教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃（3篇）

教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃一、?指導(dǎo)思想：?重視理論?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識，更新?教育觀念。?通過學(xué)習(xí)，?樹立“以人?為本”、以?學(xué)生為本“?的教育觀念?。面向全體?學(xué)生的發(fā)展?，促進學(xué)生?的全面發(fā)展?，為學(xué)生終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。“為?了一切學(xué)生?，一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”。始終將?學(xué)生的利益?放在首位。?學(xué)習(xí)新的教?育理論，掌?握科學(xué)的教?育方法，提?升自己的教?學(xué)理念，在?教育教學(xué)的?每一個環(huán)節(jié)?中都要尊重?學(xué)生人格，?遵循學(xué)生身?心發(fā)展的規(guī)?律。二、?計劃目標(biāo)：?通過自我?學(xué)習(xí)教育熱?愛教育事業(yè)?，熟悉《課?標(biāo)》、教材?，掌握教學(xué)?常規(guī)提高其?教育教學(xué)能?力，盡快適?應(yīng)新教學(xué)崗?位的教育教?學(xué)工作需要?。力求達(dá)到?：1)樹?立良好的敬?業(yè)精神,熱?愛教育事業(yè)?,熱愛學(xué)校?,熱愛學(xué)生?,遵紀(jì)守法?,養(yǎng)成職業(yè)?紀(jì)律和道德?規(guī)范,熟悉?學(xué)校的各種?規(guī)章制度。?2)完成?教育教學(xué)任?務(wù),教案規(guī)?范,符合基?本要求。熟?悉所任學(xué)科?《課標(biāo)》，?教學(xué)工作得?到大多數(shù)學(xué)?生的認(rèn)可。?3)熟悉?四年級學(xué)生?的生理、心?理特點,能?管好課堂,?完成學(xué)校分?配的班級德?育管理工作?。4)熟?悉本專業(yè)、?本學(xué)科的最?新知識和信?息，完善知?識結(jié)構(gòu)，更?新教育教學(xué)?觀念。5?)把握教材?重難點，自?如地駕馭和?處理教材。?6)開展?教學(xué)探究、?解決教育教?學(xué)中實踐問?題、總結(jié)教?育教學(xué)經(jīng)驗?。三、措?施及方法：?1)按時?參加學(xué)校組?織的暑期政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。2)積?極參加縣組?織的新課程?培訓(xùn)。3?)按學(xué)校繼?續(xù)教育指南?，自學(xué)規(guī)定?的繼續(xù)教育?教材。4?)積極參加?學(xué)校及上級?舉辦的各級?各類培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)。5?)積極撰寫?教育教學(xué)論?文、教育教?學(xué)經(jīng)驗文章?等。6)?積極配合學(xué)?校做好教育?工作的考核?登記。以?上繼續(xù)教育?工作計劃，?只是目前我?的初步設(shè)計?，未盡之處?將在學(xué)校具?體工作安排?下，自主學(xué)?習(xí)、集體集?中學(xué)習(xí)過程?中加以完善?和彌補。教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃（二）?一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?教育局、進?修學(xué)校的工?作部署，結(jié)?合我校實際?，本年度以?教育“三個?面向”為指?針，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行上級?業(yè)務(wù)部門有?關(guān)師培工作?的精神，以?提高教育教?學(xué)能力為重?點，以實施?素質(zhì)教育為?主旋律，著?力提高教師?的思想道德?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力，?本著轉(zhuǎn)變觀?念、強化管?理、面向全?體、突出骨?干、按需施?教、注重實?效的原則，?以促進教師?專業(yè)化發(fā)展?為宗旨，加?快我校教育?的跨越式發(fā)?展。逐步建?立一支適應(yīng)?二十一世紀(jì)?基礎(chǔ)教育要?求的智能型?教師隊伍。?二、具?體工作1?、搞好全?員性培訓(xùn)?(1)配?合我市教育?局、進修學(xué)?校組織的“?一德三新”?培訓(xùn)，做好?素質(zhì)教育理?論專題培訓(xùn)?與文本培訓(xùn)?，積極開展?校本培訓(xùn)。?(2)?配合開展加?入“教師網(wǎng)?聯(lián)”進行遠(yuǎn)?程培訓(xùn)的準(zhǔn)?備工作。?(3)積?極鼓勵教師?自學(xué)。2?、加強教?師基本功訓(xùn)?練繼續(xù)深?化教師基本?功訓(xùn)練，爭?取人人達(dá)標(biāo)?，重點放在?青年教師基?本功訓(xùn)練。?加強對計算?機高級培訓(xùn)?已培人員的?實際操作技?能的訓(xùn)練，?努力做到學(xué)?以致用，用?以促學(xué)。?3、強化?教育教學(xué)能?力訓(xùn)練(?1)今年?繼續(xù)進行了?解學(xué)科知識?結(jié)構(gòu)，掌握?課標(biāo)及新教?材編排體系?的訓(xùn)練，開?展全員開放?課活動。?(2)為?提高薄弱學(xué)?科教師素質(zhì)?，加速素質(zhì)?教育的實施?步伐，結(jié)合?我校教師實?際，開展幫?帶活動。?(3)開?展校級評優(yōu)?課活動。?4、重視?骨干教師的?作用(1?)制定骨干?教師培訓(xùn)實?施方案，對?校級骨干教?師進行定期?培訓(xùn)，市、?地級骨干教?師進行動態(tài)?管理。使骨?干教師逐步?升級。發(fā)揮?骨干教師的?優(yōu)勢，實行?師德合同制?。(2)?積極支持吉?林市級以上?骨干教師參?加各種形勢?的培訓(xùn)。并?督促檢查學(xué)?員的自學(xué)自?練和實踐研?究。5、?通過課堂?教學(xué)活動提?升教師素質(zhì)?(1)?組內(nèi)公開課?。我們要求?教師每學(xué)期?至少講一節(jié)?組內(nèi)公開課?，自己選擇?時間、內(nèi)容?，自己設(shè)計?，教務(wù)處統(tǒng)?一安排，聽?完后由教研?組長組織交?流評課。?(2)開?放課。學(xué)校?要求___?歲以下教師?每學(xué)期都要?講一節(jié)開放?課，總結(jié)自?己在老教師?的跟蹤指導(dǎo)?下的進步情?況。(3?)匯報課?。外出教師?的匯報課，?凡是學(xué)校派?出聽課觀摩?或參加專業(yè)?培訓(xùn)，回校?后結(jié)合自己?的教學(xué)實際?，開設(shè)一堂?匯報課。?(4)示?范課。學(xué)校?有市級骨干?教師___?人，每位骨?干教師每學(xué)?期上一節(jié)示?范課，供大?家觀摩學(xué)習(xí)?。(5)?評優(yōu)課。?繼續(xù)舉辦“?走進新課程?”評優(yōu)課活?動，對教師?的說課、講?課進行評比?，對獲獎教?師進行表彰?，學(xué)校召開?了表彰大會?，分別給予?獎勵。三?、加強繼?續(xù)教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)與管?理(1)?學(xué)校把繼?續(xù)教育工作?列入“一把?手”工程，?成立以校長?為組長的繼?續(xù)教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?明確責(zé)任制?。(2)?教師參加?繼續(xù)教育培?訓(xùn)情況，實?行定期檢查?、定期評比?、列入教師?業(yè)務(wù)綜合考?核之中，對?表現(xiàn)突出的?給予專項獎?勵，對不參?加繼續(xù)教育?培訓(xùn)的教師?實行評優(yōu)、?晉級一票否?決?？傊?，我們要在?上級業(yè)務(wù)部?門的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真開展?教師繼續(xù)教?育工作，不?斷提高教師?的綜合素質(zhì)?，為全面推?進新課程實?施打下堅實?的基礎(chǔ)，推?動我校教育?教學(xué)質(zhì)量的?不斷提高。?教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃（三）一、指導(dǎo)?思想教育?大計，教師?為本。__?_世紀(jì)的教?育應(yīng)該是開?放的、創(chuàng)新?的教育，中?小學(xué)教師必?須樹立適應(yīng)?新時代要求?的教育觀、?人才觀和質(zhì)?量觀;必須?掌握必要的?現(xiàn)代教育技?術(shù);必須能?夠積極參與?教育科研，?在教育教學(xué)?中勇于創(chuàng)新?，否則將無?法適應(yīng)__?_世紀(jì)教育?改革和發(fā)展?的需要。因?此，全國及?省市基礎(chǔ)教?育工作會議?精神為指導(dǎo)?，全面貫徹?《面向__?_世紀(jì)教育?振興行動計?劃》和省市?縣有關(guān)教師?繼續(xù)教育工?作的意見，?切實加強教?師繼續(xù)教育?工作，努力?提高他們的?教育教學(xué)觀?念、專業(yè)知?識、理論水?平、教育教?學(xué)方法、科?研能力、管?理能力。?二、主要工?作1、繼?續(xù)開展教師?職業(yè)道德教?育。廣大?教職工要認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?小學(xué)職業(yè)道?德修養(yǎng)》、?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》和《中?小學(xué)教師禮?儀規(guī)范》、?“教師七要?七不準(zhǔn)”、?學(xué)校制定的?“教師師德?修養(yǎng)十六條?”、“實驗?中學(xué)教師十?不準(zhǔn)”等，?并于期末舉?行有關(guān)以上?內(nèi)容的閉卷?考試;組織?教師觀看《?師表風(fēng)范—?—全國優(yōu)秀?教師師德報?告會專輯》?、《職業(yè)道?德啟思錄》?和省教育廳?組織的優(yōu)秀?教師師德報?告團報告錄?像。在全?體教職工中?開展愛事業(yè)?、愛學(xué)校、?愛學(xué)生師德?系列教育活?動。要進一?步規(guī)范教職?工學(xué)習(xí)制度?，保證學(xué)習(xí)?時間，寫好?學(xué)習(xí)心得。?學(xué)習(xí)中要聯(lián)?系學(xué)校和個?人實際，認(rèn)?真總結(jié)教育?教學(xué)的經(jīng)驗?教訓(xùn)，明確?努力方向，?達(dá)到自我教?育、自我提?高，明確新?形勢下教育?教學(xué)創(chuàng)新工?作的新任務(wù)?和學(xué)校的新?要求，為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量打?下堅實的思?想基礎(chǔ)。努?力塑造自己?良好的形象?，杜絕體罰?或變相體罰?學(xué)生、訓(xùn)斥?學(xué)生、不經(jīng)?學(xué)校允許擅?自收費、隨?便接受學(xué)生?家長宴請的?現(xiàn)象。增強?為學(xué)生服務(wù)?、為家長服?務(wù)、為社會?服務(wù)意識，?提高服務(wù)質(zhì)?量。開展師?德建設(shè)標(biāo)兵?評選活動。?2、鼓勵?教師參加各?種形式的學(xué)?歷提高培訓(xùn)?。遵照學(xué)?校制定的“?___歲以?下的任課教?師在___?年內(nèi)必須取?得專科學(xué)歷?，___年?內(nèi)必須取得?本科學(xué)歷”?的教師繼續(xù)?教育目標(biāo)。?要繼續(xù)支持?鼓勵教師參?加各種形式?的學(xué)歷提高?培訓(xùn)，(小?學(xué)教科室工?作計劃)爭?取到～年，?我校專任教?師的學(xué)歷達(dá)?標(biāo)率將達(dá)到?___%，?具備本科學(xué)?歷者占到專?任教師的_?__%以上?。3、今?年，要按上?級要求，繼?續(xù)組織好骨?干教師培訓(xùn)?，學(xué)校要為?參訓(xùn)教師提?供經(jīng)費保障?，支持教師?參加上級部?門組織的骨?干教師培訓(xùn)?，不斷提高?學(xué)校教師的?整體素質(zhì)。?4、進一?步加強計算?機和多媒體?教學(xué)設(shè)備、?雙控閉路電?視設(shè)備操作?培訓(xùn)和計算?機課件制作?培訓(xùn)，到～?年，爭取所?有任課教師?能夠自制課?件，并能夠?較熟練地運?用現(xiàn)有設(shè)備?輔助教學(xué)。?5、繼續(xù)?搞好校本培?訓(xùn)。一要?狠抓基本技?能訓(xùn)練，提?高教學(xué)藝術(shù)?，包括：了?解與分析學(xué)?生的技能、?班級日常管?理技能、組?織班級教育?的技能、對?學(xué)生進行評?定的技能、?普通話口語?表達(dá)技能、?書寫規(guī)范漢?字和板書的?技能、教學(xué)?設(shè)計的技能?、電化教學(xué)?技能，對學(xué)?生進行科學(xué)?考核的技能?等等。并采?取以下措施?，加強技能?訓(xùn)練：①?、組織教師?參加教學(xué)基?本功競賽或?才藝展示，?規(guī)范教學(xué)基?本功標(biāo)準(zhǔn);?②、指導(dǎo)?教師總結(jié)教?育教學(xué)的典?型案例;?③、開展說?課活動和公?開課、評優(yōu)?課、展示課?、課題研討?課、示范課?的評課活動?。二要進?一步加強計?算機和多媒?體教學(xué)設(shè)備?、雙控閉路?電視設(shè)備操?作培訓(xùn)和計?算機課件制?作培訓(xùn)。?三要認(rèn)真抓?好教師的繼?續(xù)教育工作?，努力提高?專任教師中?本科學(xué)歷者?比例，積極?組織教師參?加省市及全?國骨干教師?的培訓(xùn)工作?。四要制?定”名師”?和青年教師?培養(yǎng)計劃，?多給他們提?供鍛煉學(xué)習(xí)?的機會，以?”名師”培?養(yǎng)帶動”名?校”建設(shè);?加強對青年?教師教育教?學(xué)工作的指?導(dǎo)，落實好?”拜師帶徒?”活動，使?青年教師盡?快成長起來?。對新調(diào)入?和新分配教?師進行必要?的入校教育?，以使他們?盡快融入實?驗中學(xué)這個?大家庭，盡?快跟上學(xué)校?教育教學(xué)改?革的步伐。?6、學(xué)校?還將繼續(xù)采?取“走出去?，請進來”?的方法，繼?續(xù)支持干部?、教師外出?參觀學(xué)習(xí)，?開闊眼界，?或邀請名家?名師來校指?導(dǎo)，不斷提?高教師的教?育教學(xué)水平?和教科研能?力。7、?新一輪基礎(chǔ)?教育課程改?革，在優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)、?調(diào)整課程門?類、更新課?程內(nèi)容、改?革課程管理?體制和考試?評價制度等?方面，都取?得了突破性?進展。要組?織老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，積?極推進課程?改革，全面?實施優(yōu)質(zhì)教?育，適應(yīng)未?來發(fā)展，培?養(yǎng)身心兩健?、學(xué)創(chuàng)俱能?、知能雙全?、五育并舉?的合格人才?。三、工?作措施1?、加強組織?領(lǐng)導(dǎo)，狠抓?落實。為進?一步搞好教?師繼續(xù)教育?工作，學(xué)校?繼續(xù)教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，要加強對?工作的組織?領(lǐng)導(dǎo)，確保?教師繼續(xù)教?育工作的落?實。2、?提高認(rèn)識，?努力做好教?師繼續(xù)教育?工作。__?《關(guān)于深化?教育改革全?面推進素質(zhì)?教育的決定?》中明確提?出，要“開?展以培訓(xùn)全?體教師為目?標(biāo)、骨干教?師為重點的?繼續(xù)教育，?使中小學(xué)教?師的整體素?質(zhì)明顯提高??！币虼艘?引導(dǎo)教師充?分認(rèn)識繼續(xù)?教育的重要?性和迫切性?，積極參與?教師繼續(xù)教?育工作，努?力提高自身?的綜合素質(zhì)?。3、完?善激勵和制?約機制。把?教師繼續(xù)教?育與教師考?核和崗位聘?任結(jié)合起來?，充分調(diào)動?廣大教師參?與繼續(xù)教育?的積極性;?對違反規(guī)定?，無正當(dāng)理?由不參加繼?續(xù)教育培訓(xùn)?的教師，視?情節(jié)輕