廁所隨手關(guān)燈，自己洗腳，自己倒洗腳水。8.會洗簡單的衣物，自己會疊衣服。9.勤洗頭，勤洗澡，勤換內(nèi)衣。10、能做力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、倒垃圾。紅花展板利用這個展板的時候要注意，1、一定要及時貼花，賞不逾時。2、沒有達到要求可以給小小的限制。3、一定要堅持下去，不隨意更改。3（一）鋪墊生活習(xí)慣自測表：紅花展板利用這個展板的時候要注意，學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：1、孩子會整理自己的文具和書籍。2、老師留的作業(yè)，孩子記得很清楚。3、孩子做作業(yè)不用家長督促和提醒。4、孩子自己安排作業(yè)的順序，先做什么，后做什么。5、孩子做作業(yè)，書寫工整，獨立完成。6、孩子做作業(yè)不分心，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲都不會影響。7、孩子遇到難題，總是先試試自己能不能解決，然后再請家長幫忙。8、孩子做完作業(yè)會認真檢查一遍。9、孩子有自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、孩子對學(xué)習(xí)有興趣，愛讀課外書。獨立作業(yè)檢查作業(yè)整理書包

4學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：獨立作業(yè)檢查作業(yè)整理書包4第二課：授人以魚，不如授人以漁——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法5第二課：授人以魚，不如授人以漁566

人體好比一部汽車，大腦就是發(fā)動機，要想把車開起來，得需要駕駛技術(shù)，這個“技術(shù)”指的就是——“學(xué)習(xí)方法”魏書生7人體好比一部汽車，大腦就是發(fā)動機，要想把車開起來孩子只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能擁有高超的“駕駛技術(shù)”，才能更好的啟動大腦這部發(fā)動機，激發(fā)思維的無窮動力，讓孩子們在學(xué)習(xí)的路上信馬由韁，縱橫馳騁。8孩子只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能擁有高超的“駕駛技術(shù)”艷艷上課的時候，總是非常認真地聽老師講課，作業(yè)也是干干凈凈、整整齊齊，老師的批改都是對勾。考試時，成績也很好。老師和同學(xué)們都想知道其中的原因。于是老師到艷艷家里去采訪，了解到艷艷從小就喜歡看書，看了很多課外讀物，她甚至把課本當(dāng)做故事書來看，不知不覺中，她不僅學(xué)習(xí)了很多知識，而且養(yǎng)成了主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。所以上課的時候，艷艷不想其他同學(xué)，那樣一邊看課本，一邊聽老師的講課;他只是抬著頭認真地聽老師講課，同時腦海中浮現(xiàn)出自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過的內(nèi)容，這樣一堂課聽下來，她就基本掌握了老師所講的內(nèi)容?；仡^再看一下課本，艷艷就完全掌握了。所以她作業(yè)每次都很正確，考試成績都很好。案例19艷艷上課的時候，總是非常認真地聽老師講課，作業(yè)也是案例2浩然放學(xué)回到家，并不像其他孩子那樣立即拿出書本來做作業(yè)，而是洗洗手、喝點水、吃點水果，然后坐到沙發(fā)上，往沙發(fā)背上一靠，要么睜著眼睛發(fā)呆，要么閉著眼睛養(yǎng)神。剛開始的時候，爸爸媽媽以為浩然上了一天的課，累了就沒有說什么。久而久之，浩然養(yǎng)成了放學(xué)回家先休息一會的習(xí)慣，到了三年級，這個發(fā)呆或養(yǎng)神的時間延長到20-30分鐘了，有時候也把課本拿出來看一看。爸爸媽媽有點著急：功課慢慢的多了起來，回家先發(fā)呆，那浩然天天得熬到幾點??？可奇怪的事，浩然每天做作業(yè)的時間并沒有拖得很久，一旦他拿出作業(yè)來，就刷刷的直接寫了，很少遇到不會做的習(xí)題，考試成績也名列前茅。爸爸媽媽終于忍不住了，向浩然詢問到底是怎么回事。浩然笑了：“我放學(xué)回來做在沙發(fā)上，并不是因為上學(xué)累了打瞌睡，而是在想問題，回想一整天上課學(xué)過的內(nèi)容”。原來經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，浩然養(yǎng)成了自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天放學(xué)回家，他總是總結(jié)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。比如，今天語文數(shù)學(xué)英語課上，老師都講了寫什么?那些已經(jīng)懂了，那些還沒有懂？浩然把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行歸納和總結(jié)，找出知識之間的聯(lián)系，并用一條主線聯(lián)系起來，這樣，他就能夠在想到某一點的時候，把所有當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部都會想了起來。除此之外，他還把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容聯(lián)系起來，找出內(nèi)在上的聯(lián)系，也串起來。這樣通過一番回想，當(dāng)天所學(xué)的知識浩然基本上都消化掌握了。10案例2浩然放學(xué)回到家，并不像其他孩子那樣立即拿出書本來做作業(yè)艷艷有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？浩然有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們家的寶貝又是怎樣學(xué)習(xí)的？請大家討論一下？11艷艷有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？11

通過課本上妍妍和浩然的事例，我們也不難看出正確的學(xué)習(xí)方法，起到了事半功倍的效果，而且他們的學(xué)習(xí)主動性非常的強?？梢姡藗円朐谟邢薜臅r間內(nèi)學(xué)到更多的知識，僅靠勤奮是遠遠不夠的，還需要掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒有學(xué)不會的知識，只有不好的學(xué)習(xí)方法。12通過課本上妍妍和浩然的事例，我們也不難看出正確的學(xué)習(xí)您的孩子是在學(xué)習(xí)方法上，哪方面做的不好呢？請3-4位家長發(fā)言七嘴八舌

13您的孩子是在學(xué)習(xí)方法上，哪方面做的不好呢？請3-4位家長發(fā)言根據(jù)以上家長的發(fā)言我們可以總結(jié)以下幾點前邊學(xué)，后邊忘，作業(yè)做完不檢查，不復(fù)習(xí)。（復(fù)習(xí)方法）學(xué)習(xí)沒計劃，課前不預(yù)習(xí)。（預(yù)習(xí)方法）上課不專心，不愛舉手，不記筆記。（聽課方法）作業(yè)出錯、磨蹭、馬虎。（知識運用）14根據(jù)以上家長的發(fā)言我們可以總結(jié)以下幾點前邊學(xué)，后邊忘，作業(yè)做有請在學(xué)習(xí)這一方面表現(xiàn)的比較順溜的孩子的家長分享一下在幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法方面或關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的教子經(jīng)驗家長發(fā)言15有請在學(xué)習(xí)這一方面表現(xiàn)的比較順溜的孩子的家長分享一下在正確的學(xué)習(xí)方法：六先六后先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)（多嘮叨兩句），先調(diào)整心態(tài)后參加考試，（正確看待孩子和成績）先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。專家建議“先六后六”學(xué)習(xí)法：（關(guān)鴻宇，家庭教育專家）

16正確的學(xué)習(xí)方法：六先六后先計劃后學(xué)習(xí)，專家建議16定時間首先跟孩子商量作息時間，制定一個作息時間表，然后讓孩子嚴格遵守。這里有一個小朋友的作息時間表：大家可以參考：作息時間表時間6；30——6：40起床，穿衣服，收拾被褥，整理床鋪6：40——6：50刷牙，洗臉，梳頭6：50——7：10吃早餐7：10——7：40上學(xué)（穿鞋，戴紅領(lǐng)巾，背書包，上學(xué)路上）7：40——11：40在校上課11；40——12：40放學(xué)，吃午餐12：40——1：40午休2：00——5：00在校上課5：00——5：30放學(xué)5：30——6：00回家后洗手喝水吃零食稍微活動一下6：00——7：00寫作業(yè)7：00——7：30吃晚餐7：30——8：30看課外書，玩游戲，做家務(wù)8：30——8：45洗澡，刷牙，找好第二天的衣服放在床頭柜上8：45就寢先計劃后學(xué)習(xí)17定時間作息時間表時間6；30——6：40起床，穿衣服，收拾被湖南狀元徐岑科李老師北京男孩家長遵守時間遵守時間18湖南狀元徐岑科遵守時間182.教方法光有時間約束還不夠，我們得把學(xué)習(xí)方法教給孩子，學(xué)習(xí)方法無非是四種：預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，復(fù)習(xí)。

教給孩子預(yù)習(xí)的方法，通讀新內(nèi)容，獨立思考，勾畫疑難。這樣聽課會有針對性；

教給孩子聽課的方法，聽課要像探照燈（追光燈），目光追著老師的身影走，思維追著老師的問題走，積極舉手發(fā)言，大膽質(zhì)疑；

教給孩子做作業(yè)的方法，先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。安排好科目，認真書寫，做完后檢查。

教給孩子復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)要及時，艾賓浩斯曲線告訴我們，人的遺忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必須及時復(fù)習(xí)，（12小時內(nèi)）當(dāng)天內(nèi)溫習(xí)一遍。每天放學(xué)要像過電影一樣復(fù)習(xí)一遍功課。（當(dāng)天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元復(fù)習(xí)，看目錄復(fù)習(xí)）。192.教方法19一種是按照時間任務(wù)來安排，與2-3配合用學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、復(fù)習(xí)2、做作業(yè)3、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)1、復(fù)習(xí)2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)英語1、復(fù)習(xí)，聽錄音2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)聽錄音3定任務(wù)，做記錄20一種是按照時間任務(wù)來安排，與2-3配合用任務(wù)完成情況未完成原一種是按照具體任務(wù)來安排學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀課文2、背課文3、讀一篇故事數(shù)學(xué)1、五道速算2、三道脫式3、一道應(yīng)用英語1、聽錄音2、聽寫單詞3、仿寫句子21一種是按照具體任務(wù)來安排任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其他周一周二周三周四周五學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練表22復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個學(xué)科的特點，遵循學(xué)科的原則：比如，語文學(xué)學(xué)科的原則是多讀書少做題，所以一定要讓孩子多看課外書，增加閱讀量；數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注例題，舉一反三。英語學(xué)科最好給孩子準(zhǔn)備一本跟課本同步的英漢對照的課外輔導(dǎo)書。記得我教過一個孩子，她叫郭小妹，她是四年級轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時我們的孩子們已經(jīng)學(xué)過一年英語了，可是她連26個字母都不認識，怎么辦呢？我說你基礎(chǔ)差，你讓家長幫你買一本英漢對照的同步輔導(dǎo)書，一個單詞一個單詞的理解，可能會好些。這個孩子及其用功，不懂就問，沒事了就抱著書看，到期中考試的時候，沒想到這個孩子英語竟然考了100分。兩個月啊，僅僅兩個月，就從不是一個字母，到全班冠軍，真是奇跡。所以家長看到孩子成績不理想，不要著急，耐心分析，細心訓(xùn)練，孩子的成績肯定會提高。23各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個4、錯題集學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時間，就該對孩子進行錯題分析訓(xùn)練。故事一：北京女孩的媽媽的錯題測驗

我們在這里還可以用補漏壺這個比喻，壺漏了，只有一個小砂眼，及時修補，便會完好無損；如果置之不理，就會越來越大，最后無法收拾，無法彌補，變成廢壺一把。差學(xué)生之所以變差，就是因為知識的誤差的積累，由量變到質(zhì)變產(chǎn)生的，所以，只要不讓這些小差錯積累，就不會發(fā)生質(zhì)變。244、錯題集學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時間，就該對孩子進行錯題分析訓(xùn)練學(xué)習(xí)金字塔學(xué)生對所教內(nèi)容的平均回憶率教師講授：5%學(xué)生閱讀：10%視聽并用：20%教師演示：30%學(xué)生討論：50%學(xué)生實踐：75%學(xué)生教別人：90%25學(xué)習(xí)金字塔學(xué)生對所教內(nèi)容的平均回憶率255、復(fù)習(xí)法安徽的理科狀元孔翔說，我并不比別人聰明，我唯一做的就是我能把復(fù)習(xí)堅持下去，當(dāng)天復(fù)習(xí)，趁熱打鐵，不讓一點知識漏網(wǎng)，這個孩子上清華以后仍然沿用這些方法，在清華大學(xué)仍然名列前茅。所以我們在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時候要學(xué)會日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、看目錄復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，不留遺憾，日日清、周周清、月月清，讓孩子學(xué)繪畫思維導(dǎo)圖，把知識穿起來。按照咱們課本上34頁的表格進行記錄，讓孩子養(yǎng)成會復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分！265、復(fù)習(xí)法復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分1.定時間，制定一個作息時間表；2.教方法：教給孩子這些學(xué)習(xí)方法；3.定任務(wù)，定好每天的任務(wù)，做好記錄，督促孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。4.錯題集，清楚孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)誤差的累積。5.會復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。作業(yè)方法梳理271.定時間，制定一個作息時間表；作業(yè)方法梳理271.習(xí)慣形成之前靠約束，習(xí)慣形成初期要督促，習(xí)慣形成過程需強化，習(xí)慣形成之后成自然。孩子學(xué)習(xí)要關(guān)注，掌握方法要幫助，家庭作業(yè)要過目，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)勤督促。（七）老師支招和孩子講明道理、達成協(xié)議，讓孩子適度看電視和上網(wǎng)。幫助孩子喜歡自己的老師。啟發(fā)孩子勤學(xué)好問。幫孩子準(zhǔn)備錯題本、好題本，沒事多看。注意休息，讓孩子勞逸結(jié)合。多讀書，做榜樣。----家長愛讀書，孩子愛學(xué)習(xí)。2、睡前“七問”完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，同學(xué)們可以問問自己七個問題再睡覺：

第一個問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因為只有做了充分的課前預(yù)習(xí)，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。（預(yù)習(xí)）

第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？（課堂互動）

第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？（學(xué)的知識記得多少）

第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。第五個問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進步。（寫在日記本上）

第六個問題：明天我還有哪些任務(wù)？（明天的學(xué)習(xí)計劃）

第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。281.習(xí)慣形成之前靠約束，習(xí)慣形成初期要督促，28解疑答惑1、說說今天您有哪些收獲，和周圍的同學(xué)交流一下。2、您在培養(yǎng)孩子時遇到過哪些問題有什么困惑，請說出來我們共同幫您解決。實在沒有辦法我再去請教別人，以求給您比較滿意的答復(fù)。困惑：※不知道如何和孩子溝通?！o孩子講道理講不明白?！o孩子講道理，孩子不聽。29解疑答惑1、說說今天您有哪些收獲，和周圍的同學(xué)交流一下。教師寄語：學(xué)會放棄和選擇如果你手里已經(jīng)握了一個杯子，試圖用同一只手握住另外一只杯子，是不可能的。只有先放下一只，才能拿到另外一只。所以，為了有更好的成功與未來，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。除掉雜草的最好方法，就是種上我們需要的作物，并認真的管理。我們不是天才，但是可以做天才的父母30教師寄語：學(xué)會放棄和選擇除掉雜草的最好方法，就是種上我們需要千里之行，始于足下。萬事皆易，貴在堅持。31千里之行，始于足下。31最后，再次感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的學(xué)習(xí)，你們是最棒的，家長小小改變，孩子大大不同。相信不遠的將來，在座各位家長的孩子都能成為最優(yōu)秀的孩子。你們會為了自己和孩子而感到驕傲的，咱們一起加油！32最后，再次感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的學(xué)習(xí)，你們家長只要小小改變孩子就會大大不同33家長只要小小改變1三年級家庭教育手冊授課內(nèi)容：第二課《授人以魚，不如授人以漁》——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法34三年級家庭教育手冊授課內(nèi)容：——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法2（一）鋪墊生活習(xí)慣自測表：1.晚上睡前自己定鬧鐘。2.鈴響即刻起床，不用家長叫。3.自己整理床鋪。4.自己洗漱，搞好個人衛(wèi)生。5.自己穿脫衣服，戴紅領(lǐng)巾，系鞋帶。6.吃飯不挑食。7.出廁所隨手關(guān)燈，自己洗腳，自己倒洗腳水。8.會洗簡單的衣物，自己會疊衣服。9.勤洗頭，勤洗澡，勤換內(nèi)衣。10、能做力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、倒垃圾。紅花展板利用這個展板的時候要注意，1、一定要及時貼花，賞不逾時。2、沒有達到要求可以給小小的限制。3、一定要堅持下去，不隨意更改。35（一）鋪墊生活習(xí)慣自測表：紅花展板利用這個展板的時候要注意，學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：1、孩子會整理自己的文具和書籍。2、老師留的作業(yè)，孩子記得很清楚。3、孩子做作業(yè)不用家長督促和提醒。4、孩子自己安排作業(yè)的順序，先做什么，后做什么。5、孩子做作業(yè)，書寫工整，獨立完成。6、孩子做作業(yè)不分心，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲都不會影響。7、孩子遇到難題，總是先試試自己能不能解決，然后再請家長幫忙。8、孩子做完作業(yè)會認真檢查一遍。9、孩子有自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、孩子對學(xué)習(xí)有興趣，愛讀課外書。獨立作業(yè)檢查作業(yè)整理書包

36學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：獨立作業(yè)檢查作業(yè)整理書包4第二課：授人以魚，不如授人以漁——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法37第二課：授人以魚，不如授人以漁5386

人體好比一部汽車，大腦就是發(fā)動機，要想把車開起來，得需要駕駛技術(shù)，這個“技術(shù)”指的就是——“學(xué)習(xí)方法”魏書生39人體好比一部汽車，大腦就是發(fā)動機，要想把車開起來孩子只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能擁有高超的“駕駛技術(shù)”，才能更好的啟動大腦這部發(fā)動機，激發(fā)思維的無窮動力，讓孩子們在學(xué)習(xí)的路上信馬由韁，縱橫馳騁。40孩子只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能擁有高超的“駕駛技術(shù)”艷艷上課的時候，總是非常認真地聽老師講課，作業(yè)也是干干凈凈、整整齊齊，老師的批改都是對勾?？荚嚂r，成績也很好。老師和同學(xué)們都想知道其中的原因。于是老師到艷艷家里去采訪，了解到艷艷從小就喜歡看書，看了很多課外讀物，她甚至把課本當(dāng)做故事書來看，不知不覺中，她不僅學(xué)習(xí)了很多知識，而且養(yǎng)成了主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。所以上課的時候，艷艷不想其他同學(xué)，那樣一邊看課本，一邊聽老師的講課;他只是抬著頭認真地聽老師講課，同時腦海中浮現(xiàn)出自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過的內(nèi)容，這樣一堂課聽下來，她就基本掌握了老師所講的內(nèi)容?；仡^再看一下課本，艷艷就完全掌握了。所以她作業(yè)每次都很正確，考試成績都很好。案例141艷艷上課的時候，總是非常認真地聽老師講課，作業(yè)也是案例2浩然放學(xué)回到家，并不像其他孩子那樣立即拿出書本來做作業(yè)，而是洗洗手、喝點水、吃點水果，然后坐到沙發(fā)上，往沙發(fā)背上一靠，要么睜著眼睛發(fā)呆，要么閉著眼睛養(yǎng)神。剛開始的時候，爸爸媽媽以為浩然上了一天的課，累了就沒有說什么。久而久之，浩然養(yǎng)成了放學(xué)回家先休息一會的習(xí)慣，到了三年級，這個發(fā)呆或養(yǎng)神的時間延長到20-30分鐘了，有時候也把課本拿出來看一看。爸爸媽媽有點著急：功課慢慢的多了起來，回家先發(fā)呆，那浩然天天得熬到幾點啊？可奇怪的事，浩然每天做作業(yè)的時間并沒有拖得很久，一旦他拿出作業(yè)來，就刷刷的直接寫了，很少遇到不會做的習(xí)題，考試成績也名列前茅。爸爸媽媽終于忍不住了，向浩然詢問到底是怎么回事。浩然笑了：“我放學(xué)回來做在沙發(fā)上，并不是因為上學(xué)累了打瞌睡，而是在想問題，回想一整天上課學(xué)過的內(nèi)容”。原來經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，浩然養(yǎng)成了自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天放學(xué)回家，他總是總結(jié)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。比如，今天語文數(shù)學(xué)英語課上，老師都講了寫什么?那些已經(jīng)懂了，那些還沒有懂？浩然把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行歸納和總結(jié)，找出知識之間的聯(lián)系，并用一條主線聯(lián)系起來，這樣，他就能夠在想到某一點的時候，把所有當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部都會想了起來。除此之外，他還把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容聯(lián)系起來，找出內(nèi)在上的聯(lián)系，也串起來。這樣通過一番回想，當(dāng)天所學(xué)的知識浩然基本上都消化掌握了。42案例2浩然放學(xué)回到家，并不像其他孩子那樣立即拿出書本來做作業(yè)艷艷有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？浩然有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們家的寶貝又是怎樣學(xué)習(xí)的？請大家討論一下？43艷艷有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？11

通過課本上妍妍和浩然的事例，我們也不難看出正確的學(xué)習(xí)方法，起到了事半功倍的效果，而且他們的學(xué)習(xí)主動性非常的強?？梢?，人們要想在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，僅靠勤奮是遠遠不夠的，還需要掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒有學(xué)不會的知識，只有不好的學(xué)習(xí)方法。44通過課本上妍妍和浩然的事例，我們也不難看出正確的學(xué)習(xí)您的孩子是在學(xué)習(xí)方法上，哪方面做的不好呢？請3-4位家長發(fā)言七嘴八舌

45您的孩子是在學(xué)習(xí)方法上，哪方面做的不好呢？請3-4位家長發(fā)言根據(jù)以上家長的發(fā)言我們可以總結(jié)以下幾點前邊學(xué)，后邊忘，作業(yè)做完不檢查，不復(fù)習(xí)。（復(fù)習(xí)方法）學(xué)習(xí)沒計劃，課前不預(yù)習(xí)。（預(yù)習(xí)方法）上課不專心，不愛舉手，不記筆記。（聽課方法）作業(yè)出錯、磨蹭、馬虎。（知識運用）46根據(jù)以上家長的發(fā)言我們可以總結(jié)以下幾點前邊學(xué)，后邊忘，作業(yè)做有請在學(xué)習(xí)這一方面表現(xiàn)的比較順溜的孩子的家長分享一下在幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法方面或關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的教子經(jīng)驗家長發(fā)言47有請在學(xué)習(xí)這一方面表現(xiàn)的比較順溜的孩子的家長分享一下在正確的學(xué)習(xí)方法：六先六后先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)（多嘮叨兩句），先調(diào)整心態(tài)后參加考試，（正確看待孩子和成績）先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。專家建議“先六后六”學(xué)習(xí)法：（關(guān)鴻宇，家庭教育專家）

48正確的學(xué)習(xí)方法：六先六后先計劃后學(xué)習(xí)，專家建議16定時間首先跟孩子商量作息時間，制定一個作息時間表，然后讓孩子嚴格遵守。這里有一個小朋友的作息時間表：大家可以參考：作息時間表時間6；30——6：40起床，穿衣服，收拾被褥，整理床鋪6：40——6：50刷牙，洗臉，梳頭6：50——7：10吃早餐7：10——7：40上學(xué)（穿鞋，戴紅領(lǐng)巾，背書包，上學(xué)路上）7：40——11：40在校上課11；40——12：40放學(xué)，吃午餐12：40——1：40午休2：00——5：00在校上課5：00——5：30放學(xué)5：30——6：00回家后洗手喝水吃零食稍微活動一下6：00——7：00寫作業(yè)7：00——7：30吃晚餐7：30——8：30看課外書，玩游戲，做家務(wù)8：30——8：45洗澡，刷牙，找好第二天的衣服放在床頭柜上8：45就寢先計劃后學(xué)習(xí)49定時間作息時間表時間6；30——6：40起床，穿衣服，收拾被湖南狀元徐岑科李老師北京男孩家長遵守時間遵守時間50湖南狀元徐岑科遵守時間182.教方法光有時間約束還不夠，我們得把學(xué)習(xí)方法教給孩子，學(xué)習(xí)方法無非是四種：預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，復(fù)習(xí)。

教給孩子預(yù)習(xí)的方法，通讀新內(nèi)容，獨立思考，勾畫疑難。這樣聽課會有針對性；

教給孩子聽課的方法，聽課要像探照燈（追光燈），目光追著老師的身影走，思維追著老師的問題走，積極舉手發(fā)言，大膽質(zhì)疑；

教給孩子做作業(yè)的方法，先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。安排好科目，認真書寫，做完后檢查。

教給孩子復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)要及時，艾賓浩斯曲線告訴我們，人的遺忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必須及時復(fù)習(xí)，（12小時內(nèi)）當(dāng)天內(nèi)溫習(xí)一遍。每天放學(xué)要像過電影一樣復(fù)習(xí)一遍功課。（當(dāng)天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元復(fù)習(xí)，看目錄復(fù)習(xí)）。512.教方法19一種是按照時間任務(wù)來安排，與2-3配合用學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、復(fù)習(xí)2、做作業(yè)3、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)1、復(fù)習(xí)2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)英語1、復(fù)習(xí)，聽錄音2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)聽錄音3定任務(wù)，做記錄52一種是按照時間任務(wù)來安排，與2-3配合用任務(wù)完成情況未完成原一種是按照具體任務(wù)來安排學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀課文2、背課文3、讀一篇故事數(shù)學(xué)1、五道速算2、三道脫式3、一道應(yīng)用英語1、聽錄音2、聽寫單詞3、仿寫句子53一種是按照具體任務(wù)來安排任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其他周一周二周三周四周五學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練表54復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個學(xué)科的特點，遵循學(xué)科的原則：比如，語文學(xué)學(xué)科的原則是多讀書少做題，所以一定要讓孩子多看課外書，增加閱讀量；數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注例題，舉一反三。英語學(xué)科最好給孩子準(zhǔn)備一本跟課本同步的英漢對照的課外輔導(dǎo)書。記得我教過一個孩子，她叫郭小妹，她是四年級轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時我們的孩子們已經(jīng)學(xué)過一年英語了，可是她連26個字母都不認識，怎么辦呢？我說你基礎(chǔ)差，你讓家長幫你買一本英漢對照的同步輔導(dǎo)書，一個單詞一個單詞的理解，可能會好些。這個孩子及其用功，不懂就問，沒事了就抱著書看，到期中考試的時候，沒想到這個孩子英語竟然考了100分。兩個月啊，僅僅兩個月，就從不是一個字母，到全班冠軍，真是奇跡。所以家長看到孩子成績不理想，不要著急，耐心分析，細心訓(xùn)練，孩子的成績肯定會提高。55各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個4、錯題集學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時間，就該對孩子進行錯題分析訓(xùn)練。故事一：北京女孩的媽媽的錯題測驗

我們在這里還可以用補漏壺這個比喻，壺漏了，只有一個小砂眼，及時修補，便會完好無損；如果置之不理，就會越來越大，最后無法收拾，無法彌補，變成廢壺一把。差學(xué)生之所以變差，就是因為知識的誤差的積累，由量變到質(zhì)變產(chǎn)生的，所以，只要不讓這些小差錯積累，就不會發(fā)生質(zhì)變。564、錯題集學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時間，就該對孩子進行錯題分析訓(xùn)練學(xué)習(xí)金字塔學(xué)生對所教內(nèi)容的平均回憶率教師講授：5%學(xué)生閱讀：10%視聽并用：20%教師演示：30%學(xué)生討論：50%學(xué)生實踐：75%學(xué)生教別人：90%57學(xué)習(xí)金字塔學(xué)生對所教內(nèi)容的平均回憶率255、復(fù)習(xí)法安徽的理科狀元孔翔說，我并不比別人聰明，我唯一做的就是我能把復(fù)習(xí)堅持下去，當(dāng)天復(fù)習(xí)，趁熱打鐵，不讓一點知識漏網(wǎng)，這個孩子上清華以后仍然沿用這些方法，在清華大學(xué)仍然名列前茅。所以我們在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時候要學(xué)會日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、看目錄復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，不留遺憾，日日清、周周清、月月清，讓孩子學(xué)繪畫思維導(dǎo)圖，把知識穿起來。按照咱們課本上34頁的表格進行記錄，讓孩子養(yǎng)成會復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分！585、復(fù)習(xí)法復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分1.定時間，制定一個作息時間表；2.教方法：教給孩