(醫(yī)學(xué))隔代教育的尺度教學(xué)課件

怎樣帶好自己的孫輩1.怎樣帶好自己的孫輩1.怎樣帶好自己的孫輩

做為老輩來講都想把自己的孫輩帶好，因?yàn)閮鹤印⑴畠航o了我們老輩這個(gè)艱巨的任務(wù)，可是我們老輩想過沒有除了給孫輩吃好吃暖外還有什么可以做的呢？今天就怎樣帶好自己的孫輩這個(gè)問題我想和大家說，帶孩子是科學(xué)過程，一定要了解孩子的成長規(guī)律，用正確的方法教育孩子，對(duì)孩子一生來講，良好的生活習(xí)慣、品德教育、完美性格、智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期都是在0～6歲。因?yàn)橐粋€(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就像我們存錢一樣，一輩子都用不完它的利息，身體是本錢，品質(zhì)則是保證。2.怎樣帶好自己的孫輩做為老輩來講都想把自己的孫輩帶好中國老人帶孩子現(xiàn)狀3.中國老人帶孩子現(xiàn)狀3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10.10.11.11.12.12.13.13.14.14.15.15.16.16.17.17.18.18.19.19.20.20.21.21.提問1、看了這些圖片上的內(nèi)容，各位奶奶、姥姥有什么感受？2、您們平時(shí)是怎么做的？3、那么應(yīng)該怎么樣帶好自己的孫子們呢？22.提問1、看了這些圖片上的內(nèi)容，各位奶奶、姥姥有什么感受？22好，為了帶好孩子，我想給大家一些小小的提示，我們首先來了解一下孩子的年齡特點(diǎn)。23.好，為了帶好孩子，我想給大家一些小小的提示，我們首先來了解一孩子的年齡特點(diǎn)

為了能幫助大家能更好的了解自己家孩子的生長規(guī)律，我把孩子各個(gè)時(shí)期年齡特點(diǎn)說一下：

1歲：能自己走路，好奇心強(qiáng)烈，生理智力發(fā)育正常，不具備自我保護(hù)能力，但摔倒時(shí)能自己爬起來，能指認(rèn)成人說的物品，能按大人的話做一些簡單的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)生活中常見的幾種植物。

24.孩子的年齡特點(diǎn)為了能幫助大家能更好的了解自己家2～3歲寶寶的年齡特點(diǎn)：有獨(dú)立傾向，生活自理行為開始出現(xiàn)。2歲兒童在日常生活中開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向。他們嘗試著自己洗手，用小匙進(jìn)食，自己穿脫衣服、鞋襪等。在入廁方面懂得表示需要，并能在成人的幫助下自行入廁。但由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍然遲緩、笨拙，生活自理行為還需要成人幫助。情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依戀。自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。動(dòng)作發(fā)展速度較快。思維存在于動(dòng)作之中。如在捏泥之前往往說不出自己要捏什么，而常常在捏出某種形象之后才會(huì)說“蘋果”、“大餅”等。嘗試模仿、喜歡重復(fù)。詞語發(fā)展迅速、聽說能力基本形成。對(duì)鮮明的色彩、節(jié)奏感的興趣。25.2～3歲寶寶的年齡特點(diǎn)：25.3歲—4歲動(dòng)作發(fā)展快，認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)，正處于直覺行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段，他們的認(rèn)識(shí)很大程度上要依賴行動(dòng)。抵抗能力爭強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，特別愛說話，自我意識(shí)強(qiáng)（第一個(gè)逆反心理反抗期），所以家長要多陪伴孩子給他講故事等，常把假想當(dāng)真實(shí)，常把動(dòng)物或物體也當(dāng)作人26.3歲—4歲動(dòng)作發(fā)展快，認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)，正處于直覺行動(dòng)到具體形象

4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，開始學(xué)著控制自己的情緒，規(guī)則意識(shí)萌芽，是非觀念較模糊，逐漸學(xué)會(huì)了交往，會(huì)與同伴共同分享快樂，、動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動(dòng)、積極動(dòng)用感官，對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，能獨(dú)立表述生活中的各種事物，具有豐富、生動(dòng)的想象力，通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。27.

4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集5—6歲年齡特點(diǎn)：1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)5、規(guī)則意識(shí)逐步形成6、動(dòng)作靈活’、控制能力明顯增強(qiáng)7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望8、能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類9、能生動(dòng)、有表情地描述事物10、閱讀興趣顯著提高11、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈12、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化28.5—6歲年齡特點(diǎn)：28.怎樣帶好自己的孫輩我們了解了孩子的年齡特點(diǎn)和生長規(guī)律，我們還要注意培養(yǎng)孩子的各種良好的習(xí)慣，使孩子變的可愛。1:培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2:重視孩子的品德教育3:塑造孩子的完美性格4:適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力5:關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)6:必不可少的安全教育29.怎樣帶好自己的孫輩我們了解了孩子的年齡特點(diǎn)和生長規(guī)律，我們一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子良好的生活習(xí)慣包括良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、睡眠起居習(xí)慣、與個(gè)人生活有關(guān)的行為習(xí)慣等1、生活有規(guī)律按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，要常洗手，早晚刷牙，同時(shí)還要注意對(duì)孩子進(jìn)行公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動(dòng)告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時(shí)候，聽到老人笑著說“看你這個(gè)小壞蛋，又畫地圖了”，他還以為是表揚(yáng)，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動(dòng)，生活的點(diǎn)滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。30.一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣孩子良好的生活習(xí)慣包括良一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2、自己的事情自己做：學(xué)會(huì)自己鋪床疊被，自己起床，脫穿衣服、鞋、襪，學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙，學(xué)會(huì)擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。家長應(yīng)當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、擦桌椅，會(huì)自己取放玩具、圖書?！窠毯⒆幼晕夜芾碚頃?，自己整理圖書、玩具，收拾書包和生活用品等；要懂得愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具；學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等?！衽囵B(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事；什么時(shí)間不該做什么事情，并控制自己的愿望和行為。如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩；教孩子養(yǎng)成早起、早睡，按時(shí)吃飯的習(xí)慣等。31.一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2、自己的事情自己做：31.二、重視孩子的品德教育做人的習(xí)慣：誠信，禮貌，愛心，樂觀，理財(cái)，自信，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛，寬容，責(zé)任心。交往習(xí)慣：與他人交往，傾聽他人，與他人分享，與他人合作，幽默，感恩他人。做事的習(xí)慣：做事有計(jì)劃，熱愛勞動(dòng)，珍惜時(shí)間，自主選擇，自我反省，自我管理，抵抗挫折。32.二、重視孩子的品德教育做人的習(xí)慣：誠信，禮貌，愛心，樂觀，理三、塑造孩子的完美性格3歲看小,7歲看老”,一個(gè)人的性格在其7歲之前就已經(jīng)大致成型了。孩子在7歲之前處于成長發(fā)育最關(guān)鍵的階段,這一階段所形成的性格,會(huì)對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)、事業(yè)和婚姻家庭等方面造成重大影響。俗話說,性格決定命運(yùn),也就是說性格會(huì)影響我們生活的方方面面，在7歲之前,父母要注意孩子性格發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種問題,并積極采取有效措施,培養(yǎng)孩子良好的性格,這樣才能給孩子未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。性格開朗、心理健康、堅(jiān)強(qiáng)、果斷,領(lǐng)導(dǎo)欲較強(qiáng)。

33.三、塑造孩子的完美性格3歲看小,7歲看老”,一個(gè)人的性格在其四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力

智力開發(fā)的五個(gè)最佳時(shí)期0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。

利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。

0―2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。

2寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。

3在寶寶6―7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。34.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力智力開發(fā)的五個(gè)最佳時(shí)期34.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說"爸爸"、"媽媽"時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。35.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。

2、借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。

1―3歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。

2、選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。36.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：耐心，專注，觀察，記憶思考，想象，創(chuàng)造，勤奮，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，閱讀，質(zhì)疑，自我激勵(lì)。問題：1、一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；2、沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習(xí)慣；3、家庭沒有制定出嚴(yán)格的作息時(shí)間表，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)，效率低下。4、在學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真，不專心，審題不嚴(yán)，書寫不整潔；5、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習(xí)慣；6、依賴思想嚴(yán)重，缺乏自己獨(dú)立思考的解題能力，總是希望老師、家長能告訴他怎么做等等。37.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：37.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該這樣做：1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成3、從小培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。4、要求學(xué)生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣5、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。6、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣38.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該這樣做：38.六、必不可少的安全教育安全，是家庭幸福的保障。1、告訴孩子“110”（匪警）或“119”（火警）2、遠(yuǎn)離電源、電門高于1米53、遠(yuǎn)離燃?xì)?、戶外安全5、記住家長電話、自己家門牌號(hào)6、不和陌生人說話7、看好家門，有外人不認(rèn)識(shí)不給開門8、不攀爬窗戶，大人不在家不玩火。9、交通安全的教育10、慎服藥物。39.六、必不可少的安全教育安全，是家庭幸福的保障。39.兒童用藥有哪些禁忌（1）慎用阿司匹林：阿司匹林或含阿司匹林的藥物對(duì)小孩感冒發(fā)熱確有良好的解熱鎮(zhèn)痛作用。但是，對(duì)12歲以下的兒童要慎用。因其服阿司匹林容易患瑞氏綜合癥。兒童患流感、水痘時(shí)，服用阿司匹林導(dǎo)致瑞氏綜合癥的機(jī)會(huì)，比其它情況要高25倍。（2）忌過量服維生素A：維生素A服多了，可影響骨的發(fā)育，使軟骨細(xì)胞造成破壞，骨只長粗而不長長，使孩子成為一個(gè)長不高的矮子。（3）忌服速效感冒膠囊：嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完全，肝臟解毒功能也不健全，在感冒發(fā)熱時(shí)若服用了速效感冒膠囊，易引起驚厥、血小板減少，甚至肝臟損害。（4）忌濫服補(bǔ)藥：給小孩服用中藥滋補(bǔ)劑（人參蜂王漿、冬蟲草精、北芪精等）的現(xiàn)象，近十年來可說是司空見慣。其中最常見也比較糟糕的是，不少中藥補(bǔ)品中含有激素或具激素作用的物質(zhì)，兒童服藥，可能出現(xiàn)性早熟。40.兒童用藥有哪些禁忌（1）慎用阿司匹林：阿司匹林或含阿司匹林的兒童用藥有哪些禁忌（5）忌濫用“丙球”：有些家長強(qiáng)烈要求給健康的孩子注射“丙種球蛋白”，認(rèn)為“丙種球蛋白可以治療或預(yù)防許多疾病”，“有病治病，無病強(qiáng)身”。其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的看法。注射“丙球”后，人體能獲得對(duì)抗某些傳染病的能力，但作用時(shí)間不能持久，不要把它作為用于各種疾病的應(yīng)急預(yù)防及治療；再者，丙球是別人身體中的抗體，對(duì)自己來說，是一種異型抗原，反復(fù)注射后可能會(huì)有相反的不良效果，因此應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用，不要隨便應(yīng)用。（6）慎用外用藥：小兒的皮膚嬌嫩，角質(zhì)層發(fā)育差，血管豐富，故局部涂藥或用藥水洗澡時(shí)有極強(qiáng)的吸收和滲透能力。小兒患皮膚病或進(jìn)行皮膚消毒時(shí)一般不宜使用刺激性很強(qiáng)的藥物，如水楊酸、碘酒等，以免使皮膚發(fā)生水皰、脫皮或腐蝕。嬰幼兒（3歲以內(nèi)）對(duì)滴鼻凈（萘唑啉）極為敏感，可引起中毒癥狀。此外，酒精用之不當(dāng)也會(huì)造成吸收中毒，如小兒高熱用大量酒精擦浴，可引起昏迷、呼吸困難；皮質(zhì)激素軟膏大面積外用能引起全身水腫等。41.兒童用藥有哪些禁忌（5）忌濫用“丙球”：有些家長強(qiáng)烈要求給健兒童用藥有哪些禁忌（7）新生兒忌用退燒藥：新生嬰兒比較容易發(fā)燒，因其體溫調(diào)節(jié)功能不完善，保暖、出汗、散熱功能都較差。因?yàn)樾律鷥后w溫調(diào)節(jié)功能很差，服用退燒藥后，常可使體溫突然下降，出現(xiàn)皮膚青紫，嚴(yán)重者還可出現(xiàn)便血、吐血、臍部出血、顱部出血等，可因搶救不及時(shí)而死亡。處理新生兒發(fā)熱的最好辦法是物理降溫退燒，如暴露肢體、枕冷水袋、酒精擦身等等。

（8）2歲以內(nèi)小兒盡可能完全避免使用的藥物：氯霉素、苯乙哌啶、無味紅霉素、異煙肼、萘啶酸(3個(gè)月以內(nèi))、呋喃妥因、磺胺類(2個(gè)月以內(nèi))、四環(huán)素類；慎用或在醫(yī)生密切監(jiān)視下使用的藥物：雄激素、含哌嗪的驅(qū)蟲藥、阿司匹林、激素類藥物、萘啶酸(3個(gè)月以上)、吩噻嗪類、磺胺類(2個(gè)月以上)。

另外，小兒服用維生素C時(shí)忌吃豬肝等含豐富的銅元素的食物，因銅元素能促進(jìn)維生素C的氧化，使其降低或失去作用。小兒補(bǔ)鈣期間忌食菠菜及菜湯，因菠菜等青菜中的草酸易與鈣形成草酸鈣而沉淀，影響鈣的吸收和利用。42.兒童用藥有哪些禁忌（7）新生兒忌用退燒藥：新生嬰兒比較容易發(fā)常見小藥輕微感冒（噴嚏、流涕）：保嬰丹（風(fēng)寒感冒）、?；撬犷w粒（風(fēng)熱感冒）、珠珀猴棗散、小兒寶泰康（風(fēng)熱）、小兒感冒顆粒、馥感林口服液、小兒金丹感冒、發(fā)熱：雙黃連口服液、好娃娃感冒顆粒（小兒新）、?；撬犷w粒、保嬰丹感冒、咳嗽：猴棗牛黃散、保嬰丹、小兒感冒顆粒、小兒清肺口服液（同仁堂）、小兒止咳糖漿（露）、清宣止咳露咳嗽、多痰：小兒止咳糖漿（露）、清肺化痰顆粒、沐舒坦、43.常見小藥輕微感冒（噴嚏、流涕）：保嬰丹（風(fēng)寒感冒）、牛磺酸顆常見小藥嚴(yán)重鼻塞、膿涕：鼻淵舒、滴寧、0.5%麻黃素滴鼻（禁用滴鼻凈）

退燒：泰諾林、美林、臣功再欣、小兒退熱貼發(fā)熱、扁桃體炎（咽炎），小兒咽扁沖劑舌苔厚、內(nèi)火盛：王氏保赤丸、小兒七星茶、小兒七珍丹食欲不振、脾胃虛弱：嬰兒健脾散（嬰兒素）、醒脾養(yǎng)兒顆粒、脾可欣、小兒七星茶積食（乳食疳積）44.常見小藥嚴(yán)重鼻塞、膿涕：鼻淵舒、滴寧、0.5%麻黃素滴鼻（禁常見小藥消化不良：四磨湯、小兒化食丸、小兒七星茶、王氏保赤丸、導(dǎo)赤丸、嬰兒健脾散腹瀉：媽咪愛、金雙歧、思密達(dá)、乳酸菌素、麗珠腸樂非感染性腹瀉：脾可欣、醒脾養(yǎng)兒、嬰兒健脾散、思密達(dá)、合生元受驚、夜啼：牛黃抱龍丸、珠珀猴棗散、珍珠粉、保嬰丹、嬰兒素、小兒至寶丸（含朱砂，慎用）睡眠不寧：嬰兒素、保嬰丹、猴棗散、醒脾養(yǎng)兒濕疹：尤卓爾、綠藥膏、膚樂霜、舒膚特、爐甘石洗劑、紫草油磕碰擦外傷：萬花油、好得快噴劑、完美蘆薈膠燙傷：京萬紅45.常見小藥消化不良：四磨湯、小兒化食丸、小兒七星茶、王氏保赤丸孩子自理能力的培養(yǎng)穿衣服的過程及要領(lǐng)：教會(huì)幼兒穿套衫：一件衣服三個(gè)洞，先把腦袋伸進(jìn)大洞口，再把手臂伸進(jìn)兩邊小洞洞，拉直衣服就完工。穿開衫：

抓住小領(lǐng)子，商標(biāo)往外面，

向后甩一甩，捏緊袖口鉆山洞，衣服穿好啦！

46.孩子自理能力的培養(yǎng)穿衣服的過程及要領(lǐng)：46.孩子自理能力的培養(yǎng)脫開衫拉下小拉鏈，兩手開小門。左手幫右手，拉拉小衣袖。后面拉一只，前面拉一只。寶寶本領(lǐng)大，衣服脫好了！47.孩子自理能力的培養(yǎng)脫開衫47.孩子自理能力的培養(yǎng)扣扣子：

小扣子，圓溜溜，好像眼睛找朋友，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。穿套衫（看清衣服前后，有花紋的前面朝下，平放衣服在腿上，）

一件套衫四個(gè)洞，寶寶鉆進(jìn)大洞洞，

腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。48.孩子自理能力的培養(yǎng)扣扣子：

小扣子，圓溜溜，好像眼睛找朋友，孩子自理能力的培養(yǎng)脫套衫拉住前面小領(lǐng)子，遮住小臉蛋，再拉后面小領(lǐng)子，用力往前拽，露出小腦袋，拉下兩個(gè)小袖口，衣服脫好了！49.孩子自理能力的培養(yǎng)脫套衫49.孩子自理能力的培養(yǎng)

脫襪子：

縮起小脖子，(脫襪筒至腳心)

拉長小鼻子，(拉出襪頭)

拉直小身子，(襪子拉直)

躺在小房頂。(放在鞋面)50.孩子自理能力的培養(yǎng)

脫襪子：50.孩子自理能力的培養(yǎng)穿襪子縮起小脖子，(拿住襪筒兩側(cè))鉆進(jìn)小洞子，(穿進(jìn)襪尖)拉起長鼻子，(拉襪筒)

穿好小襪子。51.孩子自理能力的培養(yǎng)穿襪子51.孩子自理能力的培養(yǎng)穿褲子前面朝上，拉緊褲腰，喊著口號(hào)，兩腳賽跑，兩條褲腿，別找錯(cuò)了，伸出褲腿，露出小腳，終點(diǎn)到了，提褲站好，養(yǎng)成習(xí)慣，做乖寶寶。52.孩子自理能力的培養(yǎng)穿褲子52.孩子自理能力的培養(yǎng)穿鞋子：兩個(gè)好朋友，從來不分手，要來一塊來，要走一塊走，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到處走。兩只靯寶寶，一對(duì)好朋友，穿對(duì)了，高興頭碰頭，穿反了，生氣背對(duì)背53.孩子自理能力的培養(yǎng)穿鞋子：53.孩子自理能力的培養(yǎng)疊衣服：

?關(guān)上左邊門，關(guān)上右邊門；（左手五指拿衣服上領(lǐng)口，右手五指拿衣服的下衣角，慢慢的把左邊開胸的衣服邊關(guān)上。右邊方法同樣）

上好左邊鎖，上好右邊鎖；（拿起左邊的衣袖折疊到右邊衣肩處，右邊方法同樣，折好的袖子是成上下重疊好的。

最后對(duì)折捋捋好。（兩手分別拿起下衣擺的兩邊向衣領(lǐng)處對(duì)折，然后輕輕捋平）54.孩子自理能力的培養(yǎng)疊衣服：

?關(guān)上左邊門，關(guān)上右邊門；（左手55.55.拉平小褲子，褲腿對(duì)褲腿，彎腰到中間，褲子變小了。

56.拉平小褲子，褲腿對(duì)褲腿，彎腰到中間，褲子變小了。56.孩子想做的事物鼓勵(lì)孩子試著做。孩子自己的事情要求孩子自己做。孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做。孩子能做的事情督促孩子堅(jiān)持做。合格教育的原則

57.孩子想做的事物鼓勵(lì)孩子試著做。合格教育的原則57.希望我們老年人把日子過成段子，樂呵一生。謝謝大家趙奎芹58.希望我們老年人把日子過成段子，樂呵一生。58.怎樣帶好自己的孫輩59.怎樣帶好自己的孫輩1.怎樣帶好自己的孫輩

做為老輩來講都想把自己的孫輩帶好，因?yàn)閮鹤?、女兒給了我們老輩這個(gè)艱巨的任務(wù)，可是我們老輩想過沒有除了給孫輩吃好吃暖外還有什么可以做的呢？今天就怎樣帶好自己的孫輩這個(gè)問題我想和大家說，帶孩子是科學(xué)過程，一定要了解孩子的成長規(guī)律，用正確的方法教育孩子，對(duì)孩子一生來講，良好的生活習(xí)慣、品德教育、完美性格、智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期都是在0～6歲。因?yàn)橐粋€(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就像我們存錢一樣，一輩子都用不完它的利息，身體是本錢，品質(zhì)則是保證。60.怎樣帶好自己的孫輩做為老輩來講都想把自己的孫輩帶好中國老人帶孩子現(xiàn)狀61.中國老人帶孩子現(xiàn)狀3.62.4.63.5.64.6.65.7.66.8.67.9.68.10.69.11.70.12.71.13.72.14.73.15.74.16.75.17.76.18.77.19.78.20.79.21.提問1、看了這些圖片上的內(nèi)容，各位奶奶、姥姥有什么感受？2、您們平時(shí)是怎么做的？3、那么應(yīng)該怎么樣帶好自己的孫子們呢？80.提問1、看了這些圖片上的內(nèi)容，各位奶奶、姥姥有什么感受？22好，為了帶好孩子，我想給大家一些小小的提示，我們首先來了解一下孩子的年齡特點(diǎn)。81.好，為了帶好孩子，我想給大家一些小小的提示，我們首先來了解一孩子的年齡特點(diǎn)

為了能幫助大家能更好的了解自己家孩子的生長規(guī)律，我把孩子各個(gè)時(shí)期年齡特點(diǎn)說一下：

1歲：能自己走路，好奇心強(qiáng)烈，生理智力發(fā)育正常，不具備自我保護(hù)能力，但摔倒時(shí)能自己爬起來，能指認(rèn)成人說的物品，能按大人的話做一些簡單的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)生活中常見的幾種植物。

82.孩子的年齡特點(diǎn)為了能幫助大家能更好的了解自己家2～3歲寶寶的年齡特點(diǎn)：有獨(dú)立傾向，生活自理行為開始出現(xiàn)。2歲兒童在日常生活中開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向。他們嘗試著自己洗手，用小匙進(jìn)食，自己穿脫衣服、鞋襪等。在入廁方面懂得表示需要，并能在成人的幫助下自行入廁。但由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍然遲緩、笨拙，生活自理行為還需要成人幫助。情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依戀。自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。動(dòng)作發(fā)展速度較快。思維存在于動(dòng)作之中。如在捏泥之前往往說不出自己要捏什么，而常常在捏出某種形象之后才會(huì)說“蘋果”、“大餅”等。嘗試模仿、喜歡重復(fù)。詞語發(fā)展迅速、聽說能力基本形成。對(duì)鮮明的色彩、節(jié)奏感的興趣。83.2～3歲寶寶的年齡特點(diǎn)：25.3歲—4歲動(dòng)作發(fā)展快，認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)，正處于直覺行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段，他們的認(rèn)識(shí)很大程度上要依賴行動(dòng)。抵抗能力爭強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，特別愛說話，自我意識(shí)強(qiáng)（第一個(gè)逆反心理反抗期），所以家長要多陪伴孩子給他講故事等，常把假想當(dāng)真實(shí)，常把動(dòng)物或物體也當(dāng)作人84.3歲—4歲動(dòng)作發(fā)展快，認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)，正處于直覺行動(dòng)到具體形象

4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，開始學(xué)著控制自己的情緒，規(guī)則意識(shí)萌芽，是非觀念較模糊，逐漸學(xué)會(huì)了交往，會(huì)與同伴共同分享快樂，、動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動(dòng)、積極動(dòng)用感官，對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，能獨(dú)立表述生活中的各種事物，具有豐富、生動(dòng)的想象力，通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。85.

4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集5—6歲年齡特點(diǎn)：1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)5、規(guī)則意識(shí)逐步形成6、動(dòng)作靈活’、控制能力明顯增強(qiáng)7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望8、能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類9、能生動(dòng)、有表情地描述事物10、閱讀興趣顯著提高11、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈12、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化86.5—6歲年齡特點(diǎn)：28.怎樣帶好自己的孫輩我們了解了孩子的年齡特點(diǎn)和生長規(guī)律，我們還要注意培養(yǎng)孩子的各種良好的習(xí)慣，使孩子變的可愛。1:培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2:重視孩子的品德教育3:塑造孩子的完美性格4:適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力5:關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)6:必不可少的安全教育87.怎樣帶好自己的孫輩我們了解了孩子的年齡特點(diǎn)和生長規(guī)律，我們一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子良好的生活習(xí)慣包括良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、睡眠起居習(xí)慣、與個(gè)人生活有關(guān)的行為習(xí)慣等1、生活有規(guī)律按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，要常洗手，早晚刷牙，同時(shí)還要注意對(duì)孩子進(jìn)行公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動(dòng)告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時(shí)候，聽到老人笑著說“看你這個(gè)小壞蛋，又畫地圖了”，他還以為是表揚(yáng)，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動(dòng)，生活的點(diǎn)滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。88.一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣孩子良好的生活習(xí)慣包括良一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2、自己的事情自己做：學(xué)會(huì)自己鋪床疊被，自己起床，脫穿衣服、鞋、襪，學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙，學(xué)會(huì)擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。家長應(yīng)當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、擦桌椅，會(huì)自己取放玩具、圖書?！窠毯⒆幼晕夜芾碚頃约赫韴D書、玩具，收拾書包和生活用品等；要懂得愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具；學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等?！衽囵B(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事；什么時(shí)間不該做什么事情，并控制自己的愿望和行為。如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩；教孩子養(yǎng)成早起、早睡，按時(shí)吃飯的習(xí)慣等。89.一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣2、自己的事情自己做：31.二、重視孩子的品德教育做人的習(xí)慣：誠信，禮貌，愛心，樂觀，理財(cái)，自信，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛，寬容，責(zé)任心。交往習(xí)慣：與他人交往，傾聽他人，與他人分享，與他人合作，幽默，感恩他人。做事的習(xí)慣：做事有計(jì)劃，熱愛勞動(dòng)，珍惜時(shí)間，自主選擇，自我反省，自我管理，抵抗挫折。90.二、重視孩子的品德教育做人的習(xí)慣：誠信，禮貌，愛心，樂觀，理三、塑造孩子的完美性格3歲看小,7歲看老”,一個(gè)人的性格在其7歲之前就已經(jīng)大致成型了。孩子在7歲之前處于成長發(fā)育最關(guān)鍵的階段,這一階段所形成的性格,會(huì)對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)、事業(yè)和婚姻家庭等方面造成重大影響。俗話說,性格決定命運(yùn),也就是說性格會(huì)影響我們生活的方方面面，在7歲之前,父母要注意孩子性格發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種問題,并積極采取有效措施,培養(yǎng)孩子良好的性格,這樣才能給孩子未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。性格開朗、心理健康、堅(jiān)強(qiáng)、果斷,領(lǐng)導(dǎo)欲較強(qiáng)。

91.三、塑造孩子的完美性格3歲看小,7歲看老”,一個(gè)人的性格在其四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力

智力開發(fā)的五個(gè)最佳時(shí)期0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。

利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。

0―2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。

2寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。

3在寶寶6―7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。92.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力智力開發(fā)的五個(gè)最佳時(shí)期34.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說"爸爸"、"媽媽"時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。93.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。

2、借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。

1―3歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練方法：

1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。

2、選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。94.四、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)孩子的智力2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期

訓(xùn)練五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：耐心，專注，觀察，記憶思考，想象，創(chuàng)造，勤奮，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，閱讀，質(zhì)疑，自我激勵(lì)。問題：1、一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；2、沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習(xí)慣；3、家庭沒有制定出嚴(yán)格的作息時(shí)間表，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)，效率低下。4、在學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真，不專心，審題不嚴(yán)，書寫不整潔；5、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習(xí)慣；6、依賴思想嚴(yán)重，缺乏自己獨(dú)立思考的解題能力，總是希望老師、家長能告訴他怎么做等等。95.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：37.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該這樣做：1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成3、從小培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。4、要求學(xué)生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣5、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。6、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣96.五、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該這樣做：38.六、必不可少的安全教育安全，是家庭幸福的保障。1、告訴孩子“110”（匪警）或“119”（火警）2、遠(yuǎn)離電源、電門高于1米53、遠(yuǎn)離燃?xì)?、戶外安全5、記住家長電話、自己家門牌號(hào)6、不和陌生人說話7、看好家門，有外人不認(rèn)識(shí)不給開門8、不攀爬窗戶，大人不在家不玩火。9、交通安全的教育10、慎服藥物。97.六、必不可少的安全教育安全，是家庭幸福的保障。39.兒童用藥有哪些禁忌（1）慎用阿司匹林：阿司匹林或含阿司匹林的藥物對(duì)小孩感冒發(fā)熱確有良好的解熱鎮(zhèn)痛作用。但是，對(duì)12歲以下的兒童要慎用。因其服阿司匹林容易患瑞氏綜合癥。兒童患流感、水痘時(shí)，服用阿司匹林導(dǎo)致瑞氏綜合癥的機(jī)會(huì)，比其它情況要高25倍。（2）忌過量服維生素A：維生素A服多了，可影響骨的發(fā)育，使軟骨細(xì)胞造成破壞，骨只長粗而不長長，使孩子成為一個(gè)長不高的矮子。（3）忌服速效感冒膠囊：嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完全，肝臟解毒功能也不健全，在感冒發(fā)熱時(shí)若服用了速效感冒膠囊，易引起驚厥、血小板減少，甚至肝臟損害。（4）忌濫服補(bǔ)藥：給小孩服用中藥滋補(bǔ)劑（人參蜂王漿、冬蟲草精、北芪精等）的現(xiàn)象，近十年來可說是司空見慣。其中最常見也比較糟糕的是，不少中藥補(bǔ)品中含有激素或具激素作用的物質(zhì)，兒童服藥，可能出現(xiàn)性早熟。98.兒童用藥有哪些禁忌（1）慎用阿司匹林：阿司匹林或含阿司匹林的兒童用藥有哪些禁忌（5）忌濫用“丙球”：有些家長強(qiáng)烈要求給健康的孩子注射“丙種球蛋白”，認(rèn)為“丙種球蛋白可以治療或預(yù)防許多疾病”，“有病治病，無病強(qiáng)身”。其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的看法。注射“丙球”后，人體能獲得對(duì)抗某些傳染病的能力，但作用時(shí)間不能持久，不要把它作為用于各種疾病的應(yīng)急預(yù)防及治療；再者，丙球是別人身體中的抗體，對(duì)自己來說，是一種異型抗原，反復(fù)注射后可能會(huì)有相反的不良效果，因此應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用，不要隨便應(yīng)用。（6）慎用外用藥：小兒的皮膚嬌嫩，角質(zhì)層發(fā)育差，血管豐富，故局部涂藥或用藥水洗澡時(shí)有極強(qiáng)的吸收和滲透能力。小兒患皮膚病或進(jìn)行皮膚消毒時(shí)一般不宜使用刺激性很強(qiáng)的藥物，如水楊酸、碘酒等，以免使皮膚發(fā)生水皰、脫皮或腐蝕。嬰幼兒（3歲以內(nèi)）對(duì)滴鼻凈（萘唑啉）極為敏感，可引起中毒癥狀。此外，酒精用之不當(dāng)也會(huì)造成吸收中毒，如小兒高熱用大量酒精擦浴，可引起昏迷、呼吸困難；皮質(zhì)激素軟膏大面積外用能引起全身水腫等。99.兒童用藥有哪些禁忌（5）忌濫用“丙球”：有些家長強(qiáng)烈要求給健兒童用藥有哪些禁忌（7）新生兒忌用退燒藥：新生嬰兒比較容易發(fā)燒，因其體溫調(diào)節(jié)功能不完善，保暖、出汗、散熱功能都較差。因?yàn)樾律鷥后w溫調(diào)節(jié)功能很差，服用退燒藥后，?？墒贵w溫突然下降，出現(xiàn)皮膚青紫，嚴(yán)重者還可出現(xiàn)便血、吐血、臍部出血、顱部出血等，可因搶救不及時(shí)而死亡。處理新生兒發(fā)熱的最好辦法是物理降溫退燒，如暴露肢體、枕冷水袋、酒精擦身等等。

（8）2歲以內(nèi)小兒盡可能完全避免使用的藥物：氯霉素、苯乙哌啶、無味紅霉素、異煙肼、萘啶酸(3個(gè)月以內(nèi))、呋喃妥因、磺胺類(2個(gè)月以內(nèi))、四環(huán)素類；慎用或在醫(yī)生密切監(jiān)視下使用的藥物：雄激素、含哌嗪的驅(qū)蟲藥、阿司匹林、激素類藥物、萘啶酸(3個(gè)月以上)、吩噻嗪類、磺胺類(2個(gè)月以上)。

另外，小兒服用維生素C時(shí)忌吃豬肝等含豐富的銅元素的食物，因銅元素能促進(jìn)維生素C的氧化，使其降低或失去作用。小兒補(bǔ)鈣期間忌食菠菜及菜湯，因菠菜等青菜中的草酸易與鈣形成草酸鈣而沉淀，影響鈣的吸收和利用。100.兒童用藥有哪些禁忌（7）新生兒忌用退燒藥：新生嬰兒比較容易發(fā)常見小藥輕微感冒（噴嚏、流涕）：保嬰丹（風(fēng)寒感冒）、?；撬犷w粒（風(fēng)熱感冒）、珠珀猴棗散、小兒寶泰康（風(fēng)熱）、小兒感冒顆粒、馥感林口服液、小兒金丹感冒、發(fā)熱：雙黃連口服液、好娃娃感冒顆粒（小兒新）、?；撬犷w粒、保嬰丹感冒、咳嗽：猴棗牛黃散、保嬰丹、小兒感冒顆粒、小兒清肺口服液（同仁堂）、小兒止咳糖漿（露）、清宣止咳露咳嗽、多痰：小兒止咳糖漿（露）、清肺化痰顆粒、沐舒坦、101.常見小藥輕微感冒（噴嚏、流涕）：保嬰丹（風(fēng)寒感冒）、?；撬犷w常見小藥嚴(yán)重鼻塞、膿涕：鼻淵舒、滴寧、0.5%麻黃素滴鼻（禁用滴鼻凈）

退燒：泰諾林、美林、臣功再欣、小兒退熱貼發(fā)熱、扁桃體炎（咽炎），小兒咽扁沖劑舌苔厚、內(nèi)火盛：王氏保赤丸、小兒七星茶、小兒七珍丹食欲不振、脾胃虛弱：嬰兒健脾散（嬰兒素）、醒脾養(yǎng)兒顆粒、脾可欣、小兒七星茶積食（乳食疳積）102.常見小藥嚴(yán)重鼻塞、膿涕：鼻淵舒、滴寧、0.5%麻黃素滴鼻（禁常見小藥消化不良：四磨湯、小兒化食丸、小兒七