第三單元檢測試卷 部編版語文八年級上冊

第=page1616頁，共=sectionpages11頁第三單元檢測試卷部編版八年級語文上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題下列加下劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.曦月（xī）

襄陵（xiāng）

追溯（sù）

抵御（yù）

B.長嘯（xiào）

荇草（xìng）

頹?。╰uí）

急湍（tuān）

C.軒邈（miǎo）

鳶飛（yān）

橫柯（kē）

縹碧（piǎo）

D.東皋（gāo）

驅(qū)犢（dú）

萋萋（qī）

戾天（lì）下列加下劃線詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.夕日欲頹（墜落）

鳶飛戾天者（叫）

但少閑人如吾兩人者耳（只是）

B.不見曦月（日光，文中指太陽）

自富陽至桐廬一百許里（表示約數(shù)）

相與步于中庭（共同，一起）

C.未復(fù)有能與其奇者（和）

良多趣味（甚，很）

蟬則千轉(zhuǎn)不窮（同“囀”，鳥鳴，文中指蟬鳴）

D.四時(shí)俱備（都）

夾岸高山，皆生寒樹（寒冷的樹）

念無與為樂者（考慮，想到）下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.夕日/欲頹，沉鱗/競躍。

B.雖乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。

C.自富陽/至桐廬/一百許里。

D.庭下/如/積水空明，水中/藻、荇交橫。下列加下劃線的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.沿溯（sù）

藻荇（xìng）

飛漱其間（shù）

與其奇者（yǔ）

B.素湍（tuān）

燕然（yàn）

夕日欲頹（tuí）

屬引凄異（zhǔ）

C.未寢（qǐn）

竹柏（bǎi）

無與為樂（wéi）

鳶飛戾天（lì）

D.縹碧（piǎo）

霜旦（dàn）

互相軒邈（miǎo）

千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）下列對加下劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.鳶飛戾天者（鳥叫）

不見曦月（日光，這里指太陽）

B.至于夏水襄陵（沖上，漫上）

屬引凄異（延長）

C.念無與為樂者（考慮，想到）

徙倚欲何依（徘徊）

D.沉鱗競躍（指水中潛游的魚）

乘奔御風(fēng)（飛奔的馬）下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.兩岸連山，略無闕處 B.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮 D.屬國過居延下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，/不以疾也

B.自非亭午/夜分

C.自富陽至桐廬/一百許里

D.念/無與為樂者，遂至承天寺/尋張懷民下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《野望》的作者是唐代詩人王績，號東皋子。首句“東皋薄暮望”中，“東皋”即詩人自己。

B.《黃鶴樓》的作者是唐朝詩人崔顥，李白曾評價(jià)“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。

C.“單車欲問邊，屬國過居延”，“居延”在這里并非實(shí)指，是用來泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。

D.《錢塘湖春行》的作者是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易，字樂天，晚年號香山居士，著有《白氏長慶集》。二、默寫古詩文默寫。（1）_________________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）（2）幾處早鶯爭暖樹，________________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）吳均在《與朱元思書》中，表現(xiàn)江上放舟自由情態(tài)的句子是：________________，________________。（4）詩人王維在《使至塞上》“________________，________________”中運(yùn)用借喻手法暗寫了自己被排擠的惆悵。（5）仁者樂山，智者樂水。水，包容眾生，又滋養(yǎng)萬物。請你寫出古詩中含有“水”字的連續(xù)的兩句詩：________________，________________。名句積累。（1）仍憐故鄉(xiāng)水，________________。（李白《渡荊門送別》）（2）亂花漸欲迷人眼，________________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）________________，山山唯落暉。（王績《野望》）（4）巴東三峽巫峽長，________________。（酈道元《三峽》）（5）酈道元《三峽》中，描寫三峽兩岸山峰高聳的句子是：________________，________________。（6）崔顥在《黃鶴樓》中以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁的詩句是：________________？________________。三、語言表達(dá)閱讀下面材料，回答問題。在我國文學(xué)史上，唐詩流傳數(shù)量最多、影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有《離騷》等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住廣為流傳的名句名篇并不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個(gè)巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善。朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個(gè)重要的原因，________________。唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。詩歌的格律化，大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記誦。因此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。（1）材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。將情思融入景物之中，景物就成了意象。請參照示例，從備選景物中任選一個(gè)，寫一句用意象表達(dá)情思的話，修辭和句式不限。示例：月——月，一條銀色的扁擔(dān)，這端挑著天涯，那端挑著故鄉(xiāng)。備選景物：落葉

大海

夕陽答：________________________________________________________________________________________________________________________________仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠________________，________________，________________，________________。四、綜合性學(xué)習(xí)

天水市舉辦了“伏羲文化旅游節(jié)”活動，在活動期間，向全國人民宣傳天水的美景、美食、民俗文化等。你所在學(xué)校擬開展系列活動，請你參與并完成下面小題。（1）學(xué)校要制作一本活動宣傳手冊，請仿照欄目一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：探民俗，感受特色欄目二：____________________欄目三：____________________（2）學(xué)校準(zhǔn)備邀請著名學(xué)者李教授于7月6日在我校做一場有關(guān)“天水民俗文化”的講座，請你代學(xué)校擬寫一份邀請函。具體要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名（校名用“××學(xué)?！贝妫?。②格式規(guī)范，語言得體。邀請函（3）天水秀，祖國美。班上開展“我愛祖國大好河山”主題演講活動，請你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。（50字左右）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________金秋十月，學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)?！净顒右唬撼辛?xí)俗】（1）同學(xué)們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的一首，請你認(rèn)真閱讀，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎？請寫出你學(xué)過的同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩。答：【活動二：學(xué)對聯(lián)】（2）你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對聯(lián)？請具體說出兩個(gè)理由。A．發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。B．百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。C．東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。答：_______________________________________________________________________________________五、文言文閱讀三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1)下列句中加下劃線字意義相同的一項(xiàng)是（）A．自三峽七百里中

自非亭午夜分B．雖乘奔御風(fēng)

雖死無悔C．絕多生怪柏

哀轉(zhuǎn)久絕D．素湍綠潭

安之若素(2)翻譯下面句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________(3)文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________[甲]

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）[乙]

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才①大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿②，則曰：“以不時(shí)至，去矣?！笔窍?，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（秦觀《龍井題名記》）[注]

①辨才：法號元靜，曾在靈隱山講經(jīng)，與下文的參寥都是蘇軾的朋友。②籃輿（yú）：竹轎。③天宇開霽：天空晴朗。④雷峰：雷峰塔，位于西湖風(fēng)景區(qū)南岸夕照山上。(1)解釋下列句子中加下劃線的詞語。①月色人戶（

）②但少閑人（

）③以書邀余（

）④謁辨才于朝音堂（

）(2)下列句子中加下劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

（

）A．濯足于惠因澗

嘗射于家圃B．得支徑上風(fēng)篁嶺

橫柯上蔽C．殆非人間之境

何陋之有D．明日乃還

家祭無忘告乃翁(3)翻譯文中畫橫線句子。憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________(4)甲、乙兩文都寫了月夜之景，但寫景觀察的角度不同，請作具體分析。答：______________________________________________________[甲]

江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）[乙]

二十三日，過巫山凝真觀，謁③妙用真人祠④，真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬⑤皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨?，天宇晴霽⑥，四顧無纖翳⑦，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注]

①成就：這里指人和牛的形狀、色彩。②信宿：連宿兩夜，表示兩夜的時(shí)間。③謁：進(jìn)見（地位或輩分高的人）。這里是進(jìn)見神靈。④祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。⑤太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。⑥霽：（雨雪停止）天放晴。⑦纖翳：一絲一毫的云彩。翳，遮蓋，這里指云。(1)解釋下面加下劃線字。①江水又東（

）②黃牛如故（

）③惟神女峰最為纖麗奇峭（

）④是日，天宇晴霽（

）(2)用“/”給下面的句子劃分朗讀停頓。（劃分一處）真人即世所謂巫山神女也。(3)翻譯下列句子。①雖途逕信宿，猶望見此物。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________②久之不散，亦可異也。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________(4)下面對[甲][乙]兩文的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）A．[甲]文“雖途逕信宿，猶望見此物”的原因是“此巖既高，加以江湍紆回”。B．[甲]文結(jié)尾引用行者的歌謠意在突出黃牛灘段的水路紆深。C．[甲]文中的“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保琜乙]文中的“議者謂太、華、衡、廬皆無此奇”在寫法上都屬于側(cè)面描寫。D．[乙]文中“惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊”采用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了神女峰高、奇、秀的特點(diǎn)。(5)[甲][乙]兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：___________________________________________________________________________________________________________________________[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ā度龒{》）[乙]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（《與朱元思書》）（1）解釋下列句中加下劃線的詞。①略無闕處________________②雖乘奔御風(fēng)________________③負(fù)勢競上________________④望峰息心________________（2）下列加下劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（

）A．清榮峻茂，良多趣味B．鳶飛戾天者，望峰息心C．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反D．風(fēng)煙俱凈，天山共色（3）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的________________，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的________________。（4）根據(jù)兩文內(nèi)容，完成下面一副對聯(lián)。上聯(lián)：兩岸連山無闕處下聯(lián)：________________________余東園有小山，環(huán)山為池，畜①魚苗二千。比年②視之，頭可一斤許，明年可二斤，又明年有三斤者。僅取數(shù)頭，即池?zé)o遺育矣。但見殘鱗朽骨，零落山隈③。伺之，見一獺④于溝中，捕之不能得，余謂獺食吾魚數(shù)千斤矣。余別畜魚一千八百于塘橋池，池可二畝，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤許，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取糞清數(shù)桶入池中，乃止。至冬則二年矣，舉網(wǎng)捕之，余謂當(dāng)?shù)敏~數(shù)千斤，時(shí)有西鄉(xiāng)人在旁曰：“可得三百斤耳?！本W(wǎng)之，果得三百斤。余問其故，曰：“魚多則水色帶赤，此水色白，故知之?！眴桇~苗幾何，余謂一千八百石。西鄉(xiāng)人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七擔(dān)。暑月大雨后，勿入草，草入魚腹即脹，不能堪，頭插泥中死矣。夏熱，魚不甚長，春秋長軀，冬長脂，一年即大者五斤，小者四斤，一無所損。若畜多即漸消謝，魚亦不復(fù)長矣。”西鄉(xiāng)人蓋養(yǎng)魚為生者，故知之甚悉。余始悟向者園池之魚，蓋亦畜多消謝耳。獺固食魚，豈至數(shù)千斤？若非西鄉(xiāng)人言，獺亦冤哉。（選自明·馮汝弼《佑山雜說》，有改動）[注]①畜（xù）：畜養(yǎng)。②比年：到了一年。③隈（wēi）：山或水彎曲的地方。④獺（tǎ）：水獺。（1）解釋下列句中加下劃線的詞。①頭可一斤許________________②網(wǎng)之，果得三百斤________________③問魚苗幾何________________④余始悟向者園池之魚________________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①余謂獺食吾魚數(shù)千斤矣。譯文：_________________________________________________________________________②獺固食魚，豈至數(shù)千斤？譯文：_________________________________________________________________________（3）“我”兩次養(yǎng)魚犯了同樣的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是什么？答：__________________________________________________________________________（4）用自己的話分條簡述西鄉(xiāng)人的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。答：_____________________________________________________________________________________六、詩歌鑒賞黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云